【精选】六年级作文汇编8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
人见人爱，花见花开的表弟来了，快逃。
只见表弟摇摇晃晃的走进我家，他可才一岁半。啊，表弟的高音真可以去和韩红媲美了，乐乐，表弟含糊不清的叫道，圆圆的脑袋，高高的鼻梁，粉扑扑的小脸蛋，虎头虎脑，可爱极了。他抓住桌子上的玩具小椅子，放到地上慢慢地坐下去幸亏我手疾眼快不然小椅子就要面目全非了，眼看他就要做到地上了，我急忙大叫小心，不能坐。他吃了一惊，缓缓的转过头，乌黑的眸子中有一丝惊讶，又缓缓的站起来。我把玩具小椅子给他，他又咯咯咯地笑了起来完全没有了刚才的紧张，哎！小孩子的脸——说变就变。我心想他一定是要坐椅子所以我就把他抱上了大椅子，哟！他真重，我的手都红了，没等我诉苦表弟就对桌子上的鸭蛋有了兴趣，蛋蛋，蛋蛋。哎，真拿他没办法，我轻轻将蛋撕下一点喂给他，谁知他狗咬吕洞宾——不识好人心。竟把我的手给咬了，唔唔，好疼，我瞪了他一眼可看他那笨手笨脚的吃样，又心软了，又喂了他一口，结果又被咬了。
可爱的小表弟！
六年级作文 篇2
人生能有几次尝试？一次两次还是好几次？但是我永生难忘的却只有一次，那可以说是刺激。
那一天刚好是旅行的最后一天，我们决定要去尝试一下蹦极。刚开始我是极其不愿意的，因为一听到蹦极，就有种毛骨悚然的感觉，是在他们的再三劝说下才抱着必死的决心去试一试。
到目的地之后，我的腿立刻感觉有点软了，勉强才能艰难地跨出一步。前来尝试的队伍人山人海。排队的时间一长，我的心才得以渐渐平静下来。可越来越接近目的地，这表明我也离“虎口”越来越近。原本平静的心跳又犹如千只小鹿在胸口越跳越快。
渐渐看到了，只见一个人腰部简单地绑了一根绳子，头上戴了一个看起来不是很牢固的头盔，就跳了下去……我的心像是被一把锤子重重地敲击了一下。
排在我前面的人越来越少，最后终于轮到我了。做好安全措施以后，我仿佛是站在了高得看不到天际的悬崖！我轻轻瞄了一眼，冷汗立刻遍布了全身。心里顿时多了很多忧虑：绳子会不会突然断了或掉了？绳子安全吗？万一……
看我犹豫不决的样子，工作人员靠近我轻轻在我耳边说了一句话：“没事的，你放心，跳下去你会像小鸟一样欢乐。”刚开始我半信半疑，在我后面的她就推了我一下，“啊！”我大声说：“我恨你！……”可接着，我感觉自己真的像长出翅膀的鸟儿，在天际之间自由地遨游。那从未尝试过的刺激，让我有了再次体验的欲望。
那是我人生中最难忘的一次尝试，任何事物看起来很可怕，可用心体会就会发现：表面现象和实际体验是截然不同的！
六年级作文 篇3
在华联的路旁，经常，有一些乞者，那些乞者中有一个老者双目失明，手里拿着一把破烂不堪的二胡拉着，他的脑袋从来都是低下的，从来都不抬起来。我要是经过那里，身上总是带着十个八个小硬币，放进他们那破破烂烂的盘子里，那些乞者便抬起来头来说一声谢谢。
那一天，我要到新华书店去买书，路过了那里。那些乞者的数量好像多了许多。可是我口袋里的零钱真的不能每个乞者都给他们一枚，我走到了那位双目失明的乞者面前，往里面放了3枚硬币，等我一回头，竟然有一位六七岁的女孩在我面前，她的手已经被风刮出了一条条浅浅的伤痕，她的脸不是粉红的，而是苍白苍白的。她的眼神中流露出一种悲哀的神情，我便从口袋里又掏出一枚硬币，放进了她的小盘中，她脸上出现了一种比拿奥运冠军还要高兴的神情……
我同情他们这些没有一点生活能力的人。我可怜他们，我不愿意谁像他们一样过这样的生活……
六年级作文 篇4
一、尘世里的初相见
第一次见到她时，正值夏季，阳光像钻石一样在每个人的头上打着光环。而她，衣着朴素，疾步穿过人潮，又很快融入人海。和她走了照面，心里也并无波澜，心里想的到底应该是为人母呢。看她不高的身材和黝黑的面庞，无论如何是不能和心中衣着光鲜、和蔼可亲的老师的职业联系起来的。可方后我便知道，她姓管，是我们的数学老师。
暗想，老师应该是什么样的呢？应该是班主任那样的，说话利落，做事洒脱，风趣又不失严谨，严厉又不失温柔。也有她的御用戒尺一把，不过第一天便在我们面前亮了相。心中有震悚，怕拿棍子有朝一日会重重的打在自己手心上，生辣生辣的疼。
这样的老师终究太残忍，这是在见过英语老师之后得出的结论。面相和蔼，言语谆谆，厚德载重的样子。便心生欢喜，在幻想中将来那似苦薄荷的日子里徒添一味冰糖。
时光可鉴，以上言论不过是第一照面的感受。日后我们终于明白什么是“人不可貌相”，“浓缩就是精华”之类。想到班主任竟是位王熙凤样的人物，我们一派被震住，狂燥的心竟也慢慢收敛。
但这不过是后话。有些人，就像一本书，需要慢慢读去才明白。待尘世里的初相见罢，只听见初中的大门缓缓向我大开，如同青春刹那，听见了成长在拔节的声响。
二、心有猛虎，细嗅蔷薇
所谓语文课，玩笑和听课各占多少是分辨不开的。如何呢？当你在细细的咀嚼课文时，却不料讲台上传来一句应景的玩笑话，一下子就会茅塞顿开，心神领会。后来在反复想这笑话，竟是生动形象的，蕴含了深意在里面。
这是班主任的课，大家精神抖擞着，一来怕耽误听老师那风趣的见解，二来也怕老师时不时就会作起的板子声。那板子重重的砸在桌子上，却又似砸在心里，再困倦的心也该一震了！
这是班主任的厉害，校里妇孺皆知的一面。可她做起事来，也是极认真细致的一样。常听见有人暗论老师的仔细，批改过关本上时她的眼睛是做针线活的，点点破绽也会暴露在她的眼下。常说天网恢恢，真是那个样！
她以身教学。我印象最深的还是最初她给我们说的那句，“我姓嵇，嵇康的嵇。不是滑稽的稽，你们都记住，谁再敢写错，别说是我教的学生。”
心里暗记住了。这老师是心中有猛虎，在细嗅蔷薇的。
三、智慧的高度
常常欺负那位矮小的数学老师，更冠之以名“老管”。也真是老管老管着的，数学作业总是出奇的多。所认识的老管，是极有意思的一个，这本不是因为自己承她之欢做了三年课代表，那是油然心生的。自己是个愚笨的孩子，数学又是弱科。就总对老师心生敬仰，方又想起最初对老师的误会，又不禁脸红起来。想想，原来智慧的高度，是这样功德无量的啊。
最近咳嗽了，还望您安好。
四、孩子，我这样给你说……
每逢这句话一响起，就总少不了要沸腾一阵。又要占课啦，考试啦，听写啦，如此如此的。老师经典的一推眼镜，口若悬河的给我们讲着当代竞争的激烈，告诉我们绝对不能输在起跑线上，要学好英语，一定要学好英语。
这样想着，第一面见感到的温柔也荡然无存了。
忘了是哪日，我去办公室问题。看老师的桌上赫然仰着一摞中考卷子，很有气场的'蹲在那里。我一下明白老师的苦心与勤奋。想起老师的话，仿佛又如眼前的样子。
孩子，我这样告诉你。你今日不努力，明天又该何去何从呢？
倏尔一恍惚，仿佛又回到几年前的光景。那时候人小，既爱谈天也爱笑。老师让朗诵古诗，就捧起书来嘎嘎的读一阵。窗外偶有老师的眼睛扫过，看我们有没有好好学习呢。我们把书搁下，听老师手舞足蹈的讲课，此去经年。
想起往日，成了隔岸烟雨。今年初三，明年又初四。老师们还在上演着他们育人的角色，天天精彩。我们嘎嘎的读书，哄闹一阵。然后便亮起眸子，如从前一样，仰起头——
像小鸭子一样仰望着春天。
六年级作文 篇5
“挫折不是教你历经风雨，而是教你在风雨中翩翩起舞！”在一次励志报告会上，我拾到了这串受益匪浅的珍珠。
在九年级入学的第一个星期三，我听闻学校为我们精心准备了一场励志报告会。那时我就在想：这将是一碗怎样的心里鸡汤呢？带着期盼，励志报告会来临了。
报告会开始时，映入眼帘的是20xx年5.12汶川大地震的现场照片：是那么令人触目惊心，撕裂脏腑！满是被地震摧毁的家园，沾染着人们的鲜血；痛哭的人们扑在废墟上，哀号着石块下的家人；帐篷前的有一排排被布遮住全身的遇难同胞，在无声的揭示着灾难的无情；令我更担忧的是那一所塌陷的北川中学，那尘土掩埋的是我们祖国的未来啊！
之后，我看见了几张带着洋溢笑容的面孔站在美好的阳光里，只是他们有的失去了双腿，有的失去了手臂。突然，我明白了他们是灾后的幸存者，在经历这一风雨后重新振作起来的坚强之士，折断翅膀却重新翱翔在蓝天的天使。
虽然我知道了谜底，但没想到老师竟然请出了这群美丽的天使，他们就来自灾难中的北川中学，现在通过努力而活出了各自人生的精彩。这也使同学们发出了长久不息的掌声。
当我的目光凝视在他们身上的瞬间，我心中宁静的湖面掀起了惊天骇浪，翻滚不已，一只尖利的海燕如黑色的精灵闪电般穿梭其间，引领一丝光明利剑似的划破如墨的黑暗，他们的故事长久的轰鸣我的心鼓。
哥哥姐姐们为我们详细的述说了他们在灾后那段艰辛的生活：先是面对打击的低迷，之后困难重重的康复生活及咬着牙关坚持下去的毅力，再重拾信心、找回真实的自己奋发向上。他们有的回忆起那些岁月，强忍着泪花带着呜咽，有的依然笑地灿烂，他们都深深地体会到那种再次站立的辛酸，却能以胜者的姿态征服困难，这，怎能不令人敬佩！
我还记得一位失去一条腿的姐姐，她好不容易在打击中出来开始奋勇拼搏，可是生活又给了她几次伤害，自己的努力没换来回报，这又是正常人很难走出的阴影，可她依然像个愈战愈勇的战士，不向生活低头，最后，她征服了生活，理想终于向她走来！
在报告会的结束，我们集体唱了一首《感恩的心》，在唱到这句歌词“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”时，泪水从我的脸颊划过。是啊！感谢命运的磨砺，因为“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，因为“世界上受苦的人那么多，凭什么不能是我”，面对那些已降临的挫折，迎难而上，继续向未来发出挑战。只要你尽力了，无论是否实现理想，都是胜利者。
每个人的人生不可能一帆风顺，没有历经风雨的人生并不完美。正处于蓬勃青春我们，更要凌霜傲雪，无惧风雨，享受电闪雷鸣、泥泞坎坷，于驿外断桥边，默默独自盛开，用独美的姿态点亮寂寞的黄昏，如有可能，更点亮整个断桥风景。
六年级作文 篇6
学校的生活丰富多彩！可不，今天的班队课上，老师组织我们观看了《人文梅李，和谐家园》这部教育片。
《人文梅李，和谐家园》是一部生动形象而又具有教育意义的短片。主要通过一系列的事例教育我们爱护环境，共建文明和谐的社会。作为一名小学生，究竟该怎么做呢？这部教育片告诉我们：首先，我们要树立文明交通意识，自觉维护交通秩序；其次，我们要从生活的细节作起，保护环境；最后，当我们看到别人有困难时，要主动伸出援助之手。
看完这部教育片，有一个镜头深深地映在了我的脑海里：梅李中心幼儿园放学了，一位小朋友走出校门，来到他父亲的汽车里，他父亲当即拿出一根香蕉剥去香蕉的皮给自己的儿子吃，他儿子吃完了香蕉，把香蕉皮还给了父亲，他父亲马上接过香蕉皮并扔出了窗外。他儿子见了，连忙打开车门下去捡香蕉皮，他儿子的这一举动带动了许多人，使他们一起在学校门口捡垃圾，然后把垃圾一同扔进了垃圾桶，而那位父亲也被感动了，也加入了保护环境的行列中，使梅李中心幼儿园的大门口变得焕然一新。这都是那些爱护环境的人的功劳，但功劳最大的还是那位小朋友，因为是他起到了带头作用。
这么小的孩子都懂得要爱护环境，而我都已经成为了一个六年级的学生了，却连这个幼儿园的小朋友都不如。记得有一次，我吃完了一包乐事薯片，就随手把包装袋扔在了地上，继续玩我的篮球。还有一次，爸爸叫我去倒垃圾。我心想：又叫我去倒垃圾，我才不呢，找个地方随便扔了算了。于是，我便没有倒进垃圾桶中，趁别人不注意，胡乱地扔进了田野里。我们的家乡梅李四季如画，美不胜收。而我作为一名少先队员，不仅不懂得珍惜，反而还给它抹黑，真是太不应该了！
从现在开始，我再也不会乱抛纸屑了！我要像片中的小男孩学习，做一个爱护环境的人，为建设和谐家园出一份力。
六年级作文 篇7
每天吃完午餐，我们班的那些搞笑天才，都会在教室里好好地秀一把，美其名曰“午后甜点”。
你瞧，今天的“甜点”又要开始了。
我拿出一枝水笔，站在讲台前清了清嗓子，一本正经地说：“各位同学，下面举行六（2）班第一届奥运会。第一场是男子110米跨栏，有请世界冠军——陆春炜上场！”陆春炜面带笑容，高举双手登场了，还真有几分刘翔的气概。“三、二、一，起飞！”在我恶搞的话语中，陆春炜先是往前一跳，接着跳起了自创的太空迪斯科。只见他两手僵硬地前后摆动，脚抽筋似的原地踏步，屁股扭得特别厉害，仿佛可以从东半球扭到西半球。大伙一看，都笑得上气不接下气。我忍住笑跑到陆春炜身后，用力拍了拍他的屁股，叫道：“小毛驴，驾！”陆春炜学了声驴叫，“飞”了出去。大家又是一阵大笑。因笑神经特别发达而有“笑神”之称的姜赛雯更是不得了，捂着肚子笑得接不上气，这还不算，还拼命地跺脚，差点引发教室微型地震。突然，陆春炜不知怎么摔倒了，等他站起来后，一瘸一拐地走过来，抢过我的“话筒”，郑重地宣布：“现在举行的是20xx年残疾人奥运会！”此言一出，刚刚缓过劲来的同学们又是一阵捧腹大笑，好几个女生笑得蹲在地上起不来，眼泪都流出来了。
怎么样，我们班的“午后甜点”味道不错吧？
六年级作文 篇8
我们居住的城市干净整洁，环卫工人的贡献最大。当然，垃圾桶的功劳也不小啊。
你看，马路边固定的位置，总有几个绿色的垃圾桶整齐的摆放着。或者三个，或者五个，数量不一。功能一样，为周围的群众方便放一些垃圾。方便了环卫车的运输。绿色的垃圾桶高有130厘米，体积大约有一立方米那么大。上大下小，还有一个可以掀开合上的盖子。还有一种垃圾桶隐藏起来，它们的“身子”藏在地下。只露出一个盖子，这样的垃圾桶“身子”是黑色的，外面还有一个铁的硬壳，可能是便于使用和延长垃圾桶的使用寿命。不管是地上的垃圾桶，还得地下的垃圾桶，它们为这里城市的整洁做出了巨大的贡献。脏了自己，干净了城市。
早上上学，看到了一幕不该发生的事：原本摆放整齐的垃圾桶，东倒西歪。原本合上的盖子也离开了桶身，躺倒在一边，我似乎听到了垃圾桶的呻吟，更惨的一个垃圾桶不知道被什么人把桶身割了一个口子，里面的各种废弃垃圾统统的都露了出来，周围经过的人都捂着鼻子，匆匆的从垃圾桶旁边快步走过，还有几个悠闲的老人气愤的谴责伤害了垃圾桶的人！
是啊，每天无声的为了这个城市的清洁，宁愿自己脏，换来城市干净无所求的垃圾桶，会得罪了谁呢？有的人说：“报案，让警察来调去周围的监控，看看谁这么缺德，干这样无耻的事？”有的人说：“这样的人真是太无耻了，垃圾桶能得罪他们吗？没有一点公德心，就得抓起来，判他坐牢。”各种议论的声不绝于耳。
保护环境是每个公民应有的责任，不要让这样的事情上演，不要让垃圾桶再哭泣。
