【热门】六年级的作文汇总8篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
大课间，我偶然看到窗外飘落了几片雪花，一片片晶莹的雪花装满了我们欢乐的回忆。
那一天，下了一场鹅毛大雪，整个世界白茫茫的。在这种天气进行一场打雪仗是最合适不过了。我们的班主任是一个善解人意的老师，看我们一直望着窗外，便宣布了一个天大的好消息——---去玩雪！我们也都玩过雪，但和同学一起玩雪还是第一次呢！我和一位女生决定堆一个雪人。她负责滚雪球，我负责雪人的眼睛、鼻子等。
我马上去找雪人的五官和四肢。这些东西在树上都会找到，所以我只花了十分钟不到的时间就把它们全部收集完了，我完成任务后，看到那位女生还在堆雪球，为了让雪人变得胖一点，我跑过去帮她堆，地上好滑呀，我已经跑到她身旁了，可地上的冰让我摔了个四脚朝天，雪球也被我弄碎了，那位女生脸被冻得红通通的，一生气变得更红了，她抓起一把雪就往我身上投。我毫不势弱，重新站起来，拍掉身上的雪，做了一个更大的雪球向她砸去。“嘿嘿，我厉害吧”我心里得意地想，她没有反击，这让我感到很奇怪。她转身找了一些女生，窃窃私话的在说些什么，我脑子涌出各种想法：她生气了吗？她输不起？难道是中场休息？正当我认为战斗结束时，我这才发现，战斗才刚刚开始！几个女生一同向我投来雪球，我东躲，西躲。不料，一个女生拼尽全力，手举得很高，向我砸来一个超大雪球，我的腿被砸中了，我的裤子由黑的变成了白的，这时，又有一些同学加入了战斗，那几位同学一个接一个向那位女生砸雪球，哦，他们是我这边的，越来越多的同学加入了这场激烈的战争。“咯咯，哈哈哈”……这笑声在校园回荡，战斗结束了。
六年级的作文 篇2
时间的年轮已悄然转过了十三个春秋，生命的丝线也编织了十三个年头，编织了一个美好的童年。我也懵懵懂懂地成长了。
不会再为了一个无所谓的玩具大哭大闹；不会再为了没得到安抚而闷闷不乐。开始明白大人的生活多么不易，开始思考长大以后怎么报答父母。看着在镜中脱去稚气外衣的我，原来，成长的滋味是理解和爱。
不会再傻傻地问自己从哪里来；不再疑惑猫咪为何会“死”。体会人生苦短喜乐，思考深奥的生命问题，了解人类在自然面前多么不堪一击。原来，成长的滋味是感悟人生。
不会再整天只知道看动画片，也不会只会背一首静夜思，更不会从一数到十就沾沾自喜。爱背诗词，喜看博书，钻研奥数，于是便有了心无旁骛，忘身书海，俯首案旁的乐趣。原来，成长的滋味是增长见识。
成长的滋味是小苗对于长成参天大树，展望蓝天的渴望。
成长的滋味是小鸟要像雄鹰展翅翱翔，搏击长天的夙愿。
成长的滋味是小鱼奋力一搏跨越龙门，畅游沧海的豪情。
成长，就像余秋雨所说，是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。
成长的滋味，自己体会。那时酸时甜，时辣时咸，时快乐，时悲伤，似圆满似缺失的滋味，萦绕我度过了十三个年头，将浸入我的生命，永远，永远……
六年级的作文 篇3
那是我刚上三年级时，开学初妈妈领着我返校。我们俩刚走到教室门口，就有一位三十岁左右的女老师上来做自我介绍：“我姓张，贺老师转走了，今后就由我教这个班。”张老师那时的样子，我现在都还记得：长长的头发披在肩上，穿着一件紫色的T恤和一条牛仔裤，还有一双旅游鞋，我对她的第一印象就是特别朴素大方，一定会是一位很优秀的老师。张老师教我们快四年的时间了，他不仅教会了我知识，而且还教我做人的道理。
都说三年级是最不好教的，老师要花不少心思。因为要学英语，还要学写作文，这是以后学习的起步，张老师每一节课都认真地给我们讲，还经常关心我们英语的学习情况，最令我难忘的是第一次上语文作文课的场景，张老师让我们在小组里交流自己课余生活，然后选一个代表在班上交流，我们组选的是我。看到每个组的代表在讲台前说得那么自然，那么好，我心里有些紧张，当我走上讲台，看着张老师用期待的鼓励的目光望着我，我有了很大的信心。说完之后，老师和同学们都给了我很多的建议，我把这些都写进了我的第一次作文——《喂鸽子》。再加上老师的修改，这成了一篇很好的习作，张老师还在班上朗读。也就是因这样，我爱上了写作，张老师也告诉我：“如果要写出好文章，就必须多读书。”
我的字一直写的很好，爸爸说我的字和张老师的字很像，我也这么认为。有一天，我们在写课堂作业，张老师对我说：“张芷菁，你的字永远这么写。”“嗯!”我答应了一下。回头好好想，张老师是告诉我一个人生道理：做最好的自己。
张老师对我的启蒙教育使我终生受益，她是我一辈子的老师，我是她一辈子的学生。
六年级的作文 篇4
老师给我们布置了一篇作文，题目是：《寻找身边的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！
回到家，我跟妈妈说了一声，便去找作文材料去了。
走在路上，烈日当空。突然发现马路边上有一个卖冰棍的大哥哥。于是，我走上前去，对那位卖 冰棍 的大哥哥说： “ 大哥哥， 我买一枝冰棍 ，多少钱啊？ ” 大哥哥笑着说： “2 元钱。 ” 我付了钱，刚想走，大哥哥却在后面叫住了我： “ 小妹妹，你的钱掉了！ ” 我数了数口袋里的钱，嘿！真的少了 5 元！接过大哥哥递来的钱，我明白了 …
走在路上，嘴里嚼着清凉爽口的 冰棒 ，包装纸随手一扔，刚想走，后面的小妹妹叫住了我： “ 大姐姐，垃圾怎么可以随手乱扔呢？如果人人都扔一个垃圾，那么，这个地球将会变成什么模样？ ” 我一听，脸顿时红了： “ 对不起。 ” 便把包装纸扔进了垃圾箱。顿时，我明白了 …
回到家，我立刻把这两件事写了下来，我相信，这一定是一篇不错的文章！
美的标准是什么？善良、朴实。而美德又意味着什么？ 至善 、至纯至高和博大。一个人有了才能而且努力，还要有宽广的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的.天使才能永远 偎依 着你。这句话能说明什么问题呢？它能说明一个人应该注重修养 宽广 的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，只有这样此时，美的天使才能永远 偎依 着你。
六年级的作文 篇5
从前，在一个苗族村庄里，有一间小房子，里面住着一个腿脚不方便的老奶奶，她已经80多岁了，她的丈夫不幸去世了，唯一的儿子又去外地打工了，每年只回来一次，因为她儿子在外地工作很忙，家里只有老奶奶一个人，她孤独极了，老奶奶多么希望有人能陪她。
村庄里住着一个叫苗苗的小女孩，她虽然失去了双亲，但是她依然过得很快乐。
有一天，老奶奶想把衣服洗一下，她慢慢地起了床，拿着水桶去装水，装满后，因为水桶太重了，老奶奶走了一半就停下来捶捶背，这时，苗苗刚好从这里路过，看见老奶奶拎着沉甸甸的水桶，马上跑过去，对老奶奶：“奶奶，您去休息会儿吧！我来帮您。”说完，苗苗毫不费力地拎起水桶，放到一边，苗苗看见地上有些脏衣服，她想奶奶一定是想要洗衣服，苗苗就帮老奶奶洗。
她拉起衣袖，把衣服放到旁边，再去抹一些肥皂，拿着木棒使劲地抽打衣服，她洗呀洗，打呀打，过了几个小时，苗苗终于把老奶奶穿了两个星期的脏衣服洗干净了，苗苗又开始帮老奶奶晾衣服，苗苗在屋里拿了很多衣架，和很多夹子，一件一件地把衣服挂在一条专门晒衣服的绳子上，又过了几个小时，苗苗才把老奶奶的衣服全都挂在绳子上了。
这时，老奶奶一瘸一拐地走出来，看见衣服洗好了，也晒好了，开心极了，抱着苗苗说：“谢谢你，苗苗，你愿意做我的女儿吗？我希望你能留下来陪我。”老奶奶摸着苗苗的头问，“我非常愿意，我愿意留下来陪您。”苗苗说。“噢！太好了！”老奶奶兴奋地说。两人开心地拥抱了起来，苗苗用围裙擦了擦手，开心地笑了。
一对不是亲人，却胜似亲人！
六年级的作文 篇6
我是地球。我非常圆。你不要以为我很圆，脾气就不暴躁。我非常暴躁。但是我必须强压我的情绪，不能再一时生气就搞破坏什么的。不然，人们会让我很热。
那是人们无止境的开发，我很热，也很生气。我制造了一场地震，那时候的我被怒气冲昏了头脑。震后，我以为人们会善罢甘休，但是，他们竟然像赢了一样，更加无节制的开发。人们在震后说：“大家，让我们重建美好的家园！”他们建造，他们开发，他们像我一样，不计后果。正是这样，现在，夏天是个大火炉，冬天也不下一场大雪。他们在不计后果同时，也不尊重我。
以前，登上外太空的人说我是蔚蓝的，现在呢？我被一层灰暗笼罩了。在遇到这东西的一开始，我的眼泪一直流，但是没什么效果！我心里就在想：欸！这东西用我的眼泪竟然冲不掉！我现在已经好多了，这种样子不多见了。现在人们减少排放，不乱砍树木，人们现在崇尚的是低碳生活。虽然他们开发，但他们意识到了后果，开始植树造林。我听说，有一个手机软件，里面有一个小程序叫“蚂蚁森林”，只要做出相应的低碳行为，就可以免费种真树了。
我是地球，我在以前是这样的：“我是地球，我现在越来越热，我该怎么办？”但是，现在我是这样的：“我是地球，现在我非常开心，因为人们让我变得越来越凉快了。”。人们啊！你们继续保持这样，我就可以越来越开心了！
六年级的作文 篇7
生活中，音响无处不在，他的世界真是太丰富，太迷人了。歌声，笑声，雷声，风声，雨声，叫声……在音响的世界里，我最欣赏的是余音撩绕的乐曲声。乐曲声中，我最喜欢的就是贝多芬的《月光曲》。
《月光曲》是由德国的音乐家贝多芬创作的一首乐曲，刚开始是清幽，舒缓的，而后是出现波折，再后来是激昂的，这一首乐曲让我浮想连翩，夕阳渐渐落山，海面上十分平静，渐渐的月亮升起来了，微波粼粼的海面上霎时间散满了雪白的银光。月亮越升越高，穿过了一镂一镂轻纱似的微云，穿过微波粼粼的海面。海面伏起来又落下去，渐渐的月亮升得更高了，把光芒四处喷洒，被月光照得雪白的浪花一个连这一个的，涌向岸边的岩石……
我明白了，原来音响的世界多么美妙！多么迷人！音响世界是多么广大！到那里都有声音的回响，音响世界永远值得人们追寻！
六年级的作文 篇8
感动是一种无形的东西，用肉眼看不见，只有用心灵才能感受得到，我就曾经被一个这样的人感动过，让我感动的人，就是我的教师——敬爱的何老师。
回想起过去:那天，我欢快地背起书包，回到学校，为何我的心情如此之好呢？因为我今天终于可以买到我期盼已久的画报了。
我回到教室，嗨！大家都在火热朝天地讨论着这一期的画报呢！想到我也要有新的画报了，便激动起来，不由得将手伸进书包，找起钱来。
可是倒霉偏偏却找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是买报的最后一天了，我急忙向同学借起钱来，但他们都以各种理由拒绝了，倔强的我头一次在同学面前哭了。
这时，一只温暖的手轻轻地放在我的背上，满脸泪痕的我抬起头来，映入眼帘的是何老师那和蔼可亲的脸，她慈祥的问道：“孩子，怎么了？”“钱不见了。”我哭着说。“没事，老师帮你付。”说完，何老师将二十五元塞给了我。“老师，不用了。”“没事，”老师亲切的说，“没事。”于是，我感激的收下了。
后来，我想将钱还给何老师，她却笑着拒绝了。又继续投入工作中。看着何老师，我万分感动，何老师呀，谢谢您！
