我的小学六年级作文汇编8篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我的小学六年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一巴掌。
他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：今天我的好朋友救了我一命。
一旁好奇的朋友问说：为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，
风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。
朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。
朋友呀！当你看到这里，你是否有一点启示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨擦，我们也许会因这些磨擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去美好回忆。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震撼！就是这感觉，令我更明白你对我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
我的小学六年级作文 篇2
校园生活如一盘打翻的颜料，五彩斑斓，每一种色彩都深深地记在心里。
喜事一桩
四年级的运动会上，我参加了4X100米接力赛。比赛马上要开始了，我非常紧张，因为对手非常厉害。比赛开始了，跑第三棒的我死死地盯着队友，棒子交到我手里时，我赶紧往前冲。我感觉快要被追上来了，我不想输，只能拼命地往前冲。终于到了交棒处，我赶紧交棒，然后回头一看，发现我竟然是第一个交棒的！我拍着胸脯对我的同伴说：“吓死我了，我以为我要输了！”同伴笑着对我说：“意不意外？惊不惊喜？”最后，我们班得了年级第一名，真是一场激烈的战争，真是一次意外的惊喜！
词语变名字
语文课上，老师正在评讲《知识与能力训练》，有一道题很难，老师讲解得非常细致。突然，一阵笑声奔向我的耳朵。我问同桌笑什么。同桌说：“老师说‘宏伟’‘浩大’时，那个家伙把你也说进去了，说成‘洪炜皓大’。”同桌说完也开始笑起来。我怒气冲天，心里想：“这有什么好笑的嘛！”下课了，有些同学故意从我身边走过，对我说：“洪炜皓大！”我真想一拳把他们打垮。
鬼迷心窍
有一次英语考试，试题非常简单，我有些暗喜。听录音时，我很认真地听，也听得清清楚楚。有一题目答案是A，但我不知道是不是鬼迷心窍了，明明知道答案是A，却写成了B，我还压根没发现。试卷发下来时，我才知道自己犯下的错。我还被老师批评了，感觉好悲哀。看来，下次考试一定要认真检查。
疯狂电影课
为了杜绝同学在学校里吃零食，老师说：“只要在学校里吃零食或带零食来学校的同学，就要给全班同学每人买一颗糖。”我听了，连糖都不敢吃了，别说带到学校。可是，就有胆大的人，结果星期五就有人带零食给我们吃了，因为他偷吃被发现了。那天的电影课可疯狂了，又可以吃零食，又可以看电影，我心里想：“要是每个星期五都可以这样该多好啊！”
听过的笑话、流过的眼泪、唱过的歌、读过的书……凑成了多彩的校园生活。刚离开它，我又开始想念它了。
我的小学六年级作文 篇3
心情不好，看着自己一堆又一堆的作业，我更是感到压力，于是我夹了本书，推开房门朝后院跑去。
这里是我小小的“秘密花园”。后院有许多的花，到了春天芳香扑鼻，蜂蝶在花间飞舞。在葡萄架下，有一张小凳子，当我心情不好时就跑到这里，拿一本书，最好的让心情变好的方法便是将头一下扎在花丛里，闻闻花儿的香气，听听昆虫的小曲和鸟儿的欢歌，这总能让我感到清爽，自然让人感到愉悦。
今天，我又一次跑进这个神秘的花园，是为了打发自己沉闷的心情，缓解自己的压力。我翻开书本，打算专心看书。一个小黑影，从我眼前穿过，仔细一看，是一只小猫。我好奇地跟着小猫，小猫很漂亮，花纹很精致，身上的绒毛在阳光飞下发出夺目的光泽，很是喜人。小描把我引进小树林，它钻进树丛，我也跟它钻进树丛。树丛后面更是一个神奇的世界，这是有许多的花儿和果树，到了秋天，这里一定定会很美。我看到了几只小松鼠，松鼠看起来很友好，正在啃一颗坚果。这儿还有一条小溪，潺潺流水中有少许鱼虾，都很小，只有半截指头那样大。溪边还有青苔。这里更清静，我的花园后面竟然还有这么一个神奇的世界，我真的更喜欢我的花园了。
正当我高兴陶醉时，咚的一声，小花猫跳了过来，我朝它笑了笑，继续看书了。我又回到了自己的小花园的温暖中，时间不早了，太阳已亲吻了山头，晚霞映红了天空，我告别了这个“秘密花园”，带走了欢笑和一路月色。
我的小学六年级作文 篇4
我的知心朋友
我只有一个知心朋友,是我读少班里认识的。一直都是一起读到五年级，现在我们还是同班同学，他又是我的知心朋友。
我们交朋友时一点也不认识对方，老师因整理位置时，安排了我们一起坐。过了几天后，的一个下午我们俩的家长还没有来接我们放学。我们分别在一个地方，看见外面。等了一会儿他走过来对我打了一下招呼：“你好。”然后问我：“你的爸爸，妈妈也是还没有来接你？我也是。”一会儿我们就谈起了一些卡通的小知识，连妈妈来了，我们也不知道因为我们谈得很头入。我们以后的感情越来越好。我们成为了一对好朋友。后来我们读一年级时才知道他和我是同一条路回家的。以后我们就一起回家了，就这样我们越来越加深了我们的感情。
有一次,我们一起读三年级的是时候。他一回到学校很难过地对我说：“我不小心把爸爸最喜爱的风景花瓶打碎了不知怎样办。”我说：“你主动向你爸爸认错，他一定会原谅你的。”他想了一会儿好象没那么难过了地对我说：“谢谢。”
我们就成为了一对知心朋友，有好事就大家一起分享，有困难就一起解决。
这就是我的知心朋友。
我的小学六年级作文 篇5
我的小狗是一只玩具小够。它有一个黑黑的鼻子，身上是雪白雪白的，长长的毛，摸起来毛茸茸的，软软的，舒服极了。我总亲切地叫它“长毛狗”。
我经常和小狗玩游戏。有时侯，我还把它的两只耳朵扎起来，活像一个活泼可爱的小女孩。有时侯我用梳子帮它理毛，它很温顺地看着我。它每天晚上都躺在我的床上。我回房间时总是这么叫它：“你好啊！长毛狗”。可是它太懒了，睡得太香了，像我一样，不知道晚上发生的事情。
每次我起床总要推推它，嘴里还说：“长毛狗，该起床了！”然后抱着它，把窗户打开来。透透新鲜空气。我的长毛狗真是我的好伙伴！
我的`小学六年级作文 篇6
每个人都拥有属于自己的秘密花园，那是个美好的地方，心灵在那里得到洗涤。而我也有属于自己的“秘密花园”——街角的图书馆。
“什么我就这么笨呢？每次数学都考不好。”下午，拿着一张打满“红蝴蝶”的卷子，我的心情久久不能平静。放学后，我独自一人走在回家的路上。晚风呼啸着，刮的大树左摇右摆，天空泛着墨蓝色，好似一个巨大的“黑洞”，想要把我吞噬掉。明天是周末，不如去“秘密花园”里休息一会儿吧。望着图书馆的大门，我呆呆地想。说罢，我便在书的“引诱”下走进了图书馆。
那是一间装修极其简朴的房子，书架上摆满了琳琅满目的书籍，里面蕴含了无数“珍宝”，供各种各样的人去探寻。
走到这里，浓重的油墨纸味扑面而来，使人们变得像一匹匹饿狼，贪婪地遨游在书的海洋中。它们像一块磁铁，深深的将我吸住我。
我随手拿起书架上的一本《查理九世》，心不在焉的看起来。一页、两页、五页、十页……我竟被书中一个个惊悚的情节给镇住了，仿佛身临其境，满脑子都是故事情节，不开心的烦恼早已随风而逝。在我的眼中，这里不仅仅是我的“秘密花园”，更是一支愈膏，让我那带着伤疤的心灵得到医治，也是一块橡皮擦，擦去我心中的烦恼。
许久之后，不知不觉中，墙上的挂钟就走到了“7”的身旁，我小心翼翼地合上书，并把它放回书架中，带着满怀的好心情，踏着轻盈的步伐，走出了大门，心中的烦恼早已被抛弃在那里.
街角的图书馆，不仅仅是我的“秘密花园”，更珍藏着我许多的美好回忆。在我的印象中，那里留给我的是满罐的蜂蜜，甜甜的，令人回味。
我的“秘密花园”——街角的图书馆，一个洗涤心灵的地方。
我的小学六年级作文 篇7
在我们六年级，每当提起一个男生的名字大家都会啧啧赞叹。这个男生是谁呢？他就是我的榜样——孙智硕！
他天天为同学们开门锁门，服务大家六年了也毫无怨言。记得一年级刚入学，孙智硕因为个子高，被班主任任命为开门锁门的班干部时，我心里有些不服气：“凭什么老师让他开门锁门，为什么老师不信任我呢？”我猜想，孙智硕一定会中途辞职，但让我没想到的是，近六年过去了，他丝毫没有动摇为大家服务的决心，坚持不懈地为大家开门锁门。无论春夏秋冬，每天早上，他都准时到校为同学们开门，下午放学后，即使再晚，他也会等到最后一名同学走出教室才锁门回家。
一天早上，我们到了教室门口，看见教室还是“铁将军”把门。大家正诧异时，孙智硕气喘吁吁地跑了过来。他一边跑，一边满脸歉意地说：“对不起啊，今天早上我起来晚了，所以来晚了，不好意思啊。”一说完，他便给我们开门，听了他的话，大家的怨气立刻消了。
我们刚交完作业，便有一位老奶奶在教室门口喊：“硕硕！"，我们不约而同地望着孙智硕，他连忙跑出教室说：“奶奶，你咋来了？”
“你今天早上起晚了，叫你吃饭再来开门你不同意，连早饭都没吃就来了，我不是怕你饿着么？给，赶紧吃，还是热的！”他奶奶说道。
我们看到他奶奶的手里有一杯豆浆和两个包子。孙智硕宁可挨饿，也要准时给同学打开教室门，他的负责任的精神让大家很佩服。
他不仅每天准时开门锁门，而且不管谁找他帮忙，也毫无怨言。记得有一次，放学回家的路上，我突然想起我把家里的钥匙落在了教室里，便抱着试一试的心态去找孙智硕。
我敲开了孙智硕家的门说：“孙智硕，我的钥匙忘到教室里了，你能不能帮我打开教室门吗？”他关上门说：“走吧，去拿钥匙！”他帮我顺利地拿到了钥匙。
孙智硕做我们班的“门官”近六年了，毫无怨言，一直坚守在岗位上。所以，我想真诚地对他说一句：“谢谢你，孙智硕，你是最尽职的‘门官’，你是我学习的榜样！”
我的小学六年级作文 篇8
朋友，就是对你有友情的人或物。我有一群不一般的朋友，如果你好奇，就快跟着我来瞧瞧吧！
我的这群朋友，是住在我的桌肚、柜子里头的。你肯定会想：人怎么能住在这里面呢？其实，它们是书。它们可帮了我数不胜数的忙呢。
有一次，老师在上语文课，交给我们一个任务：用黑板上的字组几个词。可是我绞尽脑汁也想不出来。这时，见多识广的《字词句篇》跳了出来。我把它翻了几页，啊，找到了。我马上举手，回答了问题。能得到老师的表扬，这个“朋友”真是功不可没呀。
还有一次，我被老师安排到当天播音，并拿到了播音稿。我声情并茂地朗读着稿子，可没过一会儿，悦耳的声音却戛然而止了。原来，我眼前出现了一个不认识的字。关键时刻，知识渊博的《小学生字典》现身了。我用部首查字法找到了这个字，并知道了它的读音。
我对这些“朋友”们都爱不释手，当然，也包括“新朋友”。
一天晚上，我正在写作业，“新朋友”《笑容女王的小秘密》正静静躺在书桌上。光看书名，我都有点蠢蠢欲动了，何况我还看了简介。它像一块大磁铁一样吸引着我。最终，我还是经不住诱惑，抓起书津津有味地看了起来。看到主人公开心，我也快乐；看到主人公伤心，我也难过；看到主人公完成任务了，我也替她高兴……就连妈妈正怒目圆睁地看着我时，我也全然不知。经过妈妈一番教训后，我小声嘀咕着：“我只是在了解‘新朋友’嘛……”
书是早晨灿烂的朝阳，书是雨后缤纷的彩虹，书是开阔视野的窗户，书是沙漠中的一片绿洲。因为它们给予我的帮助，所以我的成绩才能步步高升。和这群“朋友”们在一起，可谓是百益而无一害。同学们，让我们一起读书吧！
