【实用】六年级作文锦集九篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1什么样的人称得上乞丐呢？是沿街乞讨的？是向路人哭诉的？是趴在地上的残疾者？还是抱着婴儿蜷缩在一角的？我不好判断——除了一种可能：身体健全，衣服比较破烂，拿着碗，在大街上转来转去，缠着人给钱的——“乞丐”。这个特别的场面，竟然被我们撞上了！
那日早上，一家人兴致勃勃地去黄石购物。吃完了早餐，我们走出了饭店。我和爸爸先出来，看见一个四十多岁的妇女，头上包一个半旧的头巾，身穿灰不溜秋的棉褂，手拿一个较为干净的塑料盒，盒中装着零星的几块钱，灵活的眼睛到处转动。这时，旁边一位中年男子缓缓地走过人行道，“乞丐”妇女走上前，跟在他身边，一边面作苦相，一边不停抖着盒中的钱，博取他的同情。但中年男子历经世间百态，对她毫不理会，妇女见无法骗取，只能悻悻走开。恰巧妈妈这时出了饭店，于是我们并排往前走。“乞丐”选中了我们，迎上来，重复着刚才的动作。爸爸妈妈曾经被同样的“乞丐”缠过，心中大为不快吗，坚决不理她。厚颜的“乞丐”仍在后面紧跟痴缠，但她似乎看见了爸爸脸上的些许愤怒，终于无趣地退开了。
其实，他们有能力自力更生，他们是健全人，完全可以通过自己劳动来获取钱物。而这些“乞丐”却选择了不劳而获。如果说残疾人无法自理生活、无法维持生计，那些老人们孤苦伶仃、无依无靠、行动不便，他们沦为乞丐令人同情，那这些所谓的“乞丐”只会受到他人的鄙夷。
又记得一次，在同一家饭店，同样在吃早饭，一位孤独、瘦弱的老太太托着一大摞报纸叫卖，饭店中不时飘来苍老、凄凉的声音：“卖报纸唻！报纸啦！最新的《楚天金报》啦！”爸爸回过头：“你看，这位老婆婆如此年迈，还出来卖报纸，自力更生。她不像一般人那样出门乞讨，她的脸上一直含着微笑，对人生充满乐观态度，她的精神是值得人敬佩的。儿子，我给你一些钱，去买一份报纸看看，算是给他劳动的回报！”我接过钱，上前去有礼貌地问：“老奶奶，我买一份报纸，多少钱呀？”“小朋友，一元一份。”“我买一份吧!谢谢啦！”“不用客气啊！”老奶奶望了我良久，才回过身继续卖报。似乎是被触动了，见此情景又有几个人陆续上前买她的报纸。这一幕，至今仍刻在我的脑海中。这位老太太与那个中年妇女有多大反差呀！是多么鲜明的对比呀！
人最重要的是要有自尊心。若是你在穷困潦倒，面临绝境时，不向命运屈服，不甘把自尊心踏在脚下，那你的骨气必将受人尊敬。那位“乞丐”妇女早已丧失自尊心，而这位卖报老婆婆自强不息，令人可敬。
我真心地希望生活中多些“老婆婆”，少一些乞丐！
六年级作文 篇2在我们的校园里，有着一个繁花似景的地方，那就是我们学校的花园。花园里种着许多花草树木，把单调的校园装饰得无比美丽，走入学校的花园就仿佛置身于一幅秀丽的山水画卷之中。
花园里种着一棵不知名的大树。大树高大挺拔枝繁叶茂，粗壮的枝杆像吊车肩膀似的向四面伸展，小扇子一样的绿叶挂满枝头，风轻轻一吹，叶子就随风微微的颤动，远远望去，就像小姑娘的绿发在风中飘扬，美丽极了。
春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来了，她给大树换上了嫩绿的新装，温暖的春光在亮亮的新叶上追逐嬉戏，叶面金光闪烁，似乎每片树叶都有一个新的生命在跳动在舞蹈在歌唱。我们天天都为大树除草、浇水、施肥。大树很享受我们的服务，它会轻轻地摇动枝叶欢迎我们，我们的脸上也会露出幸福的笑容。
夏天的午后，我们常常躲到大树下，把大树的绿叶当做扇子扇凉风，悠闲地坐着聊天讲故事，或开心地做游戏。大树就像一位温情的母亲撑起绿色的遮阳伞，为我们遮挡炎热的阳光，送来丝丝清凉。
秋天里，我们为大树清理些许落叶，把大树的家园打扫得干干净净清清爽爽。有些叶子成了我们精美的书签、有趣的明信片、漂亮的画画……大树像慈祥的妈妈一样微笑着望着我们，似乎在说，我亲爱的孩子们，尽情享受童年的欢乐吧。
其它树木随着冬日渐进叶子枯黄掉落，直至成了“光头强”，可是这棵叫不上名的大树无论风霜怎样袭击它却像坚强的勇士一样傲然挺立，墨绿的浓叶手拉手肩并肩挡住了凛冽的寒风，遮住了清冷的纷雨。我们依然在大树下尽情地玩耍开心地游戏。
我喜欢我们学校的花园，更喜欢这棵陪伴我们开心成长的大树！
六年级作文 篇3星期五放学后，我急匆匆的地跑回家。刚进家门，妈妈对我说：“明天一早，舅舅会来接你，和爷爷一起去江西参加悼孝。”我高兴地点点头，只要是和爷爷同行，肯定是好事呗！因为我根本不知道悼孝是什么意思，妈妈很忙，我也就没有多问，只猜想去江西肯定是去参加什么庆典吧！
第二天，天蒙蒙亮，舅舅把我接走了，在路上我迷糊地睡了一觉，大概到了中午，我们才到了姑奶奶家，当我听到带着哭声的播音——哀调，看到大门前横挂着“沉痛悼念”，我才恍然大悟，原来是姑奶奶辞世了。
我跟着爷爷进了场，后面跟着我们带去的舞龙队和舞狮队，龙和狮子在前坪飞舞，锣鼓喧天，烟花爆竹响个不停，热闹非凡。我们来到大厅，看见了姑奶奶的灵柩，灵柩旁边簇拥着她的儿孙，他们穿着白色的孝服，头上戴着白色的孝布，有的嚎啕大哭，有的泣不成声，看得出来他们对姑奶奶的辞世万般的痛苦和舍不得。我在姑奶奶的遗像前行了跪拜之礼，根据江西的风俗，我还敬了酒。姑奶奶是爷爷的姐姐，因为当时家里穷，她很小就来到了江西，创建了自己的家庭，生了六个儿女。她日夜操劳着，忙碌着。江西的方言我一句也听不懂，可以想象姑奶奶吃过很多苦。后来老了，到了该享福的时候了，却生病了，病魔夺走了她宝贵的生命。爷爷的眼睛红了，我也流泪了，我们围着灵柩转了一圈，表示沉痛的哀悼。
又过了一天，清晨，人们抬着姑奶奶的灵柩送她上路了，一路上哭声一片，过了许久，我们到了山上，一个大坑出现在我们面前，龙围着大坑转了几圈，我们所有人都痛哭起来，千万个舍不得也唤不回姑奶奶了。
经过这件事让我明白了，我们生活在有妈妈，有亲人陪伴的日子里是多么的幸福呀！我们从小要珍惜，时刻要懂得感恩，不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”时再后悔。
六年级作文 篇4虽然我管我爸爸叫老爸，但老爸不老，只是——职务和时尚跟进度太老了!
先说说老爸的职务。老爸是我的好老师，这也是他的老专业。他常常拎来几套好书佳作，命我细细研读，要读出个味儿来，作为书虫的我自然奉命。老爸是个老中医，家里有谁病了，他总是第一个进行医治(还挺有效果的)。老爸还是老厨师，他做的饭菜的味儿好得不言而喻。老爸还是老作家、老书法家……他的职务多得一言难尽呀!
不过，这“老”字更体现在了老 ……此处隐藏751个字……外面的事物早已远去，如一丝烟云，被风吹散了，消失在茫茫人海中。一句再见，何时能见！今后的命运，谁能知道。再遇到往日的朋友，可能无数次陌生人般的擦肩而过，就算还有记忆，也不会再象以前那么玩了。如何面对，回答的只是沉默或深思……
步入中学的校门，秋风吹开了那扇一直虚掩着的心门，回忆袭来，一阵寒流使人的眼眶润湿了视野模糊了。往日的友情被无情地斩断，不带一丝联系。喜从何来？悲从何来？乐从何来？哀从何来？被风吹乱的一切，还能拼完整吗？风来了，把你极力所留住的一切都吹走了了，追，又有何用？
人来了，又走了。毕业考结束，先是轻松，但却又不可避免地袭上一阵伤感。后一天相见了，只得默默无语。
一切从这个春天开始，或者更早，但结束的时间，却遥遥无期，或几年，或十几年，或几十年……
六年的友情，最后的结局，难道只能这样吗？
六年级作文 篇7在我的床头柜上摆着一个精致的相框，翠绿色的框子贴着一些彩纸，里面有一张照片。照片上的我正在微笑。这个相框可是我亲手做的！
有一天，我做好了回家作业，觉得没有什么事情可以做了，于是就想到可以做一个相框来放自己的照片。我就翻开一本书，看了一会制作相框的要求和方法，就去找来了剪刀、胶水、卡纸等材料。
开工了！我用直尺在白卡纸上画了两块大小相同的长方形，再用剪刀把它从纸上剪下来，然后，我拿起其中的一个长方形，再在里面画了一个小一点的长方形。这个长方形的左右两边我留得宽一点，因为还要和另一个长方形粘起来。接着，我用小刀把方才画的那一个长方形从纸上刻了下来。你可别小看这事情，还有点儿难，有点儿麻烦。我一不留神，小刀就歪了，框子就破了。我只得换一张纸再做。可是，这一次我刻得有点心急，竟然刻得太毛了。毛了不好看，我只得又把它扔了。
另外再拿一张卡纸重新做过。我一连报废了几张卡纸才算把它做好。接着，我把竹子上的叶子剪去，再把它剪成一段段的。哪知这竹子硬得很，一剪刀下去竟然没有剪断竹子，反倒把我的手夹住，疼得我“哇哇”大叫。不过，我决不能受了一点挫折就退缩。于是，我接着干了下去。这一回，我改用小锯子锯。我把竹子锯成了一段段。然后，我将那一段段竹子劈成两半。
好了，现在可以组装了。我把挖空的长方形卡纸和另一个长方形粘合起来。然后，我把从糖纸上剪下来的一些花样图案贴到纸框的边上。我再用胶水把竹片粘到相框的边上。我又在竹片的边上粘了几个花样图案。你别看只是粘一下，那胶水开始好像和我闹着玩，就是不愿意合在一起。后来，我改用了５０２胶水才终于让我把它们给粘合在一起了。最后就差一个支架了。我拿来几片木片。我在一片木片上面切开了一个口子，把另外一片木片插上去，形成一个“叉”字形。最后一步，我把一片比较平整的木片粘在相框的后面的中间偏下部位，插入自己的相片又装饰了一下。
一个精美的相框做好了。我看到相片里的我正在对我微笑呢！
六年级作文 篇8“文明”这两个字，我在上小学的时候就会读会写了。步入初中的大门，我认为，应该把这两个字刻在心中。
小学时代的我们，红领巾高傲地飘在胸前，言谈举止文明当先，再加上自信阳光的少先队队礼，无论走在哪里，那都是一道美丽的风景线。而作为初中生的我们，胸前的红领巾虽没有记忆中的鲜艳，但文明的言谈举止也要随风飘散吗？
在我的心中有好多疑问，要问我，也要问大家。“没有了鲜艳的红领巾就可以不文明了吗？年龄增长了我们就要无所顾忌吗？掌握了更复杂的文字，就能把‘文明’二字忘了吗？为什么小学生都比我们做的好？难道不应该是我们这些做哥哥姐姐的为他们做榜样吗？”一连串的问题在我的脑海中出现，这些，难道不是我们应该考虑的问题吗？
如果我问你，你有没有处处遵守“文明”二字，你会怎么说？
餐馆中，面对这地上那片片的餐巾纸，你敢说你做到了文明？为了省事，近在眼前的垃圾桶你们不扔，却仍到了自己的脚下，你不觉得脏吗？
公交车上，看着一位接一位的老人上了车，比自己还小的小朋友给他们让了座，你不觉得羞吗？哪怕站一站，示意一下也好啊！
看见古遗迹上那一幅一幅“画”，你难道不应该反思一下吗？
我们的祖先给我们留下了好多的好东西，其中就包括礼仪，我就应该好好学学，不能把中国风丢掉。
国外有好多地方建起了中国门，不光是为了让在外侨胞感受到家的温暖，更是为了让外国人学习中国礼仪。外国人都把中国礼仪学更何况我们是中国人。
有一次，我在公交车上，人有点多，我很幸运，占到了一个位子，。不久，车上来了一位老人，四周没有一个人动，我的耳根子不禁红了起来。当老人家来到我的身旁，我马上站了起来，老人向我道谢后，便坐了下来。虽说我的耳根还在红，可是我觉得心里暖暖的。
‘文明’就是这么简单的一件事，为何不做呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是告诉我们不要认为坏事较小就去做它，不要认为好事较小就不去做它。
我们拥有美丽的家园，为了让它更美丽，我们要从现在做起，从点滴做起，做文明人，做文明事。让我们一起行动起来吧！
六年级作文 篇9又是一个桂花开的季节，又是一场无尽的等待。
当小区里的桂花悄然绽放在枝头的时候，当深巷里飘来缕缕幽香的时侯，当楼旁已被金色的花瓣笼罩的时候，我会想起它，那棵小小的树。为什么，它仍然不开花？曾经，它是非常美丽的。每到秋天，它便开出一朵朵金色的挂花，散发出沁人心脾的香味。那时，墙角边似乎多了一朵金色的云，一抹金色的霞。然而，现在它却没有了花朵，云霞已散去了，留下的是漆黑的枯树枝。比起以前的美丽，现在甚至显得有几分破败了。以前，我幻想过月亮上的那棵挂花树的样子，带着几分缥缈，几分梦幻。当它真的属于我时，我甚至有些不相信。树是奶奶栽下的，但她已经不在了。
奶奶格外喜爱桂花，熬粥时总要放几朵，但她那桂花糕的香气我早已淡忘了，而作为一种原料的桂花，便成为了这些记忆的载体。
桂花似乎和奶奶一起走了，我想，尽管桂花树还在。让它开花，似乎是我现在唯一的心愿。我知道，终究会有花开的那一天……我经常去给它浇水，甚至把栽着它的花盆推了出去，又剪去了几根多余的枝条，但仍然没有结果。难道，它就不会开花吗？我不相信这是现实，于是便上网查了一些资料。我满怀期待地按照说明的方法做了，却没有一点变化。我有些泄气了，又想起以前奶奶把桂花种得那么茂盛，那么漂亮，心里不禁有点自责，决定再过一段时间观察，并坚持每两天浇一次水。
等我下次去看它的时候，本以为入眼帘的是梦幻般的金黄色的云霞，然而，还是漆黑的枯树枝！为什么，它仍然不开花？我准备彻底放弃了，我真想让它回到墙角，不给它浇水、剪枝，让它自生自灭了。我不想这样无尽地等待下去，我的心愿，或许也是一个梦吧。但这也是奶奶的心愿啊！我没有再把桂花树推回墙角，反而更加认真地按资料上所说的做着。虽然还未开出桂花，但是它的几片叶子也越发翠绿好看了。我总是安慰自己：也许，它没有把自己当成桂花树吧，它认为，自己做一棵普通的、生机盎然的树就可以了……但我的心愿还在，我会静静等待着花开。
