六年级成长作文合集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级成长作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级成长作文 篇1
我们在欢乐中成长，成长中欢乐，无时无刻，我们都被欢乐包围着，而趣事也就从中产生了：
在六岁那年，一天我无意之中明白了或者说知道了"石油危机"这个词语，我幼稚的大脑飞快的运转起来：
石油为什么如此珍贵呢？思索片刻我便得出了我自己认为的一个很"天才的答案"：石油是石头榨出来的！
我把这个完美的答案告诉了妈妈，没想到妈妈却哈哈大笑："你这个孩子，真是太可爱了！告诉妈妈，你为什么这样说呢？"
我抓抓脑袋，把我"无懈可击"的答案的推理告诉了妈妈："花生油是花生榨出来的；鱼油是从鱼身上榨出来的，那么石油顾名思义--当然就是用石头榨出来的啦！"
没等我说完，我的推理就被妈妈打断了，只见妈妈捂着肚子蹲在了地上，一边笑一边抹去眼角的眼泪，说："哈......哈哈......太有趣了，这样的答案，这样的推理，对于石油这样的解释，我还是第一次听到呢！哈哈......这真是太有趣了！"
我小嘴往上一翘，心里想：走自己的路，让别人笑去吧！"
接着，我有思考起了另一个问题：石油为什么会如此珍贵呢？我托着腮帮子，思考了好一会儿，猜得出拉一个答案--不过，又是一个哭笑不得的答案：
石头那么硬，不可避免的会把榨汁机的刀片弄坏，经常更换刀片，价格一下子就上去了。因而珍贵！
我迫不及待地要找人分享我的思考成果，对于妈妈，她刚才的表现已经让我失去了信心，于是我把我的结果告诉了爸爸，还以为爸爸会对我做出高度评价，可是他的表现竟然如妈妈一样，哈哈大笑，说我的答案有"趣"，记得我当时还生了一会儿小气呢！
童真，伴我们一生；童趣，则让我们开怀大笑！
六年级成长作文 篇2
小豆豆们一个个形态各异，有的露出了白肚皮，正向其它豆豆炫燿呢！有的拖着‘长尾巴’，好像蜗牛背着重重的壳儿在缓缓的爬行，有的则纹丝不动，对睡觉还恋恋不舍呢！......我把它们放在阳台上，又添些水，好让它们尽情享受一下‘阳光浴’。
小豆豆的第五天
天气很热，有几个绿豆宝宝干脆脱下了‘绿衣服’。难道莫非它们也觉得热吗？还有几个绿豆宝宝微微长小小的茎杆，上面还有着待展开的嫩叶苞，像一个个小脑袋，好奇地打量着外面的世界。而黄豆宝宝们干脱也没有脱下‘黄衣服’。它们的芽儿由绿到白，多有趣呀！
小豆豆的第六天
哇！几个绿豆宝宝都长出了嫩绿的叶子了，真快！它们的根深深地扎在软纸里，它们的茎杆冒得老高老高的，亭亭玉立，像一个个矗立的标兵。黄豆宝宝也终于脱下了它心爱的‘黄衣服’。懒洋洋地翻腾着腰。原先的鱼肚白微微也有些绿意，定精一看，哦，原来是一个细长翠绿的小小的叶子。哦，黄豆宝宝，你可真棒！
俗话说‘‘种瓜得瓜，种豆得豆。’’那我种豆得到的是快乐。给它们浇水，我体会到了劳动的快乐；观察它们，我收获了学习的快乐！
种豆豆，收获多！
六年级成长作文 篇3
我们都在不停赶路，忘记了出路，在失落中追寻偶尔的满足，我们都在梦中解脱清醒地哭，流浪在灯火阑珊处。——题记
小时候，总是以为，长大了就能开创自己的一片天地，就能像大侠一样仗剑江湖，快意恩仇。
长大后，我们都只是在忙碌的学习中不停地追逐着更快、更高、更好的影子，不停地疲于奔命作业、补习、考试……似乎都已经变成了一个圆，无止无尽地循环着，我们都变成了完成任务的机器，过着枯燥无味的生活，在过于现实的世界里，那个年少时纯真的梦已经越来越遥远，越来越模糊了人人都说“不忘初心，方得始终”可初心是什么，是否还有人记得呢？
直到几天前，读了《傅雷家书》中的一节，我才突然想起这些年，我的赤子之心呢？那个脑子里充满着美好遐想，总喜欢在午后的阳光下捧着一本《隋唐演义》幻想着，痴痴地笑着的女孩子呢？
我好像又看到几年前，在荔枝湾起舞的那位老人，那真真是一位有赤子之心的老人家。以前每逢星期六，我都会去荔枝湾晨跑，巧的是，每次去那里，总有一位满头银丝的老人家，穿着红艳艳的衣服，拿着两把大红舞扇，随着喜庆的音乐翩翩起舞，脸上洋溢着陶醉的笑容。我每每跑过那里，就笑着冲她招招手，她也会回我以一个和蔼的笑容。
终于有一天，我忍不住问道：“阿姨，您每天都在这里跳舞吗？”她笑笑，点点头：“是呀。”我不免感到奇怪，追问道：“这么日复一日地重复做一件事，您不觉得厌烦吗？”老人家的眼里突然闪过一丝孩童一般好奇的光芒：“厌烦？”“是啊？难道不会吗？我跑步都觉得很烦呢！”她再一次露出那个标志性的笑容：“做*做的事，是不会厌烦的，虽然人老了，但也要有一颗纯真的心，像个赤子一样去生活，如果不开开心心地活着，那还不如早点进棺材呢！”接着，她又拍拍我的肩膀，慈母一般道：“你呀，还年轻，有的是时间，有的是精力，别总是垂头丧气的，要多笑笑，让自己开心起来，不要一天到晚就扑在学习上，得做些自己喜欢的事，老了，后悔就来不及了！”她摸摸我的头，不知道为什么，和她说话，我总是格外地平静，好像能放下一切不开心一样。我用力地点点头，她额上的皱纹舒展开来，眼睛眯成了一条弧：“最重要的，是要向赤子那样去生活哦！”
像赤子那样生活，是啊，时刻怀揣着一颗赤子之心，给自己留一扇窗，一点幻想，一个好梦，哪怕是在一个浮躁的时代，也是不会孤独的吧？
六年级成长作文 篇4
地震，撕裂了房屋，分离了骨肉，令世人悲恸，天地动容。震后很长一段时间，学校不再有往日的欢声笑语和勃勃生气，很多孩子只能与家人躲避在安全而简陋的地方。校园里没有了琅琅的读书声，没有了悦耳的歌声，没有了追逐嬉戏的热闹。那时，孩子们返校上课几乎成了一种奢望，他们的脸上，也渐渐失去了本该有的、天真烂漫的笑容。
作为地震灾区的教育工作者，我们看在眼里，急在心里：物品可以重买，房屋可以再建，但，孩子们的学习是不能耽搁的呀！
就在我们一筹莫展的时候，很快，地震灾区汇聚了所有人的目光。“一方有难，八方支援”，全国人民给予了我们最大、最及时的'关爱与帮助。他们捐款捐物，搭建板房，积极参与灾区重建，亲切慰问灾区的孩子们。
他们是在用自己的行动，尽可能的慰藉孩子们幼小的心灵，尽可能的平复孩子们大灾之后的阵痛，也正是他们，用心灵谱写着人间大爱的赞歌。他们，不仅重燃了灾区人民的信心，还让灾区的孩子们感受到了这爱的无私与伟大。
那时候，在许多爱心人士的努力下，板房学校很快建成并投入使用，孩子们又回到了自己的学校。虽然教室简陋点，但影响不到孩子们学习的激情。他们徜徉于知识的海洋，渐渐淡忘了地震灾难所带来的苦痛和伤害。
在一个极其普通的日子，每一个身处灾区的孩子们还意外得到了一份特别的礼物——爱心包裹。在板房教室里，孩子们拿着爱心包裹，脸上洋溢着兴奋与喜悦，让老师觉得由衷的欣慰。那一刻，包裹好似爱之甘泉，滋润着孩子们的心灵，重塑着孩子们的自信；那一刻，爱在相互传递，爱在悄然流动，如清泉般明澈。
孩子们久违的欢声笑语淹没了一切，尽管仍有余震，仍在板房教室上课，但，此时的孩子们，充满了对学习的渴望，饱含了对生活的美好憧憬。他们相互炫耀着手中的福娃，相互欣赏着对方的礼物，相互展示着彼此的书法……天真、快乐、童趣又溢满校园。这，难道不是爱的力量吗？
当看到他们用爱心包裹里的彩笔描描画画时，当看到孩子们画出的一张张精美的作品时，我想，灾区的孩子们，正在用心描绘绚烂的明天，是这人间真爱，让他们更自信的面对困难与挫折，更勇敢的面对未来与挑战，我为孩子们能摆脱心理阴影而感到高兴。在那每一张画纸上，不光画出了他们阳光般的心境，更倾诉着他们共同的愿望。这是用爱心书写的传奇，我们有理由相信，灾区的明天一定会更加美好的。
这小小的包裹，寄托着片片真情，感动着无数灾区的人们，更感动着莘莘学子。经历这次大灾，孩子们内心涌动的一定是感恩与回报。“天灾无情，人有情，大灾之后有大爱”已铭刻于孩子们的心中。他们正以实际的行动在传承美德，诠释这爱的真谛。
历经大灾磨砺的孩子们，在爱的感召下，必定会更加坚韧、茁壮的成长。这是国人方幸，这是民族之福，而重建中的地震灾区，也将会创造出更辉煌的明天。
六年级成长作文 篇5
每个人都有和自己的父母沟通过，从中受到很多的启示，启发。而我和爸爸的沟通只是跟朋友聊天一样。我从小就喜欢呆在爸爸的身边，我总觉得爸爸会给我带来不一样的体会。爸爸教会了我很多的东西，有生活、有学习、还有怎么做人的道理。
让我到现在都不能忘记的一次沟通，是在我五年级的时候，让我受益匪浅。在那炎热的暑假的夜晚里，我和爸爸在公园里散步，公园里到处都是人，夜空中星星闪烁。吵闹的声音把我和爸爸逼进了一个宁静又蚊子多的地方。我正在抬头看星星，爸爸突然对我说：“该上六年级了，你打算怎么办？不该准备些什么吗？”我看着那颗启明星，并没有回答爸爸的问题。反而问爸爸：“启明星为什么总是那么亮？”爸爸笑着对我说：“因为她是想为你照出一片星空。”“是吗？那么小的星星，怎么可能呢？”我眼睛一眨也不眨地看着启明星问道。“只要她愿意，就能做到。即使只有那么微弱的星光，只要她努力，她坚持不懈，就会做到。”爸爸看着那颗最亮的星星说。我看着爸爸说：“就像学习吗？只要努力，只要肯付出，就会发出比别人更亮的光芒吗？”“那是当然，其实星星离你并不远，还有梦想离你也不远，只要你比别人踮起脚尖，就会够到。只有站得更高，看到的就会更远。”爸爸摸着我的头说。从那后，我学会了比别人更努力，别人办不到的事情说不定我能办到，就像别人只能去看那颗星星，想象自己的梦想。但我却要试试够到星星，我要去试着完成我的梦想。
爸爸就是这样教给我了很多的道理，不光是我的父亲，还是我的导师，甚至他的一言一行都在潜移默化的引导我一步一步的向前走去。让我的前途更加光明，更加辉煌！
六年级成长作文 篇6
校园，这个学生活动的大舞台，它仿佛是一面多棱镜，折射出我们学生时代五彩纷呈的生活与变幻莫测的心态。我们在这个舞台上学习知识、体验生活、感受恩情、享受友谊、憧憬梦想……
——题记
积极之光
运动会上，我们班上的拔河队员们犹如一条条苍龙，庞大而气魄。队员们鼓舞士气的呐喊声在空气中撕扯着，他们团结协作，一鼓作气，用九牛二虎之力把对手拖了过来。队员们不掉以轻心，三局两胜，一路拼杀到了总决赛，有的选手用力过猛，手被磨破了，伤口被汗水浸泡着，但热情已充满身心，丝毫没有感到疼痛，终于夺得第一！接下来，接力比赛中，运动员们个个精神振奋，脚下呼呼生风，像离弦的箭一样向前飞奔，真是旋风般的速度，操场上，大家你追我赶，谁也不甘示弱，犹如原野上奔跑跳跃的骏马，好不威风。积极之光在汗水中闪烁着！
荣誉之光
漫步在林荫小道上，凝望着那金光闪闪的荣誉墙，脑海里呈现出同学们创造荣誉的身影，浮现出颁奖台上那会心的微笑。这里，凝聚了多少同学的心血和老师们的付出：葫芦丝特色奖从悠扬的音乐中产生；科技创新奖在大胆创新和探索实践中获取；文明校园奖展现在同学们一言一行中……数不胜数的荣誉是同学们努力后的结晶。踏入班级，金光闪闪的奖状格外耀眼，爱心摊位和爱心班级奖，清明节实践活动最佳奖……这些都离不开老师的精心策划、同学们的积极参与。如不拼搏，何来奖状？荣誉之光照耀着校园每一个角落，同时，也折射在同学们的脸颊上，闪闪发光！
智慧之光
回望校园，那儿的生活似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；似一杯淡淡的茶，让你回味；似暴风雨后的彩虹，绚丽无比；又似那晚霞后的余光，让人怀念：还似那弯弯的小路，让你成长。如果用一种颜色来形容它的话，它是暖暖的橘黄色，仿佛是太阳照射下的阳光。阳光普照下的我们，对未来充满了希望。“古诗词大会”开幕了，小伙伴们精心准备，都想成为满腹文采的诗歌达人。序幕拉开，12位选手胸有成竹，必答题环节从容不迫，“飞花令”一关中不相上下，抢答题时毫不相让、脱口而出。大赛在欢声笑语中缓缓而过，最后，五位智慧与颜值并存的诗歌达人胜出。爱心义卖会，全班总动员，启用经济头脑，大声吆喝，让每件商品不再是商品，而是一颗颗爱心的种子，散播人间，使我们的“小叮当杂货铺”变成了爱的小屋。
六年级成长作文 篇7
听妈妈说我从小就怕水，一到洗澡就会哭，洗一个澡要三、四个人忙不停呢！
等我七岁的时候，舅舅就带我和哥哥去游泳。一开始，舅舅怕我呛水就教我仰泳。我问舅舅：“什么叫仰泳？仰泳和蛙泳有什么区别呀？仰泳难吗？”舅舅见我一脸胆怯的问了这么多问题，心一软，便说：“要是害怕，今天就不学了，下次再学，你和哥哥去玩吧！”“耶！”我说：“谢谢舅舅！”我就和哥哥跑到儿童区去玩了，结果扑腾了好几个暑假也没有学会。
今年暑假，妈妈给我报了游泳班，还给我买了游泳用到的一套，想让我在暑假里把游泳学会了！
第一阶课是妈妈陪我去的，刚开始我还是有点害怕，呛了几口水，很难受，我都想放弃了，后来又想想能在水里游泳是一件多么开心的事情啊！而且游泳也是一种本领啊！于是，我暗自下定决心，一定要学会游泳！这里要多谢舅舅在暑假里给我打下了好基础，让我学起来不那么困难。就是在练蛙泳蹬腿的时候，肚子搁得很疼，其他我都跟得上。接着我游了一米、二米、三米、四米……，终于，我可以在游泳池里游十个来回的宽，二个来回的长，我刚会游的时候，兴奋极了！
大概到里第十节课的时候，我已经全部掌握了游泳技巧，并且游的很好，我便回家骄傲的宣布：“我是家里第一个会游泳的人啦！”
通过游泳这件事，我明白了一个道理：只要功夫深，铁棒磨成针！
