写景六年级作文

2021-10-16 21:23:06
写景六年级作文

写景六年级作文

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的写景六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

写景六年级作文1

一走出空调房,就有一股热浪扑面而来,不一会儿,手臂上就沁出了一层细密的汗珠。“夏天真热!”不由得发出这样的埋怨,烦躁地走到窗前,望着这个“在烤炉上”的世界,陷入了沉思……

滚烫的烈日下,农人亮亮的汗珠从黑黑的脊梁滑落,不停的赶路人顶着热浪忍着干渴,而足音有韵,步履带风,背影依旧执着。

不要带着同情的口气去追问他们是否有煎熬的感受,也许只会在树阴下乘凉的人们不会理解,夏日里不辞辛劳的人们在小憩时露出的微笑是格外的舒畅,他在夜里的鼾声,一定很是甜美。

夏季的暴雨,是那样的富有个性,气势磅礴,却又不失庄重。远远望去,千层万层的雨帘,冲去了平日里的闷热,“噼噼啪啪”的雨声多么畅快!

地里的庄稼努力地喝水,努力地长大,柏油马路尽情地冲洗着浑身地燥热。整个世界清凉,舒适,笼罩在了一层薄雾中!

夏季的烈日固然难当,却只造福于有耐心,肯吃苦的人;

夏季的暴雨虽然凉爽,却不会垂青于庸懒,畏缩的人。

信步踏过,迎面风清雨亮,蓦然间已满目花红柳绿,山清水秀。迎面,吹过一丝凉风,原来,夏季,也可以这样清爽,灵动……

写景六年级作文2

要说最洁白的除了孩童的心灵便是云了,它与蓝天的色彩是相得益彰的。我最喜欢看云,看静的云,看动的云。

云的形状不固定,欣赏的人所看到的云也是千姿百态。甚至你想把它们想成什么就能想成什么,完全取决于你。

那云分很多种:积云、卷积云、高积云、卷云,风便是它们的框架。

这片云像海浪。天是海水,云是浪花,风吹着,云变着。如同海浪翻腾,忽高忽低,时面发出“哗哗……”的浪声,是的,我听道了,我听道了!忽然浪花没了,海又忽复了平静。

把云喻的最多的是绵羊,它们一样的柔,一样的白,真的是很贴切。天是草原,云是绵羊,牧羊人驱着它们,它们也很听话,不时发出“咩咩……”的声音,好像声音中还混着淡淡的青草味儿。羊走了,牧羊人也远去了。

很少有人把云比作娃娃,但它们真的很像娃娃,一群胖娃娃。天是妈妈,云是娃娃。妈妈搂着娃娃,不时亲亲她的娃娃;娃娃也喜欢妈妈亲他,把小脸儿揍了上去了。忽然娃娃翻了个滚,滚到别的娃娃那儿去玩儿了。妈妈依然搂着娃娃。

写景六年级作文3

早晨醒来,便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼,走到窗前一看,啊,下雨了。

今天的雨丝很细,缠绵不断,雨帘是那样密,像一条条飘浮的柳絮。

雨虽然下得很细,但街上却被冲洗得很干净,一尘不染。两边的绿化带里,湿润的泥土又喝足了水;垂着头的花儿又挺直了胸;樟树的叶子也洗好了澡……

而大街上的人呢?因为凉的关系也都穿得特别多,可是很少有人打着雨伞,人们在雨中漫步。

我也是其中的一份子。我信步走在街上,看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间,禁不住用手指一碰,小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍,小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上,顽皮地打转。

我走着,走着,雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了,自己的身子也变白了。

秋雨,你像绢丝一般,又轻又细,温柔地滋润着大地和人们的心田。

写景六年级作文4

国庆、中秋“双节”期间,我和爸爸妈妈回到了我的老家——林州的一个小山村。投入田野的怀抱,满眼都是秋收的痕迹。

奶奶站在田边迎接我们,手里拿着刚摘下的谷穗。我从奶奶手里接过金黄的谷穗,放在鼻子下面闻了闻,一股芳香沁人心脾。向四周环看,玉米秆在秋风徐徐吹拂下,叶子“哗啦啦”响着,好一幅美丽的秋景。新翻的泥土潮湿发黑,捧在手里,凉凉的。

乡间的小道上,满地金黄色。是什么呢?睁大眼睛再仔细看,原来是玉米粒!金黄的玉米粒铺在地上,在小树林的衬托下,尽显田园的幽静、和谐之美。

走进老家的宅院,满是秋的颜色,满是秋的气息。墙头上的丝瓜一个挨着一个,像调皮的小猴子;佛手瓜的藤上硕果累累;苹果和石榴,散发着阵阵清香;院子西边的白菜还没有把“衣服”穿严实,依然生机一片。

午后,躺在成堆的玉米棒上,躺在苹果树下,抬头看看天,格外高,格外蓝;头上的苹果,顺手摘了一个,嗅了嗅,是那么清香。就在出神的时候,“咩咩”叫声,把我的注意力吸引走了。原来是家里的绵羊,他们正吃着干燥的花生秧。看它们有滋有味吃着,我想:羊也在品味秋天呢!

伸了伸懒腰,我又陷入了秋的思绪中。我想,在别人的眼里,我是不是也是秋天的一景呢?

好一派秋的风光!

写景六年级作文5

我的学校是一座美丽的大花园,一年四季景色宜人,非常美丽。

春天,小草从地下探出头来,报春使者小燕子也急急忙忙赶来了,迎春花绽开了花蕾。学校操场东面的红绿相间的塑胶操场就占了学校地面的三分之一。同学们运动起来十分舒适,如同在软绵绵的地毯上一般。站在草坪看着蔚蓝色的天空,眺望着高大粗壮的树木,仿佛又回到了大自然。

夏天,校园里绿树成荫。同学们在树荫下读书、游戏,一阵又一阵的欢声笑语,给校园带来了无限的活力。每到下课时,操场就是同学们的乐园,有跳皮筋的、打篮球的、追逐嬉戏的。快乐的时光总是过的飞快。上课的时间到了,个别同学还没有来得及抓回放松的心情,就匆忙在上课铃声中跑回属于自己的班级。

秋天,花草凋谢、落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中,就像一只只轻盈的蝴蝶,在互相诉说着校园美丽的秋色。有几片叶子还留在树枝上,一阵风拂过无情地把它从树枝上赶了下来。

冬天,一场大雪过后,塑胶跑道上覆盖了一层厚厚的白色棉被。树上、教学楼的房顶上都是白色,仿佛我们整个世界都换上了银装。下课了,同学们都来到了操场上,堆雪人、打雪仗,欢笑声都快把树枝上的积雪震落下来了。

啊!这是多么美丽的校园啊,我们要努力学习用更多的色彩绘制更美的校园!我爱我们美丽的校园。

写景六年级作文6

老早就听说白洋淀风景很美,这不,我跟着老师和作家谭旭东与同学们一起来到了白洋淀坐船、看演出。

我们先坐车到了白洋淀,到码头上一起上了第11号环保船(这里的环保船我第一次听成了“法宝船”)。与我设想不同的是:我本以为是几个人一艘的小船,而我们坐的船是非常大的,也是烧天燃气的,大概更环保吧,所以就叫环保船了。随着导游的讲解,再望着外面的风景与船只,那感觉美妙极了。这可是我第一次坐这么大的船在这么大的淀水上游玩。

看!蓝天白云,衬着无边无际的淀水。一片片 ……此处隐藏1415个字……详,它就像小孩子的手掌,摸上去光滑细腻,枫叶的边缘还有一些锯齿。

枫叶最大的特点在于它的颜色,深秋时节,枫叶越来越红。仔细一看,上面还有细细的脉络,这时,一阵风吹来,吹得枫树“沙沙”作响,好像在向我挥手。这满林的枫树让我想起了杜牧的《山行》:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

来到银杏大道,就像到了一个金黄的世界。满地的银杏叶,铺成了一条金黄的地毯。这时,又一片银杏叶徐徐落下,我伸出双手,它便轻轻地落在我的手里。这片银杏叶金黄金黄的,叶片边缘有着排列整齐的波浪,它像一把精致而又小巧玲珑的扇子,又如小姑娘的金色裙子。

又一阵秋风吹过,几片银杏叶飘落下来,好像一只只金黄的蝴蝶正在与秋风嬉戏,我不禁陶醉在这美丽的景象中了。

秋天的树叶,虽然没有花朵那样娇艳可爱,但它们能为灿烂的秋天增添色彩,我爱秋天的树叶。

写景六年级作文11

晨光熹微,我和家人从家里出发,出了北京后,我们便向南方奔驰。车行约四小时,到达了河北省最有名的白洋淀。

到了白洋淀后,我们看到了许多到这里旅游的人,他们个个都面带笑容。在看到导游向我们迎面走来的时候,就代表着我们旅行即将开始。

跟一般的旅游景点相比,白洋淀完全是另一番景象:这里既没有高大的围墙,也没有过多的车辆。这样既可以保护环境,也可以保护这里的“美”。

一会儿,我们到了湖边坐上了小船。那条船很旧,它是用桨板划行的,不是自动行驶的。我看着那个给我们划船的船夫慢慢摇动着桨板,仿佛人的双手在水面上构画着一幅美丽的图画。在白洋淀,湖水、芦苇丛、荷花、莲藕、莲子、鱼和小虾是无处不在的,不管去哪里你都能看见它们。

中午时分,我们在用遮阳布搭成的一个大帐蓬里品尝着这里的特色炒菜。例如:清炒莲子、红烧黑鱼、炒田螺、柴锅炖野鸭。

吃完饭后,我们开始饭后散步。在一座小桥旁有一个带着遮阳帽的老奶奶,面前摆着一大筐鸭蛋,说到鸭蛋可就是这里大特色了。鸭蛋分为两类,一类是麻鸭下的蛋,另一类是白鸭下的蛋。都是鸭子下的蛋,可是为什么麻鸭蛋的价格比白鸭蛋的价格高一些呢?后来,我把我的疑问告诉了妈妈。妈妈就告诉了我原因是麻鸭是野鸭,下的蛋就比人工喂养的白鸭营养成份高一些。所以麻鸭的蛋就比白鸭的蛋价格高一些。听后,我就让妈妈买了几筐麻鸭蛋给我补充营养。

在下午四点左右,我们坐上充满鸭蛋的味道的.轿车中结束了这次旅行。白洋淀的美景是特别的,无怪乎在每年荷花盛开的季节里从全国各地前去游览的人络绎不绝。

写景六年级作文12

在清晨时,我走在街道上,天空好像还没睡醒,还呈现淡蓝色;而人烟稀少,只有几家早餐店营业着,甚至有时还会有雾呢!

感觉自己正在做梦,除了看见雾以外,还有听到虫鸣鸟叫在四周响起,听起来相当悦耳;还有远处的公寓大厦,在迷雾中若隐若现。

七点钟了,天空不再那么的阴暗,四周也开始吵闹;小朋友去上学嘻嘻哈哈的声音,一辆一辆的校车轰隆轰隆经过的声音,和警察指挥交通吹哨子的哔哔声;放眼望去,几乎每个人的脸上都挂满了睡意与疲惫,缓缓地走向学校或是公交车站牌。

到了快八点时,马路上越来越多人和交通工具了,金黄色的太阳也探出头来,设出温暖的光芒,照亮了绿色的草原,也温暖了每个角落,还温暖了人们酷寒的心灵。清晨进入尾声,鸟的吱吱喳喳声也越来越多,公交站里,有的人正在快步赶时间,有些人则是缓慢地步行。清晨真是个令人感觉舒服的时间,如果趁清晨时出去走走,可让心情放松,还可以欣赏清晨的美景;那白白薄薄的雾气,彷彿自己置身在虚幻的梦境里。虽然在清晨起来时会很想睡觉,并仔细聆听周围的虫鸣鸟叫,你就会觉得:清晨真好!

写景六年级作文13

秋天像小姑娘一样迈着轻盈的脚步悄悄地来到了美丽的人间。

秋姑娘先来到了花园。菊花仙子迎着阵阵微风怒放,争芳斗艳,生机盎然。桂花开着雪白的小花,四片花瓣的中间,是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气,使人感到神清气爽。

秋姑娘又来到了果园。红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧;金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头;小红灯似的枣子在枝头一闪一闪的;玛瑙般的葡萄一串串地挂在架子上荡秋千;有的石榴太胖了,把衣服撑破了,露出了白白的肚皮……来迎接秋姑娘。

秋姑娘最后来到了树林。一阵阵秋风袭来,吹得树叶“沙沙”作响,好像在为我们唱着动听的摇篮曲。有些淘气的树叶,不愿待在树枝上,就让秋风姐姐帮忙,随着秋风姐姐打着旋儿,慢慢悠悠飘落在大地上,它们飘落的样子美丽动人,千姿百态:有的像俊俏的伞兵,有的像舞蹈家在跳空中芭蕾,还有的像美丽的花蝴蝶翩翩起舞。

秋天是个多姿多彩的魔术师,我爱这个“魔术师”。

写景六年级作文14

我踏着凉爽的小路,去寻找秋天。

在小河边,平静的小河早已兴高采烈的迎接着秋的到来,平日温暖的河水已经变得冰凉刺骨,寒气十足;在粗壮的大树旁,一片片火红的落叶,映照出了秋天的来到;在凉爽的秋风中,我感觉到了秋天迷人的色彩,感觉到了秋天的魅力所在;走进浓密的树林,树林里,早已没有了往日的幽静,许许多多的小动物也不像往日那样嬉戏打闹,四处游玩,开始紧张的储备食物,准备过一个勤劳的秋天;天上的大雁已经没有了往日的悠闲,开始紧张的迁移到南方,过着无忧无虑的生活,准备等明年春天,再飞回舒适的北方。走进热闹的农货市场,琳琅满目的货架上,摆满了新鲜的土特产,又到了丰收的季节,市场里充满了欢笑,瓜果蔬菜发出的清香让我意识到秋天的来到;我仿佛听到丰收时农民伯伯的欢笑,看到了他们流淌的汗水,还有他们眼里闪着的激动的泪花。

我这么努力的寻找秋天,才发现秋天就在我的身边。

xx六年级:xx

写景六年级作文15

我心中一直构想着一幅美丽的画卷:

夕阳西下时,把海水染成了红色,大海反射着太阳的余晖又像是镀了一层金子,大海的波浪轻轻摇着浮在水面上的小船,一群海鸥身披金蓑衣飞向远方,在最后的半轮红日的映照下整齐地飞行,越飞越远…….

岸边,一棵棵高大的椰树,沐浴着金光;远处,一座宏伟的城堡依海而建,岸边一块岩石上坐着美丽的人鱼公主。天上,云被染成了深红色、粉红色、紫色、橘色……颜色多得数都数不过来。在云的映衬下,一为戴着白色巫师帽,穿着白色长裙的女巫坐在飞天扫帚上,注视着这美丽无比的景色。

海水、夕阳、彩云、城堡、小船、海鸥组成的美景相映成趣,而人鱼公主和女巫正是欣赏这景色的人。我曾不止一次地幻想,我就是那个女巫或是那个人鱼公主…….可我不是,因此我就失去了真正感受那惊心动魄的美景的机会。但这不一定,因为这是我幻想的美丽景色,那种没有人可以理解。那是一种令人心潮澎湃的景色;一种令人心旷神怡的景色;一种令我感到无限自由的景色。它是美丽的、动人的、自由的,令人无法忘怀的。在我心中它胜过任何一个美景,因为让人充满遐想。这只是个梦,一个美丽的梦,它虽不能实现,却又似近在咫尺,让我向往。

我心中最美的美景,我憧憬的地方,充满诗意。是我心中闪烁着的最耀眼的一颗星!

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