我的同桌六年级作文

2021-10-16 23:10:32
实用的我的同桌六年级作文三篇

实用的我的同桌六年级作文三篇

在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的我的同桌六年级作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的同桌六年级作文 篇1

每个人都有同桌,而我的同桌,是个令同学哭笑不得的,令老师头疼的学生。他叫——杨博然。

杨博然十分聪明机灵,像个戴眼镜的小猴子。他脸上最有特点的是他那一张大嘴,笑起来会露出大白牙,嘴角最大幅度增向上弯,还伴随着不住的笑声。当他看见有趣的事物时,如果不在课堂上,他会爽朗地大笑起来,笑急了还会捂住笑得发疼的的肚子。如果在课堂上,他会偷偷地捂住嘴,尽量不发出声音偷笑,但是从嘴角仍可以看出他在狂笑。

杨博然十分爱玩。他最爱折纸,书包里总会装一包彩纸。等到上课,他趁老师不注意偷偷在桌肚里神不知鬼不觉地折纸,不发出一点声音,谨慎得像一只老鼠,老师这只猫很少能抓到他。下课了,他开始大显他的折纸技术了。他把他上课折的纸飞机和螺旋桨等等一股脑扔下去。这些纸飞机在空中尽情展示着它们高超的飞行技术,从四楼到一楼这段空间成了它们的舞台,微风成了它们的拉拉队。看!纸飞机仿佛一只只展翅飞翔的雄鹰,在空中滑翔着,表演着种种高难度动作。看!螺旋桨好像一个个优雅的少女,在空中轻盈地旋转,跳着优美的芭蕾舞。看!那个滑翔机要俯冲到地上了,啊!它竟然擦过了地面,又毫发无损地飞起来了!我们在楼上不停地“啧啧”赞叹着,下面的一年级小孩兴奋地跑来跑去,想抓住一个占为己有。真是技术高超的“飞机杨”啊!

这么厉害的“飞机杨”,学习上却有些差劲。上课,他东张西望,到处寻找着有趣的东西,就是不肯看黑板。老师讲什么他一个字也没听进去,又开始修那永远修不好的钢笔。反正他注意力不集中,一直在干与上课无关的事。有一次同桌互相检查背题,我问他:“七大洲有哪些?”他支支吾吾地半天答不上来,就开始想方设法转移我注意力。

“小刘,你看对面操场有颗足球!”

“小刘,你看我帅不帅?”

“小刘,你这道题会不?”

我生气了,“快点回答,不然我叫王老师了!”我放出杀手锏。他脸色一变,哭丧着说:“哎呀!我真不知道!”我笑着说:“不知道是吧?王老师!杨博然不知道!”结果他在王老师监督下“刻苦学习”,所有题都倒背如流。

其实杨博然不是学不会,是他不肯集中注意力去学,我真心希望杨博然能改正这个缺点,变得更好,加油!

这就是我的好同桌——杨博然!

我的同桌六年级作文 篇2

在学校里,跟我关系最好的就属蔡冰了!可以说,我们俩是一个欢喜冤家,一见面就斗斗嘴。有时候,吵架了,我们俩就是吵着吵着就又和好了,有时候我们都觉得奇怪,怎么炒着朝这个、和就和好了呢?

话说回来,我和蔡冰能成为好朋友是因为四年级气排球比赛搭档。当时,体育李老师选了参加气排球比赛的人选,其中就有我和蔡冰。李老师说让我们自己选搭档,当时那个时候,就只剩下我俩,所以就只能是我俩搭档了。我们俩单手搭肩:“哎,我们俩就成搭档了!哈哈。”就这样,我俩成为了无话不说的好朋友。

让我印象最深的就是:在这学期,我们班有一周是要当值周生的,所以我们周一要负责升旗仪式。在有一天中午准备升旗仪式的时候,我和蔡冰闹了点小矛盾。而她呢,本来也就是一个很逞强的人,所以一直在说我的不是。当然我听了,心里也会不舒服,所以便决定不理她了。就这样,我们俩个开始了冷战,一直僵持着。李涵蓓也一直在我俩身边,看着我俩闹矛盾,也一直在劝我们两个。其实,我也一直在提一些话题,希望可以化解矛盾,但好像并不如我意。

也不知怎么的,我们唱歌的围在一起聊天,突然聊到一个话题,也就这样,我和蔡冰聊了起来,矛盾也化解了。我们俩个其乐融融的,看起来,就好像是什么事情都没有发生似的。

哈哈,这就是我和我的好同学兼好朋友所发生的一些小事情以及小插曲。可是一想到,一年后,我就要和同学分别了,心里就不禁有些伤感。希望接下来的一年,好好珍惜吧!

我的同桌六年级作文 篇3

从第一次坐在教室里的那一刻到现在,我有过许多同桌。现在提起他们,有的我已经淡忘了。所以,对于那些如烟的往事,我已不想再回首,只想珍惜眼前的拥有。

我现在的同桌,可以说是我很早就想认识的人。初二时,我就隐隐约约听说过她的名字,但在耳边听到的都是她的种种缺点,可我依然坚守着那份执著,期待认识她——这个我从未见过面的“特殊女孩”。

我满怀期待,走上了初三的教学楼,分到这个班时,第一个映入我眼帘的就是她,那个我最熟悉的陌生人。

我从来没有奢望过,更不敢想象将来我会有更进一步地认识她的一天。但现实让我不得不相信奇迹,她竟然成了全班离我最近的人!这也许就是所谓的“缘分”吧。

我和她坐同桌的前几天,我不敢主动与她搭讪,只是偶尔问她一两道题,她也总是以冷漠对待我,可我还是刻意地去观察她。或许,我想证明自己曾经听到的传言只是一朵朵缥缈的云。过去,他们都说她很“另类”,甚至有人用“疯子”作为她的代名词。有人说,她走到哪里都会成为焦点。其实,只是因为她的性格与众不同,至少,我是这么认为的。

我们有共同语言是在那年深秋时开始的。

那时,我们的手都被冻伤了,她就熟练地为别人上药,有时,她会偶尔问问我需不需要,我只是淡淡地“哦”一声,随后,她就会慢慢地为我的手上药。她做事很细心,很认真,我怎么都看不出在她身上体现出的“疯”。

从上药的那一刻起,我们便开始了交谈。我发现我们有很多相同点:都喜欢用沙哑的声音模仿那些伤感的歌声;都喜欢席慕蓉的诗;都喜欢在一起八卦地谈论某人……我们都一样,一样地用一颗纯真的心走过花季的'浪漫,雨季的张狂。她偶尔会向我说起她的从前,但只是轻描淡写,让我感觉似懂非懂,我也没有再继续问下去。确实她的过去令人伤神,可我却想不出怎么去安慰她,所以,总觉得自己在敷衍她。

和她坐同桌有一段时间了,我仿佛重新认识了她,那些过去的流言在她身上没有丝毫的体现。她说:“每个人的背后都有故事,而唯一的办法就是掩饰!”她还说,她曾经有一段时间的确变得令人难以接受。那是因为她在用外表来掩饰心灵深处的伤痛。我终于明白,原来,一个外表看起来无忧无虑的人,也会有脆弱的一面。

往后,闲暇之余,我总是倾听她诉说着她童话般的故事。

我一直认为,她是上帝派来的天使。她有着“海纳百川”的包容,对于我的幼稚想法,她总是微笑。我学习上碰到的难题,她会反复地给我讲解,直到我彻底理解。她说过:“朋友相处,最重要的是心与心的默契,是互相了解彼此的心,互相信任。”

我听了她的话,感触甚深,我渐渐感觉到了她身上的“人情味”。

教室外面依然不时地有关于她的传言飘过,而我的心却如此平静。或许,她的话提醒了我,让我决定和她一直手牵着手走下去。

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