六年级关于记忆的800字作文
内容简介：有一种传统文化，上百年后人们仍铭记于心；有一种色彩，随着时间的流逝在人们心里却永不褪色；有一种光荣，... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《六年级关于记忆的800字作文》，欢迎大家阅读交流！
第一篇：遥远的记忆
有一种传统文化，上百年后人们仍铭记于心；有一种色彩，随着时间的流逝在人们心里却永不褪色；有一种光荣，几十年后戴上它依然激动不已；有一种真情，几十年甚至几百年后还有着无限的真挚。大布江拼布绣，遥远的记忆！
听奶奶说，小时候的我也戴过大布江拼布绣，大布江拼布绣是一种非物质文化遗产，有着悠久的历史，而且奶奶也非常会做。听了奶奶的几句话，我的好奇心被大大的激发了，一直追着奶奶问：“大布江拼布绣是怎么来的？是什么样子的？”
奶奶陷入了沉思：“在以前漫长的岁月里，我们过着与世无争、自给自足的生活，身上的衣服都是自己做的。那时候，我们就用各种颜色的旧衣碎布，拼出漂亮的帽子、袜子和鞋子，拼出能表达自己情感与追求的拼布绣。对了，你不是想看拼布绣吗？我这里有。”奶奶递给我一个袋子，笑着说：“打开看看。”哇，里面的大布江拼布绣各种各样，琳琅满目，色彩夺目。这些口水兜、肚兜，流淌着奶奶淳朴真挚的爱。突然，袋子里一个小鸟肚兜，勾起了我的回忆，小时候的点点滴滴，顿时浮现在我的脑海里
一天晚上，月朗星稀，我这个四岁的孩子，正在忍着困倦，入迷的看着灯光下的奶奶。火光明灭不定，奶奶用她那双温暖、青筋毕露的大手，借着微弱的火光，穿针引线，一块块粗糙的碎布在奶奶手里慢慢化成了一个漂亮的肚兜。我拿着肚兜高兴的笑了起来
小时候那天真无邪的笑声仍在我耳边回荡。我情不自禁的拿起了这个肚兜，细细地打量着它：肚兜的周围是用一块又一块五颜六色的布拼出来的，肚兜上有一幅图，图上是一只天蓝色身体的鸟儿，那红色的小嘴，粉中带绿的翅膀，更显得这只小鸟小巧玲珑。小鸟正要从桃树上飞起来。树上桃花开的娇艳而美丽，活灵活现，真是美极了。我忍不住摸了摸那只小鸟，啊，真舒服真柔软呀。
袋子里的拼布绣上还绣着鸳鸯、山川日月、香草幽花等，构成了一幅幅神奇瑰丽的.图画，令人赞不绝口。看完了大布江拼布绣，奶奶叹了口气，说：“如今许多人都不认识大布江拼布绣，看见了，就像丢垃圾一样随手扔掉，这可怎么办？”
回来的路上，我突然有了一个小小的愿望，就是希望世界上的人多了解大布江拼布绣，并且爱护它。
大布江拼布绣，遥远的记忆。
第二篇：记忆
上个月，在帮助父母收拾书房时我无意中发现了一本写着“2011年日记”的本子。当我翻开本子时，豁然发现了记忆犹新的“2011年3月21日”这一天的日记。
母亲在日记本上写着：“儿子考试七十分，老师发来短信。丈夫平静教育起成效。”这句话慢慢勾起了我那段珍藏已久的记忆。
四年前的一次考试，我考砸了。试卷发下来时我的心都凉了，七十分的成绩肯定让我回去无法向父母交待。在回家的路上，我像热锅上的蚂蚁，焦急得直跺脚。情急之下，一个想法出现在我的脑海里：对！向父母撒谎。
回到家，父亲依旧坐在那宽大的皮沙发上，表情有点严肃，这可着实令我心中一惊。一跨进家门，父亲却平静地询问道：“儿子，听你的同学说你们昨天考试了，对吧！”“嗯，考了！”我的嘴似乎脱离了自己的控制，说出了这句话。“考得怎样？”父亲语气依旧平和。可是我却双手扯着衣角，后背不断地渗出了汗液。犹豫了一阵，我说道：“我考得不错”其实挤出这句话的一瞬间，我对自己说谎话的信心都已经没有了。心想着那几句话可能早已被父亲看透了吧？只是当时父亲并没有说而已。我越想越难受，心里很不是滋味。
令我奇怪的是，在接下来的几天里，父亲并没有责骂我，而是与我真诚地交谈了几次。记得其中一次谈话，父亲语重心长地对我说：“儿子，困难与危险并不是你人生最大的敌人。你知道人生最大的敌人是什么吗？”我摇摇头。父亲停顿了一下，接着说道：“人生最大的敌人是自己，做人最重要的是诚实，要敢于面对现实，敢于面对自己，一次两次失败不可怕，怕的是连面对失败的勇气都没有了。”当时我并未完全理解父亲说这句话的用意。现在我知道了它的真正含意只有战胜自己才能战胜其它困难。其实父母早已知道了我的考试成绩，却委婉地让我认识到自己的不足，而不是一味的责骂与批评。
合上日记本，我心中一亮，这一件事让我重新拾回了信心，知道在跌倒的地方重新站起来。回想起这事，我也理解了父母的良苦用心，对他们的敬爱之意油然而生，让我久久不能忘怀。
这份回忆我一定会珍藏在心里，永远铭记！
第三篇：尴尬的记忆
在记忆的沙滩上，有五彩缤纷、形状各异的贝壳。每个贝壳，都印刻着不同的故事。我徘徊在沙滩上，捡起其中一个贝壳，看着熟悉的故事，回味着其中的点点滴滴。
那是一个星期六的下午，我们一家人到乡下去玩。大人们在湖边钓鱼，我和表姐也有模有样地学着钓鱼，但是，我俩的鱼竿一直都没动静。看着大人们接二连三地钓起鱼，我俩气呼呼地丢下鱼竿。就在这时，我们发现了旁边的山坡上有小鸡！
我们决定突然袭“鸡”，于是悄悄地靠近鸡群，对准一只小鸡。突然，这只小家伙“叽叽叽”地大叫，飞快地跑了，让我和表姐扑了个空。但我们毫不气馁，采取了另一种战术：双面夹“鸡”：我张牙舞爪地从正面扑去，趁鸡群惊慌失措之时，表姐突然从后面窜出来，终于抓住了两只小鸡。此时，我和表姐又有了一个新计划：请“鸡”入瓮！我俩齐心协力，将小鸡们赶入山上的木屋，然后来个关门捉鸡。不一会儿，又有两只小鸡束手就擒了。
我和表姐拎着小鸡，哼着小曲，走到山下休息的地方。表姐去安置小鸡，我则在旁边观察蚂蚁搬家。“咯咯咯”什么声音？我抬头一望，顿时吓得屁滚尿流：妈呀，一只大公鸡从山坡上俯冲下来，速度之快，犹如一支离弦的箭。而且它竖起全身的羽毛，尾羽一颤一颤地抖动着，就像一架来势汹汹的战斗机！可怕的是，这架“战斗机”的目标就是我！我哭丧着脸大叫“妈妈，妈妈”，却撒不开腿跑。要知道，被公鸡啄可不是好玩的，这可怎么办？我心里暗暗叫苦。
“表妹莫怕，救兵来也！”表姐见势不妙，扔下小鸡，抄起旁边的扫帚就冲过来。我如同看见了救命稻草，跌跌撞撞地跑向表姐，还一边大喊“表姐救命”，不料，跑得太急，没注意看脚下，被路上的一块石头绊了个狗啃泥。表姐见我摔倒，心急如焚，举起扫帚向“战斗机”冲去。“战斗机”受此一惊，连忙撤退回到密林中。
我顾不上自己一身污泥，跑去看小鸡。结果呢？小鸡早已在母鸡的庇护下逃之夭夭了！没想到这时代，连鸡也学会了声东击西、围“人”救“鸡”了！我看看自己肮脏不堪的衣服，再看看空空如也的“鸡房”，一脸尴尬。
一百个贝壳上有一百个故事。我手心里这个印刻着“人鸡大战”的故事的贝壳，我会一直珍藏在记忆的沙滩上，让它熠熠生辉。
第四篇：开在记忆深处的花朵
春暖花开，大地上的一切都那么生机勃勃。花朵竞相开放，人们沉浸在这甜丝丝的香气里。“姐姐，这朵花真美！”我顺着她的手指看过去，一簇淡雅的蔷薇呈现在我的眼前，美得惊人，也美得脱俗。“它的确美，但我认为，还有一种花更美丽。”我这样回答。“那这朵花长什么样子，真的有这么美的花吗？”表妹有点不相信。“这朵花”的模样？说来话长喽”
那个冬天的夜晚，下起了纷纷扬扬的大雪，空气湿冷湿冷的，让人忍不住打起了哆嗦。人们早早地回了家，从每一个住宅楼里传出阵阵欢声笑语。小区的道路上，昏黄的路灯孤独地亮着，照出地上堆积的雪花。半小时过去了，地上也没几个脚印。
今天是上钢琴课的日子。不过，看窗外飘舞的雪花，我猜测老师可能来不了了。我趴在窗口，无聊地看着小区门口那盏孤独的路灯，希望老师出现在那儿。当然，我对此没抱多大的希望。这时，路灯下照出一个人的身影。是她吗？我这么想。可这大雪我看了看窗外便打消了这个念头。可能是其他人吧，我又想。这个人渐渐走近了，我看清楚了，就是她我的钢琴老师！她虽然穿着羽绒服，但还是显得单薄，猛烈些的寒风似乎要把把她吹倒，可她还是健步如飞。雪调皮地钻进她的衣领，那一定很冷吧，可她只是拂去了一些雪花，又继续往前走。天空渐渐地落下了夜幕，室外更是寒冷。钢琴老师边走边哈着气来温暖自己的手。
“叮咚，叮咚”门铃响了，我飞奔过去打开了门。老师走了进来。她的脸冻得通红，我连忙把热茶端上来请老师喝。“不用了，大雪耽误了那么长时间。现在就开始练习吧！”老师推辞。老师的手指在琴键上翻飞跳跃，像个小精灵。可细听，你就会发现，今天的小精灵像生病了似的，有好几处忘了服从主人的命令，一点儿也不灵活因为老师的手指已经冻得通红了。
一个钟头过去，老师上完了课。妈妈让老师留下来吃完饭再走，老师又推辞了，说：“在金桂花园，还有一个像你一样的女孩等着我呢！”
表妹听我叙述完，若有所思地点点头。“你说得对，这朵蔷薇再美，也比不上这责任之花美丽啊！”
第五篇：开在记忆深处的花朵
五彩缤纷的童年，总会有许许多多事，有的事随风而逝，有的却在脑海里生根，深深扎进心里。而那一朵开在记忆深处的花儿，更是令我刻骨铭心，挥之不去。
那天早晨，天阴沉沉的，天空飘洒着零星的小雨，同学们如往常一样，背着书包，踏着欢快的步伐走入学校。“天有不测风云”，刚吃完午饭，原本还是淅淅沥沥的小雨，一会儿工夫竟成了倾盆大雨。乌云覆盖着天空，如恶魔般黑暗，豆大的雨点哗啦啦地往下倒，那冷冰冰的水珠迅速将温度降低了。吃完午饭的同学，一窝蜂的挤在食堂门口，无奈又焦急地望着那雨。只有少数几个同学，撑着伞快步走进雨幕里，迅速地向教学楼跑去。
我也和大家一起躲雨，可上课时间快到了，我们个个心急如焚，不知怎么办？可是越是着急，雨越是大，丝毫没有停歇下来的意思。有些同学耐不住了，索性两手一抱头，不顾三七二十一往雨里冲。正当大家不知所措时，风雨中出现了几朵“伞花”，显得格外的别致、温馨。原来这是几个同学自发地来给我们送伞，这对我们来说可谓雪中送炭。等待的同学如抓住救命稻草一般，一个个争先恐后地向前挤，由于雨伞有限，还有不少同学在等候区。看着这些默默无闻、乐于助人的同学，在风雨中一趟趟地来回跑着，我的心也跟着温暖起来，眼睛不由自主地蒙上一层“细雨”。渐渐地，“伞花”更多了，就连老师也加入这“救援”的队伍中。他们来回奔跑着，五颜六色的“伞花”不停地交错着，传递着温暖，在风雨中犹如一幅美仑美奂的画。雨，依然下着，雨水打击在伞花上，发出滴滴答答的声音，显得格外的动听悦耳。等候的同学所剩无几，在大家共同的帮助下，同学们都安全地回到各自的教室。而那些送伞的同学与老师，他们的衣服、裤子早已湿透，却分不清是雨水还是汗水。
当我走进教室，回头再眺望校园。雨中的校园那么宁静，那么美丽，远处的“伞花”零星地跳动着，讲述着刚才动人的一幕。是呀，雨太大，伞太小，但那雨伞下却罩着满满的温暖！此时，一股暖流流进心田，那依然跳动的伞花，尽情地绽放着，成了我记忆深处最美丽的花朵！
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