六年级毕业作文

2021-10-17 07:27:37
六年级毕业作文四篇

六年级毕业作文四篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的六年级毕业作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级毕业作文 篇1

伴随着20xx年钟声的敲响,我们的毕业季来临了。只剩下一个学期了,感觉时间坐上了宇宙飞船,快得令人窒息。

六个春夏秋冬,十二个学期,七十二个月,我们每天相见于太阳还没有睡醒的七点半,分别于落日残霞之际。那样的时光,多么令人怀念。

毕业季来了,考试的压力越来越大,战火的硝烟弥漫在教学楼的走廊里。大家都互相加油打气,也更加珍惜我们在一起相聚的每一天。

我仿佛看到在不久后的某一天,我们站在一起照最后一张集体照,我们心里都明白:这意味着我们马上就要分离了,从此以后,大家都各奔东西。我相信,只要我们心中有信念,有理想,我们都会有一个美好的未来。

毕业季来了,考试的步伐也渐渐地近了。但是只要我们一起努力,就一定可以度过难关。

毕业季来了,我们每个人心中会有越来越多的“为什么”:为什么我们要分开?为什么考试这么残酷?为什么我们要长大?为什么要离开朝夕相处的同学、敬爱的老师,还有那宁静而美丽的校园?

毕业季来了,我们也长大了许多,更加懂事了。我们感恩一直照顾我们的父母,感恩一直教导我们的老师,感恩一直陪伴我们的朋友。

毕业季来了,人生的一个重要旅程已经快要过去,我们需要整装待发,去迎接人生新的挑战。

毕业季来了,思绪里飘飘飞起的,是那噙满眼眶的泪水。

六年级毕业作文 篇2

那天我们说好了不哭,我努力着微笑,而你却哭了。

——题记

那年的六月,我们毕业了。

你说我会忘了你。我转身抬头仰望天空,告诉你天空是蓝的,清澈的蓝,正如你我初识时一样。属于我们的天空可以依旧,我们之间的友谊同样也可以依旧。

还记得我们一起上课睡觉下课疯狂吗?还记得我们自习课偷偷跑去买零食,甚至不因担心长胖而退缩,也不因老师批评而胆怯吗?还记得为了梦想,我们紧张地学习,不会为肚子饿而放弃,也不会因头晕而模糊吗?

你和我约定:每年的这时候,一起去求知亭聆听我们的钢琴曲;一起去小池塘拍有我们招牌动作的照片;一起去食堂吃我们厌恶的饭菜;一起回宿舍找我们搞怪的涂鸦;一起去操场走走我们坚定的步伐;一起去教室听我们曾经的窃窃私语;一起去水房玩我们嬉戏的“浪花”;一起去大门口和警卫们唠嗑儿;一起去侧门拿我们偷偷叫来的外卖;一起去楼道大喊“你是猪”;一起去回忆在办公室听老师训话却偷偷笑的我们;一起去怀念在篮球场把排球当篮球使劲扔的时光;又一起去阶教祭奠我们青葱的岁月……

毕业了,オ敢在心里说我爱你。虽然我们吵过,闹过,烦过,恨过……可在分别的时候,我才发现我们一直形影不离。曾经的我们天真疯狂,今天的我们却要沉默。一切都为了这里曾有我们的感动与执著,有我们成长而温暖的过去。相信我,一切不会因时光的侵蚀而褪色,也不会因时光的流逝而淡漠。朋友,我不会轻易把你忘却。

毕业了,我们互相拥抱。我努力着笑,你却哭了。我说你是我的小猪熊,永远都要吃得像猪,穿得像熊;你说我是你的小红猪,永远都要红红火火,快乐得像猪一样。

我们坐上了相反方向的汽车,然后挥手告别。汽车开动的那一刻,我看见你在车窗内哭了,我的泪也淌了下来。原来,即使被距离疏远,被时光淡忘,友情也依旧能使我们心相连,让我们把祝福相互传递。

今天我们毕业了,但我们的友情却一直在路上……

六年级毕业作文 篇3

一、 (一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的`生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑…… 如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

( 二) “ 尝试” 也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( ) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求: 1 、从以上两题中任选一题完成。 2 、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

二、 根据下面所给的词语,编个故事,不少于400 字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

三、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

四、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福…… 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400 以上。

六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“ 表弟、表妹、小猫、小狗” 等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

八、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

九、我们玩得真快活要求:1 .按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2 .注意写出快活的情感。

十、题目:告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400 个以上。十二、

他(她)这样做不好提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:(1 )中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2 )字数在500 字左右。十三、

我()这堂课要求:从“ 喜欢” 、“ 不喜欢” 、“ 讨厌” 中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十四、温暖要求:(1 )写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2 )内容具体,条理清楚,语句通顺。(3 )文章在400 字以上。

十五、那件事,我总忘不了要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

十六、再见了,老师提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十七、愉快的一天要求:(1 )选择一天中的一两个事例来写。(2 )中心明确,叙事具体。(3 )450 字左右。十八、 我学会了要求:(1 )先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2 )要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3 )500 字左右。

十九、想起这件事,我就要求:(1 )把题目补充完整。(2 )中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(3 )字数在450 字左右。

二十、我得到了要求:(1 )在横线上填上一个适当的词语,如“ 表扬” 、“ 锻炼” 、“ 理解” 、“ 教育” 、“ 关心” 、“ 教训” 等,把题目补充完整。(2 )通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。(3 )450 字左右。

二十一、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“ 了不起” 选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十四、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十五、毕业考试之前要求:(1 )这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

二十六、我品尝到了成功的喜悦提示与要求: 1 、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动…… 每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2 、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400 字。 3 、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

二十七、读《------ 》后的体会要求:1 、认真阅读短文《------- 》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。二十九_____的我。要求:⑴ 在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……

⑵ 通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶ 作文中不出现自己的名字。 ⑷ 字数在400 字以上。三十一、《乐》提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“ 乐” 事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500 字。

六年级毕业作文 篇4

时间过得真快,一眨眼又到了凤凰花开的季节,就要离开这个美丽的城堡,真让我的心情五味杂陈,回想起六年来许多“恩师”无怨无悔的教导,让我逐渐长大懂事。

低年级的潘老师是一位认真、有爱心的老师,时常买礼物奖励我们,鼓励我们认真向上。中年级的黄光智老师擅长各方面体育运动,上课更是有趣,让我们在笑声中度过了中年级。转眼间升到了六年级,遇到了方慧娟老师,她是一个赏罚分明、认真、风趣的好老师,虽然只教我们一年,但这美丽的回忆,将永藏心底。还要感谢许多过去教过我的师长们,因为你们的教导,让我懂得做人做事的道理。

在这朝夕相处的六年小学生活中,我遇到许多知心好友,印象最深刻的是彭亭筠,她功课好,做事能力强,更是班长兼模范生。王唯瑄也是我的好朋友,她多才多艺、善解人意。六年来,还有许多点点滴滴的往事,都刻画着我们成长的痕迹,希望大家能够好好珍惜在一起的日子,留下更多美好的回忆,我相信流逝的是时间,不变的是友谊。

“天下没有不散的筵席”,毕业不是结束,而是让我们走向另一个新的开始。

别了!学校!

别了!老师!

别了!亲爱的同学!

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