【热门】六年级作文合集8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
说起拔河比赛，大家一定不陌生吧？它是一般都要有哨子和绳子的。但这次我们写作班上的拔河比赛并没有这些，而且还是哑剧表演呢！想知道怎么玩吗？快来看一看！
比赛快开始了。首先，老师要招两名大力士，钱羿桓和张霖自告奋勇上了台，信誓旦旦地说：“我们要对战全班。”哼！口气还不小嘛！我们剩下的同学都上了场。一番排兵布阵后，比赛开始了。我信心十足，故意捏了捏这根所谓的“空气绳”，使出了吃奶的劲，一本正经地拉了起来。这时，老师说了声：“势均力敌。”我们这队就卯足了劲儿，身体使劲往后倾，齐心协力地拉着。再看“大力士”们，他们也不差，咬紧牙关，眉头紧锁，也在卖力地拉着。“大部队稍胜一些！”老师又发话了，我们便咬紧牙关，使出了九牛二虎之力，每个人的脸都涨得通红通红的。慢慢地，绳子往我们这儿片偏了。“大力士”们不甘示弱，也在拼命往他们那拉。
“大部队快要输啦！”又一指令下来，“大力士”们顿时来了劲，使出全身力气往后拉，我们支撑不住，不断地往前倾。“大部队胜！”王老师的话刚落地，游戏到了白热化阶段。两位“大力士”不认输，和我们拉起了大锯，“绳子”也跟着我们一会儿向前，一会儿向后。没一会儿，“大力士”们体力不支，已经气喘吁吁，我们趁此机会一鼓作气，用出了全身的力气去拉。这时，两位大力士傻了眼，随即手手一松，相互靠在了身上。站在最前面的钱羿桓索性一下扑在了地上，咧开嘴假装“呜呜”地哭了起来，惹得我们捧腹大笑。“要是有绳子，我们绝对赢！”“大力士”们不服输，异口同声地说。
接下来，我们又体验了一次一对五，让“大力士”好好赢了一把……
快乐的时光总是那么短暂，游戏结束了。这次比赛，虽然没有同学们的加油声，但是有我们一张张开心的笑脸；虽然没有绳子，但是有我们卖力地表演，这个比赛可真有意思！
六年级作文 篇2
年，在中国人的印象当中就是团聚。
我们这一代，常听父母说，现在的年，过得没意思，没一点年味。（妈妈在讲）小时候，我们和邻居家的小孩一起提着灯笼，每家每户去要糖吃，或者有点富裕的邻居，就会给几块肉给小孩吃，妈妈说，她最喜欢过年，因为当时那个年代，大部分人是吃不饱肚子的，所以只有在过年的时候，每家每户才会拿出压箱底的钱来买几块肉吃，但大多是小孩饱了口福，而大人，则是饱了眼福。
他们那个年代的苦，我们是感受不到的，所以像吃肉这等平常事，也就不足为奇了。
妈妈还说，她还喜欢过年那天晚上守岁，有的小孩熬不住了，父母便提前让睡了，但睡前，孩子总是要叮嘱父母：一会儿要叫我的啊。一家人围坐在桌前，聊着这一年的各种事，一起笑一起哭，磕着瓜子，盘着腿，就这么坐着。一到十二点，家家户户便抢着要放头一炮，以求来年的好运。这时，熬过了这个时间的小孩，就会拿着各种花炮，尽情舞动着，脸上洋溢着欢快的笑，似乎这一年的伤心事，通通都没了。小孩玩的咯咯笑，大人们看着小孩乐的咯咯笑。
然而，因为环境污染严重，现在已经全部禁止燃放烟花，纵然，我们的乐趣也少了。一家人围坐在电视前，每人都拿着手机，打开微信摇一摇新年红包，听见客厅中有刷刷的声音，伴随着每年似乎都一样的的新年晚会节目，大家似乎已经失去了兴致，“诶，还是这些小品和相声，没味”。守岁呢，大家也没那么重视，道声晚安，都早早睡下。
年，现在似乎也只是一个节日，却也是没了年味，总觉得缺了什么。是手机，是网络，还是现在高速发展的时代，让这个年少了几分味道，也似乎让亲人的关系越来越疏远……
六年级作文 篇3
来到银河谷，映入眼帘的是一栋复古的木屋，木屋的中间挂着一口大钟。穿过木屋，你就会来到一个完全不同的世界。
在银河谷里，你会发现这里的小路上铺满了木板，路两旁种着一排笔直的小树，像一个个精神抖擞的士兵，一阵微风吹来，小树随风舞动像是士兵在向首长敬礼，又像是一个个绿色的小精灵在跳舞。小路旁有一条小河，河水十分清澈，还能见到一些小鱼小虾，真是“游鱼细石，一览无余”啊。放眼望去，满山遍野都是绿色，有不少野花点缀其间，显得十分美丽。顺着小河往上走，便可以看到一座小桥跨过小河。徒步走到小河的上游，一座瀑布飘然而下。巨大的水流溅起白色的浪花，洗去了刚才步行的疲劳。仰头看这一泻而下瀑布，我又想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”河水，滋润着万物，万物以衬托它的美丽作回报。这里的一切都是那么的美好......
这次银河谷之行，让我终生难忘！
六年级作文 篇4
整理行装：衣服、手机、相机，开始我的归乡之旅。
临走时正值中午，母亲与我在一条街上的小吃店简单吃了午饭，店内清冷，食客两三人。因为人少，食物上得很快，我们一会儿就吃完了，付了钱，走出挂着蓝色门帘的店门。想那几名食客，是否同我们一样属思乡之人？
节日里，在家里做美食的人家居多，做几样喜欢的菜，买喜欢吃的水果，再来一些月饼与美酒，更添一番风味。
回归故乡小院，已是下午了，母亲与小姨谈话，我就呆在院子后面与弟弟玩耍。
院子后面是浓密的树林，天色黑下来，白杨的大叶子在月光下闪着细碎的光影，大风从屋舍前呼啸着穿过树林，吹得树叶沙沙作响。借着月光，我看清了，屋内不止我们，还有一个老奶奶，那正是我的外婆。
外婆见是我，就把我的手拉着，与我一同到屋外的石凳上。
我们几个坐在平台上，看着天上大大的似被润湿了的月亮，那月亮里面，是否也有几个人，在观望我们？外婆问我母亲回来了没，我说回来了，只有大姨没回，其他人都回了。外婆苍老的脸上顿时滚露出一股悲伤，她又轻声问我，为什么大姨没回。月光仿佛浸入她的双眼，她的双眼又浸入我的心间。是否每一个老人都一样，心中始终在念着自己的子女。
我没有答，我只是静静地观望着天上的明月，它是否也感受到了一个老人对子女的思念。
皎如天上雪，皓如云间月，月光透过层层白云，照在我的脸上，照在我的心间……
离开故乡的车子开动了，那个老人又得孤单伤感了，我回想那日的明月，日后，陪伴这个月光下的老人的就只有它了。
六年级作文 篇5
我认为，每本书都是有自己独特的味道的，捧起每一本书，都能带给我一种直冲心灵和脑海的味，只要你用心的去品，去闻。
有人说过“如果想懂得生活”，那就去读散文吧。我便捧起一本散文集，细细的揣摩。我发现，散文是生活品悟的结晶，它带引我去领悟生活细微之处地深奥道理，去赏略大好山河的灵动景色，去遨游想象的天空，在三毛的清新中，在毕叔敏的触动中，在叶倾城的快乐美妙中感受另一番的生活，架起心灵的桥梁的对活，散文是真实的，以生活作为本质，就像柴米酱醋盐一样，难真，体现在每一个生活的角落里，便是一篇篇米饭香甜的味道，细品，才会有甜。
名著是给我一种深厚的触感，品味名著，便是在感受思想的博雅。林语堂说过，杰作之所以历代人爱读，而不为短暂的文风所淹没，甚至历史夹而弥新，必然具有我们发之为肺腑的纯，犹如宝石不怕试验，真金不怕火炼，在名著中，我喜欢品读人物传况，有如《名人传》，给我一种震撼心灵的触动，感怀与贝多芬的遗世弃怜，托尔斯泰的世浊自清，那些在世俗中傲立潮头的伟大，在痛苦和苦难中铸造的成功，这一切的一切都让我肃然起敬，感怀与他们的深邃思想，不屈的灵魂。就像是在另一个时代中读观品其中的金子，是一种告别庸俗，告别肤浅的丰富享受。他们都是深邃的让我难以忘记的文字，浓墨般的味道。
还有那诗歌的`绵长幽韵的芳菲。
还有那历史的沧桑悲撼的浓厚。
书味，都是让我永远品读不完却永远爱闻的一种人生的依托。新生的快乐与走向成功的导牌。
六年级作文 篇6
假如我是爱迪生，我会发明不用气油的气车，让地球不被污染。假如我是爱迪生，我会发明能排出新鲜空气的烟囱，让我们有新鲜空气呼吸。假如我是爱迪生，我会发明能上天、下海和在陆地上行走的汽车，它能给我们带来方便。
假如我是爱迪生，我会发明能消除地震、火山爆发、龙卷风的仪器。假如我是爱迪生，我会发明一本万能书，只要把记不住的写在上面，这样就可以永远地记住了。假如我是爱迪生，我会发明一种糖果，生病的人吃了它就能药到病除；没病的人吃了它就会长生不老。假如我是爱迪生，我会发明复制器，我会复制森林，让小鸟有家；我会复制小河，让小鱼也有家。假如我是爱迪生，我会发明假如我是爱迪生，我会发明万能拉链，这样人们就不用忍受开刀的痛苦了。假如我是爱迪生，我会发明假如我是爱迪生，我会发明永远写不完的铅笔，这样就不用担心铅笔被写完了。假如我是爱迪生，我会发明许多东西，让我们的家园更加美好。
六年级作文 篇7
我有一个幸福又快乐的家庭，爸爸是大树替我们遮风挡雨，妈妈是树枝，我们各有各的不同之处。
比如说我的妈妈。我妈妈是个家庭主妇， 也是小窝的主人，她上得了厅堂，下得了厨房，她做出来的食物，把我爸爸这两个小馋猫侍候了，就连我弟弟来了，也要拿出“菜谱”点上他最喜欢吃的可乐鸡翅。但妈妈还有一个弱点那就是—她怕蛇。记得有一次，我买了一个玩具蛇，放在桌子上，妈妈来了，她刚要喝水，看见了玩具蛇，吓得把杯子都打翻了，我捂着肚子哈哈大笑，妈妈见我一直在笑，发现不对劲儿了，立马把蛇扔了出去，我见情况不妙，赶紧溜了出去……
我的爸爸是个巧工匠，他的手能修很多东西，家里的灯泡坏了，他赶紧出去买个新的，再安上去；窗帘坏了，他会找个钉子，把它钉上；风扇不动了，他会检查到底是哪里出现了问题，然后把它修理好……这就是我的爸爸，长着一双灵巧的手。
我，是个文静时疯狂，疯狂时又文静的女孩儿。我是大人眼中懂事的女孩儿，我是小朋友眼中受欢迎的姐姐，也是他（她）们玩耍时的小伙伴。我是一个与众不同的女孩，和同学们聚会时是女汉子，和大人们聚会时是文静的女孩儿，我有我的风格，你也有你的风格。
这就是我的家庭，一个充满快乐的家庭，时而苦涩，时而甜蜜。
六年级作文 篇8
我和婉婉是一对同窗好友，但性格完全两样。婉婉特别爱静，而我却特别好动。不过我俩有个共同的特点，那就是爱看书。
爱看书，自然也爱买书。
有一次，我俩听说新华书店进了新的作文书，内容很好，便一起去买。来到书店，唉，新进的作文书只剩下一本了。我看了看那本书，说：“婉婉，你买吧！”“不，还是你买吧！”婉婉说。我俩你推我让，争执不下。忽然，我灵机一动，说：“我买了！”说着，便付了钱，和婉婉走出了书店。我对婉婉说：“婉婉，你先回去，我还有点事。”婉婉点点头，便走了。我掏出钱数了数，还有10元，就捏着钱，朝另一家书店跑去。我一连跑了几家书店，终于在五一路书店买到了同样的书。那时，已是暮色降临，我顾不了那么多，直奔婉婉家。当婉婉接过书时，感动地说：“硕硕，你永远是我最好的朋友！”这时，我开心地笑了。
后来，我俩为一件事儿，闹过一次别扭。升入五年级，老师开始每天评优秀队员。只要是早读受了表扬、上课没讲话、作业完成了的同学，就可以得到一朵小红花。一天下午放学，我回到家，把自己这一天的表现反复地想了又想。早晨，老师表扬了我，上课自己也没讲话，就是写完语文作业后忘了背书。而检查作业的是婉婉，婉婉是我的好朋友，她总不会告诉老师吧！但我仍不放心，连忙跑到婉婉家，对婉婉说：“婉婉，我今天不是没有背书吗？看在我俩是好朋友的面子上，就别告诉老师了吧！”婉婉听了没有说什么，只是皱起了双眉。我还以为她同意了，便连蹦带跳地走了。第二天一大早，我暗自得意地来到学校，还没放下书包，就跑到评比栏前看，顿时傻了眼，我名字旁边不是一朵小红花，而是三个大大的字——少作业。正在这时，婉婉来了，我给了她一个白眼，回到座位上生闷气。她来到我跟前心平气和地说：“硕硕，你想想，就算你得了那朵小红花，你会觉得光荣吗？我想你不会，你只会感到……”听了婉婉的话，我羞愧地低下了头。
现在，我俩都念六年级了，依然是一对互相鼓励、互相帮助、共同进步的好朋友。
