上六年级作文

2021-10-17 07:29:32 阅读全文下载本文

精选上六年级作文9篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的上六年级作文10篇，欢迎大家分享。

上六年级作文篇1

最近，爸爸妈妈帮我报了吉他。每天，我都坚持到吉他老师那练琴。一练就是几个小时，日复一日，我的经验越来越丰富。终于，功夫不负有心人，我取得了一次上舞台表演的机会。

表演当天，我背着沉甸甸的吉他来到表演地点——镇湘楼图书馆。穿过密密麻麻的人群，跟老师汇合。经过漫长的等待，马上就轮到我了。前面的同学都表现顺利，我的心情一下由兴奋到变得不安，手心也冒出一阵汗。

上台了，我的手紧紧地握着吉他。前面与我合作的同学紧张的步子都走得不协调了，我的心被什么东西绷得紧紧的。舞台症又犯了，一坐到板凳上，心中就一阵恐慌。就连平日记得最熟的音调都在那一刹那间忘记了，我该怎么办？我悄悄瞟了一眼台下的观众们，无数个眼睛盯着我们，就像要吞噬我们似的。我连忙低下头，闭上眼睛。顿时，一幅幅被同学嘲笑的画面浮现在我的脑海中。不要，我不要这样被人嘲笑。想着两滴眼泪就从眼角流下来，就在这时，我听到一个微弱的声音。那声音很小很小，我擦擦眼泪，反过头来。只见老师握着拳头，带着鼓励的眼神轻轻地对我说：“加油，杨懿轩，我信任你。”那声音充满温和，使我心中又充满了自信。“加油，杨懿轩！”我对老师使劲点了点头，然后又反过头去。“我要敞开心扉去表演，我要得到别人的称赞，不能让老师失望。”这时，一股“强大的力量”向我心中扑来。曲子都记起来了，我闭上眼睛。音乐一响，便尽情地演奏着，沉浸在那美妙的音乐中。之前的紧张和恐慌早已被抛到九宵云外去了……表演完毕，许多观众都给了我们热烈的掌声。老师拍了拍我的肩膀说道：“你真棒！”

在回家的路上，我心里依然想着舞台上的事。敞开心扉去演奏吧，那“强大的力量”应该是自己的勇气和自信吧。

上六年级作文篇2

花瓶和钟表原本是两种本质截然不同的物品。一个典雅、豪华，一世受之仰视；一个朴实、无华，一世事之辛劳。为之天壤，可谓天地。

两者的结合必是亮眼而高贵之物，但这件饰品，取之无华之才，却有着王者之气。钟表实用，取灿烂耀眼的金色，使它不仅有贵族之气，而且又不失原有的精致。画面中的雪峰可谓一览众山小，山下春意正旺，只叫人产生错觉。画中从远到近呈现出从冬过渡到春的美景来，一幅图画就一纵四季，这也许是这瓶身上的图画的别致之处吧。

看瓶身不禁让人联想到一个星座——水瓶座。幻蓝对映，令人有一种在梦幻星空，无限的幻想的感觉。花瓶前面是一朵正开得妖艳的闪着蓝光的花朵，在四五片叶子的衬托下更加逼真，就连花瓶前面的玻璃上也反射出耀眼夺目的蓝光，幻之琉璃，好似一屏光晕，又好似一片妖影，它吸引着万物，令我也为之着迷，爱不释手。

在我看来，再好的东西它也有不足之处。老师带来的这件工艺品虽是金光闪闪，精致至极，但它同样也有微小瑕疵。在花瓶的后面是一面镜子，这镜子本是同通灵的。史记中提到“以铜为镜，可整衣冠；以史为镜，有智喻人；以人为镜，可知廉清。”如若镜前有物，就会将人脸看花，若是把这面镜子放到前面来，这个花瓶钟就会更加美丽，更加朦胧，更加梦幻多彩。

艺术是发明创造，这由精致的花瓶和钟表两者相结合的工艺品可真是件稀罕宝贝啊！我给它起名叫做“钟上瓶”。

上六年级作文篇3

经过一个快乐的暑假，我们迎来一个新的时段：六年级。

走进一个新的教室，新的生活也开始。不心走到曾经的教室，看着学弟、学妹们的一张张灿烂的笑脸，听到一阵阵银铃般的笑声，我心里那个的死结，也一阵锥心的痛。

校门口，经常有一些低年级的朋友用好奇敬佩与羡慕的眼光看着我们。他们也如曾经的我们一样，幻想过六年级、羡慕过神气的六年级，觉得六年级可以做很多事情、会懂很多东西、有许多特权。他们是那么的向往的六年级，但是，你们可曾知道，现在的我们，却那么的羡慕你们？

六年级，我们成长，体会到成长的苦涩与无奈，也被学业压得无法喘气；也常常羡慕过低年级的朋友可以那么的自由快乐；也经常希望自己可以依然像时候那样，什么也不去管、可以彻底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔强一回做回真实的自己；更希望自己也童言无忌，还是那么的纯洁，不谙世事，这样就不会整天为考试、父母的压力、兴趣班、升学而愁眉苦脸。

但是，六年级也让我懂多、会许多。会操纵电脑，会用各种各样的句子，会品读。也让我懂得许多处事的道理。

长大，心思也细密不少。想到我们已从一年级的朋友，出落成一个个有模有样的六年级学生，这好像梦一样过六年。一想到这个，我就想到我们就要很快的度过中学、高中、大学时光，去工作，成立自己的家庭，也会这样老去、死亡。一想到，我就异常恐惧。也许这就是长大的烦恼。

我对六年级有着抵触、向往和茫然，但我知道，我必须这样成长。

上六年级作文篇4

时间如白驹过隙，一转眼就来到了20xx年，这时的汽车早就变样了。

现在的汽车不仅能在陆地上行走，也可以在天空中自己翱翔。样子也是千变万化，可以依据自己喜欢的来改变。人们再也没有了堵车的烦恼，只要按一下红色按钮，两边的把手就会变成翅膀，翱游于天空，天空中也有红绿灯。如果你在天空中要休息的话，可以任意找一朵白云成为你的栖息地，按一下白色按钮，车会变成一幢房子，家俱、员器应有尽有，让你在空中过宿。开车途中，如果累了，按蓝色按钮，开启无人驾驶系统，车会自动行驶，座骑也会平摊为一张床，任我们休息。饿了的话也不用担心，按紫色按钮，前面会出现一个抽屉，根据自己的爱好放入食材，过不了几秒钟，一盘美食就会盛上。汽车也是观光车，如果遇上美景，按黄色按钮，车会变成敞蓬式的，可也有一层透明的保护罩，已防风吹得我们头发乱飞，影响视线。

现在的汽车能上天入地，自由出入海洋。按青色按钮，车身可变成鱼状，一来十分美观，二来可以与鱼近距离接触，因为鱼状可以让它们认为是自己的同类。鱼儿们就不会害怕躲避。车是防水的，如果认为在车内看得不过瘾的话，可以穿上特制的衣服，走出车，领略海洋的无限魅力，这种衣服让我们走在海底世界里如履平地，衣服和车内的方向盘相通，走到哪里，就跟到哪里。

虽然现在并没有这样的汽车，不过我相信在科技发达的今天，这种汽车一定会发明出来的！

上六年级作文篇5

早上，我迷迷糊糊的起床后，走下楼，把毛巾浸湿，在脸上胡乱擦了一下，然后拍了一下脸，打起精神，准备起一些需要的物品。嘴边不停地念着要拿的东西，“水杯、围巾……”

准备完毕，看着自己装在一个小塑料袋的物品，微微一笑。提起塑料袋，慢慢走着。渐渐从慢走变成慢跑。我慢慢跑着，一边跑，又一边东张西望，左看看右看看。渐渐有一些力不从心，最后气喘吁吁。我看着前面的路，离我要到的地方还有好远，我便坐在草地上，观赏周围的`风景，深深吸了一口气。然后把水瓶从口袋里拿了出来，喝了几口，打起精神，把水杯放进塑料袋，站起来，提起塑料袋，又开始跑。

过了一会儿时间，我终于到达目的地。

我把塑料袋放下，张开双臂，感受着那向全身轻轻拂来的一丝丝略带清新的微风。我慢慢的走在提上，看着水面上荡起的微微的波纹，渐渐扩大，一圈又一圈，直到最后消失。

看着水中那若隐若现的正摆动身躯的鱼影，周围有一些呈淡绿的水草衬托着扭动的鱼影，感觉好美。心中一阵舒畅，看了看时间也不早了，便依依不舍的提起我的塑料袋离开了。

走在相同的路上，心中却有着大不相同的心情与感受。然后我在路上开始狂奔，一阵阵喜悦涌上心头。

上六年级作文篇6

天空蒙上了一层薄薄的黑纱，像是老天故意用面纱遮住了脸。空中出现了不少黑云，一阵雷声过后，便下起了倾盆大雨。

“唉，又下雨了，真烦人。”我站在台阶上望着瓢泼大雨不停地埋怨着。我不喜欢下雨，因为雨天经常会把人全身弄着湿漉漉的，鞋子也会湿透冒水。想到这里我无奈地摇了摇头，快步走回屋去。

过了一个多小时，倾盆大雨渐渐变成了淅淅沥沥的小雨，一滴滴小雨珠落在水坑里，滴滴答答，奏出一曲曲美妙的乐章。看到雨势渐小，我走出屋子四处观望。目光无意间停留在了一面光滑、白的发亮的墙壁上，那上面有一只蜗牛。我悄悄潜伏到它身旁，想看看它究竟要做什么。

那只蜗牛摆动着两只触角，确定四周没有人后开始了行动。只见它托着圆鼓鼓的壳，身体猛地向前一拥，两支触角快速向上扬，像是要把自己硬提上去似的。它向上移了一小段路。身后便留下了一道白色的线条。它又这样反复了几次，身体又上去不少，身后的线条不知不觉地又加长了一段距离。当它准备再次前进时，可能是过度劳累，竟一下子摔到了地上。不过着对它没有受害，因为有坚硬的外壳保护着它。它慢慢地把身体从壳里探出来，摆动着两只触角。调整好状态后，它又蓄势待发。它再次爬上墙壁，动作没有第一次那么有劲儿了，但看得出来，它依旧很努力。可它终究还是敌不过那墙壁的光滑，再次摔了下来。

之后，它又摔了很多次，那墙上的白线仿佛成为了它永远打不破的魔咒，就那样静静地印刻在墙壁上。

第二天早上，天放晴了，碧蓝的天空中点缀着许多白云，显得更加美丽。我来到昨天蜗牛爬过的墙壁旁，发现了一道闪闪发亮的白线。我顺着白线向上看，白线竟一直延伸到了墙壁的尽头，而在窗台上则立着一个蜗牛的躯壳。我动了动那个壳，已经不会动了，它死了。我心中不由一惊：这应该是昨天的那只蜗牛吧！他用尽全力爬上了窗台，可却失去了生命。我原以为是不可能的事，但蜗牛凭着自己的那份坚持，那份韧性，完成了我眼中的不可能。

美国作家海明威在《老人与海》中这样写道：一个人并不是生来就要给打败的。你可以消灭他，可就是打不败他。蜗牛就用自己的生命在证明这个真理啊！

在阳光的照射下，那条白线显得那么闪亮，那么耀眼。

上六年级作文篇7

在20xx年的一天，在地球的某个地方，住着最后一个地球人。

突然那个地球人听到了敲门声，他打开门一看，发现也是一个地球人，他立刻请她进来。他问：“地球除了我，已经没有人住了，你说实话，你到底是哪里人？”她笑了笑说：“其实我也是地球人，只是移民去了火星罢了。”他说：“聊了这么久，口渴了吧？我去倒杯水。”过了一会儿，他拿了两杯水出了。他们边喝水边聊天。他问：“火星那边有多少人？”她说：“25亿人。”他问：“我们为什么要移民去火星呢？？？”她说：“因为地球要爆炸了，所以我们要移民去火星。”过了一个小时后，他最后问了一个问题，他问：“我为什么要相信你？并且跟你走？？？”她说：“你可以不相信我，但你会死得很残。”他想了一会儿说：“好我相信你！！！我跟你去火星！！！”

他们上了飞船，在启动的那一刻，地球爆炸了。

上六年级作文篇8

“施译涵，下帆！”

“恩宇，控船！”

现在时凌晨三点，风暴在这片无人海域持续着。我们拼命抵抗，可一个滔天巨浪却突然打来，船顿时被卷入了水中……

当我迷糊地睁开眼，发现自己正在一个荒岛上，“恩宇、基博，你们在哪里？我无力又拼命地喊了起来。这时，不远处的一个黑点引起了我的注意，是恩宇！我用尽全力向那边爬去，海浪却一次又一次地把我卷下海滩，两个小时后，我终于爬了过去，为自己和伙伴能够逃生而感到庆幸。

走上已经搁浅的船，上面的东西早已被全部冲走，剩下的也只有那一点可怜的火药、鸟枪和干粮，莫名的无助感侵袭着我们，使我们困倦极了。走上岛屿，我们便在一棵杨树上倒头大睡。

第二天清早，太阳已经爬上了枝头，清晨的清新空气使我们体力大增，也为我们增添了生存的信心。

首先，必须搭建一个住所。于是，我们在离海面300米处用所剩无几的帆布和木头搭建了一个简易帐篷。万一上帝让什么船只经过，我们的逃生机会也不会丧失。

三天后，住所建成。可食物却变得紧张起来，那一点点可怜的干粮已经全部吃完，只有几只浆果还放在装食物的袋子里。于是，我们决定外出走一走。

挂上鸟枪，背上火药，我们便出发了向岛的中部走去，树木变得密了，鸟群也多了起来。我们打下了几只飞鸟，放在木柴上烤，不一会儿就香味扑鼻了，这使我们的食物又有了新的来源。再往里走，树木也更加多了。突然，我的眼前一亮，一个巨大的淡水湖呈现在了眼前，这个发现使我们解决了淡水的问题，本来已见底的水壶又再次变得沉甸甸的了，探索让希望又再次燃起。

一天清晨，当我们再次走向海滩，不知从何处驶来了一艘英国轮船，我们赶紧拿来鸟枪，连鸣三次，对方也听到了信号，回应三枪，慢慢的靠了岸，我们得救了，我简直不敢相信自己的眼睛。

就这样，在六声枪响中，我们结束了这一个月的荒岛生活。