六年级的作文

2021-10-17 07:35:53
【精品】六年级的作文汇总4篇

【精品】六年级的作文汇总4篇

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

我的爸爸今年四十八岁,中等的个子,衣冠整洁,浓眉下边闪动着一双精明、机敏的眼睛,白誓的脸上常带着和蔼可亲的微笑。

爸爸是个医生,现在在xx中医院骨科工作,担任科主任。爸爸做过很多手术,救活和医好了不少病人。有个人病好了以后,送给爸爸一幅水彩画屏,上面写着“妙手回春,送给刘主任留念”,送给爸爸一幅水彩画屏,上面写着“妙手回春,送给刘科长留念。”以表达他对我爸爸的感恩之情。

记得有一次,我们正准备吃饭,忽然有个医生慌慌张张地跑来,对爸爸说:“医院来了一位危重病人,急需抢救,请你快去。”爸爸听了,二话不说,跟着那位医生走了。回来的时候,只见爸爸满头大汗,他一进屋,第一句话就是:“手术做得很顺利,好在及时进行抢救,不然那位病人的生命也就难保了。”

还有一次,下班的时间到了,不见爸爸回来,到了十一点半,还不见他回来。我和妈妈便以为爸爸在给病人做手术。可是等了好久,仍不见他回来。我就到爸爸的办公室去找,值班的护士说,他可能在制剂室。到了制剂室,一看,果然不出护士所料,爸爸和他们科的几位医生正在聚精会神地制药。我走了进去,他们一点儿也没觉察到,直到我叫了几声爸爸,他才抬起头,说:“呀,是小妹,你来这里干什么?”我努着小嘴,不高兴地说:“现在几点了,爸爸打趣地说:“这表怎么走得这么快呀!”我和几位叔叔听了,都笑了起来。过了一会儿,他们才恋恋不舍地离开了制剂室。后来我问爸爸,才知道他们正在研制一种治疗慢性骨髓炎的药物“巴豆丸”。爸爸说:“慢性骨髓炎是一种顽症,我们一定要想办法攻克它!”为了使病人尽快恢复健康,我爸爸总是这样废寝忘食地工作着。

经过我爸爸和他科室的医生刻苦研究,用他们自制的“巴豆丸”治疗慢性骨髓炎,终于取得了成功。这一科研成果,分别获得了县和地区的科技成果奖。他们领奖时,还照了一张相片留念。爸爸坐在中央,左手拿着一张奖状,右手拿着一本荣誉证书,脸上露出幸福的笑容。

我真羡慕爸爸,心想,我长大了也要像爸爸一样,做一个全心全意为人民服务的好医生。

六年级的作文 篇2

夏天走了,秋天飘然而至。在这凉爽的季节里,最适合观察树叶了。

当我还沉浸在这美景里时,一个可爱的小家伙乘着风儿顽皮的落在了我的肩上。我低头看了看,原来是一片枫叶。我小心翼翼的把它捧在手里。贴在脸上,凉冰冰的好舒服啊!突然,一阵风吹来,又有几片枫叶飘落下来。有的像小宝宝的手掌边缘还长着不刺手的小锯齿。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”一看到这棵枫树,我就会想起杜牧的这首诗。

和枫叶的红艳相比,银杏显得格外柔美,你瞧,它们多像一把把精巧的小蒲扇呀!秋风中,银杏叶一片片地飘落下来,好像给大地铺上了一层华丽的黄地毯。

秋天的落叶,你点戳了秋天的世界,也净化了人们的心灵!

作文点评:

凭空想象的虚假秋天的.树叶,请同学们去写真正的秋天的树叶好不好?然后发作文上来,我看谁写得好。

六年级的作文 篇3

我,一名即将毕业的学生。我的不舍有很多,比如:舍不得朝夕相处六年的同学,舍不得可敬可亲的老师,舍不得那亲爱的母校……但是有句话说的好“天下没有不散之筵席”即使你有许多的不舍,总有一天,你会离“她”而去。

对于母校的点点滴滴,我的记忆深刻。不论是欢笑泪水,还是生气愤怒,我都铭记在心。我用六年的时间,对母校有了深刻的理解。

以前,听人说母校,母校是什么?可以吃么?当我在低年级的时候,看到校领导说六年级因为情况特殊,不用交征文、作品,我的心里总是不屑,为什么他们可以这么特殊?为什么我们不能?但是真的我也走到了六年级的时候,我心里的那种不屑,已经消退,逐渐演变成不舍和留恋。

说完母校,再说说我们的同学和老师。

老师,您多像一场春雨啊,滋润了我六年了。现在我这颗小幼苗已经长成一棵参天大树了,您对我的期望我不会忘记,您这场春雨也该停下来歇歇脚了,您太累了!

同学们啊,你们给我的印象是最深刻的。咱们在一起有过争吵、讨论、欢笑。但是在我心里,你们永远是我最好的朋友,好姐妹,好兄弟。我最可爱的同桌啊,虽然你每次都会说我笨,还总拿尺打我,我觉得和你做这一年多的同桌,我很快乐。你给我讲了许多比老师简单、易懂的思路,导致我的成绩逐渐上升,我再次对你衷心说一声谢谢,感谢你对我的帮助。

还记得31号的那天么,其实那篇朗诵是没有题目的,是我现加的,刚我读完走下台的时候,看见你们的眼睛里都闪着泪光。当时我憋了好久的眼泪再也止不住了,流了下来。我觉得在你们面前就不用掩饰了。我现在想起来还是十分不舍。

再见了,亲爱的母校;再见了,亲爱的同学们;再见了,敬爱的老师们。母校,今天我因您而荣;明天,您一定因为我而骄傲。

六年级的作文 篇4

大自然里的一切都是那么美妙,那么神奇。走进大自然,聆听奇妙的声音,是一种享受,一种乐趣。

“滴答——”先是几滴雨,滴在树叶上,滴在屋檐上,滴在马路上,这种声音几乎是听不见的。渐渐地,雨变大了,“哗哗哗——”像一首欢悦的歌谣。雨点们唱着歌,跳着舞,给大自然添加了几分韵味。

夏日里的风是毫无规律的。它来了,时而“呜呜——”的唱着歌,轻轻地向你走来;时而把树叶吹得“沙沙——”只响,好像是要让大树帮它伴奏似的;时而“呼呼——”而来,好像谁惹怒了它,放肆狂吹,吹弯了树枝,吹乱了行人的头发。风声是多样化的,当然也是多姿多彩的。

“轰隆隆——”突然,天上出现了一道闪电。不一会儿,又听见了几声雷,那雷声很像爸爸的鼾声,不太有节奏。只是越往后越响,只听“隆”一声,像是要把天劈开似的,像火车在前进的声音,又想凶猛的野兽在吼叫。雷虽然不是优雅的女低音,但它是雄浑的男高音。

我看着雪花纷纷扬扬地飘落,像无数个调皮的精灵轻轻地敲打着门窗。心中总有一股说不出的兴奋与激动。小小的雪花呀,像一只只小小的蝴蝶,在空中翩翩起舞;像一个个天真的孩子,投向大地母亲的怀抱中……我伸出双手,一朵美丽的小雪花跳到了的手掌中,我深恐惊扰了她的甜梦,小心翼翼地问:“我的朋友,你从哪里来?又到哪里去?”虽然听不到它的回答声,但我早已浮想联翩。

大自然的声音很丰富,只要仔细聆听,我们就会感到她的美妙、神奇……

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