六年级关于伴我行的700字作文
内容简介：每个人都有自己的世界，有的人的“世界”是快乐的，有的人的“世界”是美好的，有的人的“世界”是悲伤的，... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
《六年级关于伴我行的700字作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
第一篇：创新伴我行
每个人都有自己的世界，有的人的“世界”是快乐的，有的人的“世界”是美好的，有的人的“世界”是悲伤的，有的人的“世界”是无趣的，而我的“世界”却是敢于创新的。几年前，我一次不经意的手工比赛竟然得了奖！于是，我决定在手工这方面进行创新改造。
周末的一天，万里晴空，阳光明媚。我先拿好剪刀、卡纸、双面胶来到阳台上，这里用来做手工的位置比较多，也方便我进行创思、设计和比势各种作品
刚开始，我以为做立体图形很容易，就马上拿起尺子和笔在卡纸上“快刀斩乱麻干脆利落”地画好图形，再剪下来。我剪好了，再折起来看看，咦？怎么少一个面？缺胳膊少腿的，“真是画饼充饥空欢喜”！我就一次又一次地摸索着、设计着，渐渐地卡纸只剩下一小块了。成败在此一举了，不然没卡纸了！我抬头一望天空，只见一片乌云飘了过来，挡住了太阳，只有微弱的光线透出重云，射到大地上。
我沉思着，取来稿纸，画着想出来的结构，再从想象中一一过滤，不一会儿，我轻拍一下桌子，叫道：“找到了！”我兴奋地拿起笔，画着，剪下来，折一折，再粘起来。不一会儿，一个崭新的正方体就在眼前展现了。我终于能从无趣的平面图形，慢慢进入立体图形的想象阶段。我再次抬头，乌云变淡了，大海一般的蓝天恢复了原样，温暖的阳光照着大地，柔和的清风吹拂着我的脸，一切都如此安详而平静
我趁热打铁，继续买来卡纸，并研究出梯形、平行四边形、三角形、方锥体、长方体。我突发奇想：可以建造组合图形啊！我取来长方体和三角形凑成的锥体，再粘一粘，一个神气活现的“火箭”造成了。我继续思考改进，二代“火箭”、三代“火箭”都建成了，“船”“房子”等也陆续被我建造起来了我仍旧兴奋不已，马不停蹄地继续改造着、创新着
又一次，手工比赛开始了，我把第三代“火箭”搬上了“战场”，果然手工比赛我又获奖了！我的“世界”就是这样。其实，创新并不遥远，只要你肯钻研，创新就在我们身边“创新伴我行”！
第二篇：书香伴我行
孤独时，书是良师益友；郁闷时，书是璀璨阳光；意冷时，书是熊熊火焰是书，拉近了时间的距离；是书，缩短了地域的间隔；是书，哺育了心灵的智慧。每逢深夜，总有那么一缕书香，沁入我的心扉，飘入我的灵魂，伴我走过十二个春秋。读书一直是我爱好，每读一本书，我就看到了一个不一样的世界，明白了一个不一样的道理，看清了一个不一样的自我。
当我还在蹒跚学步时，是妈妈为我讲述一个个奇妙的童话故事，在我幼小的心灵中勾勒出一个与众不同的世界。年幼的我，对其有着深深的向往与憧憬。我为卖火柴的小女孩因为饥饿寒冷而失去生命所伤心；为丑小鸭蜕变成白天鹅而高兴；为美人鱼宁愿牺牲自己化作泡沫所感动每一件事，每一句话，每一个词乃至每一个字都为我的童年添上了不可缺少最美妙的一笔，从而描绘出一道绚丽的彩虹。
当我慢慢成长时，我已经不满足于童话世界，开始向小说进军。当我打开古典小说，一个又一个伟大的灵魂穿越时间的隧道，向我们讲述他们的时代。我叩开三国的大门，体会关公千里走单骑的豪情壮志，理解诸葛亮草船借箭的智慧谋略；我翻开水浒的篇章，感悟武松景阳冈打虎的英勇威猛，懂得鲁智深大闹野猪林的深情厚谊；我阅读《西游记》，感受孙悟空大闹天宫的英勇豪迈，领略孙悟空三打白骨精的神通广大；我掀开红楼的珠帘，憎恨王熙凤毒设相思局的阴险狠辣，感受林黛玉焚稿断痴情的凄凉悲伤然而，古典文学并非为我知识面的极限。我曾随着老舍的足迹搜寻文明的碎片；随着狄更斯的思想感悟社会的黑暗；随着大仲马的笔墨感受小说情节的曲折
大面积与大容量的阅读，让我拥有了广博的知识面。书本，像一架翱翔于天际的飞机，带我领略人世界的真谛，带我欣赏世界的名胜，带我鸟瞰祖国的壮丽河山，带我登陆成功的彼岸，更让我奠定了学习生活的基础。
如果说书籍是海洋，那么我就是遨游海中的鱼儿，而书香便是海水中的空气，时时刻刻都围绕在我的身边，伴随着我前进。
第三篇：家风伴我行
题记：拿着手中的语文书，脑海中浮现出《落花生》中父亲对女儿的教诲：做人要做有用的人。《梅花魂》中老人告诉孩子，要做像梅花一样有气节的人。《白杨》中父母对后代人的期许。对于他们来说“家风”不是响当当的，而是代代相传的做人做事的准则。
有的人说，家规它无形，无味，无色，空气似的渗入我们的生活之中。可我却认为家规它有形，有味，有色，有迹可寻。
它的形状是“诚实”。有一次妈妈让我到楼下买包子，一元钱一个包子。妈妈给我拿了10元钱，让我买4个包子。我给卖包子的奶奶10元钱，她竟然给我找回了16元。我边走边想，是还回去还是自己留着呢？我又想到老奶奶这么大年纪赚钱也不容易，每天起早贪黑的，再说了妈妈从小就教育我，要诚实。我又急急忙忙地跑回去，把钱送给了老奶奶。回到家以后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈摸着我的头欣慰地说：“做得很好！”我心里美滋滋的，这是我吃过最美味的包子！
它的颜色是“善良”。我们学校经常参加一些献爱心募捐活动，每一次募捐活动我都会尽自己的微薄之力把自己省吃俭用，攒下来的零花钱捐给灾区的小朋友。希望他们能够过上好日子。摆脱寒冷和饥饿，爸爸妈妈也非常支持我。当然爸爸妈妈也非常有爱心。每次在路上看到残疾人时，妈妈都会给他点儿零用钱。
它的味道是“孝顺”。有一次，爷爷奶奶在家看电视声音非常大。当时我在写作业，由于作业多又着急出去玩，就气呼呼地大声说：“电视放那么大声，还让不让我写作业啦！”妈妈听到了，就把我叫到了屋子里狠狠地教训了一顿：“爷爷奶奶为我们付出得太多了。他们平时不舍得吃不舍得穿，不管你要什么都二话不说地满足你。在你生病的时候，他们非常着急恨不得病加于身。让你赶紧好起来？听到这我惭愧不已。”自打那以后我再也没有顶撞过他们。
它的轨道是“伴我成长”。家是温暖的.港湾，家规是父母留给我的无价之宝，是我成长道路的座右铭。家规伴我行，家风代代传。
第四篇：少年向上，真善美伴我行
人生追求自我完美无非就是达到真、善、美的境界，可现在大多数人却说不清真、善、美到底是什么。我想，每个人对这三个字都有不同的理解，但是，真正能理解这三个字的人又有多少呢？
“真”指的是真诚。不仅对人要真诚，对物也要真诚。有的人，外表看上去很真诚，可内心却很虚伪。真正的真诚里不掺杂任何虚假。六年级有一篇课文叫《老人与海鸥》，课文主要讲老人在自己十分贫困的情况下，每年冬季步行二十余里到翠湖边喂海鸥，和海鸥相依相随，十几年来从未间断后来老人死了，海鸥看到老人的遗像，就像老人的儿女一样为老人守灵。正因为有老人对海鸥的爱，才有海鸥对老人的令人震撼的感情。动物也能体会到真诚的爱，更何况是人呢？只要你是真心对别人的，别人也会真心对你。真诚是我们每个人都应该拥有的美好品质。
“善”指的是善良。《穷人》的作者列夫·托尔斯泰写出了主人公桑娜一家在极其贫困的情况下收养了邻居西蒙的两个孩子。桑娜也不知道自己为什么要这样做。但我知道：是善良的本性使她这样做。有些人自私自利，性格扭曲，动不动就以武力解决问题，最终自毁前途或家破人亡。我们为什么不积极向善，养成一颗善良，包容的心呢？
“美”指的是心灵美，而不是外表光鲜。有这样一个衣衫褴褛的乞丐，他每天靠别人施舍的钱生活。一天，他像往常一样，在街边乞讨。当他看到救助四川灾区的捐款时，毫不犹豫地把碗里的钱投了进去，还腼腆地对义工说：“只有这么多了，不好意思。”顿时，我觉得这个衣衫褴褛的乞丐是多么的高大、美丽，简直和那些明星没什么两样！现代社会许多人都追求外在美，忽略了内在美，其实内在美才是最重要的！
这就是我参加了“朝阳读书活动”后，对“真、善、美”这三个字的理解。让我们每一个人求真、向善、尚美吧！
第五篇：少年向上真善美伴我行
真善美如一轮火红的太阳，她的光辉撒满了人世间每一个角落。有人会说：“真爱怎么就那么少？”其实，生活中的点点滴滴都充满着真善美，只是我们缺少一双会发现真爱的眼睛。
这也许是你在迷茫中的一盏明灯。在你困难的时候，总会有一个人把你拉出黑暗，送向光明。这个人可能是家人，是同学，是老师，无论如何，他们对你的提醒，都表现出他们对你的爱。
这还可能是一声简单的问候。每天清晨，遇到一个陌生人，一声简单的问候将会使你们的距离瞬间缩小。只要人人做到这一点，世界将会变成更美好的人间。
真善美其实无处不在。
真善美是什么呢？我们的生活中就有一些例子，我家小区五楼里有一位残疾老婆婆，腿脚不方便，有一个个小女孩，每天都给老婆婆倒垃圾、打扫卫生，现在已经坚持了两年。还有一位老奶奶，是一位上海的老知青，现在已经八十岁了，行动极其不方便，每天六点就起床拿着一把扫帚清扫着我们的院子，人们见到她扫院的时候，都会互相问好，帮助她扫。这些事情不就是最能体现出人间的真善美吗？
真善美就是由一件件小事构成的。瞧！那个青年捡到一个钱包，他交给了警察叔叔，他不正是一位“真诚使者”吗？看！那个小女孩摔破了手指，一位阿姨在药店买了创可贴帮她贴上，这位阿姨不是一位“善良贴士”吗？听！那沙沙的声音是什么呢？哦！原来是清洁工扫地的声音，她们每天起早贪黑来美化我们的城市，他们美化环境不正是美化了我们的心灵？美，心灵美，这些清洁工们不就是一位位“美化心灵师”吗？这不也是真善美吗？
是啊，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。让我们一起手拉手，共同种下“善与爱”的种子，让它生根、发芽、开花、结果。少年向上，真善美伴我行！
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