六年级作文锦集五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
《神秘岛》讲述了一名工程师与他的仆人、一名水手、一名记者和一名植物学家在监狱里服刑并企图趁夜间乘坐热气球越狱，但是因为一场大风暴而被迫卷到了太平洋上的一个无名荒岛上，一直生活了整整四年。最后，他们凭借着自己的聪明智慧离开了小岛，回到各自的家乡，从此过上了幸福的生活。
在这本书中，作者所写的扣人心弦的情节，精彩的故事以及风趣幽默的语言都引人入胜，令读者欲罢不能。其中，他们刚开始的“岛上”生活虽然十分艰苦，一无所有。但是，他们凭借着水手的坚毅与果断，植物学家的见多识广，记者的大胆勇敢，工程师的聪明智慧与他的仆人的忠心耿耿……渐渐创造出了属于他们的第一个花岗岩石屋、第一个十字镐、第一艘船、第一个麦坊……
其中，工程师的智慧令我惊讶不已，他懂得如何制造炸弹、工具，甚至武器，怎样使这个团队更加的团结。当然，这个队伍也不是他一个人的事，其他的成员也发挥了他们自己力所能及的事情与特长，并互相取长补短，才逃脱小岛，回到家乡。他们之间的感人故事也让我想起了大作家阿斯图里亚斯曾说过的话“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”
《神秘岛》这本书，不只是讲述了他们如何在绝境中生存，也教会了我们在灾难来临时，不要企图命运拯救自己，而是改变命运。
六年级作文 篇2
在每个人心里，故乡的景色一定是最美的，故乡的人民一定是最淳朴的，在我心里故乡的夏，我记忆尤为深刻。因为不同于别的地方的夏。
故乡的夏是绿色的。在我的故乡，人们总爱在屋前搭一瓜架，或种丝瓜，或种葫芦，让它们自由生长，爬上棚架。当花儿自愿把“王位”让给丝瓜、葫芦时,藤上便结出了一个个绿色的小娃娃。他们一个个挂在瓜藤上，衬着长长的藤，绿绿的叶。有了瓜藤的衬托，仿佛那些绿色的娃娃也活跃起来了，随着一阵阵微风翩翩起舞，构成了一道别有风趣的装饰。比那高楼门前蹲着的一堆石狮子或是竖着的两根大旗杆，可爱多了。
故乡的夏是红色的。虽说我的故乡是农村，但村民也爱养几株花，串红便是其中的一种。不像温室里的花朵，用上上好的土料有时还养不活。家乡的串红红红火火，娇艳动人，没有一丝媚态。顺手拔下一串，放在口中吮吮，一种难以表达的甘甜直达肺腑，泌人心田，朴素中绽放出几分华丽，显出一派独特的农家风光。
故乡的夏是神秘的。夜晚，抬头仰望星空，常常会看到满天的星斗。这个是北极星，那个是牵牛星，这个是天鹅座，那个是天琴座……故乡的星空给我留下许多美好的回忆……
就像雪花向往冬天一样，就像蜜蜂向往花朵一样，就像鱼儿向往小溪一样，我向往着故乡的夏……
经常做梦会梦到故乡的景色，故乡的人，故乡的建筑，还有故乡的夏。也许是对于故乡太想念了吧。
六年级作文 篇3
它，有一条又短又软的小尾巴，翘起来犹如一朵秀丽淡雅的茉莉花；它，有一身雪雪白白的皮毛，又犹如穿了一身大棉袄。它的招牌动作就是双脚站立啦！对！就是它！小公主狗---雪白！我们之间那不计其数的事犹如天上那一颗颗炫星，那可是三天三夜也说不完的，Don’thurry！听本姑娘三两棉花四张弓——细细谈！
“时尚女”
在一天晚上，天空中犹如披了一层黑纱，月亮缓缓升起，她身着白裙，娴静而安详，温柔而大方，她那银盘似的脸仿佛向我微笑，它将微弱月光洒向我的窗台，此时我正亮着灯，手里犹如装了电马达似的埋头苦写着，在一旁的“雪白”正兴致勃勃的玩着那颗犹如大丸子似的毛线球，只听“啪”一声，我转头一看，写作业的疲惫好似乌云烟消云散又如打了兴奋药似的霎时恢复了精神。此时的我早已被那小公主弄的笑得合不拢嘴，心中犹如一朵盛开的花。只见它把线全绕在自己的身上，全身的毛线像为“雪白”编织的一件粉纱裙，它还摆出一副“我美吗”的样子，眼睛一睁一闭用它那会说话的眼睛向我放了个“电眼”嘿嘿！别说，我还真有被它迷倒哦！
“馋嘴鬼”
咱家的狗狗——“雪白”不仅爱臭美还爱吃，它那爱吃东西的性格毫不逊色！跟我不相上下。
在一个“辣”的天气中，火红火红的太阳犹如一个大火球，光芒四射地从碧空中冉冉升腾，快把地给烤干了，棉花糖似的云好似跟我们玩起了捉迷藏，消失的无影无踪。我正专心致志地看书，到了中午，我端起狗粮一边走一边喊：“雪白！雪白！”可寻了大半天，“雪白”犹如人间蒸发似的不见了，我们全家犹如热锅上的蚂蚁，急坏了全家一边进行地毯式搜索，一边嘴上猜疑着：“会不会被人抱走了？”“会不会一不小心从窗户上跌下去了？”“会不会被人买了？”一个个猜疑犹如小小的泡泡一个接一个地从脑袋中冒出，大家七嘴八舌地议论着，声音大的好似往热锅中撒一大把糖。
这时我闻到浓烈的薄荷香，突然脑袋中灵光一闪：“诶？跟雪白身上的薄荷味好像！”这时我用我那灵敏的鼻子寻着味找到了它，我一看这场景，顿时惊住了，时间老人也在这一刻停下了他匆忙的脚步---雪白躺在我的床下，四脚抱着我最最喜爱的爆米花以迅雷不及掩耳之速，躺着吃还真颇有杨贵妃的风范啊！我摸了摸它，如抱婴儿似的慢吞吞地把它抱了出来。
在浓浓的薄荷香中还有一股火药味，这气味是沉重的，终于在这一刻瞬间爆发，雪白再也顾不上淑女，而我也顾不上我还是人，两个人犹如两个大强盗，你一把我一把地抢了起来，这不爆米花三下五除二不到一分钟就被我们用闪电般的速度抢没了，事后还真有一股后悔劲无声无息地涌上心头：“哎，我堂堂一个大才女，21世纪的优秀生跟狗抢，像什样子？”
我喜欢拥有一双红宝石般眼的兔子；我喜欢披了一身黄衣的老牛；我喜欢穿着黑白衬衫的斑马；我还喜欢……但是，我最最最喜欢的还是那冰雪聪明的小公主狗——雪白。
六年级作文 篇4
星期一的升旗仪式，同学们你一言，我一语地聊着天，似乎一点儿也没觉察到“厄运之神”在一步一步地逼近。我们被校长逮着了，纪律分数扣了11分。校长大发雷霆，责备冯老师不负责任。为此，全班同学都很自责，很想跟老师道歉，承认错误。
第二天，赵燕跟我商量昨天岑佳楠想出了一个道歉方案。我一听，表示赞同。心动不如行动。我们把准备好的台词提供给大家，但是有一半多同学还未到校，这成为我们实行计划的第一个难点。“冯老师还没来学校”这个消息，让我们舒了一口气。我一拍自己的脑袋瓜，既然冯老师还没来，那我们就有足够的时间作准备——排练。等同学们差不多到齐了，我们就开始排练。由我先说：“起立。”同学们就站起来了。但是，有些同学是马上站起来了；有些是懒洋洋地站起来的.；有些捧着课外书，根本没听见，是经过别人提醒才站起来的。“重新来一遍，大家注意力集中。”岑佳楠扯着嗓子大声喊。第二次排练，好了许多。同学们注意力倒是集中了，却把台词给忘了。我们只能再重复一回。大家说得时候，并不整齐。岑璐提议：“双霞，要不你先说‘冯老师’三个字，然后我们接下去吧！”我们就这样示范了一遍，效果的确很好。同学们都很团结，努力地配合着。大家认识了自己的错误，一心想跟老师道歉。因为有这样的决心，所以一次比一次排练得好。在排练的过程中，声音特别响亮，比平时读课文还要投入。
“冯老师来教室了。”不知哪位同学长了双“火眼金睛”。我们端正地做着，教室里安静得出奇。当冯老师推开虚掩着的教室门，我大胆地说：“起立。”大家快速地立正。“冯老师”。“对——不——起，我——们——错——了。”大家异口同声地说。说完，恭恭敬敬地一鞠躬。冯老师看见这个意外的惊喜，无比激动：“没关系，这不关你们的事，坐下吧！”
不知怎么的，听了冯老师这句话我很想哭，但不是伤心地哭，而是感动的泪。我为同学们的懂事而感动，为冯老师的宽容而感动。整个教室洋溢着浓浓的师生情。六（5）班的每一位学生都能体会老师那颗真诚的心！简短的语言，真心地道歉，浓浓的师生情……
六年级作文 篇5
年轮爬上西墙，盖住了那一道道彩笔留下的线条，似是在遮盖它心头的伤。再没有一个小小的孩子执笔描绘它的美了。西墙，不要责怪那个虎头蛇尾的孩子，因为童年走了。而她却想留住童心，寻找着那枝彩笔······烈日催人眩晕，再没有一片绿色的瓜地任我遮蔽。也没有一块鲜红的西瓜，任甘甜的瓜汁滑落我的嘴角，染红我的白裙，淌进我的心房。只是浓浓的光线，纯粹地炙烤着，空虚地填满我的夏天。“你得去游泳了！”妈妈催促我。是那么不容置疑，就像夏天必定拥有烈日一样。我多么想到那个天然的水池，像小时候一般，看同伴们追逐小鸭子，然后在阳光下，慢慢地融化我的视线，成了一群的鸭子，任水流包围我的全身，似有一种空灵的熟悉感。“快点！你跟阿姨去游泳池，那儿有专业的教练。
马上就到中考了，到时候同学们都能过关，可能就剩你一个了！”我听着妈妈的催促，有一种可悲的恍然大悟，原来是因为这个！也就没有说出心中的幻想。童年走了，我竭力地想留住童心！如果说终有一天，竞争闯进了童心的世界，就像侵略战一样，我定能用留住的童心融合两支军队，会像一位出色的司令，在童真的世界中，顶着夜色努力，指挥并运用这两股力量。我有一种梦想，能看一辈子的动画片，既简单又复杂。看着屏幕中走动的造型各异的小人，演绎着和生活一样的故事。它告诉我，生活不过如此，就像一集一集的片子，匆匆播放而过，再不回放。“你在干什么？又在看动画片！有时间为什么不去看书！”妈妈探过好奇的脑袋，就在这时，少儿频道的动画片时间结束了。
我盯着书上的几何题发呆，时间在我心中的几何题和动画片的争斗中偷笑着流过······“孩子，你得去补课了！不要问我为什么，现在学生都在补课，我怕你跟不上别人的节拍。”我紧咬着嘴唇，也许学习就是这样吧！把思绪放心地托付给一位老师，然后那位老师再放心地把你交给另一位老师，于是你变得渊博了。把玩着手中的香袋，香气变得若有若无，在空气中化为游丝，我看不见，也嗅不到香味了。童年走了，我竭力想留住童心！学习的压力是破坏不了童心的，幼稚也并不是一个贬义词。在童心的世界里，它们像一根风筝线，细细的，却绝不可缺。一疏忽，线断了，摔碎了一颗完整的心，起风了，留住的童心飞在天边，是最美的风筝。也许我紧紧地握着童心，就像夸父追日那么执着，我就会留住它。
留住童心，我就又能打造出一个童年，我就会变得乐观，把游泳池当作天然池；把几何题当作动画片；把补课当作结识更多的老师和伙伴，我就会拥有更多的乐趣，就能寻找更多的欢乐，童心就会陪我一起长大。星光照着少年的心，每一个少年都是值得敬佩的，他们踌躇在留住童心中，他们努力着。在繁忙的学业，巨大的压力中，我们怀着对童年的不舍，奋斗中，天边显露出一道道鱼肚白，枝头闪耀着一点点星光······少年是人生中最踌躇的阶段，你说谁舍得失去童年呢？谁又赶得及在失去的阴影，亲人的催促中匆匆锁住童心呢？有一天，当我变成一位老顽童时，我握着那枝彩笔，画出一道圈，像孙悟空画的圈一样，只是每个人都能进来，我会告诉他们如何留住童心·····
