有关作文的六年级作文
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范文一：忘不了的笑声作文（六年级作文）
“光阴似箭，日月如梭”。一眨眼间，小学生活就快要结束了。在这愉快又令人难忘的六年中，最让我难忘的是那同学们各色各样的笑声。
最引人注目的笑声是我们班淘气包钟思杨的笑声。“哈哈哈！”这是钟思扬的笑声，听声音，他肯定又在捉弄谁了。瞧，他一看女生进教室他就马上躲起来，神不知鬼不觉地伸出一只脚。“啪！”突然朝地下一踩，在脚落地的同时，一声。，岂敢喁喁“嘿！”也跟着冒了出来。一个女同学吓了一跳，大喊：“钟思扬！”钟思扬撒腿就跑，女同学乘胜追击。这时，钟思扬一个“淘气包甩尾”，一急刹、靠墙、转身、加速，甩开了女同学，女同学扑了个空，气得直跺脚。而钟思扬却捂着嘴，前仰后合地笑：“哈哈哈！”他一笑，周围的男生像傀儡似的也跟着笑起来，一片走廊传来一片邪恶的笑声，而那个女生却恼火的看着笑得前仰后合的钟思扬。
“呵呵！”这是班长林琳的笑声，一听，肯定又是几个男生在逗她了。班长很容易笑，经常在管班时笑场。她笑时总要捂住嘴，为了保持女生的文雅。她看起来很凶，但她却是一个爱笑的人。她笑前总要眼一眯、嘴一弯、牙齿一露、顺势捂住嘴，好像古装剧里的古装女演员。
“哼呵，哼呵！”这是郑子华的笑声，笑声里还有一种像蜡笔小新的妈妈一样的笑声。他一笑，谁都知道他肯定又在说别人坏话了。他平时很爱耍人，经常说别人，说得自己笑得整个脸通红通红的。他笑时就像害羞一样，脸瞬间变红。他笑时手一指、话一吐、牙一露，“哼呵”声也跟着冒出来，笑得很魔性。
谈魔性，谁有能比的上笑口常开的罗嘉鑫呢！他笑声很尖，笑时一声“嘻嘻！”让人觉得这个人不可理喻，因为，他笑时不笑好事笑坏事。他一笑音一落，有两种可能：1、在戏弄人。2、被老师惩罚。他很爱戏弄人，从三年级开始，他就总戏弄5、6年级的女生。每天一放学，他背着书包往下跑，放下书包后就去找人戏弄。他会悄悄地笑一笑，然后慢慢地走到女生旁边，然后扯一下别人头发或者打别人一下，然后转身撒腿就跑，接着后面就一群女生追着他。经常，他一边“嘻嘻”一边逃跑。他没被抓到时，他会“嘻嘻！”笑，被抓到了，他会笑得更大声。上课时，他总不听课，有时还趴在桌子上睡觉。老师发现了，就严厉地叫他站起来。他一站起来，身体颤抖着，他哭了？不，他在笑，“嘻嘻！”
上语文课时，有时一讲到重点话题或热题，同学们会很兴奋，一答题对了，我们会很开心，“耶！对咯！哈哈！”各种话题传出来，说着，一下子扯开了话题，我们会把握机会逗逗语文老师，老师也会忍不住笑场。老师笑得样子很美，眼一眯、眼睛一提、嘴角一弯、一微笑，犹如仙子一般，优雅年轻、美丽动人啊！
每次考试，我们语文都会争取全年级第一。每次一成功，我们都会激动不已，开心得无法形容，一种满满的胜利感、幸福感。这时，我们都会一声“耶！”然后和附近的同学互相看看，笑一笑“哈哈！”
啊！多么令人难忘的笑声啊！这是多么可爱、多么幸福的笑声啊！这笑声中包含着每一个人小学的美好回忆，我忘不了这同学们、老师们的笑声。这是我心中的永恒的笑声！
范文二：师爱无痕作文（六年级作文）
在我人生的旅程中，是您丰富了我的心灵，开启了我的智慧，为我点燃希望的光芒，在这三年的时光里，踏遍心灵的每一角，踩透心灵的每一寸，我的内心满是对您的敬意，谢谢您，我亲爱的吴老师。
您有一头长长的黑发，充满灵性的双眼上戴着一幅黑色边眶的眼镜，秀外慧中，平易近人，和蔼可亲，在同学们的眼里，您是一位教学方法独特的老师，总是用甜美的声音把我们引入课堂，时而幽默时而严肃，有时还会播放一些美妙的音乐，在您的引领下，我们都喜欢上您的课，感觉是一种享受。
在我们的心里，您还是一位爱岗敬业，爱生如子的好老师。也许很多事情在您看来都是那么平常，但在我们看来，您在工作中的一举一动都无不显露着您对工作的热忱和对学生的关爱。工作上，您认真备课上课，认真批改作业，还经常写文章在校园广播站和网站发表，有时您还会像个开心的孩子一样把您获奖的论文在我们面前“炫耀”一番，每次您一上教研课就更加专注了，在教室里备课做课件都不充许我们有一丝声音，我们也会听话的大气都不敢出，生怕打断您的思绪，课上完了，您还会给我们开玩笑的说：“哎哟，又减肥了，这种感觉真好”，我们也会调皮地说：“看，吴老师真臭美”，在这样的氛围里，同学们都感觉您不像是老师，更像是我们的朋友，而且这个朋友无所不能。
有些时候，我们心里会想到年龄的差距会使老师和学生的思想大有不同，可事实证明我们的想法是错误的，您完全理解我们，您就是一个名副其实的大小孩。如果说一个老师把一群优秀的学生教育得更优秀是她的本事，那一个老师能把一个思想顽劣且不求上进的学生教化成优生则更能显示出她的能耐，我就是这样的学生，记得每次犯错的时候，吴老师都给我面子，每次都把我叫到房间里，语重心长的跟我讲道理，有时引入典故，有时引入案例，句句都有道理，等我认识到错误再向爸妈汇报，让家长放心。通过这几年的相处，您的思想，您的一举一动都影响着我们，您告诉我们“态度决定一切”“作为一个学生应该正确对待批评”“男子汉要有担当有责任心”“做个诚实的孩子，勇于承认错误并改正”，从此，我慢慢地变改了，学会了忍让，知道了帮助别人，更重要的是和同学之间的相处越来越融洽，原来“退一步真的海阔天空”，每一次有烦心事，我都找吴老师谈心，把憋在心里的话吐露出来，吴老师就像个心理专家，总能看透我们的心思，每次谈完话后我总会有种如释重负的感觉，心情也无比的清爽，人也感觉很轻松，当然，吴老师对我们的关爱还有很多很多，像同学生病她会递上一杯温热的蜂蜜水，哪位同学学习纪律进步大，她会把他带回家作为奖励等，如果给我一个“最好老师”的奖项，我一定把它颁发给我们的吴老师。
马上就要毕业了，最舍不得的就是吴老师和同学们，我一定会好好珍惜毕业前的这一段时光，在老师的心目中留下最美好的印象。
范文三：信任是最美的风景作文（六年级作文）
人与人之间的信任像调味剂，把生活变得芬芳、美好。
题记
夏日的傍晚，我漫步在街上，看着落日的余晖洒落在枝丫上，映出点点碎影，心中充满了迷茫与惆怅。兴趣班最好的朋友，因为一点小事和我大吵一架，我难过地摇了摇头，难道那么长时间的友谊，抵不上别人的一句话？她就这么不信任我么？呵，当真是情薄如纸！我心里莫名泛起一丝恨意。
我抬头望了望树枝上的小鸟，无忧无虑，在一起叽叽喳喳。我多想变成一只鸟儿，永无烦恼、自由自在啊！
“去去去，小小年纪出来骗钱，真不害臊！”一位穿着时尚的年轻女郎轻蔑地说。我一看，七八岁的小姑娘，长得挺漂亮，穿着普通，柔弱的眼眸里挂着泪痕。估计又是装可怜来骗钱的，我无奈地摇摇头，平复了一下心情，决定往回走。突然发现小女孩朝我走来，我厌恶地瞥了她一眼，她被我目光一惊，怯生生地走了过来，“姐姐我回不去了，你能能借我两块钱吗？”“哼，我凭什么相信你？”我没好气地反问。本人虽年纪不大，这种事儿却见得多了：跪在地上，立个牌子写爷爷奶奶得病的，青年来外地没钱回去的，装残疾的，开始我还给一点儿，后来和大多数路人一样蔑视地走过现在这种事儿还少吗？我脑袋里又闪出了老人跌倒扶不扶的多条新闻别人好心扶起他，他反而一口咬定是人家推的。我从那以后得出结论：现在，彼此信任完全是自讨苦吃。并不是我想法偏激，而是事实说明了这一点。
“你找别人借吧。”我冷漠地扭头。“呜呜，他们都不相信我”我停住了脚步，缓缓转过身。都不相信我我脑海里浮现出了朋友不信任我而错怪我的场景，心里充满苦涩。“好，那你告诉我，我和你毫不相识，为什么要相信你呢？”我继续“盘问”。“真的，我要坐26路公交车就能到家了，我只需两元钱，我真的没撒谎。”我心软了，打量她一下，柔柔弱弱的眼神像一只温顺的小鹿，眼眸异常清澈，清楚地倒映出我的满脸质疑。
两块钱算多少，况且她才七八岁，应该不会有什么问题吧？但万一她是骗子，怎么办？我依旧纠结。“杨蔚然，我不会相信你的！”朋友的话一遍又一遍回响在我的耳畔，敲打着我的心灵。既然我尝过了不被信任的痛苦，又岂能忍心别人再经历？我掏出两个硬币，说“去吧！”她不敢相信地望着我，我笑了一下，拍了拍她的肩。“谢谢！”她从口袋掏出个桔子塞给我，向站台跑去。我站在那儿，亲眼看她上车，呵呵，终归想验证一下结果。她上车了，可还趴在窗户上冲我招手。
我低头看到黄橙橙的桔子，剥开一瓣吃了，真甜，给予别人信任的感觉真好！我又想到了朋友，豁然开朗，其实也不全怪她，我的态度不太好，根本没解释什么，也不够大度，甚至还起了恨意，这不也是不信任的表现吗？其实她一开始还是相信我的。手机响了，我掏出一看：“杨蔚然，我错怪你了，我不该不相信你，原谅我，好吗？”好的，我喃喃自语道。我抬头望望美丽的天空，心情舒畅极了，一切都是那么圆满。我也不用羡慕小鸟了，因为，我和它们一样快乐！原来，信任还是存在的，它就存在于我们宽容的心中。
曾经有些人让我们刻骨铭心，有些事让我们难以释怀，人生的风景在不停变幻，有了包容和信任，再怎么变，沿途的风景都是美丽的。
范文四：我家那些事儿作文（六年级作文）
放假的一天，妈妈依然忙忙碌碌地去上班。我还是舒舒服服地睡到九点多钟起床，然后吃个早饭，写作业，每天都是简简单单。
我刚写完作业，妈妈就回来了。看到她一脸疲惫的样子，我连忙走向前，问她早上是不是没有吃饭。妈妈连忙说：“一大早要查病房，没有来得及吃饭，现在感觉饿极了。”“吃不吃松软可口的火腿肠？”“不吃，难吃死了。”“松脆美味的薯片吃不吃？”“这是垃圾食品。”“那么甜软爽口的蛋糕该吃了吧。”“妈妈讨厌吃太甜食物。”“那你现在想吃什么？”我好无奈。“我现在特别想吃西红柿面条。”对了，妈妈最喜欢吃爸爸做的`西红柿面条了，可是爸爸现在不在家，我也没有做过，怎么办？看着妈妈肚子饿得咕咕叫，最后我决定试一下，什么事都要经历一下，才会有收获。
说干就干，我也像大厨一样，穿着围裙，戴着15厘米高的帽子，嘴里叼着一根棒棒糖，感到自己很酷。光顾自我欣赏了，差点忘了做饭。我连忙往锅里倒了满满的一锅水，听爸爸讲要等锅起了小泡泡，再下面条。过了好一会儿，我看锅里起了水泡，拿起一大捆面条，突然，我用力过猛，把所有面条都倒进锅里了，怎么办呢？反正我现在也饿了，我陪妈妈一起吃，我真是太聪明了。一得意又忘了放西红柿，我赶忙拿出西红柿，一想到妈妈喜欢吃酸的东西，一口气拿出五个西红柿，“啪”“啪”“啪”切好了，一股脑倒了进去，开上盖子，再等五分钟就0K了。时间一分一秒的过去了，五分钟很快地到了，打开盖子一看，我惊呆了，里面跟血一样红。我先尝了一口汤，酸得我直吐舌头，连忙端了一碗汤放在妈妈面前。妈妈喝了一口汤，“太酸了！”我忙说：“你不是说喜欢吃酸的东西吗？我放了五个西红柿。”妈妈又尝了口面条，说：“都没有熟，味道很淡，你忘了放盐了吧。”这时，我尴尬地笑了一下。望着一点没有动的面条，我心里很难受，要是爸爸来了该多好啊！
说曹操曹操到，爸爸来了。他听完我做面条的经历，大笑起来。“没经验真可怕。”他摸着我的头，调侃地说。然后爸爸把我喊到厨房，手把手地教我做起饭来。洗葱，切段，拍蒜，切姜，又切好了西红柿，烧火，放油。油热后，放进材料不断翻炒，再放进西红柿，继续翻炒，然后放盐，加水。我的动作虽然笨拙，但还是一一按要求做了。不一会儿，香喷喷的西红柿面条端到了妈妈的面前。看着色香味俱佳的面条，妈妈狼吞虎咽地吃起来，看着妈妈津津有味吃着，我心里乐开了花。
我觉得我不是一个称职的大厨，虽然没做好饭，但我体验了做饭的乐趣，从中得到收获和锻炼。
范文五：我为创卫添光彩作文（六年级作文）
创卫是对城市的综合整治。它能使我们城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使所有城市都成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的卫生城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。
创卫，是大家的事，每个公民都应该行动起来，当然，我们小学生也不能例外，我们也参加了这次全体义务劳动。我们是在街心公园清洗墙壁。我们的队伍是那么的庞大：三百多名小学生都统一身着校服和特定的小红帽，走成方正队看上去是那么的整齐极了。走到街上，是一道多么靓丽的风景线啊。到了指定地点，我们开始分工了，我、吕昭华、雷蕾负责最东面的那一块墙。公园里几乎都是小学生，密密麻麻的，像满天的“繁星”，他们都和我们一样，清洗着河曲的各个角落，这景象是多么好壮观啊！
创卫不仅仅是一个人或者几个人的责任，而是我们大家共同的义务。每当我拿着食品袋想就此扔下时，我就会想起“创卫”这个词和它的深刻含义，就不会乱扔了，它像一个警钟，时刻提醒着我注意自己的言行举止。有一次，我准备去街上玩，走在半路，忽然发现墙上到处是小广告，不禁放慢了脚步，心想：“是谁还在墙上贴小广告啊，现在不是正在搞创卫吗？”想着想着，忽然眼睛一亮，想：反正玩也是玩，不如为创卫做一点事吧！说罢，我像发现了新大陆一样，兴奋地飞奔回家，拿来一小桶水和一个钢丝球，准备大干一场。我先是用手撕，先把最容易撕的撕下来，等撕到最后，粘得特别牢的那些小块纸我就会用钢丝球磨。七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水似乎烫手，地里的土几乎冒烟。虽然我身上已经是大汗淋漓，但是当我看到一面崭新的墙壁展现在我的面前时，嘴角露出一丝欣慰的笑容。除了我，还有一些人为创卫出了自己的一份力，比如：我的姐姐走在街上，看到一些很小的废纸，也会捡起来扔到垃圾箱；我的好朋友时常提醒人们
经过将近一百多天的创卫，我们这个小县城的面貌焕然一新了，蓝天显得格外的湛蓝，太阳显得格外的耀眼。干净整洁、宽敞的道路，不再是乱兮兮的；两旁摇摆的绿树，不再灰暗暗的一切都变了！
现在，人们有了更好的生活环境，比起以前，人们也更加自觉了，我相信，在不久的将来，我们的环境会变得更好。人们一定会改掉坏毛病，因为“城市”让我们生活得更美好。
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