我的六年级作文

2021-10-17 07:49:14 阅读全文下载本文

【必备】我的六年级作文10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

我的六年级作文篇1

我是一个非常爱吃的人，夸张一点来说，食物遇到了我就像是进入了一个无底洞一样，一会儿就全不见了。由此可见，我是当之无愧的大胃王啊！

就因为我爱吃，所以我的爸爸﹑妈妈﹑爷爷﹑奶奶每天都在我的耳边唠叨，少吃点﹑少吃点……真烦人！俗话说得好“天大地大，吃饭最大”，那还有什么理由不让我吃呢？但话说回来，我也因此长得比较胖。至今，我的记忆中还存留着一些与吃难以忘却的事情！

在我上小学二年级时，已经就是个小胖墩了！我平时最爱吃的东西就是一份八分熟，外焦内嫩，配上诱人金黄色的蘑姑酱的牛排。

有天中午放学回家，我刚打开门就闻到了这熟悉的味道。我赶紧跑到饭桌前一看，果然是我最爱的牛排。今天是外公生日，所以外婆精心准备了一桌好菜。平常妈妈教育我说，吃饭时要等大家一起吃。可是，我肚子里的馋虫一直折磨着我，好像在和我说：“主人呀，快吃吧，要知道人是铁，饭是钢呀，你不用担心发胖，吃了才有力气减肥呀！”可是，今天是外公的生日呀，如果先吃了，他们回来肯定会生气呀，但是我还要等多久呢？我纠结了很久，最终还是向馋虫投降了。

我快步走进了厨房，拿出了刀叉，开始向牛排进攻。我叉起了一块牛排送进嘴里，真是香呀，差点儿还把舌头给咬了。我一阵狂吃，没一会儿就解决了一盘牛排。看着桌面上已经空空如也的盘子，我的肠子都悔青了，怎么就没忍住呀。这时，外公他们回来了，看到桌上的景象，先是大吃一惊，既而哈哈大笑地说：“你真是一个小馋猫！”我羞红脸低着头说：“真是不好意思，我保证明年一定会等大家一起到齐才开始享受美食，再也不这么馋嘴了。”

大家看我这么好吃，是不是觉得我什么都吃呢？其实，我也有排斥的食物，最讨厌的就是鱼了！说起鱼，我有一段不想回忆的经历。有一次，我正开心地吃着鱼，因为太好吃了，就狼吞虎咽起来忘了妈妈的交代，要细嚼慢咽。结果一个不小心，我的喉咙就被鱼骨头卡住了。那真叫一个难受啊！吞也不是，吐也不是，试了好几种办法，也没让它出来，害得我眼泪直流。没有办法，最后我还是去了诊所才取出了鱼刺。从那次以后，我就对鱼怕得要命，不敢再吃鱼了。我想还是等我再长大点再尝试吧。

这就是我，一个爱吃的小胖墩！不过没关系，我还会继续尝试各种美食，说不定有一天，我会成为一位有名的美食家！

我的六年级作文篇2

·· 我眼中的青奥江宁区淳化小学六（1）冯蕾青奥会是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉合了体育和文化等领域的内容，并为青奥会等发展起了相当于催化剂的作用，我眼中的青奥作文。有人会问：有个奥运会就够了，为什么还要青奥会呢？这就是举办青奥会的目标：

将全世界的青年运动员们集中起来，并为他们欢庆。

2。用一种独特而有力的方式来推广奥林匹克精神。

3、在节日般融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化。

4、向世界各地不同的青年团体推广奥林匹克精神。

5、在年轻人之间提升体育运动意识和参与感。

6、在奥林匹克发展运动中成为一个创新的平台。

7、成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。俗话说：“国有国法，家有家规。”青奥会自然也是有原则的。青奥会旨在聚集世界范围内所有具有天赋的青年运动员参赛。选手的年龄应在14岁到18岁之间，这是一项具有高度竞技水平的赛事。此外，还应该在奥林匹克精神方面成立一项具有教育意义的项目，让他们在运动中收获健康的生活。青奥会除了体育竞赛，更加注重在运动会举办期间的教育有和文化活动，这可以使青年人成为真正具有体育精神的人。此外，听说这一届青奥会在南京举行，南京人民欢欣鼓舞，积极创办，美化南京，让各国人民看到一个美丽、文明的南京。我的体质不好，经常生病，今后一定要多多锻炼，都说健康是身体的本钱，更何况健康才能为请奥做贡献。我都想好了，等青奥那天，我一定要打扮得漂漂亮亮的，为外国友人介绍南京的名胜古迹，让他们了解南京的历史。我一定要让外国友人对南京、对南京人民留下好印象，让青奥会举办得更好！

我的六年级作文篇3

活着不是靠泪水博得同情，而是靠汗水赢得掌声。

——题记

夏，悄悄地，从春的怀里溜了出来。云朵中的影子摇晃，比蝴蝶还轻。满天的杨絮，享受着午后的阳光。淡雅的玉兰，绿叶葱茏而不尖锐，暗香散落，娉娉袅袅。

又是一次运动会，偌大的操场上，热血沸腾，人山人海。

发令枪的声响还未散下，第一棒的队员像点了火的导弹，“砰”的一声发射了出去……“加油呀！最后一棒了！”热烈的欢呼声，从四面八方向我涌来。我抓紧接力棒，拼尽全力的向终点奔去，耳边传来“簌簌簌”地风响。风吹在我身上，想冰凉的手，抚摸着山岗。

倏然，哨声响起，红丝带在我腰间飘扬。风吹光影，碎而狭长。一个戴着鸭舌帽，手拿计时器，身着一件深蓝色运动服，黑色运动鞋的裁判，向我走来。“恭喜你们，获得了接力赛第一！”裁判笑眯眯地说。

“同学们，让我们用最热烈的掌声，为我们的运动员鼓掌，为我班又取得了一次成功！”老师撩了撩披下的秀发，笑靥如花，放下手中的遮阳帽，示意我们起立。在我站起来的`那一刻，一丝自豪和喜悦涌向心头，我们，成功了……

电线杆上，鸟翼起落，灰色跳跃。我取下胸前的号码布，抬头望向远方，微醺的云船在黄昏中，缓缓划向夕阳的残照。缱绻昧光，晚风摇曳。

那天，我品尝到了成功的喜悦，我在众人的羡慕中，看到全新的自己。

我的六年级作文篇4

我爱跑步。以前我的小狗瑞瑞经常陪我跑。这个习惯我一直保留着。我不太会与人交流，朋友不多，心情不好时就爱狂奔。狂奔会让我暂时忘记烦恼。而那个经常与我狂奔的小狗就在一年前走丢了。

我最后一次与它狂奔是在去年5月10日下午。伴着习习的暖风我们到2区花园跑步。它跑得比我还快我拼命的追赶它。

我狂奔着，风在我耳边呼啸，过往的行人只是一瞬间被我甩得老远。我们就这样跑着，知道口腔和舌头感到酸酸凉凉才停下来。我们坐在椅子上，汗顺流而下，可这对我们来说是一种释放。我躺了下来觉得身体有些发虚。我轻轻地抚摸着它，看着那微红的天空心里舒坦了许多。可我没有想到，过了那一天竟是决别……

自从他失踪以后，我就很少跑步了。有什么不开心的事我总是默默的承受着。这也使我更坚强了些。

直到进了田径队我才找回了从前的感觉。当我再次感受到风在耳畔呼啸汗在身上流淌时，我又十分的难过，我身边那个白色的影子永远的离开了我。当泪水就要漫过眼眶时，我又冲向了跑道…..

那段日子里，我又爱上了狂奔。有时我在不同而时间或地点差异真的很大！平时我不怎么会与别人交往，而在那操场上我又会放开手，挥洒我所有的热情。其实并不是我孤僻，也不是害羞就是不善于表达。我其实很想把那个不同的我变成我人生中主要的我，只要给我些时间，我一定做到！

我爱运动，爱那白色的起跑线，爱那红色的跑道啊，爱不顾一切的狂奔，爱那个与平时不同的我。

我的六年级作文篇5

偶然有一次，我路过了星沙那儿的爱乐琴行，一声声轻快、活泼、优美的曲子在我耳旁回荡，令人陶醉，我仿佛能看见那些人的手指在琴键上滑动的情景，顿时，我萌发出一个念头---去学钢琴。

那天走进爱乐琴行，很快就能闻感受到一种音乐的气息，我找到一间琴房，坐了下来，钢琴老师马上过来了，我开始学的是指法，每天都练这个，渐渐的，有点枯燥，就有了打退堂鼓的想法，但每一次想到，用不了多久，我也可以像那些大哥哥、大姐姐一样，弹出优美的曲子，我就又开始认真练习，终于，有一天，我可以学一个练习曲了，虽然很简单，但我却弹得很认真，慢慢的我学的越来越多了，弹的也越来越好，每当，我沉醉在音乐当中时，我就有说不出的喜悦，每当，我看见手在钢琴上敲打时，我就有说不尽的激动，每当，我又能学一个新曲子是，我就有说不完的自豪。

家里那天来了许多客人，妈妈叫我弹一首曲子给客人听，我答应了，我坐上凳子，自信的弹了一首【浏阳河】，轻声悠扬，客人们不停的夸我，我也十分开心。

钢琴是我开启音乐之门的钥匙，我会继续努力，弹的更棒！

我的六年级作文篇6

我的大脑和每个人的大脑都不一样。我的大脑就像丰富多采机器人一样，操控着我的脑袋；其他人的像焕然一新的狮子，每天想着好玩的事情。

有一次上课我就在盘算着下课要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一样，有些人想发呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上课的表情就像可爱又严肃的老师一样。我的聪明脑袋下课在想着快乐上课时要做什么；考试的时候脑袋总是想着难题的解决答案；它们都带给我可怕又悠闲的感觉，睡觉突然醒来的时候我的脑袋是一片空白的，脑袋就像陀螺一样，一直转来转去。

我的脑袋帮助我写功课，让我写得很快又完全对，有一天考试突然写错，我就用我可爱的脑袋想：那是九十八分还是九十七分？我以为是九十八分结果是九十七分，我看了就好想揍我的坏脑袋。有一次我和脑袋突然吵架了，因为脑袋有一次搞错了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就变成了一个机器人，从此以后不管我说什么，它都会尽心尽力地去完成这份工作。脑袋可以让我思考所有困难，不管我说什么，它都会听进去。

我喜欢我的脑袋，我对我的脑袋有好大的期望，就是要动快一点；我喜欢我可爱的脑袋，是因为它很可靠。我想跟它说：“谢谢！”

我的六年级作文篇7

大家都知道，我们国家是应试教育，所以自打上学一年级就从来没痛快地玩过。那就更别提高年级了，年级高还需要补课，多烦啊！

我已是个五年级的孩子啦，马上就上中学了，爸爸妈妈都希望让我考个好初中，所以成天上外面补课，而且是长久性的。我曾经上网查过这个问题，了解到了国外小学生是怎么样学习的。在国外，一年级就是无忧无虑地玩，在看看我们一年级就学加减法了；人家二年级学加减法，我们学乘除法，就是这样以此类推，你说说我们“苦”不？补完课回家至少得8点，那堆得成山的作业像无数恶魔朝我们招手过来，我不是一个学习很差的孩子，也有很强的自尊心，不写吧，第二天老师还“批”我受不了；写吧，就需要写到十一、二点钟，多受不了啊！时间长眼睛也受不了啊，真倒霉！我们国家就是这样，应试化教育。

人们不是常唱：“小小少年，很少烦恼……”，可怎么和现实生活完全不符合呢？谁知道，怎么办，快告诉我，要快！

我的六年级作文篇8

又上语文课了，在所有麻魔法课程中，我最喜欢上语文课了，今天刘老师上的是朱自清的《背影》。

老师讲生字时，自动粉笔在黑板上写出几个生字和新词。这时，老师的教棍飞来飞去，指着生词，刘老师读到哪，教棍指到哪，自动粉笔“写”出的字能根据不同学生的视力放大、缩小。竟然每个学生看到的字都一样大小，所以每个学生都不用担心看不清字了，而且自动粉笔用的是小楷，写得很清楚呢。学生们都全神贯注很快就记住了单词。文具盒里的笔也是全自动的，只要用意念就可以控制了，一节课下来，几乎没有多少同学用手拿过笔，这样就能提高听的率了。

这篇课文上到高潮部分，刘老师要讲朱自清的父亲为儿子买橘的场景了，刘老师带我们穿过了时空隧道，我们亲眼目睹了这一场景，我刚想让朱自清去追赶到，刘老师一把拉住我，说：“历史是不能更改的，况且，不同时代的人是不可能接触得到的。”我很为朱自清可惜，也对他的父亲敬重有加。父爱如山，也如涓涓细流般温润。

回到现实的今天，看着朱自清的这篇散文，深深为这种父子之爱而感动，这时刘老师让大家把感悟写出来，我一气呵成，上交给了老师。

老师上完了课，离下课还有十分钟，（60分钟一节课），老师让我们做作业。这时全自动的笔就不起效果了，只有自己做了，同学们认认真真开始定子作业。作业本还会缩小和放大，且等你做完作业后，它就会自动批改，也给老师减负了。下课铃响了，我的作业还剩下一半，刘老师整理了书本，离开了教室，这时，板擦把自动粉笔的字全部擦去，而且擦得一尘不染。

语文课结束了，我却仍意犹未尽。

我的六年级作文篇9

大家好，我是诸欣楠，大家一定很想知道二十年后的我吧？哈哈，现在就让我们穿越时光隧道，来看看二十年后的我的一天吧！

“叮——”我耳边响起了一个巨大的声音。“嗯——”我很不情愿地地了床。刚才是便携闹钟叫醒了我。这是一种新型闹钟，能发出巨大的声音叫醒人，而不会损伤人的耳朵。类似于耳机，这样可以不把别人吵醒，而且只要按下按纽就可知道现在是几点了。

很快，机器人帮我穿好了衣服。我坐上了我的T——11型超光速自行车。它的速度最低是光速的3倍，是高可以达到光速的12倍。你可以选择地点停下，这样即可不绕地球十几圈再到达。它的身边围绕着反物质保护罩，主人可以随意出入。其他人要主人同意才能进入。它能阻挡空气阻力，与任何物体碰撞都不会碎，还能阻止时光倒流。

很快就到了我的工作室。我的工作室在国际大厦40层3号办公室。我是一名动物学家，最近正在和助手创造一些新动物。那时，已经有一些组合动物了，但最多只能组合七个。原因是身体的基因要存放所有的基因，放不同的基因最小的也只能放七个。突然，我想到了一办法，可以在一个活物上种吗？于是我组合出了15个器官。经过多次实验，我终于成功了。我发表了这一成果，顿时全世界沸腾了。

时间很快到了深夜十二点，这时后想采访我的记者都回去了，我终于可以回家睡觉了，各位晚安。