六年级写朋友的经典优秀作文
内容简介：从小，我就有一个好朋友，她的名字叫做“自己”。她有着可爱的留海，一双大大的眼睛，蓬松的短发，还有一张... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我有个朋友名叫“自己”（六年级作文）
从小，我就有一个好朋友，她的名字叫做“自己”。她有着可爱的留海，一双大大的眼睛，蓬松的短发，还有一张能说会道的嘴巴和略有些幼稚的心。
“我长大要当个作家！”“我也是！”
小时候，我们经常在一起玩，并立志长大以后也一起当上作家。我和她在一起的时候，每天都很无忧无虑——我们经常在一起没心没肺地傻笑；给妈妈搞破坏；表面严肃地罚站；在纸上画出一幅又一幅图画……
“你最近都不怎么陪我玩了……”“自己”低声说。可我只是埋头于作业和预习中，只好敷衍道：“过几天吧……”
这是我上小学不久的时候，因为还没有适应新环境，所以忙的焦头烂额。于是，我和“自己”在一起的时间渐渐少了，我只是忙于学习，“自己”却慢慢变得寡言少语，而我却浑然不知，继续冷淡着“自己”。
“你心里还有没有我这个朋友？”“自己”神色黯淡地冲我吼道：“我还是你朋友吗？”
“你在说什么啊？”我被“自己”突如其来的发泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都没有说。
这是我上三年级的时候，最近一直沉默的“自己”第一次和我吵架。我不知道她怎么了，只是好像看见我和“自己”之间有了距离与隔阂——我只知道，我即将失去这个朋友。不，不可以！我立刻起身去找“自己”，可是不管我怎么哄她，她都不肯理我，只是板着脸。我明白，我真的错了，而且犯的错很大，有可能很长时间都不能弥补。但是，时间不可倒流……
“我就要走了，你以后要好好的，不许哭……”“自己”的眼泪像断了线的珠子从眼睛中流出来，划过脸颊。已经五年级的我悔恨不已，想对她再次说道歉，却发不出任何声音，只能目送她离去。
当“自己”还有一步就要离开我时，我大喊：“不要走！我错了，我真的错了……不要走……”我拼命地喊叫，渐渐喊破了喉咙，只能发出沙哑的声音。“自己”连忙扔掉行李箱，快步冲了回来，眼神中流露出心疼的目光，训斥我：“都说了你要好好的，怎么还屡教不改？”
我却笑了，对她说：“只要你不走就行……我多喝水就会好的。”
“谁……谁说我不走了？”“自己”有些结巴地说：“我只是暂时住在这里而已……”
“我不会再让你伤心了。”那时，我在心里暗暗发誓。
现在，“自己”已经在我家“暂住”了一年，我们又回到了小时候——
“自己”，我会让你永远是我的好朋友，一定！
第二篇：有一个真正的朋友感觉真好（六年级作文）
朋友，是很重要的！如果没有了朋友，那么，这个人的一生都会是黑暗的。在你哭泣的时候，真正的朋友会来安抚你；当你遇到困难的时候，真正的朋友会两肋插刀，尽自己的能力来帮助你；当你考试没考好，沮丧时，真正的朋友会鼓励你，让你又变得很有信心。这就是真正的朋友！可现如今，朋友的意义越来越浅，我们的语文老师讲过：＂有的同学认为今天，谁请他了一块钱，谁就是朋友。这种想法是错误的。
我有非常多的朋友，可真正的朋友又有几个呢？答案是：只有一个。那么，接下来，我就为大家介绍我这个真正的朋友吧！他叫张家雨，是一个活泼可爱的小男孩，长着一头乌黑亮丽的头发。在他的鼻子上面，是一双浓眉大眼。他平时比较喜欢搞怪，而且口才非常好，跟他斗嘴，谁都说不赢他。我们都在同一个班，那就是我们的601班，在我们这个班级，我只有他一个真正的朋友，聊天、说话都只能找他。在我的上一篇作文《救救我们》也说了我们组有多么糟糕了。现在也临近期末，学习越来越紧张。平时上学放学我们基本上一起走，在路上，我们讲讲笑话，玩玩游戏，缓解一下学习的压力，我觉得这样挺好的。
我现在讲讲我们是怎样变成“知音”的吧。具体是怎样，我也记不清了。就是有一次，英语老师叫我去改英语练习题（我是组长，我们那的老师很懒，一组的学生做的作业都要组长改）可是，我不怎么熟练改作业，效率太低，就被英语老师说了一顿。我当时非常委屈，很生气，我心里就想：“我效率低，那你为什么不自己改？！老师是干嘛的？”在校门口，张家雨看到我起得满脸通红，就走过来，问我怎么回事。我把事情经过说给了他听，他就安慰我说：“没事，被老师说一顿算什么，我都被老师说过几百顿了。”（因为它也是英语组长，他也被说过很多次（＾ν＾））我心里觉得好受了很多。往后几天，他天天都主动来找我，和我一起回家，和我谈心事，渐渐的，我们的感情越来越深。我想，在整个班，也许只有他能理解我。他知道，我在我们组，组员全都不理解我，我想退出我们组，已经给老师发了QQ短消息，可至今还没回音。张家雨的那组跟我们这组截然不同，那学习气氛只能用＂其乐融融＂形容。他也很希望我转到他们组。
我们是一对平凡的朋友，但又非常的不平凡。我和他做朋友已经有四个月了，一般我的那些＂酒肉朋友＂都希望我请他们钱，可他没有。
我真诚地希望，我们永远做朋友，一生不分离！
第三篇：我的好朋友——主题阅读丛书（六年级作文）
大家对主题阅读丛书应该并不陌生吧，这是一套充满真情与爱的丛书，而它也是一位无私奉献给我们知识道理的无声老师。
主题阅读丛书是根据课内知识给我们补充的相关知识。这本书是根据我们这一单元所学的内容编写的。它的内容十分丰富，有散文、诗歌和故事。有的故事让人潸然泪下，有的故事人人鼓起勇气读主题阅读丛书更像是在聆听课文的背景音乐。
然而，我最喜欢的是人间真情这本书。这本书中的故事深深的打动了我，这本书让我体会到了父母对我的爱、朋友对我的爱、老师对我的.爱、小动物之间的爱这些故事每一个都令我感动，正如它的书名：人间真情，处处表达了人间的真情、人间的爱。读完这本书后，我知道了、我也明白了，我们要爱生活，爱身边的每一个人。爱能创造奇迹，爱能改变人生。
在人生的路途中，少不了父母对我们的爱和付出，少不了老师对我们的教导，少不了朋友对我们的关怀。他们为我们付出的一切，我们都应该报以感谢、加倍的报答和帮助。在帮助你的时候，在她的心里，想的并不是回报，而是付出和你的欢笑。
同学们，主题阅读丛书教给了我们这么多知识、这么多道理，我们难道不应该好好爱护它，和它做朋友吗？
六年级:李爱琴
第四篇：写给远方小朋友的一封信（六年级作文）
亲爱的在战争中失去家人的小朋友们：你们好！
我们虽然没有见过面，但我知道你们一定在暗暗地祈祷，希望在那一个地方能停止战争，把战火扑灭，让自己和亲人不再受痛苦。
在战争中，你们可能会失去你们的父母，可能会没有美丽的家园，也有可能会在战斗中失去身体中宝贵的一部分为此，你们可能会受到惊吓，会感到无比悲伤。因此，我要安慰你们。
虽然你们失去了家人，但是，他们是为了保家卫国才牺牲的，你们不必悲伤，反而应该感到骄傲。
祝你们学习快乐。
一个关心你们的人
2014年4月10日
第五篇：走了这么久 真正的朋友有几个？（六年级作文）
我不喜欢勾心斗角，不喜欢被算计，不喜欢假假的友情
我喜欢简单的人，简单的事，傻傻的，每天嘻嘻哈哈过日子
我想像曾经那样，几个人围在一起总有说不完的话，不耍心计，不挖苦，不讽刺，真诚的对待每一个人。讨厌一些人一句话能杀死一个人，讨厌的那些人总是话中带刺，甚至挖苦嘲笑。
我想像曾经那样，几个朋友在一起讨论梦想，现实，未来。很多很多那些快乐的日子，肆无忌惮，即使都是幻想。
我没别人想的那么聪明。但是，很多事，我都看得明白，只是不想说我知道谁是真心喜欢我，谁只是面儿上对我好罢了。我知道谁跟我说的是掏心窝子的话，也知道谁敷衍我，欺骗我。我知道谁是好人，谁是一般的人。对不起，我都看得清清楚楚、明明白白。我没说破，没翻脸，只是因为我不想太尴尬罢了。
我不是什么大好人，跟每个人关系都很好我也做不到。我只要能跟我喜欢的我在乎的人好好的就够了。我也只是单纯的想对我在乎的朋友好而已。过得去的过不去的都过去了，忘得了的忘不了的都忘记了其实我也不知道我对谁的感情最深，对谁的感情最真曾经我以为的踏踏实实，曾经我以为的长长久久，曾经我以为的平平淡淡，曾经我以为的友谊。其实后来想想，那些都太不坚固了，太容易被摧毁了谢谢我的过去，谢谢活在我过去的人。你们给过我最美好的回忆，最深刻的回忆，最难忘的回忆，当然也少不了最难过的回忆谢谢你们陪我走过那一程也许不经历那些事情，我也成熟不起来最困难的时候我也一步一步走过来了不论关于什么现在都已经不重要了我就这么一个优点，不好的事情过去就都忘了，当初是朋友，掏心掏肺的对待，如今一句话都没有。
一路走来，初心不变的有几个？玻璃碎了，即使把它粘好，那道裂痕仍然在，我终于相信了这句话，有的人，也验证了这句话这样的生活，真不是我想要的但我庆幸，即使过着这样尔虞我诈我似命珍惜的朋友，依然有志同道合的朋友一起疯。
六年级:絕意丶霸
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