美好的六年级作文

2021-10-17 07:50:33
精选美好的六年级作文

精选美好的六年级作文

导读:作文简介,不知不觉间,我已经度过了近九年的学习生活。在这九年中,陪伴着我时间最长的就是黑板了。黑板,是教室中必... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:美好的记忆(六年级作文)

不知不觉间,我已经度过了近九年的学习生活。在这九年中,陪伴着我时间最长的就是黑板了。

黑板,是教室中必不可少的道具。老师将智慧凝结于此,将知识凝结于此;黑板,见证了我们从幼稚到成熟,从无知到睿智。

当阳光再次投进教室,老师的粉笔在黑板上写个不停时,我又回到了那黑板上的记忆

语文老师来了,爱喝酒的李白、会写诗的徐志摩、捅蜂窝的冯骥才、弃医从文的鲁迅、嚼着茴香豆的孔乙己也一同来了。语文课上的黑板带领我们遨游在书的海洋,领略阅读的乐趣,在写作中学会创新。

数学老师来了,函数、方程、图形的变换,几个简单的图形拼在一起,却能组成令我们百思不得其解的难题。但在黑板上老师的板书中,总能找到解题的思路。同学们时而提笔,时而思考,时而为了一个问题废寝忘食,时而为了解开难题兴奋不已。数学课上的黑板带领我们进入神秘的数学王国中探索真理。

英语老师来了,语法、句型、单词,几个英语字母组合在一起,把我们弄得晕头转向,还好,有黑板。老师写在黑板上的'一词一句使我们不再困惑。

历史老师来了,黑板带领我们穿越时间,穿越空间;物理老师来了,黑板带领我们走进电学、力学,明白苹果为什么会垂直下落;化学老师来了,黑板带领我们揭开构成物质的奥秘

清脆的下课铃是我们最盼望的声音,黑板就在这悦耳的铃声中抓紧时间小憩,静静地待在教室里,仿佛睡着了。

我突然发现,每天教书育人的老师不就是我们学习道路上的“黑板”吗?

老师、黑板,你承载了我多少美好的记忆。

篇二:美好的春天(六年级作文)

春姑娘从绿意内敛的山头走来,推开了一层层的雪,绽放出一个个绚烂的笑靥,在青青的山麓里放声高歌。从云端唱到林地,从山尖唱到溪流,唱入一点点春泥里。

春是那样敏感。一阵春雷惹哭了满天云,一阵春雨斗急了满城花,一阵春风起,每一株蒲公英都会吟诵着一首白茫茫、轻飘飘的种子,他们在空中翻飞、起舞,宛如是夜空中的星星般夺人眼球。

春是那样突然。满园的叶黯花残的枯枝在一夜间绽放出那迷人花朵,乡村里千千万万的房檐上一下子变成了鸟儿们欢唱的天地。忽然有一天桃花攻陷了所有的水村山郭,柳树霸占了所有的溪岸、江头。

春是有着那样多奇妙的名字的季节。阳春--春天的美称。李白诗:“阳春召我饶烟景”的诗句;芳春--春天百草新生,大地草绿如茵,繁花似锦,故而得名。陆机诗:“烈心厉劲秋,丽服鲜芳春”;青春--春天草木青青而得其名。杜甫诗:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”;艳阳--春季阳光灿烂而得此荣名。《白雪遣音·艳阳春》曲中有句云:“艳阳天,和风荡荡,杨柳依依”;三春--春季包含了一、二、三,三个月,而合称“三春”。孟郊诗:“谁言寸草心,报得三春晖”;九春--按民间习俗,十天为一春,春季有90天,故又称“九春”。诗人阮籍有诗:“说怪若九春,磐折似秋霜”。

春来了。燕子开始丈量天空。而所有的燕子全不是好的数学家,他们叽叽喳喳的算了又算,验了又验,最终还是不敢宣布所得的数字。至于所有的花已交给蝴蝶去数,所有的蕊以交给蜜蜂去编策,所有的树交给风去纵宠。

春曾经必然是这样,但现在不是。她,早已淹没在烟囱的黑森林中。我想去遥远的过去拜访那美好的春天!

篇三:篮球让生活更美好(六年级作文)

寒假里的空闲时间,大多数人都会宅在家中。但我,这个看似安静的男孩,可不是蜗居一族的成员,而是一个激情四射的热血少年。我带上球星手环,背上篮球,和“球友”约好在“怀府花园球场”准备大开杀戒。

我们一起打球的都是些初中生,因为篮球相识相知多年。当然,跟他们一起打球也让我倍感压力。

比赛开始,我方队友利用个人能力逐渐拉开了比分。几个回合过去后我接到了第一个传球,压力使汗水立刻爬上了我的掌心。我缓慢地运着球,双眼充满愤怒紧盯着我防守队员,双腿跃跃欲试时刻准备冲向禁区,上篮得分。

我向前一个跨步,又使了一个假动作,试图将对面的防守者晃过。但他出色的防守并没有给我机会。不过趁他放松的一刹那,我抓住机会,突然加速,向着篮筐冲过了三分线,便开始上演“三大步”上篮得分,但距离篮筐还有一段距离,我只能使用孤注一掷的抛投。结果神奇的事情竟然发生了。篮球脱离我的手掌心如一颗制空导弹向着目的地打击。

嗖,球进了!随着刷网和鼓掌的声音,我的心里多了许多甜蜜和自豪。

随着几次空切上篮。我们的比赛也接近了尾声。令他们意外的是,我成为了我们队这次取胜的一枚神奇的棋子,心里充满了兴奋和成就感。从那一刻仿佛篮球成为了我的兄弟,我为他骄傲,他也为我自豪,我没有白费那些时间和汗水,他让我强健了身体,也让我的生活变得更加快乐。

谢谢你,篮球!感谢你让我的生活变得如此美好。

篇四:聆听诗中的美好(六年级作文)

“扑通,扑通哗啦,哗啦咔,咔”一阵阵极其刺耳的声音不断传入我的耳中。

我先是强装镇定,一句一句的勉强背着一首古诗,但没过多久,书上的每个字都开始上蹿下跳。终于我的忍耐力突破了极限,狠狠丢下手中的诗词名篇,三步并作两步冲过去,拽住了正在把自己和板凳绑在一起跳来跳去的表弟。

当老妈把表弟送来家里时,我瞬间临近崩溃,“让他在这里学习,你要好好看着他,也别忘了赶快背古诗!”

Ohmygod!有这个捣蛋鬼在,我恐怕什么也干不成。只要没人管他,他就无法无天了,捣乱的成果就是我的效率大大降低,被老妈骂个狗血淋头,说我:自己有点本事,就骄傲自满,有些人看似比别人聪明,最后不还是没工作什么的。

我从抽屉里出其不意的掏出早已准备好的手机,唰的一声,把表弟的“罪行”完完整整拍了下来。哈哈哈,现在我总算可以证明自己根本不是什么“少年痴呆症”,完完全全就是他在捣乱!

忽地,我愣了一下。我背不会古诗词,难道只是表弟的原因?一有空就玩手机,一有时间就翻漫画书

我把刚拍好的照片又删掉了,又拿起我刚刚痛恨不已的“古诗词名篇”。这次不同以往,我在尝试着用心去记忆。“红酥手,黄藤酒”“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”这些句子正慢慢流进我的心田,如一首首别样的曲子。表弟见我并不受他的影响,干脆也拿出练字本,一笔一画写了起来。

古诗词的记忆,并不是死记硬背,而是要用内心去聆听,那来自字里行间最美好的声音。

篇五:寂静也是美好的(六年级作文)

试着让自己的心平静下来,感受寂静的美好。

题记

夜晚九点多钟,我推开门走了出来,看着前面,黑漆漆的,什么也看不见。我缓慢地向前走着,逐渐地远处有点亮光了。我又接着向前走,并加快了步伐。慢慢地,可以清晰地看到前方的地面上,有些许银白色的亮点。近了,近了,我飞快地冲了过去。顿时,眼前一片明亮。我突然感到有些刺眼,大概是刚从黑暗的世界里出来,有些不适应的缘故吧!

眼前是一条非常宽广的马路,差不多有五辆大卡车排成一排那么宽。虽不及广阔的蒙古大草原,甚至比一般的草原还相差N倍,但它同样能让我感到无比舒畅和奔放。

心如止水。我倚在马路边的一个栏杆上,默默地仰望着漆黑的夜空。空中只有几颗不怎么亮的星点。今天天气不好,没有月亮,好空虚。

心如止水。我摘下眼镜,看向四周,很模糊,一切都变得虚幻了。再次仰望天空,它已经变成了深灰色,像木板一样,死死的,没有反应,好虚假。

心如止水。耳边传来阵阵风声,声音撞击着耳膜,嗡嗡的响着。擦身而过的汽车,如同影子般在我眼前闪过,我仿佛是一个多余的人,犹如一丝空气。在大千世界里,我真的好渺小。突然间苦笑,好酸涩。

寂静,也是美好的。即使很寂寞,很孤独,我也愿意去接受它。不仅是人类,还有世间万物,他们的心最安静的时候,就是独自一人,漫步在无声无息的空间里,那是属于自己的世界。自己是主角,自己是导演,让烦恼通通跑掉,安抚一下自己狂躁的心灵。

心如止水,去感受寂静。有时,它也是美好的。

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