抢糖大战六年级高分作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“这是我先抢到的，快给我！”“你胡说，是我先抢到的！”从我们的优普作文班里传出一阵争吵声，大家一定很... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
《抢糖大战六年级高分作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
作文一：抢糖大战（六年级/600字）
“这是我先抢到的，快给我！”“你胡说，是我先抢到的！”从我们的优普作文班里传出一阵争吵声，大家一定很疑惑，好好上着课，怎么会争吵呢？就让我告诉你吧，我们在玩儿“抢糖大战”。
首先呢，老师把16个人分成四组，每组四人。每组中间放有一个小圆凳，小圆凳中间放的则是大家期盼已久的糖果了。没错，你没有看错，只有一颗糖。此时的你肯定在抱怨：任老师真抠！但任老师一句话，就怼得你无言以对：“多颗糖，那还叫抢吗？”想想也是那么一回事哈。
有的同学耍赖，看着周围没人注意，便把糖果往自己跟前挪了挪，恰好被眼尖的同学瞧见了，“砰”的一下把糖果按到了中间，仿佛挑衅地说：“小样儿，敢动一下试试。”
“同学们按照老师的口令来做动作，只要听到抢这个字，大家就奋力地去抢糖。谁先抢到这颗糖，这颗糖就归谁了。”听了老师讲的游戏规则，大家认真地点了点头。
“开始！”随着老师的一声令下，同学们的双眼紧盯着糖果，生怕糖果从自己的眼皮子底下溜走似的。“伸左手、伸右手、抱头、蹲下、举起手！”耗了这半天功夫，老师也没有喊“抢”，这是为什么呢？当老师喊到“叉腰”时，一个同学竟然上前紧紧地把糖果抓到了手中。他刚要喊“我抓到了”，但看到其他组的人都原地不动，这才明白是怎么回事。他尴尬地把已经到手的糖果放了回去。正当我们哈哈大笑时，狡猾的老师喊了“抢”，要不是我反应灵敏，就要眼巴巴地看着别人吃糖果了。
这次的游戏让我明白了，做任何事都要注意力集中，只有这样才能取得最后的成功。
作文二：抢糖大战（六年级/700字）
“这是我先抢到的！”“这是我先抢到的！”从公园中传来一阵争执声，你猜我们在玩儿什么呢？没错，就是抢糖大战。游戏开始前，我们每四个人一组，分别站在不同石头的两边，每个石头的中间都有一块糖。当裁判说出一个指令后，我们就按指令做那个动作，当然，最重要的就是要听到“抢糖”二字，这个是口令。马上就要开始了，有的人趁老师没注意，偷偷地将糖往自己的方向拿了拿，这时旁边的同学看到了，兴冲冲地拿起糖又放在了中间。游戏开始了，我的对手聚精会神地盯着老师，认真听他发出的口令。我也不甘示弱，眼睛直勾勾地盯着糖果。老师张口了，说：“抱住头。”就在这一瞬间，所有人都抱住了头。让老师又说：“伸出左手，右手。”接着老师又说：“弯腰。”不知为何，这句话刚说完，好多人都听成了抢糖，竟然开始了行动。我的旁边这位，他就听成了抢糖，并且将糖牢牢地握在手心。等到有人反应过来时，就对他说了一句：“老师没让抢。”他听了，脸上露出了尴尬而不失礼貌的表情，手却是很不舍得松开。最终，无奈地将糖放回了原来的位置。
过了一会儿，老师突然说了一句“抢糖”，我与他几乎是同时反应过来，我将手迅速地伸出。当我的手放在糖上的那一瞬间，我屏住了呼吸。将手快速收回时，我才松开紧握的手：“太棒了，我抢到了。”因为我抢到了糖果，所以就站到了一旁观战。后来，我便只能盯着他们抢糖。每当有“抢糖”这两个字出现，所有人的.手都犹如一颗子弹般发射向这颗糖的身上，此时的我可真后悔在第一局就抢到了糖，如果不是早早抢到，我还可以再多玩几局呢。
比赛结束了，每一个人的脸上都浮现着一丝甜美的笑意，我也十分满足。玩完了这场游戏后，我懂得了只有认真付出，才会有好的回报。
指导老师：任萍、陈毅
作文三：抢糖大战（六年级/600字）
“哈哈，我抢到糖了。”“你胡说，这个糖是我的，这个糖明明是我先抢到的！”从教室里面传来一阵争吵的声音，他们是在干什么？原来是在争一颗糖。他们是在玩游戏时候引发的矛盾，你们知道他们在玩儿什么游戏吗？不知道吧，我来告诉你吧，他们玩的是抢糖大战。老师说：“你们一共是16个人，分成四个组，一个组四个人，每一个组的中间有一个圆凳。”接着，老师又给我们讲了一下游戏规则：“凳子上放有一颗糖，我说什么动作口令，你们做什么动作。当我说抢时，你们才能抢糖，听明白了吗？”我们说：“可以。”我看着凳子上摆放好的糖果，好期盼这个游戏快点进行。
游戏开始前，我们站在凳子两旁。我好紧张，我的手一直在抖。老师说：“准备好了吗？”我们说：“准备好了。”老师说口令了：“左手、右手、抱头、左手、右手”不一会，我就心不在焉了。我想：老师为什么不说抢呢？就在这个时候，老师突然说了一声“抢”。我刚准备抢的时候，这个糖已经握在我同学的手里了。我好想哭，因为如果注意力不分散的话，我的手是很快很快的。我的同学拿到了糖十分开心，他高兴得一跳三尺高。我想：这一轮我没有抢到糖，可是下一轮我是可以抢到糖的。
第二轮游戏又开始了，这一轮我的眼一直在看这块糖。这次老师说了两个动作后，就说抢。游戏结束了，我非常的满足，因为我抢到了一颗糖，我好想再玩一次。
玩了这个游戏，我有很多的收获，我不仅收获到了糖果，我也明白了做任何事都要集中注意力。
指导老师：任萍、陈毅
作文四：抢糖大战（六年级/700字）
“谁都别抢这糖果，我要定了！”听，是谁在横行霸道？嘿嘿，猜不出来吧，这个人就是我。在这个周末，作文班任老师组织了一个游戏叫抢糖果大战。老师把我们16个人平均分成四组，每组四人。在每组中间都会放有一个圆凳子，而在圆凳子的中心却只放有一颗糖。正当我们抱怨糖少时，老师说了一句话：“如果不是一颗糖，还能是抢吗？”大家放下抱怨，摩拳擦掌，集中精力盯着这个可怜的糖果。有的同学还顺脚把凳子往自己这边挪了挪，他的对手看到了，马上又用脚把凳子勾了回来。他见自己计谋没得逞，便狠狠地瞪了那个同学一眼。
游戏马上要开始了，老师不紧不慢地说：“规则是这样的，每个同学都要按老师的指令去做，只有听到喊“抢”，同学才能去抢糖。先抢到的糖果的同学可以到一旁观战。”同学们明白规则后，个个信心满满，觉得自己一定可以取胜。
“开始！”随着老师的一声令下，同学们聚精会神地看着糖果。“伸左手。”刷一声，全班同学左手高高举起。“伸右手，伸左手，伸右手，伸左手，伸”同学们有的被老师说得晕头转向了。老师突然大声一喊：“叉腰。”有的同学们以为可以抢了，赶紧伸手去抓糖；有的同学前脚一跺，身体前倾，也做出了抢糖的动作；还有的同学很是淡定，保持原地不动。抓糖的同学，欢呼雀跃，可听老师说：“我喊的是叉腰，你激动什么？”他们怔了一下，便尴尬地把糖放了回去。就在他们刚放下糖，准备把手收回来的时候，老师来了个突袭“抢”。只见我反应迅速，一把拍向糖果，并以最快的速度把手收了回来。“太棒了，我抢到了！”我心里暗自高兴。
这第一轮抢到糖的同学，个个昂首挺胸。没抢到糖的同学都投来羡慕的目光。这次的游戏不仅让我收获了可口的糖果，还让我收获了无限的快乐。
指导老师：任萍、陈毅
作文五：抢糖大战（六年级/600字）
“这是我先抢到的，快给我！”“你胡说，是我先抢到的！”从我们的优普作文班里传出一阵争吵声，大家一定很疑惑，好好上着课，怎么会争吵呢？就让我告诉你吧，我们在玩儿“抢糖大战”。首先呢，老师把16个人分成四组，每组四人。每组中间放有一个小圆凳，小圆凳中间放的则是大家期盼已久的糖果了。没错，你没有看错，只有一颗糖。此时的你肯定在抱怨：任老师真抠！但任老师一句话，就怼得你无言以对：“多颗糖，那还叫抢吗？”想想也是那么一回事哈。
有的同学耍赖，看着周围没人注意，便把糖果往自己跟前挪了挪，恰好被眼尖的同学瞧见了，“砰”的一下把糖果按到了中间，仿佛挑衅地说：“小样儿，敢动一下试试。”
“同学们按照老师的口令来做动作，只要听到抢这个字，大家就奋力地去抢糖。谁先抢到这颗糖，这颗糖就归谁了。”听了老师讲的游戏规则，大家认真地点了点头。
“开始！”随着老师的一声令下，同学们的双眼紧盯着糖果，生怕糖果从自己的眼皮子底下溜走似的。“伸左手、伸右手、抱头、蹲下、举起手！”耗了这半天功夫，老师也没有喊“抢”，这是为什么呢？当老师喊到“叉腰”时，一个同学竟然上前紧紧地把糖果抓到了手中。他刚要喊“我抓到了”，但看到其他组的人都原地不动，这才明白是怎么回事。他尴尬地把已经到手的糖果放了回去。正当我们哈哈大笑时，狡猾的老师喊了“抢”，要不是我反应灵敏，就要眼巴巴地看着别人吃糖果了。
这次的游戏让我明白了，做任何事都要注意力集中，只有这样才能取得最后的成功。
指导老师：任萍、陈毅
以上就是作文网小编为大家推荐的《抢糖大战六年级高分作文》的全部内容，感谢您的阅读与支持！
