我与爸爸六年级作文

2021-10-17 07:53:18
我与爸爸六年级作文

我与爸爸六年级作文

在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的我与爸爸六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我与爸爸六年级作文1

小时侯我与爸爸的感情很好,晚上散步时我们总是勾肩搭背的走——因为那时我还很矮,爸爸总要迁就着我,弯下身子,现在想起来,那姿势一定很难受吧?再往前推,我还能记起曾把爸爸当马骑,让他在屋里驮着我来回爬——想到这,我不禁汗颜:那时爸爸得有多累啊!

长大后,或者说是大了几岁之后,我和爸爸一起走时爸爸一起走时他还是习惯性的拉着我的手,而我却不知是因为羞涩还是别的什么,总觉得这样很别扭。

从小的,在我的潜意识里爸爸是没有妈妈重要的,因为爸爸总是出差,因为爸爸比较严厉。所以当我长到现在这个岁数,性格中出现些须叛逆与不安定的分子时,就最容易暴露给爸爸——每当我郁闷或不高兴时,爸爸就成了我的撒气筒,我的态度会变得蛮横无礼,甚至是大吵一架。我一直都觉得我之所以这样是因为觉得爸爸和我不够亲密。

就像今天,我把车钥匙落在学校,车放在了宿舍,所以明天只有打车去上学。当我们谈起明天如何回宿舍时,我说我可以与同学结伴走回去或坐车;而当爸爸又一次问我是不是真的有人和我一起走时,我立刻不耐烦起来,短促的回答“是”。当他第三遍向我确定时,我不说话了。他重复问了好几遍,直到快要急了,我才抛出一句:我觉得我刚才说得够明白的了。爸爸立刻笑起来:这孩子,多一句话也不愿意说。不要以为他笑了是代表转怒为喜,他笑,是因为尴尬,是因为苦涩,是因为想掩饰自己的难过——哪有孩子这样对爸爸说话的?

想到了这里,我耳朵边忽然又响起了妈妈的话。那又是我和爸爸大吵完一次后,我因为大吵大嚷得精疲力竭倒在床上睡着了,醒来后听见妈妈用不经意的声音说:“你那样对爸爸他会很难过的。”我忽然想或许只有我在睡着时爸爸才能稍稍表露出一点哀伤吧,而这种哀伤又不能让我完全了解,因为他是爸爸啊!

当我在学校客客气气与每一个人说话,就算生气了也要用微笑包裹自己的时候,我才发现原来只有在爸爸面前我才能尽情释放自己所有的.不快乐,他其实是我最亲密,最以依赖的人。

我与爸爸六年级作文2

世界上哪能没有较量?要不是明争就是暗斗。今天,我就与爸爸来了场大较量。

今天我考试没考好,刚回到家,爸爸便神秘地跑到我面前,笑嘻嘻地问:“要不要与我来场较量?”正巧我心情不佳,心想,也好,和爸爸来场较量,顺便放松一下心情。

开始较量了,我试探着问爸爸:“比什么呀?”“那还用说嘛,当然是比知识了!”我一惊,平时看爸爸傻里傻气的,不像知识渊博的样子,可今天怎么……爸爸好像看出来了我的疑惑,反问道:“怎么,怕了吗?”什么,我会怕你?我立刻精神抖擞,心想:哼,瞧我的!

首先由我出招。我问爸爸:“你知道古代姓司马的有谁,说5个!”本以为凭这题就能打败爸爸这个“文盲”,可没想到,爸爸竟然脱口而出,一会儿就答上了,还给我出了个更难的问题;“刘备是什么朝的,刘备大还是刘邦大?”要知道,我最搞不清楚什么朝代了,什么什么的了。可今天,怎么就问了这题,哎!无奈的我想了半天,才吞吞吐吐地说:“刘备是汉……哦,三国时期的。刘备小,刘邦大。”哎!我终于长叹了一口气,挺住了爸爸的攻击。

这时,爸爸看我满头大汗,笑了笑,说:“不行了吧?”我瞪了瞪眼睛,说:“谁说的?”我捋捋袖子,准备与爸爸较量到底。忽然,爸爸又问道:“你觉得秦始皇怎么样,为什么?”这下,我这个半“史盲”被问倒了:“这……”我的脸滚烫滚烫的,惭愧地跑了。

刚跑了一会儿,爸爸又出现在我眼前:“你怎么?认输了?”我脸红通通的,心想,老爸是在故意刁难我吗?这时,爸爸又说:“较量输了,不服气吧?那为何不好好学习,考好了呢?”原来,是老爸知道我考得不好,故意告诉我要“好好学习,天天向上”的。

人生难免有较量,在我看来,只有好好学习,才能成为胜利者!

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