六年级写夏天的经典作文
内容简介：关爱犹如一阵春风，清凉人的心田；关爱，犹如一股甘泉，滋养人的心田，只要你用心感受，你就会发现，关爱其... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：那个夏天（六年级作文）
关爱犹如一阵春风，清凉人的心田；关爱，犹如一股甘泉，滋养人的心田，只要你用心感受，你就会发现，关爱其实就在你身边。
那是一个夏天的早上，我刚刚起床，额头上就躺着几滴汗珠，这种天气太阳径直照射在大地上，炙烤着大地，地面上火辣辣的。在这种天气就连昆虫蚊子都不见了踪影，更别说人了。
我环视了下四周，心中顿生一个念头我要喝水！我跳下床直奔厨房走去，却发现水壶里一滴水都没了！我急忙打开烧水壶，准备烧水，可我等了半天也不见一滴水滴出，原来是家里停水了。唉！真是糟糕透顶！天气原本就热，还停水！真是气煞我也！现在一出去回来肯定就会汗流浃背，可没有水怎么能行呢？我只好拎着水桶下楼先装桶水救急了！刚打开门一股热浪袭来，真是热到让人不敢出门呐。我三步并作两步，一路小跑到楼下，可当我把水桶放到了水龙头下，却发现水龙头的拧头没了。
唉！水就在眼前，可没有拧头就拧不开水龙头，这该怎么办呢？我垂头丧气，想回去找爸爸妈妈，看来一时半会儿是喝不成水了。就在这时，我忽然听到头顶上有人叫我：“小朋友，你是不是没有拧头拧不成水？”我抬头望去是楼上一位年近七旬的老奶奶，她的头发都斑白了，脸上横着许多皱纹。“如果你没有拧头的话，我可以送你一个，我这有很多。你等我一会儿。”不一会，那位老人就走了下来，笑着将拧头递给了我，她说：“有了拧头，停水时就不用怕缺水了！”老奶奶的头上热出了汗，我正想道谢，她却摆摆手说：“你不用谢我，我们邻里就该互相帮助嘛！”说完，她就走了。我从那以后有了拧头，每次停水时我就不用愁没水了，而且我也经常帮助邻居们接水。
那个夏天，老奶奶脸上慈祥的笑容，我永远也不会忘记！
第二篇：夏天的江滨（六年级作文）
夜渐渐深了，沿江景观带上的人也逐渐变多了。许多运动爱好者趁着凉爽的夜晚出去运动，把本就不宽的道路挤得更窄了。
来来往往，总是能看见人群在慢慢移动，这对于骑车的我，是一个灾难。走路的人们一字排开，如方阵一般，毫不吝啬地占据了道路，剩下的空隙只能容人侧身而过，而自行车却过不去。那些人群多是些大妈，她们一边慢慢挪着步子，一边聊天，一边乘凉，丝毫不知道等在她们后面的人有多焦急！我真想在自行车上装一个飞机发动机，从那些人头顶上飞过去！
那些大妈仍是缓缓走着，一直到了下坡还不停歇。这下可好，在平路上控制速度容易，但在下坡时就难了。我只能按着刹车往下滑，不然我就要以高速撞向“人墙”了。要是真能直接撞下去该多好啊，那样多省时间，不用像现在这样，在人群后面骑自行车！过了下坡，道路开始变得宽阔起来，我趁着这个机会超越了这个“蜗牛群”。
骑车时，我一怕湖水一样的人群，二怕的就是一些“熊孩子”。
有一段骑行的道路，两旁尽是些儿童游乐设施。这些设施就像磁铁，把孩子这一块块铁吸引了过来，正好又是暑假，孩子们就更空闲，所以这里的孩子就更多了。在那个区域，有些孩子不看左不看右，踩着滑板车径直冲了出来。我就碰到过这样冒失的“熊孩子”。我骑着自行车，突然，一个孩子骑着滑板车冲了出来，我连忙往右转弯，但是他像是一个“神风突击队队员”，还是往我这个方向骑着，我只好急刹车，让这位“英勇”的小朋友先过去了。
尽管有那么多的阻碍，但是我还是喜欢在这里骑车：因为夏天的夜晚是那么凉爽，有时还能看到许多星星，我甚至能够辨认出北极星。也许，这也是那些大妈，孩子来这里的目的吧。
第三篇：夏天（六年级作文）
夏来了，踏着用绿色铺成的地毯，悄无声息地来到了我的身边，没有声音，没有影子，让人捉摸不透。
夏，是热情澎湃的，是烈日炎炎的。它没有春的姹紫嫣红，没有秋的硕果累累，更没有冬的白雪皑皑。它有的，是梦幻般的美。
夏天的大树，是强壮的，是茂盛的，是它引以为傲的。虽然春天的树是淡绿的，是娇小的，但它还是比不上夏天的大树茂盛。树的枝叶绿绿的，当你坐在大树下玩耍、看书、写字时，大树将会是一把绿色的大伞，为你遮阳。
夏天的大树是美的，小溪、泉水也是美的。
夏天的小溪泉水在山里欢快地流着，“叮咚叮咚”地唱着歌。水里有小鱼，它们“扑哧扑哧”地给“音乐”增加乐趣；水里还会有一些零零散散的荷花，它们随着风摇摆着，像是给这首“音乐”伴舞。
夏天的夜空上，闪烁着宝石般的星星。这寂静的夜晚，树叶的“沙沙”声，添了几分热闹。咦！仔细一听，昆虫们像是在举办音乐会呢！夜莺在唱歌，青蛙在“呱呱”地交谈着，小鸟和蟋蟀也过来凑热闹，它们也在“叽叽喳喳”地唱着。所有的昆虫都来举办这场“音乐会”。真是热闹无比！
夏，是梦幻般的季节。在山里坐在树下，听着泉水的'声音，听着昆虫举办的“音乐会”，看着夜空上的星星，真是让人赞叹不已！
第四篇：那年夏天那条湖（六年级作文）
时常记起小时候和哥哥一起玩耍的那条湖，那里面藏着我的童年。
好久没有去那条湖，再见时它是否还曾记得我的嬉戏呢？再次回去不知道会不会有真么改变。
出乎我意料，湖水仍是那么的蓝，那么的如诗如画。水波荡漾，几条小鱼在水里嬉戏这几条红，那几条白。湖里开了许多荷花在碧绿的荷叶衬托下荷花千姿百态的绽放开来，有的还没有完成盛开荷间是几滴露珠，夏天的湖总是最美的，那年夏天就是这个时候，我还在这里嬉戏呢！
湖不认识我了。它还是一如往常的平静。我有意识蹲下去洗手，把熟悉的气味传播开去，不过一会我想它是记起了我，湖面久久不能平静，水波一直荡漾着，不停息。从没有如此地激动像是见了十年未见的朋友站在面前，恨不得握手，拥抱，小鱼也感到了这种气氛，欢快的游来游去。
对，有一条红色的小鱼最欢快！我记得它，那是弟弟捕的，后来哥哥带我来放生它来着，鱼的记忆不超过七秒钟，但我想它一定还记得我，救命之恩怎么会忘记的？
“哗哗”几片树叶落在湖上，把它们吹成一幅完美的图画。
这种宁静是我不愿去打破的。
瞧！风，叶子还有亭亭玉立的荷花荷叶下的小鱼，那年夏天那条湖。
第五篇：这个夏天我想你（六年级作文）
每到毕业季，总有一批批的学子撒下他们的眼泪。这眼泪是感激的眼泪；这眼泪是不舍的眼泪
今年夏天，我从夫小毕业，离开了朝夕相处的47张笑脸，离开了诲人不倦的老师，离开了那温暖的六（5）大家庭。
我最忘不了的，一定是你
永远露出傻傻的笑，总是喜欢和我闹，即使每次考的都不好，也不会一直消沉下去，虽是班上公认的差生，但人缘都不错，总能和成绩好的同学玩到一起，这就是你独特的人格魅力！你喜欢小动物，总是那么善良，那么乐于助人！这就是你---司雅祺。
这个夏天，我想你！
还记得那是个寒冷的冬天，你因为在课上玩手机被老师“拎”到了办公室。我不知道老师和你谈了什么，只知道你一出办公室就紧紧地抱着我，一边哭一边断断续续地说：“我知道错了我知道错了我不会再这样了”突然间，我的心一颤，眼泪也止不住地流了下来，和你抱在一起痛哭流涕。
你知道吗？那一刻我很感动，感动你的知错能改。
五年级时，我的语文“突破历史新高”，从九十几分突然落到六十几分。我一时不能接受，趴在桌上默默哭泣。见状，你赶紧从座位上跑过来，在我耳边低语：“tt（我的外号）别难过了，这次没考好下次考好就是了，失败是成功之母。你看我，每次都考倒数，我不也每天乐呵呵的。你要把分数当成坏蛋，一定要用顽强不屈的精神打败它”
良久，我的耳边也萦绕着你鼓励我的话语。
许是你的鼓励给了我动力，以后的考试我又回到了九十几分，如果没有人开导我，鼓励我，也许我就一蹶不振了。
司雅祺，这个夏天，我想你！
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