有关我成功了六年级作文6篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我成功了六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
我成功了六年级作文 篇1
今天下午是一个令我难忘的日子，因为今天下午要竞选班干部。上课铃打响了。李老师高兴的走上讲台，拿起粉笔就在黑板上写了几个漂亮的大字“班干部竞选”。我看到这几个字，心里有些兴奋，因为，我将要加入这项激烈的竞争中。
竞选开始了，先竞选的是班长......。等老师喊道“竞选体育委员的上台来。”听到这几个字，我激动极了，心里像吊着七八只水桶，忐忑不安。心里不由的想：这次竞选会不会人很多，我能胜利么？虽然这么想，但是，我还是想竞选的人多一些，这样才能证明我的选择是有价值的。等我走到台下时，我既有些高兴又有些失望，高兴的是竞选的只有两个人，失望的是这次竞选只有两个人，我是不是选错了。结果自然是我们俩当选了。
接下来竞选的是卫生委员，这次邵宁也参加了，他读的时候我没听清，但他读完便哭了。听老师说邵宁刚刚说过的一句话，使我对他改变了看法。他说“我知道大家不会选我，但我想试试。请大家给我一个机会吧！”我理所当然的投他了一票...... 竞选结束了，我成功了。在这次竞选中，我终于明白了：不管做什么事都要有勇气和自信。
因为，他们将是你迈出胜利的第一步！
我成功了六年级作文 篇2
“哦！赢了！”我们心里充满了喜悦，这个学期的第一场球赛就这么打赢了，谁不会感到喜悦呢？
随着裁判的一声哨声，我们班的第一场篮球赛马上开始了，我的脑海里隐隐约约地闪现出我们上学期的篮球赛惨败时的情景，但这不足以让我们失去信心，燃烧吧！小宇宙！
比赛开始了，我可是我们球队中最高的一名的队员了，所以开始我来跳球。对方球队的跳球手明显比我要高一个头，这使我压力山大，一次球的争夺很有可能就决定着我们队的胜负。
开始跳球，我往上一跃，但还是不够，球还是被敌方的高个子球员给抢到了，但是我们队的小俊死活都不愿意将球让给对方，非要跟他争个你死我活，旁边的队友却只能眼睁睁地看着，不然就要犯规了，终于，小俊仗着力气比别人大，立刻把球传给了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球带到敌方篮筐下，却受到了几个人的阻止，我立刻要小蔡传球，小蔡没有犹豫，立刻将球传给了我，我顺势一投，全场第一球总算诞生了！
教练对我们进行的训练果然有效，我们每一名球员的综合能力都提升了几倍。第二场，我们因为暂时领先两分，每一个球员都显得洋洋得意，果然，对方已迅雷不及掩耳之势投进了一球，追回了比分，我们再次重新燃起自信，开始了自己的“个人秀”却忽视了团队合作，比分一下子便被对方反超了。
比赛已经接近尾声，我们却依旧落后，我们的队员却并没有要放弃的意思，重新恢复了开始的状态，不一会儿，小蔡开启了爆发状态，一连中了许多个球，直接追回了比分，来吧，最后一球，结束这场比赛吧！
漫长的比赛过去了，开始了加时赛，我们队的小俊却依然没有放弃的意思，不顾一切地朝敌方篮筐冲去，用尽全力一投，进了！那一刻，我听到了全部队员的心跳，下一刻，我听到了全班同学的欢呼声……
我成功了六年级作文 篇3
在我的生活中，有许许多多的成功，也有一些失败。但是，在我的印象里有一件事是最快乐的——学骑车。
一个星期六，我们全家吃过中午饭，我就建议道：“妈妈，你教我学习自行车，好吗？”妈妈听了我的话，说：“可以，但是这要看你怕不怕苦噢！”我听了之后，一幅有点满不在乎的样子说：“骑自行车有什么难的，不就是双知握把，脚放在脚踏处吗，只要您愿意教我，保证一小时学会！”妈妈乍到我那么有信心，就向我投来了鼓励的眼光。
妈妈先教我学骑自行车的要领，我听后，就照着妈妈教的去做。可是，我刚想坐上车座，车子就向右倒了过去，吓的我赶紧停了下来，我看到这种情景，心里就想：我一定要学会骑自行车，我已经说过了，就要在一小时内学会骑自行车。这时，妈妈走到我的跟前，安慰我说：“孩子，俗话说的好失败是成功之母，只要你愿意学，你就一定会成功的。”
听到这里，我的自信心又来了。在以后的日子里每天吃过饭或者是做完老师布置的家庭作业之后，我就去练习骑自行车。真是功夫不负有心人，一直到学习的第三天，我已会在下坡的路上骑车了。
通过这件事，我知道：人只要有自信心，不论做什么事一定会成功的。
我成功了六年级作文 篇4
成功是每一个人所期待的，获得成功后的喜悦也是难以用词来形容的。最近我做了一个彩色的风铃，我才真正地体会到成功的喜悦，也尝到成功背后付出的艰辛，知道了成功来得不容易.
作为“彩色风铃”小组的组长，制作一个别致的彩色风铃一直是我的梦想。利用课余时间，我折了很多漂亮的千纸鹤和幸运星。我琢磨着怎样把这些千纸鹤和幸运星组合起来成为一个彩色风铃。
我遇到的第一个问题就是用什么做风铃最基本的骨架呢?既能把千纸鹤和幸运星串连支撑起来，还能把整个风铃悬挂起来。我开始在屋里转悠起来，就在我一筹莫展的时候，我发现了立在墙角的'一把儿童伞，那是我小时候出去旅游在景区买的一把小阳伞，我连忙撑开看看，虽然有两根伞架断了，但修一修还能撑开。于是我决定用废弃的伞架来担任我风铃的主要结构，这样的话不仅解决了我遇到的难题，还可以废物利用呢!
我和妈妈先把伞上的布给剪掉，剪掉布的伞看上去太“寒酸”，我还得给它装扮一下，先把各种颜色的闪光纸剪成一条条的，再小心地包在每根“伞骨”上，你可别小瞧这个，那可是一个细致活，得一根根很小心地包，尤其是临近伞架的中心位置，因为还有很多的小的骨架影响，所以得非常细致，末端也要固定好，不然就会前功尽弃。单单就装饰这个伞架，我和妈妈就花了好几个小时。好在“功夫不负有心人”这下伞架远远望去都是金光闪闪、五彩缤纷的了。
支架的问题算式解决了，接下来就得把千纸鹤和幸运星给挂上去了。又遇到了一个难题，那就是用什么将纸鹤与纸星星穿成一串挂在骨架上面呢?想来想去，妈妈提议用刺绣的线来连接。于是我又找来妈妈刺绣剩下的线。我把千纸鹤和幸运星间隔着穿成一串，而且同一串上的千纸鹤和幸运星的颜色基本保持一致，这样不至于太凌乱，为了保证每个纸鹤和星星的位置不至于滑落，还要在每个下面都系上一个节。等到我们好不容易穿了有近十串，又发现，每两个串得太稀了，如果要重新串，那可太费功夫了，还是妈妈聪明，她说可以把一串双过来，变成两串。但问题又出现了，这样双过来的一节的千纸鹤的头朝着下面，于是我们只能把线从中间剪断，再重新系一个节。等把几十串千纸鹤和星星串好，又是好几个小时。
现在是“万事俱备只欠东风。”就差把所有的部件给组合起来了。如果把伞照我们平时的拿法装上千纸鹤的话，做好的风铃要悬挂起来又会遇到难题，于是我们决定把伞倒过来，这样平常手握的伞把就可以把风铃给悬挂起来了。问题解决了，我们立刻进行组装。我们尽量把不同颜色的千纸鹤和星星交叉着固定在伞架上，另外在固定时还尽量做到在伞架上的位置能错落有致。经过两天的奋战，这个风铃总算大功告成了!我把做好的彩色风铃悬挂在窗台上，听着风吹过风铃，好不惬意，顿时让人觉得心旷神怡。也让我感觉到几天的劳动没白费，我也品尝到了成功的喜悦.
我成功了六年级作文 篇5
开始我什么都不会，后来渐渐学到了很多本事。
那时我不会站起来，更不会走路。我的妈妈正好外出有事，剩下我一个人在家。我的妈妈兑好了牛奶的奶瓶就放在桌子上。我看到了，想去吃。我不会走路，只会爬，怕摔倒，不敢去，就在床上打滚。一不小心，滚下了床。虽然有点痛，但也是一个机会。这是我第一次冒险，很高兴。我爬、爬、爬，爬到桌子下面，站又站不起来，上又上不去。拿不到，怎么办呢？我试着站了几次，都没站起来。这时，我的妈妈回来了。看到我在拿奶瓶，她想锻炼我一下，就在一旁看着，没有管我。我被惹火了，使劲往上一蹦，站起来了，拿到了奶瓶。我津津有味地吃着，感觉没有什么东西比它更甜的了。
还有一次，我在院子里玩。爸爸给我买了一双轮滑鞋，我十分高兴。可我不会滑。我十分担心会摔跤。在爸爸的帮助下，我终于会滑了。
象这样的事情太多，我都做到了。我不也尝到了成功的滋味了吗？
我成功了六年级作文 篇6
我相信每个人都经历过成功。当然，成功是拿汗水换来的。
暑假里，妈妈给我在市体育场报名参加了一期二十四节课的游泳班。我想：“游泳有什么难的？会扑腾两下浮起来再游走不就行了吗？”
当我真正开始学才发现没那么简单。教练先让我们在岸上练习吸气、吐气和闷气。吸气、吐气，就是先长长地吸一口气，再慢慢地吐出来。这个倒简单，没两下我就学会了。第二个是闷气，教练让我们先长长地吸一口气，不能吐气，更不能用鼻子呼吸。教练先让我们闷五秒钟。我想：“不就五秒吗？简单。”我没一会儿，就闷了五秒钟。
接下来，教练让我们开始下水练习。呀！真凉，冻死我了！我站在水里冻得直打颤！教练让我们把头埋进水里，我照做了，呀，那是什么滋味！太难受了！我正想着，一张嘴，喝了一大口水，呛得很难受，心想游泳如此难，心里打起了退堂鼓。可我又转念一想，不行，我必须要坚持下去。第二次、第三次，我尽量紧紧地闭着嘴，也不吸气。还是有一些难受，但是，至少我不会再喝水了。我想：“还好我坚持了下来。”
第二节课，老师开始教我们漂浮。教练先示范了一下，双手抓住水线，站好，然后双脚蹬地，就漂起来了。要注重的是漂起来的双脚要并拢。我照着教练的话做了，漂是漂起来了，但是双脚一并拢就开始往下沉，一沉我就开始惊慌，呀，我又喝了一大口水。我看了看教练的示范动作，哦！双脚蹬地时就要双脚并拢。我是浮上来后再双脚并拢，怪不得会往下沉呢！我又试了几次，哈哈！我终于浮起来了，这感受真奇妙！
最后练习打腿。我会了漂浮，打腿自然轻而易举，果然我没一会儿就学会了。后来几个动作，我就算第一次没练好，后来几次，也坚持下来了。
学游泳可真是一桩有趣的事，不多喝几口水，怎能学会游泳呢？不经历几次失败，怎能收获成功？
