小学六年级想象作文

2021-10-17 07:57:25
小学六年级想象作文

小学六年级想象作文

小学六年级想象作文1

我是一颗蒲公英的种子,我把自己埋在河边的泥土里静静地等着春天的到来。渡过了长长的冬天,我盼望的春天终于来了。暖暖的太阳、轻柔的小风把我唤醒,我长出了嫩嫩的绿芽,看着这美丽的世界,我努力的生长着。身边的小草问我:“你叫什么名字?是从哪里来的?”我说:“我叫蒲公英,是从河对岸来的。”“那你是怎么过来的?”小草问。“我是飞过来的。小时候妈妈就给了我一个降落伞,风一吹我就飞了过来。”

夏天,我开出了黄色的小花,蜜蜂和蝴蝶还会不时地飞到小花里嬉戏,有时我还能听到一些赞叹声:“蒲公英姐姐您真美!”秋天,小花落了,我的花托上长出许多的种子。他们都背着白花花的降落伞,准备起飞呢!身边的小草看见我的这模样好奇的问:“蒲公英姐姐,你怎么变成老爷爷了,白头发、白眉毛、白胡子?”我解释道:“这白花花的东西是我给孩子们准备的降落伞,风一吹他们就飞走了。”“原来是这样啊!”小草说。

当大地都变成金黄色的时候,我的孩子们也都长大了。一阵风吹来,我的孩子们争先恐后地随着风飞了起来,我笑着向它们挥手道别,看着它们越飞越高越飞越远,我的心也随着它们飞到了远方……冬天到了,我的孩子也要睡一大觉。等到第二年春天,他们也会像我一样发芽、开花……

小学六年级想象作文2

我是一棵树,一个阳光明媚的春天的上午,一位叔叔把我种在了马路边,我每天都快快乐乐地成长。早上,我看着小朋友们一个个像小燕子一样高高兴兴地去上学,向他们点头微笑;下午,我看着小朋友们蹦蹦跳跳地回家,向他们招手说再见。

可是天有不择风云。一天,一个调皮的小朋友来到我身边,我伸手向他问好,可是他的力气太大,我还不知怎么回事,已经拦腰折断,痛得我天昏地转,幸亏我死死地抓住土地,否则,我会被连根拔起。我伤心极了,眼泪哗啦啦地流了出来。我想:我是人类的好朋友啊!人们都说,人与自然和谐相处,可为啥有人这样对待我呢?婀娜多姿的我变成残疾了,我再也没有往日的快乐时光了。

我熬过了许许多多痛苦的日子。一天,路上一位好心的老爷爷停下脚步,他抚摸着我的伤口,流下了浑浊的泪水,他把手杖绑在我身上,让我重新挺身抬头,他蹒跚着走了。接着,春姑娘给我送来了甘甜的饮料,夏姑娘带给我热情似火的阳光,秋姑娘小心翼翼地把落叶放入我的脚下增肥,冬姑娘用冰雪冻死想蚕食我的害虫。我的伤痛终于痊愈了,我又拥有了往日的快乐时光了。

几年以后,我长成了一棵高大的树。一天,一位少年来到我身旁,轻轻地抚摸着我的伤疤,情不自禁地流下了眼泪。我开心地笑了,因为我们都长大了。

小学六年级想象作文3

许多人称赞老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师,和同学们一起在知识的海洋里遨游。

假如我是老师,我会用幽默的语言和同学们交流,我会以开心的笑容面对同学们,使他们紧张的心情放松起来。

假如我是老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学,用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识,他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合,让他们在家和在学校一样。

假如我是老师,我不会偏爱好的学生,冷落差的学生。我要让他们互相帮助,相互团结。如果有同学遇到问题是,我会不厌其烦地给他讲解。

假如我是老师,我不会留特别多的作业,同学们就减轻了负担,就会认真的完成。然后尽情地玩耍,享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误,我也不会用体罚,我会耐心的教导他们。

假如我是老师,我会带着同学们亲近大自然。春天,我带着他们到小河旁的草地上,一边听鸟儿唱歌,一边享受温暖的阳光;夏天,我与他们到树林里去,在茂盛高大的树下乘凉;秋天,我将带同学们去田野,感受丰收的喜悦;冬天,我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快乐!

假如我是老师,我一定教育好祖国的花朵,让他们成为对祖国有用的人才。

小学六年级想象作文4

光阴似箭,二十年过去了,我和班里的同学们都成了大人,我成了画家,王毅是销售经理,振华是一位书法家,姗姗是位钢琴家……我们都利用自己的特长经营着自己的事情,过着悠闲的生活。业余时间里,我们还保持着一个共同的事情,就是我们从城市小义工变成了大义工。

这天,太阳暖暖的,本周照样举行一次活动,活动的内容当然还是我们的“鸟巢书屋”快乐阅读角。这周轮到我策划了,可是所有的事情好像都还是一团糟呢,我急忙给王毅打电话:“部长,求救啊,再给我运点书过来!本周报名活动的人多,现在最重要的是书不够,有办法吗?”这位“外交部长”在电话那头淡定地说:“不错啊,我们的粉丝越来越多啦,书不成问题,包在我身上,下午运到你那!雨辰,晨然会捐些钱购置一些小礼品给你发放,姗姗,雨馨,景彤早上跟我说了,周日会过去帮忙……”嘿嘿,找部长真是对咯,书有了,礼品也有了,义工也没问题,既然报名的人那么多,再安排一个讲座吧?我又找上了振华:“嗨!大书法家,周末有空吗?”“老班长,最近忙的很,什么事?”“本周阅读角活动报名人很多,我准备给小学的孩子举办个书法讲座,怎么样,来不?”“我们的鸟巢书屋越来越旺啦!好的,没问题,保证准时到!”。

到了周日,小朋友纷纷赶到,我打开“鸟巢书屋”,让小朋友各自挑选喜欢的书阅读,我把《查理九世》这套书中整理出来的最有感触的话读给他们听,下面一个个听的聚精会神。再看那边,一组小朋友听振华的书法讲座,一组小朋友听王毅的理财趣事,一组小朋友听姗姗的钢琴演奏,雨辰来了,雨馨来了,景彤也来了……大家各自拿出看家本领出来,小朋友个个都听得认真,玩得开心,本次活动圆满成功!

这就是长大后我和金山小将们的一天,他们都是我的好朋友,我们一起经营着这个“鸟巢书屋”,美不美?

小学六年级想象作文5

一天晚上,老师让我们写一篇关于“汽车”的想象故事,我对汽车可是毫无了解的。那绞尽脑汁拼命想,不知怎么回事,我想着想着就进入了梦境……

当我睁开眼时,一个汽车站在我面前,突然它对我说了声:“你没事吧!”我吓得小心脏差点跳出来。我指着它说:“妖、妖怪呀!汽车居然会说话!”这时它又说:“我不是妖怪,你现在正在汽车王国,我叫玛琳,我是一辆宝马车。”“哦,原来是这样呀!”我恍然大悟地说:“既然你来了,我就带你去看看我的朋友们吧!”玛琳一边说一边打开车门,让我进去。在路上,我问玛琳:“汽车是由哪几个部分组成的呢?”玛琳说:“我们汽车通常是由发动机、底盘、车身和电气设备组成的。”“哦,是这样啊!那汽车又有区别吗?”我又问道。玛琳立即回答:“当然有区别啦,汽车分客车、轿车等。”玛琳又对我说:“好了,目的地已经到了,马上就能见到我的朋友们了。”我仔细一看,原来玛琳把我带到了停车场。玛琳领着我进入停车场,向我一一介绍它的朋友们:“这时奔驰车——杰克,大众车——安弟,雪铁龙——娜娜,兰博基尼——蓝哥……”它们把我带到公园来,四周全是绿草、花儿和树木,车子们与我聊了很多。这时玛琳把饮料递过来给我喝,我边喝边问玛琳:“这是什么饮料?”玛琳回答:“汽车喝的肯定是汽油喽!”“什么!汽油!”我被吓醒了。看着眼前空白的作文纸,我立即奋笔疾书……

你想不想来和我体验一下呢!

小学六年级想象作文6

时光匆匆流走,一转眼我已经离开母校二十年了,回想起来,在母校里发生的点点滴滴是那么得熟悉,我们却回不到童年了。

还记得上六年级时我们举行的歌咏比赛和朗诵比赛么?还记得那句:“团结合作,关爱他人么?”还记得那三十七个淘气包么?记忆一点一点涌上心头,我真想回到母校看一看啊!对重返母校,去追逐童年的足迹!我约了几位同学,一起重返母校。现在同学们和以前大不相同了,当年那个脾气暴燥的小叶变成了一个大淑女,当年那个淘气包小汤变得彬彬有礼。我们几个共同走进了校园。校园中没有人,大约是因为在放假吧!校园东侧的大柳树还像往常一样,站立在墙边。不知道它还记不记得我们曾在它的臂弯下排练的舞蹈。操场上增添了很多的健身器材。我们看过操场后就进入了六年三班,班级的陈设有了翻天覆地的变化,老师的讲桌换成了木质的,墙被重刷了漆。我们打开了柜,里面有一个信封,装的是一些照片。我仔细的翻看着这些照片,正在跳大绳的小迪,正在唱歌的小燃,还有正在朗诵的小高。往事轻轻拨动着心弦,泪水不禁落了下来,滴在那张合照上。

很快,我们要走了,出门后,我的视线留在了那个标有六年三班的牌子上,很久很久。

不知道老师、同学们过得怎么样,但是,我永远不会忘记那年夏天,那个六三。

小学六年级想象作文7

我是一位博士,正在研究一种高科技产品“未来的房子”。

未来的房子是用石英块制做的,和普通的房子差不多一样,都是白色的。它的体积比普通的房子子大10倍。

当主人靠近房子时,房子会说:“主人,欢迎您回家!”并打开门;当客人靠近房子时,房子会说:“欢迎观临!”并打开门;当小偷靠近房子时,房子会自动开启保护功能,防止小偷进入。

房子的外墙可以根据四季的变化而进行变化。春天,它是绿色的,生机勃勃,充满了希望;夏天,外墙变成了凉爽的蓝色,在炎炎烈日下给你带来丝丝凉意;秋天,它是黄色的,让人一看,就想起了果实累累的丰收景象;冬天,外墙变成了火一样的红色,醒目和温暖。

来到餐厅里,当你坐在椅子上,轻松悦耳的音乐会立即播放。只要说出你喜欢的饭菜,然后桌子以几秒的时间里把东西变出来。最后你走了,脏桌子会自动整理干净、整齐。

信息加创造等于21世纪。让我们动起手来一起去发明、创造吧!

小学六年级想象作文8

光阴似箭,日月如梭,20年后的我终于成为了一名小学语文教师。

20年后的我,站在讲台上,正在教这些才刚刚步入小学生活的一年级孩子们,学习拼音。当我向他们提出问题的时候,如果他们知道答案,一只只小手就会高高地举起,还大叫道:“老师,选我回答!”如果他们不会,那一双双水汪汪的`大眼睛,就会望着我,好像在说:“老师,这道题的答案到底是什么啊?”当他们犯错误的时候,我会下课把他叫到我的身边,轻轻对他说:“你是第一次犯错,我可以原谅你,谁没有犯过错误呢?可是,如果你一而再,再而三的犯错,那么,我就会让你写检讨书了,还要让家长签字。知道了吗?”

20年后的我,带着孩子们出去游玩。带他们去公园,来到花草旁边,告诉他们小草有生命,不可以践踏;来到池塘边,告诉他们,不可以捕捉小鱼,要爱护他们;来到垃圾桶旁,告诉他们,有垃圾要扔进垃圾桶,绿色的桶是可回收垃圾箱,比如:废纸、塑料、金属类的东西;红色的桶是不可回收垃圾箱,比如:纸巾、果皮、剩饭剩菜等。

20年后的我,在灯光下,认真仔细的批改同学们的作业,有错的圈出来,打个叉;对的打个勾。作业全对、字写得好的是优星;有错的无等地。虽然上了一天的课,很累,但是看到同学们那一份份整洁、干净的作业,我就心满意足了。

躺在床上,回想起小学时候,同学们在一起谈论各自的理想,不知是否都像我一样,如愿以偿了。

小学六年级想象作文9

看着公路上来来往往的汽车,总觉得有些欠缺。我多么梦想拥有一辆多功能的汽车啊!

20年后的一款汽车,并不像现在那么单调,四周都有防护功能。对于总设计师的我,把这一款车取名为“别具匠心”。之所以取这个名字,有两个原因:一是不用汽油,汽车在任何一个地方,都会自动汲取太阳的能量,为汽车动力提供充足的能源;二是车的内部构造很好,其舒适程度远远超过以前,车上安有红、黄、蓝、绿、橙五种颜色的功能键。有的人会问,这些按键有什么作用呢?这五个按键啊,大有作为!

天气热的时候,你按下红键,汽车里顿时清爽入骨,寒气对流,并且会从果汁箱里出来一杯冷饮,喝后使人心旷神怡。不过,天气冷的时候怎么办呢?不用担心,你按下黄色键,热气顿时迎面扑来,笼罩整个车身,充满了春天般的温暖。

我们都知道,汽车只能行驶在陆地上,船只能在水上航行,而这辆汽车,你只需轻轻地按下蓝键,汽车的轮胎自动变成浮力球,然后自动封锁所有门窗,成了船的模样,冲入水中,自动游玩,既使人惊叹,又叫人舒服。上岸时,再次按下蓝键,恢复成汽车的样子,又可以在陆地行驶。

如果路上塞车,能像飞机一样在天上自由飞翔,那该有多好啊!这个愿望对于这辆汽车来讲,成为了现实。你按下绿键,汽车的两边冲出两只大翅膀,喷气机从尾部露出来,成了飞机的模样。汽车飞上天空,自由自在地飞翔在无比美丽的天空中,享受飞翔的乐趣。玩够了,便再次按下绿键,恢复成原来的样子。

还剩下一个橙键了,它是干什么的呢?汽车行驶在车辆较多的公路上,加上路况不好或恶劣的天气,往往会造成一些车祸,经常使司机心惊胆颤。这个看似不起眼的橙键,具有避免一切交通事故的功能。汽车在公路上行驶时,按下橙键,便穿越了时空,而司机的视线并没有受到干扰,汽车川流不息,司机并无丝毫拥挤的感觉。这样,就杜绝了一切交通事故的发生。

当然了,现在对我来说最紧迫的任务就是学习,努力的学习知识,将来才能发明多功能汽车。我一定会努力的!

小学六年级想象作文10

我家有块祖传的玉石雕,爸爸每天都会精心擦拭这块玉石。

今天,我突然心血来潮,仔细端详起这块玉石。这块玉石不是很大,大约长25厘米,高15厘米,它用一块雕工同样精细的非洲黄花梨木雕托起。这块玉石还有许多不同的颜色,有橙色、有白色、还有火一般的红色。上面雕有宫殿,小桥流水,高山,茫茫的白雾和小船。

宫殿的每一扇窗户,每一个门口都雕刻的十分细致,仿佛下一秒就会有人打开它。宫殿的围墙不像是刻出来的,而是人民用血汗一块一块垒出来的。小桥流水刻的栩栩如生,流水缓缓的移动。那巍峨的高山仿佛在微风的吹动中,跟着节奏摇摆……

茫茫的白雾在空中缓缓流动,流向远方。码头上的石梯,刻的十分细致,每一层阶梯都可以一一数出来。江水平静的流向远处,而江面上的船漂泊着,船上的诗人在喝酒吟诗,好不快乐!我静静的看着玉石雕,看得入了迷,自己仿佛也融进了这场景里。

仔细端详这块玉石,我们不难看出作者雕刻的十分细致,连细节也不放过。

难怪爸爸这么爱它,连我也开始喜欢它了。

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