【热门】六年级作文合集六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
星期六，我出去散步，走近湖边，看见堂弟拿着竹子在湖边转悠。于是，我走了过去，拍了拍他的肩膀说：“兄弟，在干什么？”
“你看！”堂弟指着湖心对我说，“那有一块黑色的不知道什么东西，正朝着这慢慢地游来，我想等它接近我的时候，桶它一刀，探个究竟！”说着，他用竹子在我面前挥舞了一下。
我向湖心看去，一块很大又很黑的东西映入眼帘，是水草？不是，湖里那么多水草，怎么偏偏它能动？是垃圾？不垃圾沉在水里还能动吗？那到底是什么呢？难道是……我自然而然地联想起了电视里常播的“水怪”。我决定留下来揭开“水怪”的“庐山真面目”，虽然内心很恐惧，但是好奇心战胜了它。
“水怪”越来越接近了，跃跃欲试的堂弟再也忍不住了，朝湖中捅了一刀，可是非但没捅到初中，反而打草惊了”蛇”，那“水怪”逐渐变大，后来竟慢慢地调转了方向，朝反方向游去。
“都怪你，做事不能太急！”
“那你刚才怎么没提醒我呀？”
我俩相互埋怨了几句，各自走开了。过了不知多长时间，在强烈的好奇心的驱使下，我捧着书本又来到了湖边。眼前的一切真让人吃惊，只见一大群蝌蚪在湖边争食呢！原来这就是所谓的“水怪”！
谁让我们俩都长了一双近视眼！
六年级作文 篇2
我从小就喜欢小动物，所以在家里也养过许多小动物。我养过小狗呀，小老鼠呀……不但对自己家养的小动物感到喜欢，而且连邻居家养的小动物也感到非常喜欢，常常会去逗它们玩，有时还会情不自禁地用手去摸一摸。
有一天下午，放学回家，我刚进家门就听见一阵叽叽喳喳的声音。我迅速走过去一看，发现原来地上有一只小麻雀。它小小的眼睛，尖尖的嘴巴，圆圆的脑袋，灰褐色的羽毛，尖尖的爪子，真是可爱极了。咦，它是怎么进来的呢？我仔细向四周观察，看到原来它是从开了一条缝的窗户里飞进来的。其它没有地方可以进来！好，我一阵惊喜，立刻走到窗前，把窗户关上。当时，我非常小心，害怕这小麻雀会展翅飞走。出乎我的意料，那只小麻雀只是在地上跳了几下。
现在，我看到窗户已经关上，心想可以捉住它了。我悄悄地走过去，只见那只麻雀没有飞起来，只是跳了几下。我马上伸出双手往地上一扑，啊，我把麻雀给抓住了。我高兴地拿起来观看。这时，我才发现那只麻雀原来受了伤。翅膀上面还有血，伤口处有一粒小小的子弹。于是，我就想给它治病，为它疗伤。我给小麻雀动了一次小手术，帮它取出了翅膀上的子弹，又给它敷了药，包扎好。然后，我找来了一只纸盒。我在纸盒的里面放上一些海绵和稻草，为它做了一个既舒服又温暖的家。然后，我把小麻雀放进去让它安心养伤。
第二天一大早，我起床就往纸盒那边跑。我看到盒子里的小麻雀已经死了。我难过地问爸爸：“我给它治疗，它为什么还会死呢？”爸爸说：“孩子，别难过，那是因为它的伤势太严重了。”
嗯，动物可是我们人类的好朋友，我希望大家不要伤害它们，而是要保护它们，和它们和睦相处！
六年级作文 篇3
我喜欢大雪纷飞的冬天,也喜欢烈日炎炎的夏天,但我更喜欢硕果累累的秋天。
秋天就象一幅美丽的图画，五彩斑斓。秋天的公园美不胜收，满地黄叶、层林尽染，湛蓝高远的天空象蓝色的海洋，变幻莫测的白云就象变魔法似的-----有时变成一只兔子，有时变成一只小熊。大雁飞翔在天空，一会儿排成“一”字形，一会儿又排成“人”字形，时而发出一阵鸣叫，好象在说“我们要飞到南方去过冬”。
微风吹过，树叶象蝴蝶一样在空中翩翩起舞，地上铺满金黄的树叶，就象金色的地毯一样。树下的菊花千姿百态，象仙女一样亭亭玉立，可爱的悬崖菊象瀑布一样从高处垂落，让眼前充满诗情画意。
柿子、石榴、核桃都到了成熟时节，桂花香气弥漫，在公园里走一走让人心旷神怡！
秋天多么迷人呀！我对秋天情有独钟，不知道听了我的介绍你们喜欢秋天吗？
六年级作文 篇4
在我家的阳台上，有许多的花花草草，有吊兰、海棠、招财树，还有一些我叫不出名字的。但其中的那五六棵的小土豆苗是我最喜欢的，每次看到他们我就特别回味无穷。还记得那是上四年级的时候，上科学课时，土豆的'播种方法，于是我回到家里二话没说切起了土豆然后将它们埋到了一个花盆中，每天都给他浇水、施肥、晒日光浴。此后，我每天放学回家的第一件事就是从到阳台上去“探望”小土豆们。
可一个星期过去了，土豆却迟迟没有任何变化。是不是因为阳台上气温太高了？想到这儿，我把它拿到了客厅，稍微凉快了一些，也许这有助于它的生长，可在我将她放下的时候没有拿稳，一不小心落到了茶机上，这一震，把土给压实了，这可怎么办呀！但又不敢用食指去翻，只有等了！又过了几天，我突然发现，一株嫩绿的小苗突破了层层泥土，“弯着腰”站了起了，看上去颤颤巍巍的，看起来是那么的娇嫩，却又那么顽强，真是不可思议啊！可有一天我忘记给它浇水了，等我发现是他早已“面黄肌瘦”似乎所有的生命力都已耗尽了，我只好尝试着赶紧给它浇水，看看是否有奇迹出现……啊，他竟然有着如此顽强的生命力——不到一天的功夫，他竟然又恢复到了原来的生机勃勃，我怎么也没有想到他这么脆弱的植物竟然有着如此顽强的生命力！
像这些植物一样顽强、不屈不挠的人其实也有很多：不向命运低头的张海迪，他通过自己的努力，成为一名出色的作家；出生于平穷家庭的爱迪生，在困难的生活下依然不放弃自己的梦想，最后成为一名伟大的科学家……他们和我心爱的土豆苗一样有着顽强的生命力，在逆境中不屈服、不后退，这才是我们学习的榜样，要相信坚强的意识可以战胜一切困难！
六年级作文 篇5
啊！我们的芥菜终于可以洗了。
今天，我们五六年级的学生在食堂边洗芥菜。我们每人拿了2—3棵芥菜到水池边洗芥菜。只见水池边人满为患，我们只好到洗拖把的水池那边去洗。同学们拿着芥菜向那水池跑去抢位置。不一会儿，人又挤满了，幸好我跑得快，抢了个位置，不然的话，位置就没了。
我们打开水笼头，开始认认真真地洗。先把那烂了的叶片摘掉，留下黄的和绿的叶片就行了。我一片一片地扒开菜叶冲洗着，连一点脏、一个蚜虫也不放过。洗着洗着，突然我触到了一个软绵绵的东西，
我的手就像被电击了一下。仔细一看，原来是一条大青虫，正趴在菜叶上享受洗澡 带来的乐趣呢!吓得我把这棵芥菜一下子扔了，旁边的同学都笑我胆小鬼， 我感觉到菜叶上的大青虫好像也在嘲笑我。为了证明我不是胆小鬼，我鼓起勇气，拾起那棵芥菜，拿下大青虫扔掉，用脚踩死，又继续洗菜。整棵菜洗完了，再把菜放入大的脸盆中，放满清水再洗，再检查一遍烂的叶片摘掉了没有。
洗完了，我们用绳子将几棵菜绑在一起，放在栏杆上晾干。
今天我不只学会了洗芥菜，还通过大青虫一事，锻炼了我的胆量，使我懂得了只有敢于面对困难，困难就会逃得无影无踪。
六年级作文 篇6
每一种画都有它独到的一面。我爱绘画，爱它们的独到之处。
我爱画水粉。爱它的色彩艳丽，水粉有各种绚丽的颜色，通过调配还能变得深浅不一，它用各种艳丽的颜色去描绘景色，使景色更加光彩夺目；爱它的浑然一体，画水粉时，运用渐变等技巧使各种颜色完美地衔接，使得画面非常完整，没有什么地方显得突兀，通过色调冷暖的合理搭配，使整幅画变得赏心悦目；爱它的浑厚，每一笔颜色都十分朴实雄厚，很少有轻描淡写，整个画面显得很雄厚，给人一种厚重的感觉。
我爱画国画。爱它的意境，国画不受真情实景的制约，不受光源、透视、投影的约束，讲究以线界形，以形写神，运用浪漫的手法删繁就简，使人产生丰富的联想；爱它将诗书画印融为一体，丰富了它的表现形式；爱它蕴含的思想感情，画家通过熟练驾驭笔墨的能力，注入自己的思想感情，通过大胆的以意写形，使感情得以在笔下自然地流露，直抒内心情感。
我还爱画漫画。爱它充满想象，漫画将实际生活中的静物加以想象，使它们变得声情并茂；爱它的随心所欲，漫画可以按照自己的想法随意设计，颜色也可以由自己随意搭配；爱它的多种多样，漫画通过想象可以将一种事物设计成各种不同的形式，但仍然能使它们各具特色，深受大家的喜欢。
我更爱画素描。爱它的安静，画素描时，教室里只剩下铅笔划过线条发出的轻微声音，偶尔会有老师轻轻的脚步声伴随，每个人都沉浸在自己的世界里；爱它的真实，素描只需要将看到的东西真真实实地临摹下来，不用加以想象；爱它的素雅，素描，没有绚丽的色彩，只有黑白两色，却能将阴影、光照、折皱表现得淋漓尽致。
我爱绘画，爱素雅真实的素描，爱艳丽柔润的水粉画，爱以形写神的国画，爱充满想象的漫画。
