关于发现六年级作文锦集9篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的发现六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
发现六年级作文 篇1
最近，我发现了许许多多的问题，比如：妈妈开始和我一起学英语了，比如：表哥有了一台笔记本电脑，比如：弟弟的学习有进步了……但是最让我奇怪的是爸爸越来越重视我的学习了，你们听了也许会很奇怪，每一个人的爸爸都会重视自己孩子的学习，这很平常啊！我说这句话是因为，爸爸原来只顾自己的学习从不理我，不过有时给我检查作业。可现在不一样了，如果我又不会的问题，爸爸都会慢慢的教我让我明白。他不仅在学习方面教我，并且也在思想上教育我。
晚上，爸爸回家时见我正在写作业，就悄悄的走到我后面看我写作业，并且让妈妈关上电视，妈妈把电视关上去书屋读书了。爸爸也离开我的学习桌去工作了，连姥姥都说我们家的学习气氛越来越浓了。有时候，我若遇到了不会的问题，就回去问我爸爸，爸爸也会很乐意帮助我，可是帮助的方法和一般的不一样。爸爸让我把题多读几遍，还没等爸爸讲我就会做了。渐渐的，不用爸爸说我也会多读几遍题，思考题都难不到我。我越来越喜欢数学题了，因为它让我感觉到学习非常有趣。
爸爸，我想对你说：“您是为了我而付出的，我因为你的教导而喜欢学习，更喜欢数学。我原来从不喜欢数学，因为我一遇到难题就被吓倒，不去写交上去，老师一次又一次在我书上画问号，久而久之我就不想写作业了。是你让我改变了我的看法，让我喜欢上了数学，让我成绩提高，爸爸我爱你。”
发现六年级作文 篇2
在学校里，老师常常对我们说过这样一句话：“只要努力，就能成功。”爱迪生也说过：“天才=99%的汗水+1%的天赋。”可是，在日常生活中，我渐渐地发现了，努力，并不等于成功。
就拿我学二胡来说吧！老师每天布置的作业我都认真去完成，对每一首曲子，我都能认认真真地去练习，每上遍都非常认真，可效果却不是很好。查是，每当我练琴的时候，我都会想起老师说的“只有努力，才能成功。”这句话。于是我便认为是自己的练习不是很用功。我每天拚命的练习，手都拉肿了，二胡还没有练好。二胡老师说是细节问题。开始，我还不开窍，到后来，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地练，认真体会每一句的思想感情，每一小节的韵味，慢慢地拉好了二胡。
为什么我努力了却不能成功呢？我百思不得其解。我上网查了很多资料，可是没有十分全面的。于是，我就去问老师，可老师也说不知道。我每天都在拚命地想。终于有一天，有两个小朋友问我：“姐姐，6+18等于几呀？”我忽然想起了什么。对了！我知道怎么做了！我告诉其中一个小孩：“6+18等于24！”“为什么？”他问。我说：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，谢谢！小孩走了。这时我对另一个小孩说：“我教你个办法好吗？”我拿了24个牙签，先摆6个，再摆18个。然后问他：“你知道我共摆了多少个牙签吗？”“噢，我知道这是为什么了！”我望着他天真的样子，忽然明白了什么。
原来有一个好方法才是好学习的关键呀！世界上从人都应该有一双善于发现的眼睛。这样，世界将会变得更加美丽！
发现六年级作文 篇3
有一天，爸爸给我买了一瓶丁香鱼给我吃，我非常开心。
但是，我怎么样也扭不开它，因为我力气不够大。妈妈带着手套正在一边唱歌一边洗碗。然后，我叫妈妈帮我扭开这一瓶丁香鱼，我心里想，妈妈平时力气也不大，她能行吗？还没等我想完，妈妈已经轻而易举地把瓶盖扭开了。
我说：“妈妈您真大力啊！”妈妈说：“我只是轻轻的扭了一下子而已，其实我的力气和你的差不多呀，你好好想一想为什么？”
我想怎么可能呢！我想来想去，还是想不明白，后来妈妈叫我把手套穿上，然后让我再试着扭。这时候我居然也不费吹灰之力也能扭开了。妈妈说：“知道为什么了吗？”我说：“是不是因为带上了手套呢？”妈妈：“是，你再想想它的原理是什么？”想到平时看书的时候讲到一种叫磨擦力的，是不是就因为利用手套的磨擦力来打开瓶子盖的。妈妈点了点头，夸我是个聪明的孩子。
同学们，遇到问题认真去思考，你也一定会像我一样会变得聪明。你就会有更多的发现。
发现六年级作文 篇4
春天，是一个充满生机的季节，也是一个美丽的季节，今年的春天，像一个雍容而调皮的小姑娘故意姗姗而来。一年之计在于春，春风吹过，万物复苏，勤劳的人们为了秋收丰硕的果实，正忙碌地耕耘播种，撒下希望的种子。
虽然，春天他的第一个脚步，总是踏市在寒气犹存的人间和大地。但是，它使冰河碎裂，使万物舒展变柔，生机勃发，使每一颗美好的新都充满幻想和希望。
在睡梦中，我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫着。哦！原来是春天来了。我走出家门。春雨过后，空气显得特别地甜润、清新、我深深地呼吸着，感受着。
轻风微微地吹拂，如毛一般的细雨从天而降，千万条柔柳，舒展着她们的筋骨。瞧！那脆弱而娇嫩的小草正破土而出，看着美丽的春，允吸着春水。
好一派春意盎然的景象啊！
春天真美啊，春天真可爱。春天，她给予了人们生机，给予了我希望。
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
如今，春天即在眼前了，一伸手便可触摸到她湿润的发梢，感受到她温暖的呼吸，可春天，到底是怎样的呢？
春是悠然自得吗？“春水碧于天，隔船听雨眠。”春水粼粼烟雨蒙蒙的江波之上，人儿悠哉游哉地在画舫里听雨而眠，雨也怡然，风也缱绻，是何等的惬意，而“有约不来过夜半，闲敲旗子落灯花”，又是何等的悠闲。
还是万物复苏？“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是情意切切吗？“夜月一帘幽梦，春风十里柔情。”似是月光如水的夜里，独对绣帘而作的清幽美梦，又似是十里春风扬州路上的，一片若许柔情。
还是不解风情？“花褪残红青杏小……多情总被无情恼。”满枝的海棠，你又怎舍得一夜之间将她变得绿肥红瘦？“夜来风雨声，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。( )
春是离人眼中的一滴泪吗？“春衫着破谁针线，点点行行泪痕满。”孑然孤客，长年漂泊，感伤春日又将过，有家归未得，春衫破，无人补，伤心泪，满衣服。“细看来不是杨花，点点是，离人泪。”杨花三分春色，二分落于尘土，一分细随流水，花已落尽，待凝眸，分明是离人清泪。
故人是襟前的一枝花？“春风知别苦，不遣柳条青。”春风定是知道了此去经年，应是良辰好景虚设，故迟迟不舍把亭旁的柳枝变青。可是十里长亭外，故人终须别，那么，就折一朵相送的花，把祝福别在襟上吧，而明日，又隔天涯。
春是一纸写意渲墨吗？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”嫣红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。
还是一卷工笔勾勒？“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄？信步雨后的古桥上，芬芳素雅，仰望斑驳的松枝间，月朗星稀。
呵，我试着要解读春天，可我发现她太绚烂，有没有这样一支笔，能画出柔媚欲滴的春色？我又发现她太短暂，有没有这样一扇窗，能留住一纵即逝的春光？一季季的春来了又去，去了又回。究竟春为何物，我想，你我心中，早已有了答案。
发现六年级作文 篇5
在生活中，总会有一些意外的发现。你碰到过吗？有那么一天，我就在街上发现了壁虎捕食。
那是一个星期天的下午。我和妈妈在街上走着走着，忽然，我有所发现似的回头一看，咦，这家商店的玻璃橱窗上好像有什么“怪物”粘在上面。我拉住妈妈，走近一看，原来那是一只壁虎和一只苍蝇。我们停下脚步，在橱窗旁边轻轻地蹲下，观察起来。那只壁虎的四只脚正稳稳地吸在玻璃上，双眼紧盯着前面的苍蝇。呀!原来，这只壁虎正准备要捕食苍蝇!我望了一眼那只大难临头的苍蝇，它还在用两只脚在头上搓来搓去，一点也没发现背后正有一只壁虎在虎视眈眈的盯着自己。壁虎走向了那只苍蝇，它走得那么轻，就连平日机警的苍蝇也毫无察觉。在光滑的橱窗上，壁虎每走一步都又稳又轻。眼看，壁虎走得越来越近了，只要再向前一步，就能来到苍蝇的身后了。这时，壁虎停止了向前爬行，长舌头朝苍蝇一伸，一卷。哗，就在壁虎收回舌头那一刻，那只倒霉的大苍蝇已经消失得无影无踪了!眨眼间，壁虎就把那只刚才还在玻璃上摇头晃脑的大苍蝇吃掉了!
我真是又惊又喜，既为壁虎捕食的惊人速度而感到惊讶，也为自己能在街上意外地发现这样的一幕而高兴。原来，生活中只要留心观察，处处都可能有新的发现。
发现六年级作文 篇6
今天下午，学校开展了一场别出心裁的比赛：放飞纸飞机比赛。为了体现比赛的公平，分三个年龄段进行比赛，分别是低年级组、中年级组和高年级组，比赛规则是：首先每个班在班内进行初赛，选出5个优胜者参加学校最终的比赛，比赛时每人发一张A4纸，用这张纸折纸飞机，谁的纸飞机飞得远，谁就是冠军。
从表面上看这只是一场单纯的比赛，其实学校设立比赛的初衷是让所有的同学在班级初赛的时候用心去发现纸飞机放飞得远的原因，进而让自己的纸飞机越飞越远。真的，许多同学在不停地试飞中都发现了纸飞机飞得远并不是只靠力气，还需要借助放飞角度和当时的风向；还有一些同学发现别人在放飞纸飞机前冲着纸飞机哈一口气，纸飞机就飞得远了些，就跟着后面学习，但不知道有没有理论依据，待他们深入了解查找资料后，发现这的确是有理论依据的：原来，哈一口气可以使飞机头含有一些水分，增加飞机头部重量，放飞出去时就会更加平稳，自然就飞得更远了。从这次比赛中，我有了这么多的'发现，知道了善于观察发现的重要性，相信对于我今后的学习、生活也会有一定的帮助的。
生活中也是如此，只要你善于观察，就可以发现许多平常发现不了的东西：蜻蜓低飞，预示着要下雨了；饼干放了几天，你会发现上面有几个黑黑的小污点，这代表着已经变质，不能再吃了；吃了辣的东西，在嘴里含一口盐，就不辣了……
莫泊桑和福楼拜也是如此，他们有着超乎常人的一双善于发现的眼睛，练就了一双火眼金睛，可以在生活中发现许多别人看不到的细节。正是靠着这双眼睛，他们成为了世界著名的作家，莫泊桑更是成为“短篇小说之王”，让人们永远记住他们。
看了莫泊桑与福楼拜的辉煌成就，你是否也想拥有一双这样的眼睛呢？
发现六年级作文 篇7
罗丹说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现。”天空很美，因为有繁星明月的陪伴；山谷很美，因为有朵朵兰花的绽放；草原很美，因为有无边无际的青草；让我们睁大双眼去发现生活中的美丽吧！
春，捧一杯香茶，伫立窗前，看着冰雪消融，看茶叶在沸水中翻滚，品味茶的清香，用它来劝勉青年。
夏，拿着薄扇，躺在藤椅上，听蝉歌唱，听蛙鸣叫；看池塘里绿叶红花，有时躲在屋檐下欣赏暴风骤雨的冲荡，洗涤大地的尘埃。
秋，丰收与悲凉的结合，向秋风习习的田间走去，看庄稼间的红枫、黄菊，这时掂一把扫帚拂去心灵的尘埃。
冬，快乐而又冰冷，全家人围坐在火炉旁，隔着窗户，看雪花飞舞；有时冲出屋去，不怕严寒，左手捂着耳朵，右手把红萝卜插在雪人的脸上，这时感到无比的快乐！
身边的四季如此的平凡，却又如此的美丽，人生的四季也不过如此！
瞧，依偎在妈妈怀里的宝宝是那么的天真无邪，上学路上的孩子们一路欢歌笑语，寒窗苦读的学子们奋力攀登着，爸爸妈妈为了孩子们而忙碌操劳，在夕阳下搀扶着老人的欢声笑语——这些都选自于我们人生的各个经历，这一个个感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一种需不断发现的美丽，只要我们处处留心观察，美就在我们身边。
发现的是一条小船，记载的却是生命的酝酿、生命的美丽。
发现六年级作文 篇8
发现，源于思考与探索
——题记
发现，不是单纯的字眼，它需要三分思考与七分探索的组合，去探索，去挖掘……
一天，我习惯了似的一放学回来就去洗衣服。我来到了河边，像往常一样提水冲洗地板。我把桶放到水里，装满水。然后，慢慢地往上提。奇迹发生了！噢，也许是激动使我夸张了一点吧！但，对于一个小孩，激动是意料之中的事。就在我提桶的那一刹那间，两个旋涡分别从两端形成而驶出十几厘米之外。随后，就消失得无影无踪了。对于这个发现，我高兴了一天呢！我联想了许多伟大的科学家。比如，牛顿。爱迪生。谢皮罗。鲁班，等等一系列伟人，他们又何尝不是注重从细小的。司空见惯的自然现象中看出问题，追根溯源，认真寻找答案呢？所以，发现不是幸运女神的眷顾，也不是上帝的恩赐，它要靠我们的双手去挖掘，去发现……
呵，一个简单的发现，牵引了一大串道理，使我明白了许多许多。
我们要有爱迪生的探索精神！只有这样，我们才能发现这美好世界中的巨大宝藏！
发现六年级作文 篇9
夏日的夜晚，是谁故意把黑墨水泼在天空，让夜也悄悄地爬上了天空。夜空中闪烁着的星星衬托着黑黑的天空，一闪一闪的，极其可爱。
我独自一人漫步在街道上，戴着耳机听着动听的音乐来消遣夏日夜晚的时光。从家出发，不知不觉已经走到了广场，此时头上也冒出豆大的汗珠，手一擦如雨般掉落至地。我找到了一处凉亭，坐了下来，缓解疲劳。
翻动着手机屏幕，突然一条关于世界杯的新闻映入眼帘，吸引了我。点开链接，一行醒目的大字摆在面前“怎能瞧不起小国家？”冰岛因失误被罚球，梅西点球竟然没有进。一夜间这件事情传暴网络。而那位把梅西的点球扑出去的人也在网上火了起来。那位守门员说道：“我是冰岛的一个导演，业余是守门员。在业余时间我把他们每个球员点球，发球惯用的手法研究了无数遍。”所以在梅西点球时，守门员看穿他的点球方向，然后扑了出去。从网络上发现那位守门员的成功绝不是偶然，是他付出了无数业余时间，无数精力才取得的成功。
站起来，漫步走到喷泉边，抬头遥望喷泉，水柱一个个争先恐后的往上喷，似乎在比谁的水多，谁喷的高。这不正是我们学习生活中所需要的精神吗？在学习上，我们都是竞争对手，稍一不慎就会被超越，所以我们应该把所有的精力都用在学习上，让学习成绩更上一层楼。
发现并不仅仅是所谓发现的新鲜事情，发现一朵鲜花绽放，发现……有时候的发现可以使你进步，可以让你思想有所提高，可以让你学习他人成功背后的经验，可以……
