精选六年级作文合集9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
一个星期二的下午，刘老师让我帮她复印一份文件，我犹豫不决，老师看到我的样子，对我说：“胡一菲，你勇敢一点，我相信你！”听了刘老师的话后，我心里一下就自信了很多。
在去复印室的路上，我心里忐忑不安，不知道去了该说些什么？怎样称呼那个人？不知不觉，我到了目的地，一进门，发现有一位和蔼可亲的阿姨，对我说：“小同学，你有什么事吗？”我的手心直冒汗，因为这还是我第一次自己独立完成的一件事，阿姨见我很紧张，对我说：“不要害怕，我不会吼你的。”这时，我的心情放松了许多。过了一会儿，我对阿姨说：“阿姨，我们班的老师让我帮她复印一份文件，她等会儿就要用。”阿姨听了这番话后，微微一笑，对我说：“你早说呀，我可以帮你复印！”我的脸涨的通红，把手中的文件给了这位老师。
复印完后，我急匆匆的跑到老师办公室，害怕老师怪我送的太晚了。到了办公室，我对刘老师说：“刘老师，对不起，我把文件送晚了。”刘老师见了我，对我说：“没事，只要你能去那个地方就已经很棒了！”听了老师表扬的话，我心里美滋滋的。
虽然，这件事过去了很久，但是，是我最难忘的一次经历。
六年级作文 篇2
广泛的爱好，使我获益匪浅。
先说篮球。小小的篮球承载了我的热血和激情。当队友传球触到我掌心的那一刻，我开始快速思考：“这球传吗？直接投吗？打板还是空心？走哪条路线？”这一串问题随着球的到来奔涌而出。我必须冷静，必须沉着，这样才能向我心中索要出那份答案。是的，篮球让我学会了思考。
第二项爱好是滑雪。滑雪，分为单板滑雪和双板滑雪，我学的是单板滑雪。单板滑雪在外行看来非常炫酷又简单，但是，在我们内行看来单板和双板不是一个等级。所以我更要勤加练习滑雪，每年都带着爸爸送我的雪板和装备去滑雪。每当我穿上装备，戴上雪镜，踩上雪板的那一刻，我觉得一切都掌握在了我的手中。躲人，跳跃，转弯，一切由我掌控。是的，我喜欢这种掌控感。
吉他，载着我童年时的梦想，拨动它，便绘出那年幼时的景象。
一年级时，我偶然接触到了吉他。从我的手触到琴弦的那一刻起，就觉得它是我生命中无法缺少的东西。但是那时的我还小，当我发现它并不像我想象的那么易学时，逐渐消失了那份热爱。没过多久，就放下了。
在六年级的一天，我又无意间看到了杂物室中的那把木吉他。怀着忧郁的心，我走向了它。拿起它，手上沾满了时间的灰尘，深吸一口气，努力向那把吉他吹去，扬起了大片灰尘。时间，仿佛是在这一秒停止了，眼前的灰尘顿时组成了当年我抱着吉他的快乐笑容。那一刻，有种欲望涌了出来——拾起我童年的梦想。于是，我便执着地又踏上了学习吉他这条艰苦却又充满乐趣的路。
后来，越发娴熟，也越发喜欢。弹起木吉他，徜徉于古典乐的世界里；弹起电吉他，节奏逐渐加快，磁性的电音高高低低、起起落落，似有摇滚乐队浮现在眼前。
时光转瞬即逝，我越来越发现，每一个爱好都应该是一个梦想。在梦想的道路上走了这么久，有时很累。但是，回头看看，我已经走了这么久，这么远，我就告诉自己：“不能就此放弃。”
因为，这些梦想最终会拼成一个闪亮的自我。
六年级作文 篇3
好久......我心里莫名的涌起一丝苦涩,我有一种想哭的感觉.
我好孤独,恍惚之中,我觉得自己活得空虚,失落,很苍凉.
我是不是有乐观,坚强的外表我说不清楚,尽管白天和同学说说笑笑,打招呼,慷慨的微笑着面对他们,可还是孤独,青涩,酸楚......
我习惯深深的掩藏自己内心的脆弱,不希望他们的同情,泪只留给自己一个人哭,心痛也不愿让人知道,不想让人感受到我的心灵长满阴影.
我渴望被了解,但又拒绝了解渴望真正的朋友,但又拒绝推心置腹的交谈(生怕谈到伤心处,泪水不止下流),我渴望自我,但不想把感情裸露在外面,不愿让别人走进我的世界.我渴望带多,但又顾忌太多,太多太多使矛盾集中于我,我无法解下伪装......
我每天都在笑,但那不是发自内心的笑,笑后更会感到凄凉,我有种想放飞自己的心的冲动,我想上天,入地,去痛快的发泄一下.我不想看见污秽,我厌倦这一切,每个人都应该有自己的天空,而现在童话没了,也乱了,烦啊!!!
白天让我没法心静,,夜晚,风青云淡,我喜欢黑夜,尽管黑夜让我心中坦荡空虚,看着满天的星斗,海阔天空的感觉缭绕全身,我想喊:"我想哭......‘‘
六年级作文 篇4
我们班有一位勤劳刻苦的小才女。是谁呢？让我来揭下她神秘的面纱，没错她就是一个眼神就能让我们班男生落荒而逃，冷若冰霜的李梦茹。
李梦茹整天面如死灰，没有生机，但她本身长得还是清秀可人的，她有着明亮而又炯炯有神的大眼睛，乌黑发亮的头发就如同一泻千里的瀑布，泛着淡淡的银光，好似夜空中的银河，泛着光泽。她的鼻梁下有着樱桃似的唇片，真是好一张秀美的'脸啊！
但李梦茹可不是只会让人观赏的“花瓶”。她这一身才女的称号可不是别人送来的。
要说李梦茹有什么绝技？那当然是弹古筝啦。那叫个美妙动听，宛若天籁之音，真是无人能比呀！细细算来，如今李梦茹已学古筝三年之久，怎能不技艺高超过人？俗话说“只要功夫深，铁杵磨成针。”对呀，只要你肯勤学苦练，总是会有成就的，我们班的才女，李梦茹可不就是这样练出来的吗？这三年里，李梦茹勤能补拙，反复练琴，不放过一分一秒，努力刻苦地弹、练，从不虚度光阴，这毅力之可贵，让人赞不绝口。常日里，你总能听到老师情不自经地啧啧赞叹：“真所谓青出于蓝胜于蓝啊！”不用想，定是称赞李梦茹的。真是让我羡慕嫉妒恨。
这就是我们班技艺高超的小才女李梦茹，怎么样，厉不厉害？
六年级作文 篇5
“哇呀”一声刺耳的尖叫划破了教室原本的宁静，我寻声望去，看见一只大马蜂正在教室里闲庭信步。
“啊”紧随着又发出第二声，第三声，胆小的纷纷挪开本子，带上帽子，蜷缩在椅上，有些人甚至躲在了桌底下，脸上满是恐惧。
“混蛋，快滚！”吴铭洋对马峰破口大骂，可还是胆小的缩在一边，眼睛紧盯着马峰，拿起一个本子，欲砸，手又缩了回去，匆匆戴上帽子，蹲在一边，嘴里还小声的说：“要不是老子怕虫子，早把你砸个稀巴烂了！”
马峰仍悠闲地跳着圆舞曲，几个大胆的指着马峰，大喊：“有种你下来啊！”可马峰理都不理他，一副“有种你上来啊”的样子。几个同学还风趣的说：“黄毓钰！变身！飞上去吃了它！”（因为黄毓钰的外号叫黄鸟人）“再不下来，我就把你大卸八块！五马分尸！碎尸万段！”同学们叫阵。
见马峰不出去，同学们便开始投射“武器”，橡皮，本子，纸团……五花八门的小物件飞上天，马峰四处逃窜，“啪！”一个本子砸在马峰旁边，马峰一溜烟飞往窗外。
“走了？”“嗯。”“哈！走的越远越好！”“88！”“这马峰胆子可真大，竟敢私闯民宅！”“对啊，现在的马峰真是越来越不像话了！”
六年级作文 篇6
春夏已去，秋来冬往，一年又一年。我随着秋风来到了大自然，大自然的美是无法陈述的;大自然的美是独一无二的。
在田野里，我们发现了酸枣树，有两种：一种是又小又圆的小酸枣，一种是两头尖尖的肚子大大的。这两种酸枣小的又黑又红，大的最甜。很多人吃了以后都发出啧啧的赞叹声。另一种大一点的刚吃了两个就没有了。这些枣让很多人吃了都回味无穷。
我们又来到了柿子树林，我们观察了那些柿子，那些柿子有大有小，有青有橙，有的像绿宝石，有的像黄宝石。有的像红灯笼。吃上一口有一种说不出的感觉，嘴里涩涩的，整个人都不舒服了。它的维生素C含量是很高的，谁吃了都会增加维生素C而且皮肤都会变的棒棒的。一阵风吹来，它们像害羞的小姑娘一样纷纷躲在叶子后面，生怕别人看见呢。还有一种柿子是小小的叫酸枣柿子树，虽然还没有成熟，但见了很想上去咬一口。我悄悄地摘了一个，牙齿刚扎进去，呀太涩了，比普通的柿子还要涩，真是“生不如死”呀!
之后我们又来到了枣树林，里面竟然有个鸟巢，但没有见到鸟和蛋实在是太可惜了。枣树太高够不到，地上还有熟透了的，有的被虫吃了，有的被鸟吃了。
牵牛花也盛开了，她如一个美丽的仙女，在风中亭亭玉立。让很多人都陶醉在她妖娆的身姿中。
玉米也在金秋之中成熟了，玉米,那一个个调皮的小精灵,带着人们的喜悦,吸收着甘甜的雨露,在绿皮的包裹下,丰收啦!那金灿灿的玉米,咧开了俏丽的嘴巴,笑啊笑.这不,可爱的玉米笑得太开心,腰都弯啦!可爱的玉米呀,太惹人喜爱啦!
这个秋天，是个成熟的季节，是个丰收的季节，我爱秋天。
六年级作文 篇7
最近，小记者们在紫马岭公园开展了“快乐大本营”活动。这一天，我兴奋极了，很早就起来了。我来到紫马岭公园的大草坪上。老师拿出麻绳，把我们分成两组，一组一边。第一轮，我差不多站在麻绳的最尾段。我使出了全身力气，终于把他们给拔了过来。第二轮，他们把绳子绑在树上，妈妈看见了，说：“别拔了，力气再大也拔不动树。”……这游戏可真好玩呀！
然后我们玩词语数字接龙游戏，就是一个人说一个名词，下一个人就说数词，又一个人说一个名词，接着下一个人就在前一个数词的基础上加一，依此类推，名词不可重复。我们开始了，轮到我时，我说：“鞋子。”下一个人说：“6双。”我们玩了一局又一局，觉得玩腻了，老师说：“我们玩下一个游戏—— —丢手绢。”
啊，丢手绢是我最爱玩的游戏之一。第一个是一位女生丢，她丢给了一位男生，一局一局过去了，就是不丢给我，我泄气了。正当我绝望时，有一个人丢给了我，我拿起手绢赶快追，可惜没追上。该我丢了，我丢给了一位女生，我很快就坐回了她的位置……
今天小记者快乐大本营可真好玩呀！
六年级作文 篇8
虽然我一直都不知道这么长时间，即便是坚持做完这一件事情，又能怎么样?然后到结果终于出来的时候我们就会发现原来自己短浅的目光对于我们自己而言也许都是可有可无的存在，但是对于整个环境来说却是无法忽略的宝贵财富。
这次好像在无数个让人难以遗忘的瞬间，它们都能够想象的到那些记忆当中最难以忘记的遗憾就正式什么?如果时光真的可以重来，那么你会回答我们一个时间段里做一些哪些事情来弥补自己的遗憾，挽回自己痛苦的错失呢?
很多事情别人心里自己都是有数的，如果你说了什么根本就没有什么用，那么他们自己心里就不想这样去做，根本就没有必要那么把这样的事情当成一回事。
你知不知道当我看到你第一眼的时候，第一反应就是我是不是穿越到以前的时光了，我是不是真的看到了古代的那些美男了。
在运动会上那穿着骨正在那个地方站着的时候，手中拿着一个算他这好像是穿越过来的精灵一样。
我不知道那个时候该如何来形容我当时的心情，只是觉得心跳仿佛漏掉了一拍，然后面红耳赤。
在很多个瞬间，我们都能够容忍那个时候它们的遗忘和背叛。但是如果换一个情形，事情的发展和结果都是完全不一样的了。
六年级作文 篇9
天，晴了又阴了；灯亮了又灭了；时间，走了又停了；距离，近了却远了。你们在哪里呢？
同样的地点，我一个人蜷缩在墙的一角，双手环膝，头深深地埋进臂弯。一遍遍地呼喊，直到所有音节被呼啸而过的汽笛声淹没，直到干涩的声音被行人塌成一地碎片。我看着它们，心疼得无话可说。你们，在那里呢？
同样的地点，站在空旷的操场。风扶过草的哀伤，宣嚣穿过明明灭灭的灯火光在我面前截然而止。我静默着，举起食指沿着命运的轨迹划去距离的曲线。想象着你们此刻在干什么，是孩子般哪着遥控器不停的换台？是蹲在冰冷的地板上，聆听着吵闹的音乐？是扒在电脑桌前睡着了，而银幕闪着幽蓝且微弱的荧光？这些，我又何丛知道呢？
我面对的阳光好明媚。时间止步在秋天却颠倒了季节。我默数着晃光桌面上一条条逍遥的光线，它们温暖了摊在桌上的作业本。黑板上留下值日生未擦的数学方程式，莫名的想起以前考试时，我们被无数的卷子，参考书占了三分之二的桌面。想起每天穿越食堂到教室的路途；看着学校的栀子化从骨朵到花期将至。你说第二年就看不到它们开花了，我当时还笑你无病呻吟地发这种感叹。
小学那个在老师眼中不乖的一班还是散了，就像你们一样，最终还是散了一样，
