写坚强的六年级作文大全
导读：作文简介，人生如戏，很多事都在意料之外！是啊，谁又曾想一个弱小的生命中包含着不屈的信念和知难而上的决心。犹记，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：以坚强为主题的（六年级作文）
人生如戏，很多事都在意料之外！是啊，谁又曾想一个弱小的生命中包含着不屈的信念和知难而上的决心。
犹记，暑假时来到姥姥家，抬一张小桌“插身”小院，一边学习一边感受乡下独有的自然气息。这时，一只背上有红点的小蚂蚁溜上了桌子，我不耐烦地把它扫下了桌子。
谁知，那只带有红点的小蚂蚁安然无恙，再次爬上了我的桌子。这便让我的好奇心熊熊燃烧起来，像一只手在我心间挠来挠去，催促我去探明真相，我轻轻捏起那只小蚂蚁，往下一扔，蚂蚁如同一位武林高手悠然飞下，这桌子对于蚂蚁来说称得上是“百丈悬崖”了。
我想：难道这只蚂蚁有什么特异功能！
我不甘心，又找来一只大黑蚁，这只蚂蚁称得上蚂蚁中的“老者”了，我把它从高处扔向地面，它着地后安然无恙，悠闲地走了，像什么也没有发生过一样！
是什么支撑着它这不屈与顽强的力量，我很疑惑，好奇心使我必须明白其中的秘密。
我查阅了科学书籍，知道了其中的秘密。
蚂蚁在下落过程中受到了空气阻力，而物体受到阻力的大小与空气接触时的表面积大小有关。蚂蚁体积很小，在下落过程中它受到的空气阻力与重力越趋于平衡。蚂蚁在这种作用力下，就会毫发无伤地降落到地面，不会摔死。当然也可能会受到很轻微的伤害。
蚂蚁张开脚像一个降落伞，能悠然落下，这是科学进化的力量更是蚂蚁生存的智慧。
篇二：她告诉我什么是坚强作文（六年级作文）
每逢碰到写老师的作文，我总会想起曾经教我的杨老师。
七岁，我读书了，成为了下陆小学一名一年级的学生。当我在学校的开学典礼中，与小伙伴们在充满激情的进行曲的伴奏中，手拉手，肩并肩走过学校操场中的智慧之门时，心里甭提多高兴了。学校里所有的一切对于我那个当时只有七岁的孩子来说，新鲜得很。
杨老师当时就是我的班主任。那时杨老师很胖。圆圆的脸上嵌着双大大的圆眼睛，她很爱笑，一笑起来，脸就更圆了。杨老师经常说我们小孩子的脸圆圆的像红红的苹果，她自己的脸呀，虽然也是圆圆的，可惜像大大的圆包菜。
杨老师不仅爱笑，还爱带着我们玩游戏。踢毽子呀，跳绳子呀，丢手绢呀，老鹰捉小鸡呀，转呼啦圈呀，很多游戏杨老师都带着我们玩过。我们跟在杨老师周围蹦呀跳呀，快快乐乐的过着每一天。
杨老师不仅得到了孩子们的真心喜欢，还赢得了所有家长的喜欢和敬重呢！别看我家奶奶在家不太好相处，可她却特别喜欢我们杨老师。每次送我上学，总要早早地在学校路口等着来上班的杨老师，总要笑眯眯地跟杨老师拉拉家常，仿佛这成为了奶奶生活中的一件必不可少的事情。
二年级的一天，我们早早地坐在教室里，诵读着诗歌，等着我们的杨老师来给我们上课。上课铃打响了，走进我们教室的却是一位我们不认识的老师。我们纳闷极了，小嘴巴忍不住叽叽喳喳地问起来：老师，我们杨老师呢？她为什么不来跟我们上课呀？新来的老师告诉我们杨老师有事情，可能几天都不能来给我们上课。我们一个个失望极了，像没有了依靠似的。
过了一个周，杨老师回来了。我们一群孩子蜂拥进了杨老师的办公室，缠着杨老师，要她带着我们去操场做游戏。可杨老师一见到此情此景，眼泪扑簌扑簌地滴落下来。我们一个个吓呆了，茫然不知所措。旁边的老师见了，告诉我们，杨老师不太舒服，让我们不要吵着杨老师。
回到家里，我把那天杨老师反常地哭了的事情告诉了奶奶。奶奶听了，满脸难过，叹了口气，说：“多好的人呀，命怎么这么苦？”
后来我们才知道，杨老师的爱人那天晚上突然发病，送到医院，抢救无效，离开了人世。
可是，我们当时年龄太小，不懂得这巨大的家庭变故，对只有三十岁的杨老师来意味着什么。
虽然，半个月后，杨老师依旧精神抖擞地给我们上课，兴致勃勃地带着我们一起游戏，跟原先没有什么两样，但是，我们都看到杨老师廋了：圆圆的包菜脸越来越尖，脸上的红润逐渐褪减，衣服穿在身上显得越来越大。不到一个学期，杨老师就瘦了五十多斤。
由于年少不知事，我还很高兴告诉奶奶：“奶奶，我们杨老师越来越苗条了，不再是大胖子了！”可奶奶听了这话嘱咐我不准在杨老师面前提她廋了。我懵懵懂懂地答应着奶奶。
如今，我读六年级了，关于人生哲理的文章读了不少，似乎也初尝了人世间的酸甜苦辣。当遇到不顺心的事情时，我总会想起坚强的杨老师；当碰到小挫折时，我总会用杨老师来激励我自己；当妈妈与爸爸因家庭问题出现不和谐时，我就会用杨老师的经历来劝慰他们，让他们学会珍惜彼此。
虽然，杨老师早已经不是我的班主任老师了，但是，我的目光一直追随着她。我看见杨老师带着她的一年级的新学生又活跃在操场上，我看见杨老师带着她的学生们做着孩子们热衷的游戏，我看见小弟弟小妹妹们脸上露出我们曾经有的快乐的表情。
人生是一个大课堂，杨老师以她的坚强教育了我：只有扛得住苦难的人，才能真正拥有真实的人生。
篇三：这件事使我坚强（六年级作文）
七月的太阳像一个浑身是火的大火球，它拼命地把自己的光和热洒向大地，篮球场上没有一棵树，雪白的篮框被晒得通红，偶尔吹来的一丝风还带着一丝热气。塑胶地板也被晒得快要融化了一般，天空中的小鸟也被晒得快要熟了一般的摇摇欲坠。我们的训练就在这样的环境下，开始了今天的训练。
我们的教练是一位二十多岁的年轻男子，他身体非常的强健，浑身上下都是肌肉，身材中等，身高大概一米八以上。他的眼睛不大，但目光中有一股坚韧的品质。他扯着那沙哑的嗓子，用他那富有磁性的声音让我们练习投篮。
太阳越来越毒辣，我发现前排的同学身上的球衣早已被汗水所打湿，紧紧的贴在后背上，还有一个体质差的同学脸色发白，好像随时会倒下去一般。
太阳继续发威，那位瘦小的同学终于受不了这么高强度的训练，像一摊烂泥一样的滩倒在地上，一名助教立即把他扶到了树荫处。他再也提不起平时的调皮劲了。我看着他既羡慕又同情。
然而训练并没有因为他的晕倒而结束，我们又接着训练了起来，练着练着，又有一名长着招风耳的男生也好像晕倒了下去，助教又把他扶到了树荫处休息，我羡慕地看着他，心中竟多出了一丝嫉妒，而他忽然向我做了一个鬼脸，这时，我才明白了过来：噢！原来他是在诈晕。我怎么没有想到这招呢？
于是我也闭上了眼睛，身体用力地摇晃，装出一副十分痛苦的样子，想要就这样倒下去，可我怎么也倒不下去，这时，我觉得有一些不自在，于是我偷偷地张开了一直紧闭着的眼睛，忽然发现教练正站在我的面前，一双眼睛直勾勾的盯着我，仿佛洞穿了我的心思，看穿了我的小把戏，周围的同学都在看着我，使得我那原本就火热的脸庞变得滚烫起来。
于是我打消了诈晕的念头，不理会那头顶上的烈日，也不理会周围同学们的目光，咬咬牙认认真真地跟着同学们一起训练，不知不觉中，一天的训练终于结束了，此时吹来了一阵清风，温暖中透着一丝凉意。
经过了这近一个月的训练，我终于明白了：只有经历过地狱的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能奏出这世间的'绝唱。这就是暑假里一件使我坚强的事情。
篇四：书，引领我走向坚强（六年级作文）
书像一曲动听音乐，舒畅我们的身心；书像一块喷香的面包，为我们解除饥饿；书像一块块铺路石，为我们铺好未来的路；书更像一位无声的老师，传授我们知识。我和书之间有着许多故事，其中，让我印象最深的是那一次
那天，姐姐到我家来，我很高兴，于是便带姐姐到我房间去玩。一向爱看书的姐姐，一进到我房间，就如饿狼般扑向了我的书架，从上面拿下了一本对我来说很深奥的书，然后坐在沙发上读了起来，而我却在旁边发起了呆。过了十几分钟，姐姐仍在看书，而我却没耐心再呆下去了，我喊了她几声，可她却像没听见似的不理我。我知道她早已沉浸到书的世界里去了。没办法，濒临崩溃的我只好也拿出一本书坐下来看，不一会，我便被书里的精彩内容给吸引住了。这时，妈妈来叫我们吃饭了，可一进门，她便惊呆了，大概是没想到我这个不爱看书甚至连书都不愿碰的女儿，今天竟然会破天荒看起书来吧，而且还那么入迷！不一会，妈妈便从“石化”中回过神来，从我房间退了出去，打算让我们继续看下去。
从那天起，我不但爱上了看书，还与书结下了不解之缘。我整天缠着妈妈让她给我买书，妈妈自然是拗不过我，只好带我去书店买书。一进书店，我便直奔外国名著区，因为相比之下，我还是比较喜欢外国名著。各种各样的书让我看得眼花缭乱。突然，一本包装精美的书本映入眼帘，我轻轻拿起这本书，像珍宝似的放在手里，我看了看题目《假如给我三天光明》，我微微叹了一口气，这中间含着多少无奈啊！然后，我想一阵风似的冲到妈妈身边说：“妈妈我就要这本。”“嗯！”妈妈微微点头，付了钱，我们便回家了。
一到家，我便迫不及待地打开书看。才刚看了几页，我就像陷入沼泽般难以自拔，这本书主要讲了：刚出生三个月的海伦·凯勒成了又盲又聋又哑的人，当她快要绝望的时候，她遇到了凯丽老师。老师教导她，教她知识，她终于从绝望中看到了希望的曙光，从而考上了美国的哈佛大学。
读完，把它轻轻合上。我不禁为海伦·凯勒难过起来，三重灾难降临在她身上，她是多么不幸啊！可她却坚持了下来，还考上了哈佛大学。如果换成是我，也许我就会自暴自弃了呢！
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书吧！它会给你意想不到的惊喜，你会从中学会坚强，就像海伦·凯勒一样，在希望与绝望中搏斗。今天，我学到了这点坚强面对生活！
篇五：雨中，我坚强了（六年级作文）
一场雨，也许有时是赶走闷热，有时是带来清新和凉爽，也许
我还沉浸在香甜的美梦之中。“轰隆隆”什么声音啊，管他呢！继续睡。轰隆隆”那声音又传到我耳朵里。无奈，我只好起了床。看到窗外的景象，我彻底傻眼了，外面下着大雨，不对，应该是倾盆大雨。豆子一样的雨滴“噼里啪啦”的打在地上，闪电无情的撕扯着老天。
天啊！下这么大的雨，不被淋成落汤鸡，也会被淋湿啊！我怎么去上学啊！要不，让妈妈送我吧。我走到妈妈的房间里，对妈妈说：“妈妈，你送我好不好？外面下好大的雨！”“不送，学习是你自己的事，怎么要我送你？如果你连这么小的困难都不能克服的话，将来你能干什么！”妈妈生气着说。哼！不送就不送。我拿起一把伞就走了。
走到楼下，路上都是水，不过我想了个好主意，走花坛边。这样既没有水，有好玩，两全其美。的事情并没有我想象中的那样顺利。走出小区，就是二大桥了，那里跟小溪似的，到处都是水。没办法，我只好学吕布冲！我挽起裤脚，把伞握得紧紧的。冲啊！我向“河”对岸冲去。到了路边，我才真正发觉，我错了，我不应该那样鲁莽，我的裤腿上全部被水给“侵占”了。我得小心点了。
我踮起脚尖，一步一步地小心翼翼地走着，跟蜻蜓点水似的。我发觉我从来没有像今天这样细心、有耐心。如果是在以前，我早就打退堂鼓了。
终于，我走到了学校，离教室越来越近了，我真想“一步登室”可真是不可能的，还得我一小步一小步地走到教室。
到了教室我从来没想这次这样高兴，因为我再也不要受到雨水的“进攻”了。咦？怎么这么多同学的衣服没有湿啊？呵，肯定是家长送的，这么大了我的心里“砰”的震动了一下。
是啊，我都这么大了，难道还要家长送吗？
天使的翅膀谁都能拥有，可是，在爸妈的帮助下获得的翅膀又通过自己的努力获得的翅膀宽厚吗？胜利谁都能拥有，可是，在别人的帮助下获得的胜利又通过自己的努力获得的胜利真实吗？甘甜吗？
如果我们连场小小的雨都不能克服，那我们以后将怎样面对生活的困难、人生的挫折呢？
我在那一刻成长了，不是身体的成长，也不是年龄的增长，而是我的心灵成长了。
我，不再是依靠在父母怀里的小雏鹰，我要飞翔，飞向那憧憬已久的、无边的天涯。在雨中，我成长了！在雨中，我坚强了！
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