关于我的老师六年级作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的老师六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师六年级作文 篇1
从小到大，不同的老师牵引我走过不同的时光。乐观爽朗的数学老师、妙语连珠的美术老师、笑口常开的英语老师…其中最令我难忘的是温柔亲切的语文老师。
那是在三年级的时候，开学第一天我就注意到了她：穿着整洁，走上前还可以嗅到淡淡的肥皂味。一双有神的大眼睛总是温柔地注视着我们。因为喜欢她，我也喜欢上语文这门学科。凡是语文作业，都尽力做得更工整，更规范。做到课前预习，课后复习。可是，我没主动举手回答问题过，我怕答错引来同学们的嘲笑。一天，照常上着语文课，老师突然叫我回答问题。我慌忙站起来，脑子里一团乱，手指绞着衣角，不知所措地看着她。我多么希望她叫我坐下呀！可是她用轻快的语调说：“怎么想就怎么说，答错了老师也不会要求你请我吃饭。”听了这风趣的话语，我放松多了。整理下思路，说出自己的见解。坐下时，我得到一种无法言说的成就感。下课后，老师把我叫到跟前，摸摸我的头，说：“答得不错，怎么不见你举手呀？”“我…我怕答错。”“如果一个人有才能，但羞于表现出来而被埋没就太可惜了，只有善于表现自己，才有机会被发掘。
要相信自己！”听了老师的鼓励，我决定不再胆怯。以后，不管上什么课，我都积极举手发言。谢谢你，老师。是你教会我知识和道理。令我从一个胆怯无知的孩童成长为有知识，敢于表达的学生。我会永远铭记你的教诲！
我的老师六年级作文 篇2
XX年的暑假过得好快呀，一转眼，再过几天就要开学了，听一些同学说，新开学后，以前教我们的老师都要换掉了，当时听到这个消息后我非常难过，因为我舍不得我的桂老师，他也是唯一一个从一年级教到五年级的老师。
我的桂老师，虽然个子不高，而且还有些胖，她就像一位带着无穷的智慧的慈奶奶，带着我们学习知识，带到我们走向美好的未来，让我们一生都忘不了他。
桂老师教的是英语，上课的时候她非常投入，虽然已经50多岁了，但她却一直充满着无限着活力，在我们眼里，她有时候就像一个20多岁的大姐姐，年轻而充满活力，在给我们讲课的时候，更是如此，枯燥的英语单词只要从她嘴里念出来，就变成了一串串美妙的音符，
同学们个个伸长了脖子，瞪大了眼睛，听得津津有味，仿佛被桂老师带到了国外，在外国人对话一样，为了能够更加活跃课堂气氛，桂老师还经常自己用英文编一些朗朗上口、容易记忆的英语笑话或是顺口溜，她讲那笑话的时候，总能引得同学们哈哈大笑，我们就在这欢快的笑声中不知不觉地记住了课本中所学的知识。
桂老师不仅教学有方，对同学们更是关爱有方。记得我读一年级的时候，爸爸妈妈都因工作的原因不在我身边，总是不在我身边，有时候上课，我就会走神去想妈妈，一点读书的心思都没有了，老师发现了这种情况后，并没有责怪我，而是耐心地找我谈话、开导我，在心灵上给了我极大的安慰，不仅如此，她还单独给我补课，也因为桂老师的帮助，我的学习成绩并没有因此而落下，这些都来自桂老师的功劳。
桂老师就是这样一位对工作、对我们极其负责的好老师，虽然她不再在新学期来教我们了，但我会永远记着她， 我永远爱她!
我的老师六年级作文 篇3
今年 刚开学，我认识了一位新的英语老师，她姓罗，女老师，二十来岁。圆圆的脸上总是挂着笑容，明亮的眼睛，红润的嘴巴，粉红的脸蛋，配着她那一套新鲜亮丽的春装，非常阳光，真是太 美了！
第一次上英语课，同学们都在议论，说今天可能要换新老师，我的心就怦怦怦地跳，心想：不会又是一个”暴力女“吧！我坐在最前面一排，上课铃一响，就看见一个高个子女老师站在教室门 口，许多同学又开始议论：”我觉得这个老师一定很和蔼！“”不！相反，高个子老师一般应该很暴力！“听了这些话，我情不自禁地想到以前老师生气的样子；板着个脸，铁青的面孔，很吓人。于是 我的心更加紧张。正在这时，高个子老师走进教室，上课了，老师第一句话竟是：”大家好，我姓罗，以后和同学们一起学习，请多多指教！“和风细雨般的，这句话震惊了全场人！我紧张的心立刻轻松了许多，开始写作业了，我拿起笔，刷刷刷地写到了最后一题，这可把我难住了，我一会儿摸摸头，一会儿玩玩笔，正当我百思不得其解时，罗老师过来，”怎么了，像很为难的样子？“我说出了 我的困难，罗老师笑笑指着课本上刚学的句子，”哦！我明白了！“我那堵塞的思路立即被疏通了。多亏罗老师地及时到来呀！我再看看她的脸——白白的脸蛋透着粉红，挂着温柔地微笑，十分亲切。 多么可爱的老师啊！
还有一次报听写，虽然单词很简单，可是由于我太紧张，不小心写错了一个字母。事后，我肠子都悔青了！第二节英语课，老师要公布听写成绩，听到别人都是一百分，我惭愧地低下了头。 念到我了，老师特意说，虽然错了一个，可老师相信我的有实力，还和蔼地对我说：”不要紧，下次认真点就好了！“我听了，特别感动。罗老师，您是我心目中最棒的老师。
我爱罗老师！爱她的美丽，爱她的温柔，爱她的和蔼可亲！
我的老师六年级作文 篇4
那天天气不好，徐老师已经多日未见了。代课老师还在讲台边手舞足蹈，滔滔不绝地讲课。我觉得很空洞，爬在桌子上“徐”这个字，觉得百爪挠心。
照以前，我一定腰板儿挺得倍儿直，全神贯注得听着徐老师讲课。每当老师给我坚定的目光时，我总会充满了学习的热情；每当老师对我提出一个个建议时，我都会洗耳恭听。可就是这样，我们也让徐老师操碎了心。我们会犯一次又一次的错误，老师会生气，她都会教育我们。她激动，也会骂我们几句。这何尝不对吗？我们这时就会沉下小脑袋，避开老师的目光。我想，这是我们想要的吗？显然不是。老师没有错，却总一次又一次地找自己的错，而我们却一次又一次相信了老师的理由。我想，我们才是错的。为了我们，她甚至牺牲了健康。红轮西坠，玉兔东升。我不晓得老师是否睡了，但我知道老师桌上一定有我们的作业，旁边还有几瓶药和一碗凉了的水。第二天，便拖着疲惫的身体强打精神。而我们笑的很真。哎！错过的太多，做过的太少。日日流去，老师的身子撑不住了，但徐老师讲课的质量却从来没有变过，直到徐老师生病住院的前一天，我们还是欢笑着结束了那一课。
转过头来再说那天。不知怎得，天突然放晴了，蓝天映着白云，太阳重复着路线走着。我在操场上散步，蓦然，我看到了一个人。我想，那个人怎么长得像徐老师！我狂奔过去，一路小跑追上了她。
嘿！我的天呀，真的是！虽然我认得是徐老师，但不是当初的徐老师了。她比原先廋了一大圈，面容憔悴，看来病魔把老师折磨得不轻。我追上去问好。老师笑着摸了摸我的头，问我一句话，这句话我现在记得清楚：“儿子，学习怎么样？我愣了下，想：徐老师刚一回来就问我学习，这就说她一直牵挂着我们的学习，我不禁在心中暗挑大指称赞，跟着这样的老师学习，我们还能愁什么吗？我还没有回答老师，代课班主任张老师就冲了过来，保住徐老师哭了。那时间，流露出来的是真情，这种真情是任何人都代替不了的。我当时好想用相机拍下来，不过我坚信，它已深深烙在心中，挥之不去。
虽然岁月会让我们分离，但徐老师永远在我们的心底。这便是我记忆的珍宝，我们的——徐老师。
我的老师六年级作文 篇5
来到六年级，我迎接了一位幽默丶严格的语文老师，她应该是三十多岁吧，不胖不瘦的身材，有一双炯炯有神的眼睛，响亮的声音，她就是我们班最敬爱的班主任——殷老师。
殷 老师上课时对我们非常严格，例如，有同学开一小差，被老师的火眼金金看到了，就要罚抄课。例如，有同学交头接耳丶传纸条，给老师看到了都要受罚。因为老师 讲要么带点笑话，就带点历史给我们听，所以我们都很喜欢老师的这种讲课方法，能让同学们更感兴趣。老师的这种讲课方法即生动游趣又让我喜欢。殷老师下课时 对我们嘻皮笑脸的像个孩子一样和我们一起开玩笑。
我非常喜欢这样的一位优秀的老师，我相信我们全班都和我一样都很喜欢这位老师。我永远都不会忘记您我们的班主任——殷老师。
我的老师六年级作文 篇6
时代的车轮滚滚向前，岁月伴我茁壮成长，我在启蒙的摇篮里度过了五个春夏秋冬，与小学老师五年的朝夕相处，在我幼小的心灵里留下了很多美好的回忆。
记得一年级的时候，妈妈把我送到了住宿班，当时我非常不适应住宿生活，不停的哭泣，晚上也是无法睡眠。这时，老师来到我我身边，向妈妈一样抱着我，当时我的鼻涕流在了老师的肩膀上，老师丝毫没有介意，一直安慰着我，鼓励着我，做一个勇敢的男孩，并让其他同学给我讲故事，多陪着我。终于在老师和同学的帮助鼓励下，我适应了住宿的生活，勇敢的迈出了第一步。
记得二年级的时候，我突然胃痉挛，老师再次来到我的身边，再一次像妈妈一样照顾着我，为我倒来热水，找来暖水袋，并到学校的医务室找来止胃疼的药，很快我的胃疼好转了，我继续走进教室去上课，跑进操作去玩耍。
记得三年级的时候，有一次我和同学吵架并和同学动手打了起来，老师耐心的把我俩叫到办公室，问我俩原因，为我俩调解。在老师的耐心调解下，我俩都明白了同学之间要互相宽容，互相帮助，我俩真诚的向对方说了：“对不起”！
记得四年级的时候，我长大了，有了自己独立的思想，也变得非常叛逆。这时，又是老师走到了我身边，分析我的思想情况，给我讲每个男孩生理和心理的发育情况。老师说：“老师理解你的心理情况，这是每个男孩都会经历的心理叛逆期，让我不要着急，老师不会放手不管我，老师会帮助我度过这段艰难的时期。”当时我真的很感动，在我心里最叛逆最脆弱的时期，有这么好的老师在我身边，老师的帮助和爱将影响我的一生。
五年级了，学习的压力不断加大，由于我一直偏科，非常不喜欢学语文，也不知道该如何提高语文成绩，这时也是老师走到我身边，给我讲不能偏科，要做全面发展的人才，并告诉了我好多学好语文的方法，让我多博览群书，在老师的帮助和带动下，我看了一本本的世界名著，看了老舍的作品，看了杨红缨的小说……我的语文成绩也上来了。
再有一年我的小学生涯就要结束了，在我小学阶段，是老师给了我像妈妈一样无私的关爱和帮助，让我懂得了宽容，懂得了爱，懂得了勤奋，懂得了关心别人，理解别人。老师的爱将影响着我以后的每一天，相信我不会辜负老师，我会成为一个德智体美劳全面发展的好学生，将来会做一个对社会有用的人！
老师，我想对你说，我爱你，谢谢你对我的付出和爱！
我的老师六年级作文 篇7
大大的眼睛，一眨一眨的，给人一种很慈祥的感觉；小小的嘴巴里总能说出许多道理，让我深触感受；中等的身材总穿着十分亮丽的衣服。这就是我平易近人的`语文老师——寿老师。我们的语文老师寿老师非常关心我们，已经把班级当作了家，把我们都当成了她的亲生孩子。虽然我们犯了错，她会很生气的训斥我们，但我知道她是为了我们集体好。
自从上了六年级后，寿老师转到了安管处工作，不再做我们的班主任了，变得很忙，但她总抽出时间来校对我们的作业。我们班的同学很不懂事，淘气捣蛋的事情似乎越来越多：班上的男生互相脱裤，期中考试不理想，还有人在副课上传纸条、做作业。寿老师仍旧像做班主任时那样一件一件地耐心解决。有时候看着老师忙碌的身影，我觉得身为班干部不应该给老师添乱，应该帮老师解决一些自己能解决的小问题，管好班级纪律，让老师多休息一会儿。
寿老师十分关心我们，在中午分饭的时候总是提醒我们天气转凉，要多加衣服；上课时看到有同学的衣服穿得少，也特别停下来提醒那个同学；前几天我有点咳嗽，寿老师听见了，嘱咐我多喝水，严重的话要去挂盐水。有一次，我们班一个同学八块钱丢了，寿老师在班上说：“如果有同学想吃零食没有钱可以找我拿，怎么可以拿别人的钱呢？一个人的尊严难道只值八块钱吗?”听了这番话，我觉得寿老师真的把我们当成了亲生孩子一样。
我的语文老师寿老师不仅脸上挂着温暖的笑容，还拥有一颗金子般的心。大家都听说过可怜天下慈母心，我觉得应加上一句可怜天下老师情。我以后也要做寿老师那样关心同学、认真负责的好老师。
我的老师六年级作文 篇8
从我上托儿所、幼儿园起一直到现在，教过我的老师有许多许多。但在这些老师中，最让我喜欢、令我难忘的，还是一年级时教我们英语的吴老师。因为她教英语，所以我们也叫她Miss Wu。
吴老师长得高高的、瘦瘦的，很年轻，脸上总带着微笑。她有着一头乌黑的长发，每天都带着一副眼镜。她对我们很好，从不打骂我们，就算我们在课上和她闹着玩，大叫、大笑、做鬼脸，她也只是笑笑，不会说我们什么。所以，我们都敢在她面前明目张胆地捣乱。
记得我一年级那年，有一次英语课时，吴老师正上的好好的呢，我们班的小尤突然离开座位，手里拿着一张纸屑，走向垃圾桶——原来小尤是要去扔垃圾啊。这时，全班同学的目光齐刷刷地落在了小尤的身上。吴老师看见了，并不像有些老师那样大发雷霆，而是微笑着说：“小尤，你这样会让大家的注意力分散的，你看，大家都在看你，眼球都在跟着你动呢！不信，我们来做一次试验，看大家的眼球是不是在跟你动，好吗？”小尤点点头，接着，她拿出一盒水彩笔，高高地举着，从座位上走了出来。我见了，眼球不由自主地跟着小尤动。我还故意把头一点一点的，小尤走一步，我就点一下。吴老师见了，指着我对全班同学说：“你们看，我说的没错吧！”顿时，大家的目光都落在了我身上。大家见我那滑稽的样子，情不自禁地大笑起来，整个教室一片混乱……吴老师呢，不拍桌子，也不铁青着脸，大吼一声：“安静！”而是和我们一起笑。笑够了，就说一声：“大家安静下来，我们继续上课！”原本吵闹的教室就立刻安静了许多。我们喜欢她，怎么能不听她的话呢？
这就是我的吴老师。因为她，我越来越热爱英语。吴老师不但对我们好，而且使我热爱英语，我怎么能忘记她，怎么能不喜欢她，怎么能不认为她是我心中的好老师呢？
我的老师六年级作文 篇9
名叫高x，她高高的个子，细细的眉毛下长着大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一张樱桃小嘴，她大约三十多岁，说起话来特别幽默。
班主任老师讲课的时候，她先翻开课本，面带微笑地扫视一下我们，然后再让我们回顾一下上节课的内容，便开始上课了，刚开始，我们还不能完全融入课文，可大约十分钟之后，我们就被老师所讲的课给吸引住了，逐渐了解了课文，好像被老师带入了知识的海洋，随着老师一起乘风破浪解决各种各样的难题，讲着讲着，我们自己好像也成了书中的人物，无不被老师幽默、生动的语句感动了，听老师讲的课，就仿佛是在享受一般。每次，我们都觉得语文课实在太短太短了，而每次，我们都能收获许多知识，像贪婪的小树在汲取大地的营养。下课了，我们大家都说老师可真幽默，我们是在她那幽默的语言中明白一个一个的道理或知识的，老师常用一个谜语或一个脑筋急转弯来让我们记住一个字的写法，让我们一生难忘，我们的知识都是从她那幽默的语句中积累的。
有一次，一个同学没写作业，却说是忘在了家里，我们同学都知道那是谎言，可老师却没说，她只说了一句话：“煮熟的鸭子飞上天”就什么也没说。后来，我才知道这是一句歇后语，是煮熟的鸭子飞上天----弥天大谎，这我才知道老师是在婉转地告诉他错误呢，自那以后，那位同学就再也没有撒谎，没有不写作业了。
这就是我的班主任老师，一个幽默风趣，循循善诱的老师，她就是用她那幽默风趣的语言，把我们带到知识宝库里的。我敬佩您，我的老师，我的班主任老师！
