【精选】六年级作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
人无完人，日常生活中的行为变为习惯，习惯养成性格，性格决定命运。如果不将坏习惯改正，必将带到社会上去，给你的一生带来不良影响。
每天早晨，我们都要进行晨读，为的是在阅读中更好地了解文章的内涵。我最讨厌晨读了，这会让我感到厌烦，因此总是心不在焉，虽然人挺得直直的，两眼目不转睛地盯着书，一副一本正经的样子，嘴巴不停地动，可是，心里却满不在乎，想到别处去了：放假到世界去旅游；星期天和同学开开心心地玩；到地心旅行碰见了火星人；我们在学校未来的伸缩操场尽情地蹦蹦跳跳……尽做白日梦，所以，大略了解文章的观点，但细节却忽略了。有时，老师读了一段，让我接下面内容，我总不知所措，回答不上来。
每一天，老师布置给我们的任务多种多样，然而我们很难一件件有序地完成。特别在写家庭作业时最糟糕！巧得很，在我写家庭作业时精彩的电视节目接连不断地上映，真让人目不暇接，我被电视迷住了，本想静下心来写作业，可一想到那扣人心弦的电视节目，就令我心乱如麻，就给自己找了个理由：电视那么好看，错过了岂不可惜？再说了，看电视也有许多好处的麻！既可开阔实视野，又……我不知所措，不知是先写作业还是先看电视，写完了作业，那接踵而来的电视节目都结束了；而先看电视又会耽误学习，完成不了作业，又得吃顿“竹笋烤肉”。所以，我干脆“一口吃个麻花”：一边看一边写，这不就“一举两得”了嘛！于是，我常常边看电视边写作业，因而，我能看到的是断断续续的节目画面，更严重的是，往往30分钟的作业，却花上两个钟头甚至更长的时间，且做题慢，效率低，错误多，一塌糊涂。
我简直是毛病缠身啊！如果不改掉这个坏习惯，那后果真是不堪设想。荀子曾说：“耳不能两听而聪。”不错的，一心二用，就会一事无成。要想成为一个循规蹈矩的人，改掉这做事拖拖拉拉、一心二用的坏习惯，非下苦功不可！因此，我给自己定下一条规定：无论是读书还是做其他事情，都给自己定个目标，以目标约束自己的胡思乱想，在读书时作到思想跟着内容走，思维跟着老师的讲课思路转；有计划、有规律有秩序地做事情，不要因其他因素的干扰而乱了阵脚，而要专心致志，全力以赴地做好第一件事再做第二件事，做到一心而不二用；并持之以恒地按照这规定去做，去约束自己，最后我自己锻造成了一个办事果断高效、思维敏捷、逻辑性强的好学生。
我知道，世界上有两种人：空想家和行动者。行动，就是锁定目标后，全力以赴地完成任务。同学们，让我们一起来做行动者，发扬优点，改掉自身的坏习惯，以优良的习惯、坚强的意志、美好的秉性点亮心中的灯，起航吧！
六年级作文 篇2
我相信大家都知道一个省，那就是山东，山东的美丽景色大家应该都知道了，今天我来说说大家不知道的景色。
在晚上10点你还舍得再去山东的海滩上玩玩沙，冲冲浪吗？你真的能离开那舒适的床吗？如果你不能见到，那太惜了。
我和姑姑她们吃过晚饭后去山东的月亮湾。月光皎洁，那里的海滩松软的像一块海绵，我面对大海的浅滩，非常兴奋。凉凉的海浪冲着脚丫，太舒服了。就像疲惫的时间突然趴在床上。
月光洒在海面上，波光嶙嶙，还有孩子在放孔明灯，使海面多添一份姿色，洁白的月光配上凉凉的大海和孔明灯。简直是人间天堂啊！
在沙滩上玩，总是要玩沙的，我做了一个小人，先做个胖身体，再做个头。大功告成。我为它命名--小头矮胖哥。我还做了个手印框，在沙滩上画出一个爱心，里面印满我的手印，效果很不错。
姑姑让我们回宾馆睡觉，不过我真的不想走，多想在洒满月光的海滩上睡一觉！整晚听着海浪的声音！
六年级作文 篇3
我喜欢花，喜欢荷花、牡丹花、桂花……每一朵花似乎都有自己的特点，然而，我最喜爱的却是菊花。
菊花是一种及其平凡的花，它没有桂花那么芳香，也没有玫瑰那么华丽，它只是穿着朴素的衣服，散发着淡淡的清香，经常被人们遗忘。
菊花有很多种类，最常见的是黄色，几十缕黄色的丝围成一种独特的花形，美丽而又高雅，也向人们展示着它素雅的一生。菊花是一种草本植物，它没有粗大的枝干，也没有繁密的叶子，它总是傲然挺立在风雨中，向人们展示着生命的精彩。
在我家的小院里，种着一种美丽的菊花品种，名叫“大丽菊”。顾名思义，这种菊花红艳艳的，好象一位少女，美丽而又清纯，在几片绿叶的衬托下，显得更加娇嫩、活泼、生机勃勃。
冬天来临了，北风呼啸，仿佛要把大地都臣服在它的脚下，花儿调零了，树木在北风中瑟瑟发抖。可是这时，菊花却没有倒下，它昂首挺胸，娇小的身躯在这时却显得异常高大。菊花，它压倒了寒风，压倒了那些自以为高人一等的花儿们。它不畏风寒，用它的活力温暖了冬天，温暖了我的内心。在我遇到了困难想退缩时，就会想到菊花，并会扪心自问：“难道我还不如一朵菊花吗？”
啊！菊花，你用你的一生默默地为人们做着贡献！你没有牡丹那样富贵，也没有百合那样美丽，但你从不气馁，顽强地展示着你的一生。啊！菊花，你在我的心中永远盛开！
六年级作文 篇4
冰雪融化，泉水叮咚，小鸟唱歌，蝴蝶跳舞，向科婆婆挥手告别后，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了泗水边，不论她走到哪儿，青草小芽探出头来，大树长出了头发，百鸟聚在一起称赞春姑娘的美好。
泗水边境的一处森林里，几棵桃树在春姑娘的爱护下开出了花朵。这时，一旁的嫩芽悄咪咪地高兴地探出头来，向美丽的桃树姐姐摇着身子，好像在说“你好”！一旁的行人望着满园的春色，不禁感叹“这就是春天啊”！
在泗水靠中间的地方有一块草坪，这块草坪原来只是看见满地的绿色，现在却有着许多许多漂亮的花儿点缀，显得更加美丽，更加鲜艳。花儿都躲在草丛，只是是害羞地看着你，偷偷地在草丛中笑，一位去游各地的诗人苦于寻找春天，当他看到如此的万紫千红的时候，几乎是下意识的捏住书本，又怕它如碎影般散去，睁大着眼，不禁感叹“原来这就是春天”！
在一棵当地有名的古树上，手掌一般的树叶缓缓地摇动，光线从树叶上漏了下来。粗壮的树干和粗糙的树皮散发着大自然特有的古朴、典雅。人们望望如同孩子一般不停摇动，鸟儿叽叽喳喳地叫，东风逗弄着人们的头发。此时，太阳正将温暖，金灿灿的阳光撒在大地上，使人感到十分温暖，再加上东风的来访，更觉得几番趣味了。
春天，真是万紫千红呀！好像这无边的美丽光景又焕然一新了！虫子叫了，嫩芽出了，小鸟飞了，树叶摇了，花苞开了......春天，就在眼前！
六年级作文 篇5
“扬州胭脂苏州花，常州梳篦第一家。”在我的家乡有一个令人特别自豪的家乡特产，那就是常州梳篦。
常州梳篦历史十分悠久，战国时期就有了梳篦的雏形。据说那时候，有一个叫陈七子的人被打入监牢，当时狱中条件很差，他的头上长满了虱子，奇痒无比。一天，狱卒用竹板痛打陈七子，事后，陈七子发现竹子都裂成了一长条一长条，他就把这些长条整理整齐，用来梳掉头上的虱子，这就形成了最初的梳篦。在唐代，梳篦得到了发展，妇女们喜欢把梳篦插在头上当装饰品。清代的慈禧太后也十分喜欢用常州梳篦梳头发，直到现在，她一直使用的象牙梳篦还被陈列在故宫博物馆中呢。在清朝，常州梳篦达到了鼎盛时期，当时在运河两边建起了很多的梳篦作坊，形成了“文亨穿月，篦梁灯火”的景观，木梳街，篦基巷就是在那时形成的，一直流传至今。
那么，为什么常州梳篦这么受人欢迎呢？原来，常州梳篦的原料是木头、兽角或者毛竹，它们经过72道半工序才能够制作成精美的梳篦。人们通过印、刻、烫、染等方法，在梳篦上刻出精美的图案，使梳篦从日常用品成为了家喻户晓的艺术品。我在网上搜了一些梳篦图案，发现每一把梳篦都是那么栩栩如生。我最喜欢的是西游记人物梳、鱼群梳和龙凤梳。
你看，憨态可掬的猪八戒摸着自己圆滚滚的肚子，好像刚刚吃了一顿美餐；眉清目秀的唐僧双手合并放在胸前，一看就是一位得道高僧；孙悟空呢，正爬在金箍棒生四处瞭望，似乎正在侦查有没有妖精；沙僧神态严峻好像有只妖王正在眼前。鱼群梳也是各具特色，有的鱼颜色深沉，令人感到严肃庄重，；有的鱼颜色绚烂，让人感到活泼开朗，看着它们，我仿佛走进了神秘莫测的海洋世界。龙凤梳更是别具一格，龙梳威严霸气，一看就是王者风范，凤梳恰恰相反，慈眉善目，优雅高贵，像是温柔娴淑的皇后。每一把梳篦都形象逼真，每一把梳篦都精妙绝伦，每一把梳篦都使人叹为观止。
梳篦这么受人欢迎，不仅是因为做工精巧，还因为它有醒脑、聪耳、明目的功效，就连海外游客都赞不绝口。在美国电影《星辰女娇娃》中，女主人胸口就佩戴常州梳篦。印尼总统访华回国，也带回了两把精美的常州梳篦作纪念。
听了我的介绍，你一定心动了吧，那就赶紧到常州来领略一下浓浓的梳篦风情吧！
六年级作文 篇6
图书馆阅览室内，一片宁静，偶尔有轻轻的翻书的声音。
我坐在电脑前查询一本书的资料，突然间手指一阵刺痛，下意识的一声大叫，打破了刚才的宁静，几乎把所有人都吓了一大跳。
我本能地快速抽回手指，只见手指上不知为何多了两条红色的痕迹。我的目光转向鼠标边上，令我大吃一惊的是：那儿正威风凛凛地立着一只举着”大刀“的螳螂！
这家伙全身棕色，两只前脚高举在面前，突出的大眼正死死地瞪着我，仿佛在炫耀刚刚“偷袭”的开心！我脑子里不禁浮现出一连串的问题：刚装修好的图书馆怎么会有这些昆虫？难道虫虫国部队准备入侵图书馆？图书馆将会变成虫子乐园？图书管理员竟然打不过小小虫子？哎，这只螳螂究竟是怎么进来的？
妈妈也被这突如其来的“意外”给惊呆了。这时，一个男孩偷偷地走上前，伸手抓走了那只中螳螂。妈妈马上把他逮住了。她摇身一变，变成了一个记者，不停“新闻追问”——是你放那儿的吗？螳螂是你养的吗？为什么要把虫子带到图书馆里？你不知道这样会害到人吗？
这位男孩被问得哑口无言，拿起螳螂一溜烟地落荒而逃。
再看看我的手指，已经被螳螂的“大刀”给夹得通红，两条痕迹清晰可见，刺痛难忍。幸好这“大刀”威力还不是很大，没有夹破皮，但它的突袭却着实把我吓坏了。
回家的路上，我和妈妈好好总结了一下这次令人匪夷所思的”意外“，我白白被那可恶的螳螂给“砍”了两刀，却没有把它抓过来问罪。我现在终于明白：说不定就是那个男孩故意放那儿恶作剧，吓唬人的！
六年级作文 篇7
盼望着，盼望着，鸟儿飞回来了，唱出了春之赞歌，春姑娘终于乘着东风，带着暖意飘来了。
一切都还没反应过来，只有花草树木们最先出来恭迎春姑娘。小草一棵棵从土里钻出来，在春风母亲的微抚下睁开了双眼，高兴地为大地公公换去了原本的朴素服装，穿上了绿油油的绿草新衣。土地公公也把自己冬天的积蓄贡献出来，让小草能长得更高，更壮。花儿姑娘也不甘示弱，换上自己最得意的衣服，把大地公公的新衣点缀的更加美丽动人。在它们俩的帮助下，春的气息更浓了。
接着便是树木哥哥们了，粗壮的树干上抽出了许多分支，就像是小弟弟们调皮地四处玩耍，同时收获了春的讯息，急急忙忙的告诉哥哥，在树叶的枝头开出了几片新叶，欢迎春的到达。寄居在树上的小生灵也都纷纷听到了这个消息，起来做自己的事了。鸟阿姨们清了清自己喉咙，纷纷开始唱起来自己拿手的歌；毛毛虫宝宝从叶子的包裹中挪了出来，伸展伸展自己那僵硬的身体，开始了春天的第一顿早餐；吸附在树上的蚕蛹开始蠢蠢欲动，蛹壳的表面开始出现裂痕，慢慢覆盖全身，“咔嚓”一下，一只雪白的蝴蝶优雅的穿出蛹壳，停在树枝上，片刻之后，就像一位仙子一般翩翩起舞了……这是多么充满生机的场面，令人忍不住想要更多的了解它，不是吗？
循着“叮咚”声，来到了一处泉水的汇集处。水面的冰已经融化了，水流的速度时而缓时而急，就像一个顽皮的孩子一样，一片落叶飘落在水面上，宛如蜻蜓点水，却还是被这个小顽皮发现了，他把输液卷进了一个小漩涡里。树叶就像一个溺水的孩子一般拼命挣扎，却还是逃不出它的手掌心。最终，它似乎玩够了，突然一撒手，树叶就顺着水流去遨游世界了。从高处的一个窄缝中不停地往下滴水，在水面上激起一片片涟漪，原来“叮咚叮咚”的声音就是它搞的恶作剧啊！
忽然，雨婆婆似乎也想来凑个热闹，开始下起了蒙蒙细雨。小草，小花和树木们在与婆婆的滋润下显得更加生机勃勃，它们都高兴地对雨婆婆说：“谢谢您！谢谢您！”小动物们也纷纷仰起头，感谢雨婆婆，并用这雨把自己洗得更干净了。蚯蚓叔叔也觉得地底下太沉闷，出来和大家打招呼了，大家都在春雨的滋润下感到身心舒畅，动力十足。
春天的美丽景象可不止有这些，春天的美用语言是描绘不完的，只有你亲身去体会，去亲切大自然，热爱大自然，你才能真正领悟到春之韵味，这么美妙而又令人陶醉的春天，你难道不想去看一看吗？
六年级作文 篇8
早晨，小雨过后，空气格外清新，我和妈妈一起在村边的小路上散步。在路旁玉米地的铁丝网上，发现了几棵牵牛花，我立刻向它们跑去。
只见牵牛花细细的滕绕着铁丝网一圈一圈往上爬，绿绿的叶子中间冒出了许许多多的花朵，有蓝色的、有粉色的，漂亮极了。牵牛花的花朵像一只只彩色的小喇叭，仿佛是一个小号手在对着我“嘀嘀嘀”地吹着号角。我摘下一朵蓝色的花放在鼻子下轻轻地闻，一股淡淡的.清香钻进了我的鼻子。妈妈还告诉我一个有趣的事，牵牛花在早上开放，等太阳落山的时候就会收起自己的花朵。
再见了，明天再来看你。牵牛花好像也吹着小喇叭给我说：“明天再见。”
六年级作文 篇9
草，虽然没有华丽的外表，但有坚韧不拔的生命力；虽然普通，但有不屈不挠的精神。草，不怕严寒酷暑，不怕干旱暴雨，不怕闪电雷击。它那渴望生命、渴望生存的精神，让人们赞叹不已，让人们叹服。
我坐着火车上观望着悬崖上的小草，陷入了沉思……
也许，大多数人都认为小草软弱无能，都认为它们经不起风雨，是弱小的象征。但我认为，它们却是坚韧不拔、不屈不挠、生命力顽强的象征。
一到春天，小草们就争先恐后地破土而出，与人们一起欢迎春姑娘的到来。它们撒满大地，为这块抚养它们的“母亲”增光添彩……这千千万万的小草组合起来，让人们看到了它们生命的伟大和不屈。
夏天，烈日炎炎照耀着大地，风也是热的，狗吐出舌头，人们待在家不想出门，一片懒洋洋的景象。但唯有小草们在昂首挺胸地站在阳光下，唯有它们不怕风吹雨淋，唯有它们是让人们赞叹的。
秋天，清凉的微风吹拂着大地，把树上的枯叶全吹光了，世间万物变得一片枯黄，就连小草也变得枯黄，但它们还是昂首挺胸地立在那，只等着被狂风大雨吹断，为大地做出贡献。
在这漫长的人生旅途中，人人都会遇到困难，但都不能被打倒，要勇敢面对。只要我们具有小草的精神，绝望之云定会被散去，胜利之花定会为你盛开。
六年级作文 篇10
是谁教会了我第一个字？是谁呵护我的成长？是谁教我踏上漫长的求学之路？那就是您——我敬爱的杨老师！
老师，您如同花园中的小蜜蜂，将自己的辛勤劳动毫无保留地给予我们；老师，您如同一滴甘甜的水，将自己的身躯无私地献给大地；老师，您如同一首优美、静谧的摇篮曲，邀我进入甜甜蜜蜜的梦乡。
杨老师就像我亲爱的妈妈，是我儿时记忆中最亮丽的一道风景线，时时刻刻陪伴在我身边。教会了我读书；教会了我写字；还带我一起畅游一望无际的书海，让我从中体会到了读书的乐趣。在杨老师的鼓励和引导下，我领悟到了学习的方法，更知道了在我成长的道路上，杨老师为我付出了太多、太多。我满怀感激向您道一声：“杨老师，您辛苦了！”
杨老师告诉我们：战争是残酷的，战争年月中的孩子，他们多么祈盼——有一张课桌，一张平稳的课桌，可以不被导弹的气浪掀翻；有一间教室，一间洁白的教室，可以免遭炸弹的弹面击穿；他们更希望有一位老师，一位永久上课的老师，可以陪伴着他们，给予他们温暖，更能让“知识花朵”遍地开放！是呀，如果没有老师，那娇嫩的“生命之花”就不会绽放得那样优雅和美丽；如果没有老师，我们的生命就不会光彩夺目；如果没有老师，我们就不可能像现在一样快乐成长。
每天清晨，我都盼望着第一时间能看见您，每当我看见您，就仿佛看见了一百朵五颜六色的小花在我眼前争奇斗艳地开放。夜深了，只有老师还在模模糊糊的灯光下，拿着笔一心一意地备课、写教案，想着要教会我们这些、那些。
鱼儿感谢小河给了它生命的家园；云朵感谢天空给了它尽情欢笑的乐园；小树感谢大地赐育了它鲜活的生命，我们感谢——敬爱的老师，您给了我们第二次生命！
老师，我爱您！爱您那美丽圣洁的面孔，就像您无私的爱着我一样，感谢您用辛勤的汗水哺育我成长！
