六年级毕业作文

2021-10-17 20:28:54
【热门】六年级毕业作文三篇

【热门】六年级毕业作文三篇

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的六年级毕业作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级毕业作文 篇1

我的小学生涯就要毕业了,毕业了,是呀,毕业了。带着那种刚来到学校的兴奋,带着别离学校的那份不舍去迎接我们小学生涯的最后一场考试。这场考试是特别的,它意味着我们六年来的学习成果,意味着我们即将跨出学校的大门走向初中,走向下个“战线”。

我是不舍的、兴奋的又是伤感的。也就仅仅只有这么50多天与同学相处的日子,和我一起吃喝玩乐、学习、生活的同学们,将在这50多天后自己走自己的人生之路,不同的大门迎接着我们,但又是意味着我们在今后很难相见,甚至以后淡忘了彼此。

我的同学我感谢你们,你们带给我了快乐,带给我了兴奋。这六年来,我们一起走了过来,老师的责骂,挨打你们都陪着我一一走来,我们相互依赖我们手牵着手一起去面对前方的种种困难,我们依依都挺了过来。我们互相陪伴着,一起迈着步伐向前走着,我们虽也不知道前方给我们迎来的到底是什么,但是我们更是知道即便他是困难还是险阻我们都会一起去渡过,我们一直往前走着,长久以来我们彼此的步伐都不约而同的一致了。因为我是同学你,我们之间相处的是如此的长久,在我的眼中这个班级已经是个大家庭了,现在让我们50多天后分离真的十分、十分的不舍。

还记得吗,1年级你们哭着鼻子对爸爸妈妈说你要回去,你不要读书。然后又不知怎么的又融入这个班级。再到2年级我们这些插班生又来到了着各班级,你们热情的去接纳我们。谢谢了,是你们就会在这个家庭中怎么生活,你让我跨出了人生的一步,谢谢了。3年级那个什么也不会的我在角落里呆着,你们走过了伸出了手,让我与你们一起去面对,无论我有多么的差劲,还有班主任那严厉的面孔,因此处处躲着她。4年级我们都不懈的努力去争取各各次,我们给出了一个完美的答案,这一路上留下的到处是心痛更是我们一起留下的汗水。现在猛然叫我们分离,我真的好不舍、好不舍。5年级我们破罐子破摔,成绩猛跌,当那么某一个人失落了,我一起大声的去说:“我们不怕,这点困难难不住我们,第一还会重新轮落到我们的手中,站起来我们一起去面对。”6年级,奋斗了6年即将以不久后的一次考试告终我们的小学生涯。我们在兴奋中难过了,我们即将要离开这个班级离开这个学校,离开彼此,我们都低头沉默着。我笑了,我说,我不难过,因为天下没有不散的宴席,但是我们要好聚好散,这50多天我会各位的珍惜,我要和我的好兄弟再多说几句话,在于同学吵几次嘴,这已经是我的渴望了。

同学们在50多天后,我希望我们彼此,要记住我们曾经是同学,也是兄弟。在几十年后我们看到彼此也会挥之一笑。我们会说起小时候的事情。我会永远记住:我们是同学,我是从一个大家庭出来,我们彼此是兄弟。

六年级毕业作文 篇2

1、光阴的书签

——谨以此文纪念在小学的最后时光

2、在千年后,或许有人会对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻叹息:“这是一颗怎样固执而简单的心啊!”

——题记

3、该用怎样的词藻来形容我的小学生涯呢?华丽?空旷?安静?传奇?或许都是,或许都不是。它只是一段闪着光亮的,却仍旧平平淡淡的日子。如今直在感叹着时间的流逝,那么快,我几乎还没有来得急多想些什么,为此,我常常恍惚,许多曾结伴而行的身影,如同记忆里永不褪色的段落。曾经的那个完整的世界,一夜之间,坍塌成了碎片,华丽的,饱满的,闪着光泽的碎片,也安静,也喧哗,也尖锐,也温婉。在这个闷热的,潮湿的.

4、我决定写下这篇琐细的文字,也好让我在这段最后的岁月中留下点什么。

5、人的生命,这是一个常常令我费解的问题。

6、在人生的漫漫长路中,当我们的时间用尽,万物共同的结局来临,死神夺去我们的躯体,尸体将埋葬在寒冷的地下,一切都消融了,归化了。那时,有人会为我们悲伤一阵子,然后各奔前程,在人们的记忆库里,我们将被永远遗忘。我们什么也没有留下。记得朱自清先生在《匆匆》中说:我留下些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢我光秃秃地来到这世界,转眼间也将光秃秃地回去罢?但不能不平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

7、执笔至此,我心中涌起数不尽的悲伤。我们的死难道就轻于鸿毛了?

8、无奈中顺手拿起一枚收藏多年的贝壳,很小,却很精致,回旋的花纹使我浮想连翩。古人用贝壳做钱币,然而,对于我来说,这是一件舍不得拿去和人交还的艺术珍品!

9、我把玩着它,我难以想象,里面曾经居住过的小小柔软的肉体。也许它早已死去,在阳光,沙砾和海浪的淘洗下,它生命留下的痕迹早已消失。但是,为了这短暂细小的生命,为了这样一个脆弱而卑微的生命,它制作出来的居所却那样精致,那样一丝不苟!

10、我们在世间停留的时间和空间是不是会比贝壳中的细小躯体更长、更多一些呢?我们能够留下点什么呢?在千年后,有人会对我留下的痕迹反复观看,反复把玩吗?我们又能怎样留下过痕迹?臧克家在一首《有的人》的诗中有那么几句:

11、有的人把名字刻入石头,想“不朽”,有的人情愿做野草,等着地下的火烧。

12、把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;

只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。

13、那么真正被人记住的人,永远不是那些贪求与名利的,而是平凡的实干者。

14、 燕子去了,有在来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,我们的日子为什么一去不复返呢?是的,我们会悲哀地发现,时间不可预测、从无草稿、难以回放、无法修改、不能重来。我们能够做的也就是在这短暂的光阴中活得更精彩,用我们的能力把我们所能做到的事情做得更景致、更仔细、更加一丝不苟。那样也许会少一些遗憾吧。

15、为何不在我们人生的`光阴中插上书签?也好给我们留下一些记忆,一些令人珍惜、令人感叹的东西。那样,当我们离开时,也好让这书签永远记载着我们那段稍纵既逝的记忆。

16、毕业班的同学们,夏天将要过去的时候,你们,又会带着怎样的心情回忆我呢?

六年级毕业作文 篇3

六月,是个伤感的季节!

别离际的伤感将这一季染得浓重浓重。轻轻的漫步于校园,到处在忙碌着燥动着。有穿着学士服的学姐学长成群结队拍毕业合影,有的忙碌甩卖生活用品以及书,有的已经匆匆离开了校园。别离际,有太多的不舍,带给我们的感动也是不胜枚举。天下没有不散的宴习,没有谁会和谁永远在一起。大家疯狂的拍照只因为多想留住时光。直到要离开了我们才明白原来我们有那么的舍不得彼此。

记得那天我们外语系给08级的学姐学长办的毕业晚会,大家都很给力,最使我印象深刻的是当卢老师唱着《祝你一路顺风》时,台下所有学姐学长不约而同情不自禁跑上去拥抱卢老师,台上抱成一团,台下不少同学感动的落泪。一曲《祝你一路顺风》道不尽别离的伤感与不舍,泪水也止不住别离际你们匆匆离去的脚步,就让这一切在不言中。还记得星期一的下午,08级1班的学姐学长还有特别活动哦,那就是他们全班去吃毕业聚餐,但在去聚餐之前每一位男生抱一位女生去集合。那天学长们在女生宿舍外面等学姐出来,然后抱着学姐,我们就在在三楼的窗户那里大喊“学长学姐我们爱你”,他们也回喊“我们也爱你”。谢谢在最美的华年里遇见了你们,相识就是一种缘分,让我们珍惜在彼此生命中的掠过吧。

岁月是把“剪刀”将我们“剪”得形单影支、支离破碎。长大了外出求学的我们必须背井离乡,离开最亲爱的父母。毕业的我们必须离开我们的朋友同学老师。青春一半是妩媚一半是忧伤。趁年轻多干几件自己老了想想都会笑的事。璐璐走的那天是星期二,看着她拉着行李箱匆匆渐行渐远的背影,我什么也没说什么也没做,现在想想真觉得自己当时语言木讷、行动迟缓,我应该冲上去给她一个拥抱的,同是阳新的老乡很难得啊。后来是华仔一大早就走了,来不及合影来不及送行。再后来是风哥、段段,都走了,都开始了你们新的征程,心里空荡荡的,幸而婷姐没走,还能在一起快活些日子。

寝室学姐璐璐呢,牙齿很白很白也很幽默,我们总是开玩笑说“你可以去代言牙膏啦”,每次我们说完她就微笑,露出很白的牙齿,很beautiful啦,而且我们同是阳新的,这无形中给大一时恋家的我不少的慰藉。华仔呢,复合型人才哦,懂得的东西很多,能说会唱还懂一些表演哦,她每次说话把我们乐的哈哈大笑,尤其是我,笑点很低。婷姐,人很好读书很用心也很幽默,而且还是我们寝室的文曲星,是我们的榜样,还记得大一时我是她领到312寝室的。我很幸运能和学姐住在一起,从她们身上学到很多很多,她们走过的路对我们是很好的借鉴。

回忆很多,相处不长感情不浅。我怀念的是一起骑车环城游的日子,我怀念的是一起吃酸菜鱼火锅的时刻,我怀念的是一起寝室嗨歌,我怀念的是一起小年也看晚会的时光,我怀念的是一起有说笑有笑,我怀念的是一起走过,我怀念的…以前记得是妈妈对我说“能住在一起的人是前世修来的缘分,如同姐妹,一定要珍惜”。是啊,没有血缘关系住在一起的人就像半个家人,所以312永远是你们的、我们的家。我们没毕业之前永远敞开大门欢迎你们回家。

别离之际,千言万语汇成一句话“海内存知己,天涯若比邻,两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”!

最后送给你们一首经典老歌《萍聚》:

别管以后将如何结束,

至少我们曾经相聚过,

不必费心的彼此约束,

更不需要言语的承诺,

只要我们曾经拥有过,

对你我来讲已经足够,

人的一生中有许多的回忆,

只愿你的回忆里有个我。

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