校园的早晨六年级作文集锦
摘要:每个地方的早晨都有它的特点,学校的早晨有什么特点呢?就让我到学校里去看一看吧!一进校门,就是一片热火... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!
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篇一:校园的早晨(六年级/700字)
每个地方的早晨都有它的特点,学校的早晨有什么特点呢?就让我到学校里去看一看吧!
一进校门,就是一片热火朝天的景象。先来到小池边,那里有许多同学在看书,背诵课文。四年级的小红坐在柳树下的石凳上,弯着腰,正在专心致志地看着“作文选”;小红旁边坐着一位六年级的学姐,她扎着马尾辫,挺直了背,拿起了书,翘起“二郎腿”,轻声念着课文。柳书前面有一个小水池,水池里波光粼粼水池上还有一座逼真的假山。水池的对岸是干净的地面,小明坐在地上双手捧着语文课本,时而打开课本边读边记,时而合上课本,试着背诵。
离开小池边,来到操场上。这里有许多同学乘着阳光灿烂,在操场上晨练。他们排着整齐的队伍,迈着轻快的步伐,正努力地向前跑着。“一,一,一二一……”喊着响亮的口号,他们已经不知疲倦地跑了好久。尽管他们已经气喘吁吁,可是他们谁也没说要停下来休息,依然默默地一圈又一圈地跑着。在跑道的旁边是跳高场地,同学们都在那里练习跳高。这时,轮到小刚了,只见他双眼紧盯着前方,风驰电掣般地向跳高架跑去,快到跳高架了,他突然右脚猛地一蹬地,先抬起左脚,跨过横竿,在左脚就要落地之际,他又发力,抬起右脚,地二次跨过了横竿。“好!”在同学们的一阵欢呼声中小刚顺利完成了老师的训练。
在操场的后面有一个大花园,花园里也有许多同学在练小提琴。他们左手托起小提琴的琴头,用下巴和脖子夹住小提琴,右手拿着弓,正全神贯注地拉着小提琴。小提琴的声音时而高昂,时而低沉,同学们的表情也随着音乐变得时而高兴,时而沮丧。小提琴悠扬的曲调顿时响彻了整个花园,小鸟和蛐蛐听到了,用他们清脆,美妙的啼叫声,为同学们的小提琴伴奏。
哦,校园的早晨多么热闹啊!同学们又是多么珍惜时间啊!
篇二:校园的早晨(六年级/800字)
早晨,太阳还没有出来,同学们就已经陆续来到学校。他们放下书包,有的跑向操场去打篮球,踢足球,跑步锻炼身体;有的到包干区去打扫卫生;还有的留在教室里看书、写字、做作业……
你看篮球场上的篮球队的队员们这么早就开始打篮球了。他们有的在练习进攻和防守;有的在练习运球;还有的在打半场球;十多个队员在教练的指挥下在打全场。他们先由一方发球,另一方就千方百计拦截。他们很快把球抢到手了。另一方立刻调动人马赶去抢球回来。那个同学看到后立刻把球往后一抛,传给了后面的队员。那个队员立刻运球左一闪,右一躲冲过防线,猛冲到篮球架下。这时,对方的队员在他的上面伸手一压。他看到从下面往上投篮不能够成功,灵机一动,往左一转,装出往左突围。对方立刻跟着往左压,他马上往右腾空而起把手往上一抬,手腕一翻,篮球来了一个漂亮的弧线进入了篮框里面。“好,太好了!我们又胜了一球!”对方队员黑着脸说:“不要高兴得太早,我们一定要把分数扳回来。”
活动区那边可是低年级学生的活动天地。他们在那里爬绳梯、爬铁杆、荡秋千……那些爬杆的学生排好队伍一个接着一个地爬。一个学生两脚站好,双手握住铁杆,脚用力蹬地,一个纵身就上去了一截。接着,他腿勾住铁杆,双手用力向上引身,双脚用力向下一挺,人又上去了一段。就这样他一点一点地往上爬,很快爬到了顶。他在那里自豪地向四下张望,显得那么得意。不一会儿,他“嗤溜”一下下来了。他刚离开,第二个学生就抓住铁杆往上爬。这一位学生象猴子一样机灵,往上爬的速度更快了。他们就这样一个接着一个地往上爬。有几个胆小的同学站在边上看,不时兴奋地说几句话。还有几个小朋友在玩绳梯。他们先用两只手拉住旁边的两根绳子,然后,一只脚往上登,另一只脚再往高一点的地方踩。这时绳子剧烈地晃动起来。他就停下来稳住绳子。等绳子不晃动了他再继续往上登……
教室里的同学正在认真地读书。声音是那样的整齐有力,叫人听得不愿意离开。
一阵清脆的上课铃声打破了校园里的活跃气氛,同学们赶紧回到自己的教室里准备上课。
篇三:校园的早晨(六年级/100字)
校园的早晨是安静的。各种花卉和小草都醒来了,他们都舒展了身子,准备迎接同学们的到来。他们被圆嘟嘟的小露珠打扮得神采奕奕。
校园的早晨是热闹的。沉睡着的校园被电大门缓缓打开的声音唤醒了。同学们说话的声音打破了校园的宁静“嗖嗖”,这是什么声音?噢原来是同学们镇宅扫地呢!
校园的早晨是紧张的。老师们正在急匆匆的走着同学们在收作业。
啊!校园的早晨如画一样美!
篇四:校园的早晨(六年级/300字)
我爱校园的早晨,因为她奇妙而温柔;我爱校园的早晨,因为她美丽而动人;我爱校园的早晨,因为她的灵动而蓄······我要用心中炽热的爱,展开这幅绚烂的画卷——”校园之晨“。
不知什么时候,绚烂的朝霞染红了半边天,又将柔和的色彩洒在校园里,到处都是鲜艳的花裙子,到处飘荡着欢声笑语······小树醒了,沾着露珠;野花醒了,她做了一个甜甜的梦;小鸟醒了,亮开清脆的歌喉唱着,展开翅膀向蔚蓝的天空飞去······
太阳渐渐地升起了,阳光洒满校园。同学们捧着书,用稚气的童音朗诵着:”人之初,性本善·······“朗朗的读书声飞出了校园,传到了正在工作的工人们耳里。望着被绿树环抱的校园,他们若有所思的笑了,工人叔叔在憧憬着更加美好的明天······
校园之晨!这里是一天的开始,这里是人生的起步。
篇五:校园的早晨(六年级/1000字)
难得有这么一个星期天,同学们都回了家。我破例一早到了教室。坐着,正愁闷的坐着我屏住呼吸,想聆听那熟悉的读书声,可四周静得出奇。我瞪大眼睛,想看一看老师在教室里来回辅导的身影,没有,什么也没有!只见水一般的几扇玻璃窗。我走到窗前,用手托起下巴,默默地看着。操场上的小草,青青郁郁的一大片,绿得象看不到底的碧潭,碧潭上稀疏地点缀着几朵白色的小花,显得格外鲜艳。微风过处,花连着叶根在微微地颤动但四周的树却一点儿也没动。远处的树只能望其树梢,根本不见树干,更不用说树底了,就象蒙上了一层薄薄的面纱,朦胧中难辨其姿色。至于近处的树呢?大概它还沉浸在睡梦中吧。偶尔,从树梢的缝隙中你会发现几朵白云,起初是淡淡的,渐渐地变成了暗红色我断定太阳就要同我们见面了。
于是,我把目光慢慢地移向东方。天上所有的`云片都变得绯红,就连黑云也镶上了无数条金边,形成座座火山,条条火龙,喷发着熊熊烈火。刹时,照亮了整个宇宙,仿佛连我和教室以及室外的花木都要变成光亮的了。太阳已经升高了。
光从树缝中斜射下来,静静地倾泻在大地上。而这些树缝也好似特为晨光留下的,树林中的无数条光柱象天女撒下的飘带,随着光亮的移动,在清爽的秋风中渐渐开始了舞动。它的一起一落是那样自然和谐调,那样的有节奏,正如一首宏伟而瑰丽的交响曲。我仿佛感受到了什么,一种无形的力量驱散了我的忧愁。是什么力量?还没等我想清,那光柱倏地又从树林中悄然离去.
太阳微笑着,朝霞映着树林,树林衬着蓝天.近处的树也张开了眼,我看它时而扭扭腰,时而伸伸手,时而点点头,就连操场上的小草,此时也挺直了腰,在它们身上偶然可以看到一些闪光的露珠。就象水晶宫里光芒四射的珠宝。
不知什么时候,一道强光射入了我的眼帘。我立起身,扭过头。这光是从玻璃中反射过来的。窗中的太阳红彤彤的,格外耀眼。倘若你有心思再去巡察它的话,你可以看到一幅无底的美丽奇特的“活画”。将这幅规模巨大的活画展开,你见到的有光芒四射的太阳,鲜红美丽的朝霞,在太阳和朝霞之下,隐约的山巅在闪耀,还有树林、鲜花和小草此刻,我真想拿起画笔把这幅“活画”画下来.可当我走到桌前,提笔坐好,画面又变了,我无从下手画终究没画成。
我失望地坐了下来,微微闭上了双眼。就在此时,那倏然而去的宏伟而瑰丽的交响乐又响了起来,一股无形的强力驱散了我所有的忧愁和失望!我仿佛看到一支庞大的队伍,迈着坚强的步伐,在这宏伟而瑰丽的交响乐中,不,在这充满活力、充满希望的清晨中,向太阳微笑。那里面,有树、有草、有鲜花,还有辛勤耕耘的老师,有你,也有我!
相信吧,明天的校园将比这更美、更艳、更动人!
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