我的六年级作文

2021-10-17 20:34:05
【精选】我的六年级作文锦集5篇

【精选】我的六年级作文锦集5篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的我的六年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的六年级作文 篇1

21世纪的汽车种类繁多,是人们出行的好帮手。因为汽车出行给人们带来了许多便捷,所以大多数人的家里都有了汽车。可是,现在汽车还有很多缺陷,我想象中的未来的悦达汽车是这样的。

未来的悦达汽车外形很漂亮,有一个控制器可以随意调控成任何的颜色,这弥补了汽车颜色单调的缺陷,这样,你每天都可以有不同颜色的汽车开了。这个控制器可以把汽车变大变小变成任何形状,这样车子太多的时候也不会拥挤。

21世纪的汽车有很多安全隐患,每年大概有若干人死于交通事故,平均每天都有很多人死去。交通事故多次发生使多少家庭朋友伤心欲绝,而未来的汽车不会这样,未来的汽车假如周围有人的话,它会在五秒钟内告诉你。有红灯的时候,它会自动停下来,当你违反交通规则时,它会提醒你,如果你没有理它,它会自动改正过来,如果你与哪辆车发生碰撞时,它会在第一时间拍下那辆车的车牌,并且自己拨打110、120……等警察来的时候它会全程拍摄事故现场,并拿出急救包给你,如果你昏迷了,它会大声“叫”:“有人出车祸了,快来帮忙啊!”……这样大大减少交通事故死亡的可能性。当你迷路时,导航仪又坏了,未来的汽车会帮你联系周围的警察。

未来的悦达汽车也很实用,当你去外地旅游时,它会为你推荐哪个景点好玩,哪个景点有什么特色,这样你就可以用最少的时间知道你想去哪儿了,当你在路上想上厕所时,它可以为你快速提供离你最近的厕所。当你渴了或饿了时,它会第一时间告诉你小卖部的位置,车上还有与各地小卖部联系的信号台,你可以在车上点,然后到那儿就直接拿,不用排队了。当你去景点时,你也可以在车上买票,然后它发来一个二维码,你到那儿就可以直接进去了。

未来的悦达汽车还有很多好处,我就不一一介绍了,我相信现在科技这么发达,将来肯定会有这么一辆汽车的。

我的六年级作文 篇2

快要放寒假了,我一直处于紧张状态中,因为要期末考试了。老爸也极力地把我推进书的海洋,当然是课内书、教辅用书了,以将来能考上好大学,找了好工作为由。所以我也经常幻想二十年后的我是什么样子的。

终于有一天,我突然接到了一个匿名的,手机上显示无号码的电话。为了以防万一,我轻声轻语地对他说:“你是谁?”那一头:“啊,小梅梅,终于打通了。”啥?“小梅梅?”,她怎么会知道我最新的绰号的,而且听她的口气不像是我班上的同学,而像是三十多岁的妇女。(对话与心理描写吸引读者!好!)我还没有想完,“妇女”又讲话了:“别害怕小梅梅,我只是二十年后的你,你不是一直想见我吗?”我慢慢放松了警惕,对她说:“二十年后的我?怎么可能?那你说说我长什么样子?在上大学还是在工作?要是在上大学,上的是什么大学?要是在工作,我又在干嘛?在哪里干?”

我问了一连串的问题,对方可能是有些扼住了口舌,过了许久才有了答案:“我现在身着女西装,西裤,头发很长,一直到脚部这里,很霸气,一副女强人的样子。另外,忘了告诉你,我现在跆拳道黑带,没有哪个小混混敢惹老娘。你说是在工作还是在学习,我不好说,因为校长说我可以提前从哈弗大楼里毕业,但是我执意要上下去。最重要的是我现在一直有一份工作,就是:火星项琪银色大厦董事长,我统领的大厦井然有序,来光临的外星人特别多,新人新事层出不穷,热闹非凡呢。”

电话终于挂掉了,但是我倒是欣喜若狂。未来的我好酷哟!

我的六年级作文 篇3

我曾随着书中的文字无数次在心中描绘大海的样子:她是辽阔无边、浩浩荡荡的;她是波涛汹涌的,像一群猛虎下山;她是宁静安详的,像我们慈祥的母亲;她是金光闪烁的,像浮着细碎的金砂;她是澄碧空灵的,像巨大的蓝宝石。

那年暑假,我终于去到了海边,看到了梦寐已久的大海,我所有的想象在那时得到了证实,她真美,像个仙境!

清晨,站在海边,海风迎面吹来,我只觉得全身轻松,惬意极了。早晨的太阳照在蔚蓝的海面,海上金光点点,绵缎般地闪着耀眼的光芒,绚丽夺目。海浪轻轻拍打着奇形怪状的岩石,溅起白色的浪花,发出有节奏的声响,像奏着一直美妙的乐曲。天空中飘浮着白云,海面翱翔着海鸥。前浪引后浪,后浪推前浪,整个大海成了一个万马奔腾的战场,渔船在海浪中颠簸,它们从浪尖飞起,霎时跌入浪中,又从浪底跃出顽强地前进。

阳光下的海滩光斑点点,细看,滩上躺着许多小巧玲珑、形态不一的贝壳,还有背着“小房子”的寄居蟹,像小口袋似的水母。只要潮水一涨,它们大都又顺着海浪回到大海母亲的怀里。

夜晚,柔和的月光照在海滩上,鱼鳞似的水波一起一伏,此时,没有盛夏的炎热,没有城市的喧闹,只有温柔的海浪轻轻呢喃。

当我在书中读到大海时,总觉得有太多的词语可以加在她的身上,而当我真正面对她时,只觉得一切词语都是苍白而多余的。我只能将她看在眼里,记在心中。

我的六年级作文 篇4

我有一只狗,叫做苯笨,名字很怪吧,他虽然叫笨苯,可是他一点也不笨,我很喜欢他。它是我从一个阿姨家抱来的。

它有着一双水灵灵的大眼睛,可爱的小鼻子又黑又亮,像一颗黑珍珠。身上的毛又白又光滑,这就是姐姐天天用洗发水滋润过的结果,可是他刚到我们家的时候是夏天,我们怕他会热,就把他的毛剪了,颗难看了,那段时间大家都不理它,到了冬天,他的毛又长出来了,我们才发现它是一个这么漂亮的小狗。我们现在越来越喜欢它了。他的尾巴是向上反卷着的,毛长长的,十分蓬松,像一个被人掰弯的鸡毛掸子,可有弹性了,我曾经想把他拉直,可是拉直了以后一松开手,又反卷过去了。

由于我们家住在十一楼,他最喜欢的做的事情是下楼去玩,只要把拴着他的狗绳一解开来,他就会像一阵风似的跑到姐姐面前,一双大大的眼睛闪着光,好像在说:“求你带我下去吧!”。他只要看见我们穿上衣服,提上手袋,它就立马冲到门口,以为我们要带他出去。又一次外婆要出去买菜,它就冲到门口,外婆和它周旋了十几分钟,才设法“逃”了出来,可见他多么喜欢下楼玩。带他有一个优点,就是他很少在家里乱大小便,实在憋不住了就自己跑到厕所,在马桶旁边大小便。所以我们在这方面上不用太管他了。

他也有一个坏处,就是每到吃饭的时候,我们坐下了以后,他总是我们最忠实的“追求者”,它看见我们吃了以后,总是眼巴巴的看着我们吃的东西,我们不给他吃他还跟我们“吵架”,也就是嘴里发出奇怪的声音,好像要生气了一样。可是当我们“大发慈悲”的时候,给他几块肉,他还挑肥拣瘦的,有萝卜味的.不吃,肥的不吃……给了不合他胃口的东西在那里左闻右闻的不吃,而我们要把那块肉捡起来,他又把肉叼到另一边,确定“不好吃”了以后,才放弃它,又来找我们要。总而言之就是一句话:给他的东西必须是合他胃口的,他才吃。否则,他就不吃。

他用时候很莫名其妙,令人捧腹。比如,有一次妈妈买了一件白色的外套,是访羊毛皮的,上面毛茸茸的,第一次妈妈穿这它从房间里出来,笨苯看见了以后,史无前例的挣脱绳子冲出来(之前它是拴着的)一口咬住妈妈的裤脚。妈妈挣脱了以后他突然跑开来,冲着妈妈大叫,一双大眼睛惊奇的瞪着我妈妈的棉袄,好像在说:“那不是我的衣服么,怎么跑到你身上了?”妈妈被他这么一叫给叫糊涂了,过了一会才明白它的意思,我们禁不住大笑起来,它可真是蜀犬吠日啊。后来,它明白了那不是他的衣服,才没有见了妈妈穿那件外套就叫了。

笨苯还有一个好玩的地方,就是你报住他的脸,把他往上拉,它就会放出类似打呼噜的声音。每次都弄的我们全家笑嘻嘻的。不知为什么每次我去弄,它就跑开来了,可能是我没用力的缘故吧。

我真喜欢笨苯。

我的六年级作文 篇5

泪水,是感情的流露,同学们,你们一定也流过泪吧!我也流过泪,因为我被感动了。

那是一天下午,天空阴沉沉的。到了最后一节课时,我的心里有一种说不出的憋屈,因为那天爸爸出差了,妈妈又要加班,没有人来接我,我不得不自己跑着回家。

天空中闪出一道光,霎时间,只听“轰隆”一声巨响,吓得我魂飞魄散。很快,天就开始下起了雨。“叮铃铃、叮铃铃”,放学的铃声响了,同学们都飞快地收拾完书包回家了,只有我慢吞吞地。老师便开始催促:“快点收拾,外面下雨了,必须抓紧时间快点回家。”我这才加快速度。出了教室,同学们都乱作一团,老师像是一个指挥官,组织好纪律,让同学们依次排好队,整齐下楼。

因为我没有带雨具,所以我只能淋雨回家。同学们都一个个被各自的家长接走了,而我却在雨中奔跑在回家的路上,我满肚子委屈。慢慢地,委屈便逐渐转化为生气,没有人来帮助我,不一会儿,我就被雨淋成了一只“落汤鸡”。全身上下没有一处干的地方。我的生气转化成了怒火。“爸爸妈妈也真是的,没有一个人接我。爸爸为什么是今天出差,而不是明天呢?还有妈妈,干嘛非要在今天加班?”我怒气冲天地说道。雨越下越大,伴随着狂风,刺耳的雷声萦绕在耳畔,我被大自然折磨着。正在这时,雨“停了”,抬头一看,原来是妈妈,她用自己的双手撑开外衣为我挡住了雨,身上已经湿透了。此时此刻,我流下了感动的泪水。我疑惑地问:“妈妈您不是加班吗?”妈妈答道:今天你不是没带伞吗?我来接你。”“可您为什么不带雨伞来呢?”我丈二和尚摸不着头脑。“我怕你急,所以就没回家拿伞。”

到家后,我发烧了,妈妈赶紧为我忙里忙外,一会儿测体温,一会儿把湿毛巾放在我头上。过了一会儿,我体温下降了,这时她才松了一口气。我又一次流下了感动的泪水。

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