写摇篮的六年级作文大全
内容简介：因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩；就因为爱，生命才获得了圆满；就因为爱，... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：爱的摇篮（六年级作文）
因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩；就因为爱，生命才获得了圆满；就因为爱，奇迹正在赶过来。说起爱，我的脑海里就不由自主的浮现出来那一幕幕令我记忆犹新的画面
七月的天，天上挂着一个火辣辣的太阳，云朵姐姐都逃跑了，消失得无影无踪，空中没有一丝风，大地就像个大蒸笼，都快要被烤熟了！我正乘着公交车，到余姚青少年宫学跳舞，可能因为太阳太毒，而且被煎烤了那么长时间，有点中暑了，我的肚子很难受，脸色变得十分苍白，眉毛微微向里皱了起来，不时地发出呻吟声，我捂着肚子，有种想吐的感觉，但又吐不出来。只见一位年迈的老婆婆，拄着拐杖，微微颤颤得走了过来，她轻轻地抚摸了我的头，亲切地说：“孩子，你没事吧！是不是不舒服？”我捂着肚子，轻声轻语地说：“我肚子有点难受！”她就连忙从兜里拿出一瓶正气水，说：“来，孩子，太热中暑了，喝一瓶这就会马上好了。”顿时，我突然觉得她额头那三条深深的皱纹是画家的杰作，她那手上厚厚的茧是世界上美的见证，我双手接过药水，诚恳地说了一声：“谢谢您，奶奶。”我将吸管插入药瓶中，慢慢地允吸起来，虽然药很苦涩，但我心中却充满了爱，感觉比吃了蜂蜜还甜，我对老婆婆笑了笑，老婆婆看见我好了许多，露出了欣慰的笑容。余姚真是个充满爱的城市呀！
我缓缓地走下了公交车，老婆婆虽然只送我一瓶小小的正气水，但却“送”我了一份健康，还再三嘱咐我，天气炎热要注意身体，我回头看了看老婆婆，爱顿时滋润了我心田！
余姚是个多么美妙的城市啊，到处充满了爱，爱无处不在，就是这暖暖的爱蔓延到城市的每个角落
第二篇：校园我成长的摇篮（六年级作文）
温馨、美丽而又快乐的校园，是每个孩子的家，我们成长中的许多故事，都在这里发生。它让我们相聚在一起，碰撞出了许多精彩的火花！
那年，初来乍到的我首次走进校园，对一切的一切都非常陌生，我感到了一阵恐慌。有一次，我在上课时不注意听讲，想着别的事。突然，老师问我：“朱雨露，你怎么了？”我双腿发抖，走到老师面前轻声说：“我妈妈生病了。”老师拍拍我的肩膀，温柔地说：“乖，要认真听讲好不好。”说完，老师就让我坐下了。过了一天，老师下课之后又问我：“你妈妈的病好一点了吗？”我开心地说：“已经好了，谢谢老师的关心！”顿时，我的心中充满了对老师的敬爱，这也让我学会了坚强。不知不觉，我度过了快乐的低年级。
转眼间，我升入了中年级，学习成绩突飞猛进，经常居全班之首。但是，不幸发生了！在四年级上半学期我一直生着病，断断续续地上了一个多月的课后就住院了。那段时间，我饱受痛苦，做了这项那项的检查，搞得我无精打采。不过每天晚上都会有热心的同学给我打来电话，询问我的病情，送给我一些鼓励的话语。同学们告诉我，要勇敢起来，要与疾病进行斗争，争取早日康复。我每晚都在同学们的关心中入眠。最终，我的病在一个月后好了，我又重新回到了快乐的校园。
至今，我已成为了高年级的学生，马上就要上中学了，小学将成为我美好的回忆。不过，我在小学成长中学到的道理将一直陪伴着我走下去，而这些美好的故事将保留在我脑海的深处！
第三篇：夜雨中的摇篮（六年级作文）
今夜，我静静的坐在床上，听着雨滴落在石板上，发出异常清脆的声响，“叮当叮当。”那是摇篮曲的前奏，不一会儿，叮叮当当的雨落了下来，停在花姑娘的脸上：“叮。”落在大树叔的发丝中：“哗。”还停在草先生的肩膀上：“沙沙，”每声都是一个清脆的音符。丝丝线线般的雨滴韵味回旋。听着这开头，我禁不住鼓起掌来。我盼望下一分秒的到来，同时有了丝丝困意。
重头戏跟随着开头快速的赶到了这里。雨下的更大了：“沙拉拉沙拉拉。”这么单调，怎么能行呢？所以雷公公过来了，为他打起了酷炫的“架子鼓”，闪电姑姑也来了，他给雨开上了炫丽的灯光，有了他们帮忙，这个曲子变得十分的精彩纷呈。当然除了我肯定还有别的观众为他鼓掌啊，比如说小河弟弟，他开始只是想跟着看看热闹，听着听着，他情不自禁的对小雨夜曲给予雷鸣般的掌声：“哗啦啦。”想来应是十分动听吧。正当我想着，”雨下得更大了，雨像泼水般洒了下来。“哗哗哗”可是我仍然听到了花姑娘的声音，在雨中她显得十分的脆弱，一分钟后，我听到她开放瞬间的声响：“零零”花开了。
不知在什么时候，摇篮曲结束了，但是小水滴还在留恋刚才的美好音乐，只是缓缓的掉落的一声雨滴，水滴随着雨，默默的消失在了默默的夜色中。而在此时，我香甜的睡了。门旁，还留着一点点小水珠，在叮叮的`响着
第四篇：爱的摇篮（六年级作文）
当我从你身边走过，
我总能感到，
你就是那优美的五线谱，
蹦蹦跳跳的乐符诠释着我生命的精彩。
当我从你身边走过，
我总能感到，
你就是那湿润的泥土，
歪歪扭扭的脚印证实我成长的苦乐。
当我从你身边走过，
我总能感到，
你就是那广阔的天空，
七彩斑斓的风筝是我放飞的理想。
当我从你身边走过，
我总能感到，
你就是那浩瀚无垠的海洋，
不畏风浪的小船是我求知的渴望。
当我从你身边走过，
我总能感到，
你就是那清爽的金风，
丝丝缕缕的风儿唱起我金色的童年……
第五篇：我六年来的摇篮（六年级作文）
我有两个温暖的家，一个是拥有爱我的父母和调皮的妹妹的家。那么，另外一个家就是学校。这个家里有爱我的老师和朝夕相处的同学。假设学校为摇篮，那么摇动摇篮的人便是老师。
在校园里，老师像母亲把我们搂入怀中，同学们就像兄弟姐妹一样在一起学习。
这不，前一段日子，新市区组织了，橡筋飞机，四驱车和七巧板比赛。老师牺牲了自己放学以后的闲暇时间来辅导我们。老师耐心的教我们，是希望我们能为学校争光添彩。
几架简便的详尽飞机，让它们飞出了花样。几辆小小的四驱车，竟跑出了荣誉。7块不同的板子，拼出了美丽的图案。这些不仅有我们的努力，更有老师的良苦用心。
我们学校还组织了二课堂，一到这时候，同学们都奔向自己喜爱的小天地。
有的学画画，有的学跳舞，有的学科技，有的学体育，还有的学朗诵和英语。
这时，你看，学校的各个教室：
美术室的同学，手拿画笔在画板上大笔一挥，描绘着自己丰富的想象。舞蹈教室里的同学们伴着动感的音乐翩翩起舞。操场上，同学们做着各种运动，奔跑起来活像一匹匹骏马。科学实验室里的同学都在搞自己的发明。英语教师里传出了流利的对话。朗读教室里传出了感情丰富的朗读课文声。
课堂上，同学们聚精会神的听老师讲课，老师还时不时开个玩笑，惹得大家哄堂大笑。在课堂上，老师还会让我们做游戏。比如：开火车给生字组成，成语接龙，拍单词，比赛口算等。
这么有趣的游戏，这么快乐的学习，谁不对学习产生了兴趣？
下课了，同学们跑到操场上玩耍。大家跑来跑去，像活波可爱的小马驹，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
索性在草地上打个滚，任晶莹剔透的小露珠沾湿衣衫。
校园啊，你是我六年来的摇篮。校园啊，你是我另一个家。校园啊你是在童年里给予我快乐的圣地。我在你那怀抱里感到无比的温暖。校园生活的点点滴滴我会永远记在心里的。
啊！我六年来的摇篮，我爱您。
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