【推荐】我的小学六年级作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我的小学六年级作文3篇，欢迎大家分享。
我的小学六年级作文 篇1
花朵的梦想是绽放出自己最美的，鸟儿的梦想是在美丽的天空中展支翅翱翔，人人都会有理想，而我的理想是当一名舞蹈家。
从我在电视中，看到舞蹈演员在璀璨的华灯下，跳着优美的舞蹈时，我不由得心动起来，她在表演中是那么的美丽啊！从那时候起，我梦想着，有朝一日，自己也能在那么美的舞台上跳舞，成为一名优秀舞蹈家。
妈妈知道我爱跳舞，就把我送去学了跳舞。
我原以为跳舞很简单，老师怎么做，你就怎么做就好了，没想到要学好舞蹈也是要先打好基础的，我必须认真听老师怎么做优秀，怎么就是正确的。我经常在跳舞时被拉伤，不过，我都会咬着牙，忍着痛坚持一下就过去了。
终于，我有机会登上舞台了我努力地学习着舞蹈，我努力争取着主角的位置。
我站在了日思夜思的舞台，我又与理想中心舞台更进一步了！
我的小学六年级作文 篇2
今天天气很凉爽，我们一家去了冶仙塔游玩。到了那儿，第一个映入眼帘的是那大型的音乐喷泉。它喷出的造型多种多样，我仔细地数了一下不下十种造型。大型的喷泉吸引的游人都纷纷举起相机合影留念。
我们也照了几张相后顺着台阶向上走，来到了一个大石头的面前。这个石头长得还真是奇妙呀！它的外形就像一个抬头望天的乌龟。爸爸告诉我：“他的名字就叫神鳖。” 我抬头看到了大型的万佛殿，很多虔诚的.人在烧香拜佛。我们又来到“文化墙”看到了大型的浮雕。它雕刻了从盘古开天辟地到新中国的成立的历史。看完这些，我不禁赞叹道：“中国人民真是太伟大了！”这时我感觉身边有一些微风在吹拂，原来是一些可爱的鸽子来到我的身旁，正抬着头向我发出：“咕咕咕”的叫声。声音沉重而快速，好像饿了好几天似的，我赶紧乞求妈妈给我买了一袋鸽梁，高兴地喂起了鸽子。 今天来得晚，我们没去登山，我就建议去我喜欢的游乐场玩。在那儿我碰上了我的伙伴史诗园，我们商量好游玩的项目后，问家长要了钱买了票。我们先玩“高空自旋滑车”，又玩了“当空飞椅”，随后又玩了“海马精灵”。在玩“海马精灵”的时候，我坐下后紧紧地抓着护栏，而史诗园抓着护栏身体却躺在了粉色的海马精灵里。开始我还认为她很有创意，但是当海马精灵快速旋转起来的时候，我有些替她担心，怕她被甩出去。我们下来的时候，管理员阿姨批评了史诗园：“小朋友，你以后不要这么做了，太不安全了。万一摔倒了就麻烦了。” 史诗园不好意思地点了点头。这件事也给我提了个醒以后做任何事安全最重要。
这就是我快乐的假期第一天。
我的小学六年级作文 篇3
在我们学校，有许许多多的好老师：有教学负责认真，一丝不苟的董老师，她每次上课都十分的用心，也一直教育我们要好好学习；有性格开朗，平易近人的汤老师，她每次上课都使我们身临其境，投入进去；还有多才多艺，和蔼慈祥的陈老师，她每次上课都让我们感到唱歌的快乐……当然，还有我们的英语老师，郑老师，我心目中的大光路好老师！
郑老师是我们的英语老师，她的手里总是拿着整整齐齐的教案和沉甸甸的作业本。每次她都在办公室里专心致志的批改着我们做的英语作业。有一次，我拿着错了四题的英语家业本，有些不好意思地来到了办公室，给郑老师批改订正。只见郑老师的办公桌上摆满了各个班的英语作业，而她正在教一位同学英语题目，她慈善的、耐心的教着他题目，教好之后，我轻轻地走到郑老师办公桌前面，然后说了一声：“郑老师，订正。”郑老师看了看我，回答了一声：“嗯。”然后看了看我的订正，一边看订正嘴里一边念着题目和答案，我看着郑老师四周的作业本，脑海中不禁想到：郑老师在办公桌前专心致志的批改作业，一个一个认真对答案，面对好的作业，点了点头，看到差的作业，叹了叹气……突然一声：“你看，这里“一个很长的路程”改成“一段很长的路程”比较好。”我点了点头，然后拿过作业本。“做作业就要讲究正确率，争取下次全对！”郑老师语重心长地对我说道。我听了之后，笑了笑，对郑老师说了声：“谢谢郑老师！”接着我就回去了。
郑老师的点点滴滴我都看在了眼里：每次郑老师上课都十分认真地做教案，做ppt，用生动有趣的图片帮助我们更好的理解课文，学会新知识；每次她都认真地教我们知识。在我们有不会的题目的时候，她总能够耐心的教我们；在我们遇到困难时，她会教育我们，把指引我们到正路；在我们有人受伤时，她总是嘘寒问暖，仿佛我们是她的孩子……
想着想着，我仿佛听到了郑老师那奔波在楼道里的脚步声，好似看到了她忙碌的身影，又感觉看到了她对我们快乐的笑容……
