实用的六年级作文合集8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
今天是学农的第一天，我们兴奋地来到了萧山市学农基地。
今天的主要活动，便是“户外拓展活动”。其中最令我难忘的，莫过于“齐心桥”了！
那是由两根又宽又长的白色皮绳所组成的。一组两人应互相搭着肩，一齐在各自的皮绳上向对岸横着行进。远远望去，有些像两只互帮互助的螃蟹，十分可爱。
在我们前面的一对好友，一开始走得十分顺利，很稳当。但走到最中间时，一个重心不稳，落入了水中，成了“落汤鸡”。这令紧随在后的我有些紧张起来。“走吧，没事的！”好朋友安慰我说道。
我们在刚开始抬起脚时，看到了被风吹动的水平面，未免有些害怕。但我们一起深吸一口气，镇定下来，一起抬起脚向前走去。很快，来到了“最危险的”中心地带。我顿感心中的大石头正猛烈地撞击着，但正因为我们互相的信任与合作，我们放松了心态，终于安全的渡过了“河流”。
这个有趣的游戏让我明白了——友谊与坚定的意志必能成功！
六年级作文 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
俗话说，看到黄河才知道什么叫澎湃；看到泰山才知道什么叫雄伟，祖国的锦绣河山。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。轻轻翻开历史长长的画卷，让我们感受，祖国的壮丽河山，和曾经受过的屈辱。
中国像一个金鸡，高傲，挺拔的立在地球的一角，同样中国人也不是永远被别人看不起，踩在脚下的人，记得吗，第二次世界大战期间，侵华的日军于1937年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、抢掠等战争罪行。这件事在我们中国人心里留下了深深地印记，它是永久的记在我们的心里。外国人使出了多少卑鄙无耻的手法来打压我们，可是我们中国人不吃这套，我们就算死也要保护着祖国的大好河山，这一切使我们作为炎黄子孙应该学习的地方。
简简单单的几个字祖国在我心中是多少华夏儿女，炎黄子孙要表达的呢？
我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河；我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化；我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢；我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂！我是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。我热爱我的祖国，为自己是中华儿女而骄傲。
长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好。今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒靠我们相传，让我们站在新的起跑线上响亮回答：我们要谱写中华更璀璨的诗篇！让我们问心无愧地说祖国在我心中！
我的演讲完了，谢谢大家。
六年级作文 篇3
踏着青春的脚步，我正走向着更宽阔的道路；跨上一级级阶梯，我发现我成长了，而母亲，而我可亲可敬的母亲，却日益衰老着，她……
妈，我爱你！瞧您双鬓间的缕缕银丝，那是辛苦的银发，根根白发代表了您对我们浓厚的母亲情；看您那双被时光磨损了的双手，那是爱的根源，条条茎脉代表了您对我们的谆谆教诲；瞅您眼角皱起的波纹，那是辛勤的见证，条条皱纹代表了您对我们真切的爱意。
妈，我爱您！一家八口的重担肩负在您与爸爸两个人身上，您一次又一次与爸爸面临着生意上的成败与生活的起起落落，您以儿女为骄傲，以儿女为自豪。寒冬，您冒着漫天飞舞的雪花，在人们还在熟睡时就从温暖的被窝里爬起身来忙里忙外；酷暑，经常为了这个家大汗淋漓，汗流夹背，却也还一丝不苟的做生意，总没有空闲的时间坐下来喝杯凉茶。为了这个家，您与爸爸一同不断奔忙，而您总是做的最细心，也做得最多……
妈，我爱您！是您，给我一双智慧的眼，用独特的眼光看待这整个世界；是您，给我一张能说会道的嘴，道出自己的心声，讲出自己的真理；是您，给我一双灵巧的手，让我绘出自己人生路上最亮丽的风景线；是您，给我一双能够踏遍青山的足，让我用双脚踏遍山山水水，踏出自己人生路上的累累硕果……
妈，我爱您！要不是十三年前您让我这个幼小的`生命睁开眼看看着新世界的色彩，或许现在我还是躺在千年冻土之下的一片曾经随风飘荡的一片叶；要不是十三年前您用爱的乳汁喂养刚出生的幼小的我，或许现在我还在品尝那苦涩的孟婆汤；要不是十三年前您忍着肌肤之苦让我目睹今天的这一切，或许我的生命还在白云间飘荡，穿梭。
很久没有谈起母亲了，但我觉得，人间的爱是可以透过每一个举动表达与证明的，妈妈的爱，永远最伟大！
妈，请允许我对您再说一次：“妈，我爱您！”
六年级作文 篇4
走进教室，看到教室东北角摆放得整齐的修好的凳子，我内心充满了笑意，同时还有感激——感谢国涛和亚东牺牲休息时间为班级服务，把缺螺丝少螺丝帽的凳子物归原样修理好，摆放好。
话还得从上周说起，老师到我们教室听课，掂一个板凳不管坐，又掂一个还是晃，课间休息时，我问国涛：“这么多板凳怎么坐起来就不行呢？看刚才的情景多尴尬。”
“这上面的螺丝都被别人拧跑了，剩下的就是晃晃悠悠的了。”
“你能不能帮忙修一下呀？”看着这个平时虽有点调皮，但很机灵也富有爱心的他，我忽然有种冲动：要给他找点好事做，让他也在班里扬眉吐气，这段时间他在班里有点儿蔫了，因为我关注他的有点儿少了。
“当然行，”果然不出我所料，他一口答应了下来，转而又问我，“可没螺丝咋办呀？”
“我往学校找找，可扳子、钳子可得你从家里拿了呀。”
“那没问题。”
我们俩就这样谈妥了。
昨天晚上四五点，他就来向我要教室的钥匙了，要开门进屋开始这个修理板凳的伟大行动。等到我进教室时，国涛正和亚东忙得不亦乐乎：一个在组合板凳的零件构成一个框架，一个在用扳子、钳子把该固定的地方固定紧了。俨然是专业的修理员，呵呵，学生真是超聪明，干什么都是像模像样。
截止到今天晚上，一天的时间，他们成绩不菲：已有六张能坐的，还有两个虽不能做，但通过焊接之后能坐。看着自己修好的凳子，我从他们的脸上读出了喜悦和自豪——为自己的成绩，也为做了有益于别的人事，也看到了他内心燃起的进步的火焰。
由此想到，一个人的成长和进步，是在别人的不断督促和刺激之下完成。开始时，我对国涛很上心，因为知道他七年级时有点调皮，需要多加关注，坐在第一排，表扬加鼓励、批评加玩笑，果然他在进步着，看到他达到了预想的目的，我就转变了视线，寻找更需要关注的人，于是稍稍放松了对他的监督，于是，他课堂上开始开小差，偶尔也会不上操，我认识到了自己的不足，开始想创造条件重燃他自信的火花、上进的希望，于是就出现了修板凳的事情，果然达到了预期的效果。
激励学生要表扬，更要给他们关注，在他们进步的道路上不断加油助推，这样，学生才会有持久不断的动力行走在自信、进步的道路上。
六年级作文 篇5
文明像灯塔，指引人方向；文明如春雨，润物细无声；文明似水滴，一点一滴都充满着力量。从一点一滴中，我们就能看见人的道德，修养。
中国自古就是礼仪之邦，讲究仁义待人，我们作为炎黄子孙，怎能忘记先辈的训诫？然而，却有些不文明现象横行：乱扔垃圾，横穿马路等等。这一幕幕在街头巷尾频繁上演。没错，这些都是微不足道的小事，但从这些小事中，难道不能看出一个人的文明素质吗？
放眼街头，个个都是穿得光鲜时髦，他们中部分人的行为却令人不齿：随地吐痰。看到地上那一滩滩仿佛在哭泣的污迹，我的心不由得揪在一起。这，就是中国人龙的传人的气质吗？一个打扮时尚的少年正站在垃圾桶的不远处，只见他以一个标准的投篮姿势，把手中的塑料杯投向垃圾桶，那个塑料杯却仿佛和他过不去似的，轻轻地落在了垃圾桶旁。我满怀希望的看着他，希望他能来个“补篮，”而不尽人意的是，他只不过是满不在乎的撇撇嘴，便“潇洒”的转身走了。
伴随着“哐当”的开门声，我踏上了公交车。车上有一位乡村妇女，一手抱着婴儿，另一只手艰难的抓着栏杆，身子却不时的碰到身旁就坐的一名摩登女郎，虽然那名妇女连声道歉，但是那位女郎却丝毫不领情，她往里面挪了挪，嘴上还不干净，一副厌恶的样子。就在我对内心质问的时候，一缕阳光出现了！一个敦实豪爽的农民工站了起来，操着一口纯正的乡音：“妹子，你做吧！我体力好，站一会儿没问题。”说着，他就把那位妇女迎上座位，靠在栏杆上打盹儿。
下了车，我转过街角，却惊讶地发现，路旁多了些小红帽，他们不仅制止闯红灯，还帮助老奶奶过马路……原来在我心中挥之不去的阴影渐渐消失了。取而代之的，是无边的阳光和满怀的喜悦。从一点一滴中，我看到的不只是文明，更多的是中华民族的魂，是让中华民族崛起的希望！
一点一滴看文明，收获的是乐趣；一点一滴看文明，收获的是希望！让我们从一点一滴中解剖文明，从一点一滴中收获文明。并且永远铭记着“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”吧！
六年级作文 篇6
望着窗外淅淅沥沥的小雨，又勾起了我在世博园的回忆。
那天，我和妈妈在世博园里游玩，正当我们要走出园区准备回家的时候，忽然天色变了，风呼呼地刮着，刮得路旁的小树摇摇晃晃。乌云都不约而同地聚集在一起，伴着一道道可怕的闪电，和着轰鸣的雷声，雷阵雨来了！倾盆大雨从天空倾泻下来，像飞流直下的瀑布，像泼，像倒，吓得游人四处乱窜，争先恐后地躲在馆里，无心再参观，一切的兴致都被这场突如其来的大雨一扫而光。
我和妈妈虽然早有防备，却还是被这来势汹汹的大雨冷不防地淋成了两个“落汤鸡”，冻得我瑟瑟发抖。我闷闷不乐，一边擦着身上的雨水，一边抱怨着：“这是什么鬼天气？好不容易来一次上海，还要被淋成‘落汤鸡’，太可悲了！”用这句话来形容我此刻的心情再合适不过了。
我站在休息平台上，拧着不知是被雨水淋湿，还是被汗水打湿的汗衫，妈妈则在一旁打着服务热线。我心里埋怨着那个导游，他太不负责任了，也不跟我们说一声在哪里集合。我们在雨中四处奔波，经过一番折腾却还迟迟没找到18号停车场。原来坐在平台上的阿姨，听见了妈妈正在诉说的苦衷，便自告奋勇地说：“我知道18号停车场在哪里！我带你们去！”我和妈妈半信半疑地望着她，她仿佛看透了我们的心思，说：“我不会骗你们的。”听了这句话，我的心中顿时涌起了一股暖流，连“谢谢”都忘了说，我虽然被雨水模糊了视线，却还是朦胧地看见这位阿姨的容貌，她留着一头乌黑的长发，脸上也同样流淌着雨水，腰间挂着一个票夹……在她的指引下，我们又冲进了雨中，在雨中奔波了一段时间后，终于找到了18号停车场，并且上了那辆红色的大巴，顺利地回到了家。
阿姨，谢谢您！是您温暖了我们那颗潮湿的心灵；是您洗去了我们心头的不悦；是您滋润了我们干涸的心田；是您照亮了我们前行的道路……阿姨，您是雨夜中的那位向导，更是我心灵的向导！
六年级作文 篇7
我的老家是在乡村，这里没有城市的喧嚣，没有城市的富丽堂皇，但是它仍然吸引着我。
一望无际的田地，数不清的苗子在打闹着，映着淙淙的溪流，在细语着。午后，几缕青丝拂面而来，我顿时感到心旷神怡。挂在麦子上了，它们便轻松地跳起舞来；挂在树梢上了，它们便轻盈地飘着；挂在这乡村世界上，我们便接受着它们的哺育。夜晚，门世界都是漆黑一片，独那几只红灯笼还放射出光华，我便觉得此刻是灯火通明了。古树也颇有情趣地说起俏皮话来，与大山应和着，眼前这一景象真是美，富有生命力的美。我身处在庭院内，这里不在喧闹，红灯笼眨巴眨巴它的眼睛，相不懂世事的小毛孩盯着我看，微风来回地吹着，我有种说不出的感觉--像是在世外桃源的感觉。
“滴答--抵达--”又下雨了，这次的雨来得凶猛。打在麦子上，麦子便害怕得拉下了头；打在树梢上了，树枝马上惊恐地乱动者。我面前的那一片毛竹林，此刻也不安分，“丝丝--”地作响。这时，山，水，麦，竹……绘成了一幅绝美的画卷。雨为它伴奏，风为它伴舞，好一个生机勃勃的世界！
雨过天晴,大地分外得明亮。忧伤，不安，暴躁……全都被一洗而空，重新拥有的是来自内心的愉悦，清爽。老家的风景虽然平凡，却别有一番乡村风味。
六年级作文 篇8
勤奋是成功之源。但凡有所成就的人，没有一个是懒散的。勤奋的人，未必个个成就卓越，但勤奋的人一定更容易接近成功，没有一种动物和昆虫比蜜蜂勤劳，因此，一只小小的蜜蜂才能在自己短暂的生命里酿出毕生体重量多得多的蜂蜜。勤奋的人不一定个个都聪明，勤奋的人一般都很执着，而执着和坚定是奔向终点的加速器。
天分分两种，一种是天生的，一种是后天培养的。有人生就智商高，在某些方面有得天独厚的特质，被称作天才，可这种天才，一万个人中也难有一个，因此，人应当刻意地区培养后天的天分。天分与热爱是一对孪生兄弟，那些孜孜以求并专注于某件事或某个专业的人，更容易在这些领域成为佼佼者，从而被人们称作有天分。因此，不要过于迷信智商的和天赋。天赋从某个角度说是人创造的，前提是要有一颗热爱与灵动之心。
概括地说：勤奋是成功之源，它会让你洒下的汗水不断地浇灌希望之路；天分绝非得天独厚的特质，后天培养的天分，更容易让你接近成功和未来。
人生有了勤奋、天分。留下的遗憾会少些，而快乐和成就就会多些。
