精选六年级心愿作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级心愿作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级心愿作文 篇1
心愿是一粒小小的种子，种在心灵的土壤里，渐渐地生根、发芽、开花。每个人都有自己的心愿，我也不例外，我的心愿就是做一名美术老师，与可爱的孩子们一起展开想象的翅膀，画出精美的画作。
小时候，我有过很多心愿——当老师，无论是体育老师、语文老师，还是音乐老师都很好……可就在那一次，我改变了我的想法。那天，妈妈带我到美术兴趣班参观，我看到了许多栩栩如生的画，色彩的搭配，构图布局的选择，都是那样的迷人。也就是这时，学画的种子在我心底萌发了，我下定决心，一定要学好美术。
妈妈似乎看出了我的心思，帮我报了美术兴趣班。课堂上，老师耐心地指导我们画画的要点，我们也认真地吸收着知识。直到现在，我还一直在学画，它不仅能使我忘掉忧愁，还能陶冶情操，给予我好朋友似的安慰。在我开心时，用颜料画下自己的喜悦，画作是灵动的、自然的、欣喜的；在我伤心时，用彩笔画下自己的烦恼，画作是灰暗的、冷清的、孤独的。渐渐地，绘画成了我生活中不可缺少的一部分。
记得一个下着暴雨的早晨，我的心情也如同天气一般，低沉、失落。我在家里跟妈妈狠狠地吵了一架，一气之下，我躲到房间里，拿起一张白纸就画。渐渐地，我沉浸在画中，一笔一画，一横一竖，全像是有了生命一样，温柔地安抚了我躁动不安的心。不知不觉中已经过了半小时，我看着我的画，一下子豁然开朗，烦躁的心已经平缓下来，心想，刚才明明是我不对，我怎么会这样做呢？窗外的雨已经停了，可我心中的杂云还没散……
是绘画给我的生活增添了乐趣，在我萎靡不振时给予朋友似的关怀，让我幸福、快乐地度过每一天。有人曾说：“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。”是啊，我们每个人都应该有梦想，它如天上月，皎洁之光照亮前行之路。我相信，只要努力，梦想不再是梦，它终究会实现。
六年级心愿作文 篇2
常听爸爸说，人的理想和心愿会随着年龄的增长、环境的变化而发生变化。
记得上幼儿园时，爸妈共同在贸易市场卖箱包，冬天，很冷，礼拜天跟在他们身边冻得直得瑟，妈妈常常念叨：“大概明年装暖气了吧”。晚上，饭后，他们俩总是数钱：“今天卖了100多元，大概赚了35元多，明天给毛丫买个汉堡包吧”。那时的我对他们每天赚多少钱不感兴趣，只说；“明天爸爸看店，妈妈做午饭，爸爸做的饭菜难吃极了”。
刚上小学时，我们家经济条件依然不好，爸妈赚的钱只能紧紧巴巴维持生活。课余时间同学们谈论上网聊天、玩游戏之类的话题，我只能呆呆地站在一旁或赶紧走开。有时也对爸妈发火：“就你们笨蛋，赚的钱太少，买不起电脑”。现在想想，其时爸妈也不容易。
再过几个月就要步入中学时代了，我要抓紧时间踏踏实实做功课，争取考取理想中的学校。
一个月后是20xx年春节，到时我要多攒些压岁钱，暑假报名练练跆拳道，我想——除了能够健体强身之外没准将来还能为国争光呢！
六年级心愿作文 篇3
每一个人都有一个属于自己的心愿，我也不例外，我的心愿是长大做一名数学老师。
我想当数学老师，是因为我喜欢书学这门课，小小的数学符号蕴含着无数奥妙，加、减、乘、除……这些符号有很强的吸引力，分数和生活紧紧地联系，这使我想当一名数学老师；另外，我现在的数学老师李老师尊重了解学生，对学生民主公平，引发了我对数学更大的兴趣，使我更想当一名数学老师。
我想当数学老师，是因为我喜欢“老师”这个称呼，它表示别人对你的尊敬，表示对祖国花园里园丁的爱戴。当你心头乌云重重时，一声“老师”的称呼就会把你心头的乌云吹散，让你的心中洒满阳光，让你想起自己拥有一群可爱的学生，为什么还要想不开心的事呢？
如果我真的当上了数学老师，我不会在副课老师请假时占学生的副课。既然不占副课期末仍能完成教学计划，为什么还要占学生的副课时间呢？
如果我真的当上了数学老师，我不会在中午给学生布置作业，让学生休息好，让学生用饱满精神上好下午的几节课。
如果我真的当上了数学老师，我会用简单的语言干脆利落的给学生讲课，不拉课，因为我知道下课铃响后学生的心已经飞的远远的，讲的东西学生也听不进去。
如果我真的当上了数学老师，我会把学生晚上和星期天的作业布置的少而精，找重点题让学生做。真正让作业成为学生学习的点金石，不让作业成为学生的绊脚石。
如果我真的当上了数学老师，我……
我知道，要想当一名合格的老师，很辛苦。更要拥有丰富的知识和良好的品德。我要从现在做起，好好学习、讲文明，长大做一个知识渊博、学生喜爱的老师。
六年级心愿作文 篇4
一提到“心愿”，我就情不自禁地联想到：小花儿有心愿、小鸟儿有心愿，世界万物都有心愿，人又何常没有？聪明、伶俐的我当然也有心愿了！
曾经，我的心愿是：怎么能让妈妈买台电脑，装上网线，好让我上网。对我来说，上网是我向往已久的事情啦！我向往那种能在网上自由自在遨游的感觉。
在我上四年级的时候，妈妈就说过要买电脑的事情。可不知怎么了，竟然拖了两年才帮我完成这个心愿。那一天，我回家看到电脑，立刻兴奋地打开，可失落感也同时涌上心头（电脑没有上网）。不过转念一想：有了电脑，上网还会远吗？可是随着时间的推移，妈妈竟跟没事一样，从不提装网线的事。哎呀！我的亲妈哟！怎么能这样呢？我软磨硬泡，妈妈只好再三苦口婆心地给我解释：上网对自制力不强的小学生来说，坏处大于好处，上网玩游戏不但会耽误学习，还会伤害眼睛，视力下降……渐渐地，我明白了妈妈的良苦用心，并且知道了查找学习资料除了上网这种途径外，方法还有很多，我终于释怀了。
现在，我有了更大的心愿等着我去实现，那就是：长大后去广州工作，像舅舅那样靠自己的实力打造出一片属于自己的天地。广州是我向往已久的城市，因为我的舅舅大学毕业后一直在那里工作、生活。他在一个没有亲人、没有朋友的大都市——广州，凭着自己的智慧和辛劳，创造出了自己的幸福生活。我好羡慕。等我长大后，我要像舅舅那样把自己的未来、命运紧紧握在自己的手里。为了实现这个愿望，我时刻在心里为自已打气：“华妍，加油！你一定行！你是最棒的！”我始终坚信，我会为我的目标去努力奋斗，让理想变为现实。我会用实力告诉大家，王华妍是好样的！同时也请大家和我一起等待、见证这激动人心的时刻吧！
朋友，这就是我的心愿、我的理想。你的心愿呢？和我一起分享一下，行吗？
六年级心愿作文 篇5
妈妈赐给我了生命，老师教给了我知识，从幼儿园到现在，我的心里储存了大大小小，许许多多的愿望，随着岁月的流逝，有的随之实现，有的随之破灭。幼儿园的时候，我的心愿是生日的时候能有一个香甜美味的蛋糕，后来妈妈帮我实现了；上了小学，我的心愿也随之改变，看着讲台上慈祥的老师，我就突然想当一名老师，因为我想到了偏远的山区去任教，让那些留守儿童得到更多的知识，我要让知识武装他们，要把我的'爱传递给他们；有时候看到爸爸妈妈辛辛苦苦地干那些力气活，我又想当一名科学家，研究出各种各样的机器人，帮他们干活。
而今天，我的心愿是当一名白衣天使。这要从一年前说起，我们村里的两兄妹在院子里玩，哥哥不小心把妹妹的手指砍断了，当时吓坏了他的家人，赶紧把她送进了医院，在医生的努力下她的指头竟神奇般的接上了，小女孩恢复得很好，没有落下残疾，全家人高兴极了。从那时起我就下决心要当一名救死扶伤的好医生，看着他们洁白的衣裳那是他们纯洁的灵魂。
感谢父母，感谢老师，感谢祖国给我的一切，让我们祈祷吧，让我们努力吧，路就在脚下，我一定好好学习，实现我的心愿。
六年级心愿作文 篇6
又是清明，我的思绪又飞回了儿时，太外婆还健在时。
那时，每年春节爸爸妈妈才回沭阳看我，爸妈走时，我却从不像别的孩子那样哭着喊着不让走，因为我有一个疼我爱我的太外婆。
太外婆经常带我到田间，那片田堪称我的“百草园”。太外婆在田间干农活，我光着屁屁在田边泥地里玩耍，太外婆叫我回去我不舍。她便让我一个人在田间玩，那时有许多可玩的：逮泥鳅、赶蛤蟆、抓蜻蜓、网麻雀……最令我难忘的就是逮泥鳅了，站在田边全神贯注地挖泥巴，忽然，一个黑乎乎的东西一下子从泥巴中窜出，我拿小网一网，使劲一拉拉出水面，一条“铁嘴将军”便被擒获了。一整天下来，可以抓到七八条“铁嘴将军”。天渐渐晚了，“阳子，回家吧！”太外婆的呼唤一声又一声回荡在田间，悠长甜美充满了慈祥。回到家，太外婆总会用我一天所得的泥鳅给我弄一大碗泥鳅面条，吃着自己抓的泥鳅，太外婆下的面条可香了。
待到我要上幼儿园时，太外婆骑着三轮，送我去上学。在路上，还会给我买吃的喝的带上，到了幼儿园，太外婆塞给我一枚一块钱硬币当零用钱，我知道家里不富裕，就在放学后把钱放在家中。可太外婆第二天又塞给我，因为她不知道那是她前一天给我的，正如我不知道第二天太外婆又塞给我的钱是我前一天放回的钱一样。就这样，那一块钱记载了祖孙俩的心愿。
再到后来，爸爸妈妈要带我去常州了，我与太外婆要相隔两方了。去常州的前一天，太外婆又带我去了田间，并把那枚硬币给了我，我天真地说：“太外婆，我到常州后一放假就来看你。”“好呀！太外婆等你。”说着她笑了，笑得很甜很慈祥。第二天我要走了，我很想留下，就呆在车上不说不笑到了常州。
到了陌生的城市，离开了太外婆，心里不是个滋味。总盼望着放假，第一年，我没回去，第二年我也没回去，第三年的一天我跟着爸爸妈妈回到了沭阳。一下车，我直奔太外婆家，家里有很多亲戚，我找了一圈没找到太外婆，却看到一尊棺材，太外婆就躺在里面，我问外婆，太外婆躺在那里面干什么？外婆流下两行泪说：“太外婆累了，在睡觉。”我天真地点了点头，轻轻地走了，怕吵醒了太外婆。
现在，我已是个大男孩了，太外婆虽然走了，但她那甜美的声音还荡漾在我的耳边；精湛的厨艺游荡在我的舌尖……
