误解六年级原创作文

2021-10-18 14:57:32
误解六年级原创作文

误解六年级原创作文

内容简介:误解陕西省杨凌杨凌高新小学六年级三班崔琪今天,爸爸嘴边一直挂着“保先教育,保先教育……”可是,我却理... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:误解(六年级/350字)

误解陕西省杨凌杨凌高新小学六年级三班崔琪

今天,爸爸嘴边一直挂着“保先教育,保先教育……”可是,我却理解成“‘保鲜’教育,‘保鲜’教育……”我心里很纳闷,难道蔬菜、水果保鲜还需要教育?于是,我再从想,难道是“保险”教育,入保险还要听教育?

忽然,爸爸问我:“崔琪,你知道什么是保先教育吗?”想想看,前两个理解肯定不对,人民政府不会这么……不能让爸爸看我的笑话。再想想,一定与他们单位有关。于是,我灵机一动,回答到:“我知道,保持先进文明单位的荣誉就是‘保先’!”爸爸听后一阵大笑,说:“‘保先’就是保持共产党员的先进性!”

我恍然大悟。可是,我最后的理解也可以呀!我原本又不知道,把“保先”理解成保持先进文明单位的荣誉也可以理解呀!

“保鲜”、“保险”、“保先”、“保先”,真是……哎!惭愧呀!

指导教师:王秀琴

第二篇:误解(六年级/700字)

一次误解,让我的身上添上了几道伤痕。

一个美好的下午,考试卷纸发下来了,我居然考了100分,这真是不可思议,我高兴坏了,真想快点回家和妈妈一起分享这幸福的时刻,我都快等不及了!

“妈妈,我回来了!”我兴冲冲地跑回了家,妈妈没有像往常一样出来迎接我,客厅里也没有人,我突然觉得家里有一股火药味。我轻轻地走进妈妈的房间,看到妈妈坐在椅子上,一张严肃的脸给我带来一丝丝凉意,“妈妈”,我忐忑不安地小声喊道,妈妈并没有理我,我又喊了一声,我的心里七上八下,“你有没有拿我的50元钱?”妈妈用低沉的声音问,“没有啊!我什么时候拿了钱?”我立刻回答,我感觉到火山要爆发了,妈妈怒吼道:“还没有?那为什么我下午数钱的时候少了50元钱?”“我怎么知道?我没拿!”我也大声反驳道,“还不认错,拿了就认错,还不认错!”妈妈大声叫喊,恨不得快要打我了,“我真的没拿!”我委屈得差点快哭出来了,妈妈喘着粗气,找了一根棍子,“啪”就是一下,大声问道:“认不认错?”“我不认!”我哭着回答,“啪”又是一下,“我就是不认,我没拿钱为什么要认错?”我大声哭喊着。妈妈看我死也不认错,一边说一边去拿钱包,“我拿钱包来给你自己看看!”妈妈开始数钱,数了一遍,又数了一遍,嘴里发出只有蚂蚁才能听得到的声音说:“不对啊!怎么又多出来50元钱?”我知道妈妈误解我了,我哭的声音越来越大,妈妈知道误解了我,赶紧不停地安慰我,还问我为什么被打的时候不跑?我回答说:“头可断,血可流,妈妈面前不低头!”

大千世界,真真假假,不可避免会有误解,可能是你误解我,可能是我误解你,就像妈妈误解了我,如果当时她能够相信我,平心静气的把钱包多检查几遍,应该就可以发现其实钱并没有少,也就不会发生误解我的事情,所以当我们以后碰到一些事情的时候,不要马上随便下结论,应该相信别人,多检查自己,只要我们本着互相信任的原则,就会少一些误解,就会创造一个更加美好的世界。

第三篇:误解(六年级/600字)

误解是生活中经常发生的事,我有被妈妈误解的时候。当时,我的心里有一些伤心、失望。这不经让我想起了那件我被妈妈误解的事情。

妈妈请不要误解我了。那是一个明媚的早晨,我读着书,看着书里的字,突然想到明天就是妈妈的生日了,我才一下子回过神来。然后,认真地读书,放学后,我急匆匆地回到家,准备想买什么礼物送给妈妈,但是我左思右想,就是想不出来,就愁眉苦脸地跑去问奶奶,奶奶说:“这是你的心意,你自己随便去买一件礼物就行了。”我觉得这不能随便,就去问妈妈:“妈妈,你最想要什么礼物呢?”妈妈就以为我在写作文,就凶巴巴地说:“自己想,我很忙。”短短的六个字却能刺痛我的心,但我一想到,妈妈从小把我拉扯大,我就仍然决定给妈妈买礼物,心里却有了一点失落,不知道妈妈为什么要这样对我?

第二天,我兴高采烈地回到家,做了很多菜还有饭,还亲自用自己的压岁钱为妈妈选了一个蛋糕。当我做完了菜,天已经黑了下来,我把蛋糕点上了蜡烛。妈妈回来了,一开门,我唱着生日歌为妈妈庆祝,妈妈看着这满桌的菜,心里才想起今天是自己的生日。然后,我们吃着香喷喷的菜,妈妈夸奖我做的.菜真好吃,我的心里乐滋滋的。吃过了饭,我们看了一会儿电视,我就把蛋糕拿给妈妈,妈妈就用刀子切了几块给我,仔细品味着,真好吃!

吃完了蛋糕,我问妈妈:“妈妈,你昨天为什么那样凶地对我说话呢?”“妈妈以为你是要写作题材呢,而且当时我也很忙,所以妈妈才那么凶地对你说话,请你原谅妈妈好吗?”“妈妈,我早就已经原谅你了。”我诚恳地说。

这次虽然我被妈妈误解了,但之后我们交流,互相原谅了对方。那晚,我做了一个甜蜜、幸福的梦。

第四篇:误解(六年级/600字)

上小学时,老师安排同桌,向来都是一女一男一桌,为的就是能够和平相处,不能有性别歧视,也有可能是为“男女搭配,干活不累。”小学时的性别是不分那么多的,男女同学之间的关系也比较融洽。但是,小学时代,男生总爱做恶搞剧,也喜欢打女生一下,然后开始又追又跑……这就是我们以前,看起来还是不错的。但我却曾经冤枉过我的同学,也就是那爱搞恶作剧的男生。六年级时,他们总喜欢偷拿别人东西,然后不告诉别人。我就经历过这种时候,我常常会找不到笔、本等东西,除非你动用点“刑”,他们才会有所收敛。

这种事情经常发生,从来没有错误误解过,直到了那次六年级要毕业了,我们终于领取了自己的毕业证书,接下来,就是我们自己的联欢会,不知怎的,我的毕业证书不见了!我找了好久,都没有找到。我就瞪着眼看向了我的同学---那些爱搞恶作剧的男生。我气急了,对他们吼着,但他们却无辜的说:“我没有拿!”逼问了好久,还是说没有,但他们当时竟然嘲笑着我,我就以为罪魁祸首一定是他们。当即,我便拿起手准备打去,但也不知怎的,阴差阳错,竟打到了对方的脸上,“啪!”他回了手,现在还能想象出当时我们两个眼睛里的怒火。不过,我们也许都被吓到了,没了动作。

后来,我才知道,原来是我的好朋友看见我的毕业证书在桌上,便帮我收了起来,后来,忘记跟我说了。这可好,我失去了一个好朋友,我当即吓了一跳!回想起我们两个当时的敌对,真是后悔啊!但是,我们还是没有和好,这就在我的心里烙下了印。

如果我当时可以把事情考虑周全,多问问同学,我也不会失去一个朋友。

第五篇:误解(六年级/600字)

上小学时,老师安排同桌,向来都是一女一男一桌,为的就是能够和平相处,不能有性别歧视,也有可能是为“男女搭配,干活不累。”小学时的性别是不分那么多的,男女同学之间的关系也比较融洽。但是,小学时代,男生总爱做恶搞剧,也喜欢打女生一下,然后开始又追又跑……这就是我们以前,看起来还是不错的。但我却曾经冤枉过我的同学,也就是那爱搞恶作剧的男生。六年级时,他们总喜欢偷拿别人东西,然后不告诉别人。我就经历过这种时候,我常常会找不到笔、本等东西,除非你动用点“刑”,他们才会有所收敛。

这种事情经常发生,从来没有错误误解过,直到了那次六年级要毕业了,我们终于领取了自己的毕业证书,接下来,就是我们自己的联欢会,不知怎的,我的毕业证书不见了!我找了好久,都没有找到。我就瞪着眼看向了我的同学——那些爱搞恶作剧的男生。我气急了,对他们吼着,但他们却无辜的说:“我没有拿!”逼问了好久,还是说没有,但他们当时竟然嘲笑着我,我就以为罪魁祸首一定是他们。当即,我便拿起手准备打去,但也不知怎的,阴差阳错,竟打到了对方的脸上,“啪!”他回了手,现在还能想象出当时我们两个眼睛里的怒火。不过,我们也许都被吓到了,没了动作。

后来,我才知道,原来是我的好朋友看见我的毕业证书在桌上,便帮我收了起来,后来,忘记跟我说了。这可好,我失去了一个好朋友,我当即吓了一跳!回想起我们两个当时的敌对,真是后悔啊!但是,我们还是没有和好,这就在我的心里烙下了印。

如果我当时可以把事情考虑周全,多问问同学,我也不会失去一个朋友。

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