有关六年级作文锦集8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
《埋在雪山下的小屋》是著名作家曹文轩所著。这本书只要要讲了三个小男孩和一个小女孩由于雪山崩塌被困在一所小木屋里。孩子们靠着坚定的信念和顽强的毅力，战胜了饥饿，战胜了病魔，战胜了自己，最终走出了黑暗的故事。
在他们眼前，我是多么的渺小，多么的脆弱，而他们却是多么的强大，多么的坚强！我所缺少的不就是他们那种坚定的信念、顽强的毅力么？正因为他们有这坚定的信念、顽强的毅力，他们才能活着走出雪山下的小木屋，如果没有这些，他们也许就被永远地困在那间黑漆漆、寒冷的小木屋里，直到死去。
在平时的生活中，我们大家缺少的不就是这种信念和毅力么？只要一遇到难题或是烦心的事，就失去了耐心，像一只蜗牛，轻轻触碰一下探出的头，就迅速的缩进了房子里，好久都不出来。
其实，在生活中没有不能解决的事，不能解开的难题。只要我们永不放弃，并且有着顽强的毅力，就没有什么不可能的事！就在不久前，我和妈妈一起买了一个13斤重的大西瓜，看着妈妈费力地拎着，我忽然觉得这是我应该做的事。于是，我二话不说上前从妈妈手里领过袋子，一路飞奔。没想到西瓜真沉，当我领到家前的马路上，就已经气喘吁吁的了。妈妈在一旁说已经非常不错了，让她来提吧。这时，那些孩子们挖雪的情景又浮现在我的脑海中。于是，我坚定地说：“不用了，还是我自己提吧！”看着那不远的家门，我一咬牙，暗暗地对自己说：马上就到了，坚持一会就行了！我很吃力地挪动着步子，当我拎到家门口时，我的手被袋子勒红了，但我觉得这是值得的，因为我为自己有了一个好开端而感到高兴。
从现在开始，我做任何事情都不能轻易地放弃，要坚持到底，因为，坚持就是胜利！
六年级作文 篇2
一双乌黑的大眼睛，正盯着这边。小女孩的眼珠大多都是这样，滚圆滚圆而又乌黑，仿佛两颗刚出水的黑珍珠，水汪汪的。可却又有所不同。她的眼神少了些许天真，多了些许忧伤。眼珠瞪得极圆，仿佛想要看尽她眼前的一切。眼光却又是呆滞的，或许眼前的一切对她很是陌生。当我们的目光彼此交汇的时候，我的心不由得一颤。
这是一个小女孩。在多年以前的一个灯火阑珊的夜晚，我在KFC门前遇见的一个小女孩。我在进门的时候就发现了她。她拿着个破碗，快活地跑来跑去，追着路人，甜甜地叫着叔叔阿姨，接着碗里便多了几个硬币。她大概才7岁。夜幕降临的时候，她似乎累了，便趴在KFC的橱窗上，那厚厚的、冷冷的橱窗上，盯着窗里那个热闹的陌生的世界。于是，她的`目光就变得呆滞了。手里还紧紧得攥着那个破碗，这也许是她的唯一财产，所以她必须牢牢得攥着。
她在看什么？
或许她在看桌上那个正冒着热气的汉堡。她或许在想，那东西究竟是什么味道，中间那块应该是鸡肉吧；她或许在想，那东西是不是比干瘪的馒头更软；她或许在想，我应该再跑多少来回，叫多少声叔叔阿姨，才能买得起那东西呢。
汉堡，此刻我已经难以下咽了。那水汪汪的眼睛，我觉得好不自在。看她那瘦小的身躯，怕是饿出来的，她的父母呢？今天是圣诞节的前夜，她总该吃了吧？小女孩水汪汪的眼睛没有眨一下。
或许她在看那个胖胖的小男孩。那个正在被妈妈一口一口喂着冰激凌的小男孩。她或许感到奇怪，小男孩为何不自己吃呢，他为何不和我一样在街上叫着叔叔阿姨呢，也许他叫得比我多比我好吧。
是啊，小男孩为何不自己吃呢。他不用拿着饭碗去要钱，他只须尽情品尝眼前的食物。小女孩水汪汪的眼睛没有眨一下。
或许她在看那些正在玩耍的孩子。看他们在滑梯上滑上滑下，嬉笑着追逐，打闹着摔跤。她或许会想起小时侯家里温馨的情景。
当她正处于童年的时候，最需要玩耍的时候，笑容已从她脸旁遛过。代替笑容的是那水汪汪的眼睛和手里攥着的那个破碗。
当我们的目光彼此交汇的时候，我的心不由得一颤。因为她的眼神，瞪得滚圆滚圆的眼神，一眨不眨的呆滞的眼神，却又是稚气未脱，锃锃发亮的蕴藏着些许希望的眼神。那堵厚厚的橱窗，将她完全地挡在了外头。可却挡不住她的眼神，更挡不住孩子身上的朝气和希望――她又开始快活地跑来跑去，追着路人，甜甜地叫着叔叔阿姨，紧紧攥着的碗里便多了几个硬币。
出门的时候，我给了她些食物和一张附赠的圣诞节卡片。她终于甜甜地朝我笑了一笑。哥哥说，她长得像赵薇。以后每次经过，我都试图寻找那女孩的身影，试图寻找那曾让我感动过的眼神。可是，她再也没有出现。
六年级作文 篇3
雨淅淅沥沥地下着，我穿着雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨时，人们坐在自行车或摩托车上，穿着雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在于脚上，因为每次下雨外出时，鞋子总会被雨水打湿。你一定会说：“穿雨鞋不就不会湿了吗。”的确，平时出门穿雨鞋就行了，不过，要是遇上比较隆重的活动，穿雨鞋，多不雅观，更何况下雨天路面太滑，穿雨鞋，一不留神，也会容易滑倒在地上啊。
起初，我设想让雨裤加长，长到可以把鞋子盖住，这样，雨水就不会溅到鞋子上了。可有时雨水涨高，这样，不是仍然会把鞋子打湿吗?后来，我用防雨布设计了一个鞋套，把它套在脚上，再用拉链把它和雨裤连接在一起，我以为这是再好不过的设计了。谁知，我把它做好时，在雨中走了一段路，把鞋套磨破了一个大窟窿，想是再也没有指望能把这个防雨裤做好了。
几天后，我看到几个小朋友在踢足球，又陷入了沉思：为什么足球能长时间在地上踢来踢去，也不会破呢?我走过去，摸了摸这个足球，顿时恍然大悟，足球因为有一层厚厚的皮包裹着，所以不会磨损太严重。我突然想到了一个好办法，急忙跑回家，用布缝了一个厚厚的沙垫，把这个沙垫放在鞋套里，以为这样就不会使鞋套磨损太严重了。可是我试穿了一下，才刚走几步，就感到脚下沉甸甸的，如果这样，出门时，双脚岂不是要累断。
我又犯愁了，就在这时候，爸爸回家了，只见他手里拿着一个轮胎，气愤地说：“真不知道谁那么缺德，把碎玻璃仍在路上，害得我这么厚的轮胎都给扎破了!”我一看到爸爸手里的这个轮胎，不禁喜上眉梢。我就叫爸爸帮忙，用刀子把它切成了一个脚的形状，然后修理得整整齐齐，最后用万能胶把它粘在用防雨布设计的那个鞋套底部。这样一来，我的防雨裤就制作成功了，真是十分实惠、耐用。
现在，每当下雨时，只要穿上我做的这条两用裤，在路上可以免受雨的“袭击” 。到了公共场所，只要将鞋套拆下来，又可以显现出您那干净的鞋了，真是一举多得啊!
六年级作文 篇4
秋姑娘穿着那金色的长裙，迈着轻盈的舞步悄悄地向我们走来，她的到来使生活变得五颜六色，硕果飘香!
快看！公园的花好像都受到秋姑娘的亲吻，一个个都争先恐后的露出了那动人的笑脸。五彩缤纷的菊花们开得如此美丽，有的像雪花一般的白，有的像太阳一般的红，还有的则像彩霞一样的粉……各种各样，千姿百态，百花齐放，如果仔细看的话，她们好像在窃窃私语呢！树叶们都挣脱了妈妈的怀抱，跟着秋姑娘的音乐跳起了优美的舞蹈，仿佛一个个穿着金色连衣裙的仙子又好像一个个羞答答的小姑娘。
快看！水果市场成了色彩斑斓的市场了，有红的似火的苹果，有似水晶宝石的葡萄，有似月牙的香蕉，还有酸得掉牙的橘子……真是应有尽有，琳琅满目呀！
快看！田野里的庄稼都成熟了，玉米们一个个都露出了那纯真的笑脸；稻田里已不是春天的绿油油而是金黄金黄的，秋风吹过，稻田们弯着腰像秋姑娘打招呼，大豆，花生，棉花等都成熟了。这个秋天乃丰收的季节，给辛勤的农民带来好丰收。
秋天来到，面对以上如此的美景，我们不难会有所感悟，面对满林的枫叶，仿佛自己已经闯进了一个不知名的世界，已被那美景所迷住；面对明朗的天空，仿佛自己的心境也变得宽广起来；看到田地上努力耕作的人们，于是会觉得原来自己是那样懒惰。
啊！秋天你不仅给农民带来了喜讯，还给人带来了香甜的瓜果，秋天！这就是我眼中的秋天。你喜欢吗？
六年级作文 篇5
望着证书上的通过，眼睛里泪花摇啊摇。都怪我，没有好好练，考前一晚临时抱佛脚……那件事，真让我后悔。
悠然自得地坐在琴椅上，捧着考级书一页一页翻着。这个……嗯，应该弹得还可以；这个，不错，到时候一定能弹好……要不，再练练吧！诶呀算了，一会儿练。拿起手机玩起来。
距考试还有一个月时，我明天可谓是过得轻松无比！玩手机，看闲书，琴练一指头都不碰。可真正到距离考试一两天时，我慌了神……
翻开书，我开始狂补考级的内容。基本练习，不管了，先练再说！古典钢琴曲浪漫钢琴曲三百遍不下……啊啊啊我怎么弹得这么不熟啊！之前为什么不好好练呢？
不行不行，别想这些了，先练再说。这考前的一晚，我可谓是被曲子搞蒙了头，顾不上扰不扰民了！第二天心虚地走向考场……
我知道，我完戏了！
果然，几个月后，证书发了下来。几个大字：
通过。仅仅是通过。头脑瞬间一片空白。虽，虽说已经做好了准备，但还是接受不了。通过，良好，优秀，通过是排在最后一位的，紧紧的抓着边。在我心中，这已经算不及格了。
都怪我自己，没有好好练习，到现在，还能说什么？
如果我没有总是玩手机就好了，如果我没有不常练习就好了，如果我没有……现实中有如果吗？现在说这个还有什么用呢？还不都是因为自己一时的贪心，造成了现在的“不及格”……
那件事，深深地刻入我的心中。那每每回忆起的后悔，成就了我今天的自觉。
那件事，真让我后悔。
六年级作文 篇6
假如我是小鸟，我会记住那出生的巢穴。假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地。假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印。假如……无论我是什么，无论我以什么的方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的—那就是回报。
像乌鸦反哺一样，我们也应当回报父母，回报社会，回报生我们培养我们的祖国。
让我们懂得回报，回报含辛茹苦抚养我们的父母吧，这时记忆又把我拉到了4年前那个傍晚。
那天，天下着暴雨，放学了，同学们陆续打着伞回家了。惟独我，还站在教室的屋檐下，焦急的等待着。我没有带伞，面对着这么大的雨，我怎么回家？望着天空，乌云滚滚，心中不免有些不知所措，暴雨，仍哗哗下着，好像断了线珠子，下个不停。“唉，怎么办呢？没有伞，我回不了家呀！”我急得掉了泪，“这么大的雨，妈妈会不会来接我呢？”我心里想：“不会的，雨太大了，到处都是水，她肯定不会来的！”正当我胡思乱想的时候，视线中出现了一个身影。她打着伞，穿着灰色外衣，挽起裤子，深一脚浅一脚趟着水走了过来，那个身影越来越来清晰了。“难道是……”我心里默默的想着，当她走到离我不远的地方时，我才看见是妈妈！是妈妈！她来了，我可以回家了！我兴奋又惊讶的望着她。只见她艰难地走了过来，当我看到她时，心里有些酸楚，虽然妈妈打着伞，但衣服仍是湿湿的，裤脚被侵湿，头发上还带有几滴晶莹的水珠。我再也忍不住了扑倒在妈妈的怀里，泪水模糊了眼眶，只听见妈妈说：“孩子，回家吧，让你再外头等了这么久……”“不，妈妈……”我愧疚的说。只见妈妈忽然想起了什么，从下那出一把雨伞递给我，拉着我回家了……
想到这里，我要对大家说：让我们学回感恩，懂得回报，面对父母给我们的爱，难道我们不应该回报吗？“落叶不是无情物，化作春泥更护花“。让我们努力学习，长大了回报祖国，回报社会，回报父母，做一个有用的人才！
六年级作文 篇7
一天下午，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
在一片玉米田地里，一株玉米的叶子下面有几个青虫卵。一个卵掉了下去，滚到了蜗牛洞里，把蜗牛妈妈吵醒了。蜗牛妈妈一看，多了一个绿色的蛋，蜗牛妈妈很好奇。蜗牛妈妈睡了一觉，起来后看见蜗牛宝宝出生了，它高兴地说：“我们一起去找食物吧！”蜗牛宝宝说：“好啊！”这时，小青虫也跟了出去。
蜗牛妈妈带蜗牛宝宝来到了菜地里，它们发现了一片很大很大的叶子。它们刚准备吃的时候，小青虫大口大口地吃了起来。不久，小青虫就把叶子吃完了。
一只蜗牛说：“这是我们先发现的，你怎么能这样呢？”小青虫说：“对不起，我已经很饿了，我要先吃。”
它们不理小青虫，一个一个地都走掉了。小青虫跟在它们的后面，看它们背上都有一个壳，它也想要。小青虫左看看，右看看，看见了一个啤酒瓶盖，于是就把瓶盖顶在身上，很快又跟了上去。
到了晚上，小蜗牛们一个一个地把头缩到了壳里，小青虫也学着它们把头缩了回去，但是缩不回去，就直接睡了。
到了第二天，小青虫跟着蜗牛们去参加派对，看着每只蜗牛都有同伴，自己却一个同伴也没有，就伤心地走了。小青虫伤心地爬上了树，它爬上了一半又掉下去了。最后，小青虫试了好几次，才爬上了树。
小青虫在树上结了一个茧，不久，它变成了漂亮的蝴蝶。它找到了它的小伙伴——红色的蝴蝶，它们开开心心地一起在空中翩翩起舞。
六年级作文 篇8
“掌声”不就是两手一拍，不就可以得到掌声嘛！谁都可以有掌声啊，但这个“掌声”对我来说，却有非凡的意义。
一次语文课上，老师打算开故事会，让同学们讲故事。原以为大家会争先恐后的举手，但大家一动不动，语文老师十分生气，想让我们上自习，那时候我有点后悔了，要是我刚才举起手该多好啊！可那似乎是不可能的了。老师也还想再给我们一次机会，让想讲故事的同学站起来，我也站了起来，自己可不能落后于别人啊！现在不可能变成了可能，同学们开始讲故事了。第一个上台的就是我们班的潜能生李光皓同学，课堂上并不十分活跃的他，今天令人刮目相看。讲故事的过程中虽说并不是那么完美，但也令大家十分佩服。一个又一个的同学上台了，讲完故事的同桌让我也举手，我说下一个就是我。等到该下一个了，我还是没举手，同桌说你怎么不上台啊，我说这回保证上去。我嘴上说着，心里也是下定了决心要讲。老师说完：“下一个”，我的手“蹭”的举了起来，随着同学们的掌声，我有了满满的自信，讲起了故事。走下来时，那动听的掌声再一次响了起来。当时的我是那么喜悦，自豪，这是我靠自己的勇气和自信获得的。这节课凡是有勇气的同学，都获得了属于自己的掌声。
听到“啪，啪……”的掌声，多么自豪啊！那是大家对你的敬佩与赞美，也是为你有这样勇气的鼓励。当全班同学都在为你鼓掌时，你要知道，自己已经在向胜利前进了，退缩是没有好结果的，我们都应该给自己一点掌声。
老师说，有勇气谁都了不起，是啊，这堂课敢于展示自己的同学，都了不起，都是出色的同学，都应该获得热烈掌声。
