以感慨为主题的六年级作文
内容简介：生活总不美好，他从不给我们悔过的机会，也许昨日我们谈笑风生，今日却发现世界之大，但无快乐之所；或许以... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《以感慨为主题的六年级作文》，欢迎大家阅读交流！
第一篇：感慨（六年级作文）
生活总不美好，他从不给我们悔过的机会，也许昨日我们谈笑风生，今日却发现世界之大，但无快乐之所；或许以前我是天真的傻，而现在的心却再也无法当初那般纯净；很多时候失去的就当是过眼云烟好了，为什么我们总想着追寻？难道只是为了心中的不快与不满吗？茫茫人海，我只是其中微不足道的渺小沙砾，我应该早就了解也清楚这一点，但人的幻想总是无穷无尽，何时才到尽头？如果说宇宙是浩瀚无边的，那我们的幻想与想法怎就不能与宇宙相比呢？幻想蔚蓝天空，幻想蜜罐温床，幻想恬静面容，幻想飘悠云霞现实像一把双刃刀，剥夺我们的浮想联翩，剥夺我们快乐的权利，剥夺我们的嫣然一笑，让我们无暇的心伤痕累累。
泪，很美，那一刹那间，冰冷的划过脸颊，咸咸的泪水触到嘴唇，流入嘴中，让人寒战，禁不住地它会偷偷地在我们伤心难过时，潸然落下，一滴滴，一点点，泪水的痕迹标明的是伤感的足迹，伤感来过像雨水倾盆，倾泻我的脸庞，像蜿蜒缠绵，时不时地滑动着，像利刃出鞘，割削我的心我百思不得其解，为什么所谓的大人就可以任意剥夺所谓小孩的乐趣？为什么就可以任意地打骂我们？为什么可以依据自己心情变化而改变对我们的态度？我们不是机器人，不是玩偶，我们也有欢乐，不是你们大人开心时爱抚有加，有说有笑，生气时大吼大骂的玩偶。我们有情感，有思想，也有一定的敏觉，我们都能感受到你们对我们是怎样的厌恶，从你看见我们就忍不住唠叨的嘴，我感受到你们爱我，从你们对我们说话时的语重心长，我知道你是担心我，当你受到别人的气时，我们会怯生生地和你保持距离，为什么？我们会对你毕恭毕敬，为什么？我们在你面前不敢出一点差错，为什么？就是一种惧怕，惧怕你看见我们犯错后，将我们的错误当成压垮你的最后一株稻草，然后把之前所受到的气原原本本地“送”给我们。你说，我们要成为无话不说的朋友，可是如今我们还没迈过大人与小孩的分界线。我会一直等，但不会太久，因为我会长大，你会变老，而到那时，我已经承受透了大人对小孩“应有的权威”。
瞧！那腼腆的模样！笨拙的姿态，显她“虎背熊腰”，泛红的脸颊，显她甜美可人，有神的眼睛，显她大义凛然，不知何时？
第二篇：感慨（六年级作文）
朋友，相信你如果看了我的这篇文章，你也一定会发出这样的感慨吧！
如今，科技发达啦！社会进步啦！每个国家的人才需求量也在急速上升，但是，一下要那么多人才，哪里去找呀！于是，人们狠心地目光瞄准了那些本终日自由快乐的广大少年儿童，让他们从小就肩负建设祖国的重任，而且，他们还一边说：“他们是为了做好祖国未来合格的接班人。”一边把沉重的书包，永远做不完的作业委婉地送给了他们
可是，一家争，百家争。另外的广大父母亲看到别人的孩子为自己的扬眉吐气，光宗耀祖，成为人人羡慕的所谓的人才，也不甘示弱，也疯狂地野蛮地囚禁了属于孩子们的自由快乐，让自己的孩子一定要超越别人家的孩子，过早地施压过多的学习压力给孩子们，于是，便出现了，龙争凤斗的情景，且他们越争得激烈，他们的父母就越高兴，又一边说：“啊！自己的儿子有出息。”一边又让他进入残酷的争斗中去
写到这里，我不得不得把自己的感慨表达出来！啊！众多的父母亲们，你们一心希望自己的孩子成材，这点，我们没有理由说你们不对。可是，你们知道吗？说句不好听的话，那是你们在自欺欺人！！！明明是你们内心的欲望驱使着你们想方设法不给自己丢面子，让子女为你们争光，让你们风光风光，成为人人羡慕的所谓地教导成功的父母呀！可是，你们知道吗？这样已经深深伤害孩子们的心呀！不信，你再看
我曾为报纸的一则消息为之震惊！一位高中生，在高考中国因为身体不舒服，没有考上自己理想的大学，落榜，他生怕自己给家中丢面，给父母脸上抹黑。带着一颗失望的，自责的心毅然选择了死亡他走了！他带着自己破碎的理想走啦！永远地走啦！也许这样才会给自己的父母脸上抹黑吧！然而，类似的事件却不胜救举，这说明什么呢？这就说明他们是被压力逼向死亡的边缘的，而压力从而而生呢？是，狠忍的父母，是他们自己亲身父母亲手把自己的孩子送上了不归路呀！如果，不是父母逼着他不要放松好好学习，也许，悲剧就不会发生，如果，父母理解他们，由他们自主学习，生活，也许悲剧也不会发生，如果，父不会过多得给他们施加压力，也许，悲剧永远也不会发生！可是
亲爱的父母们！用生命的代价换取脸面，值得吗？望你们三思呀！
让你们的孩子从压力中彻底解放出来吧！让这些少年儿童再次成为生长在祖国大家庭中的幸福的花朵吧！让你们的孩子插上理想自由的翅膀越飞越高，在人生路途中越飞越远吧！
第三篇：感慨万千（六年级作文）
今天，我看了一部使人感慨万千的电影——《你很特别》。感慨万千？真的有那么厉害吗？这是的的确确那么厉害!如果你有兴趣，就看看我以下的介绍吧！
《你很特别》的主要内容是：有一个小村庄，名叫微美克村，微美克人都是些小木头人。他们都是由巨人木匠依莱雕刻而成的。他们每天做着同样的事，每个人手上都有一盒金星贴纸和一盒灰点贴纸。他们每天在大街小巷里，给遇到的人贴贴纸。木质光滑、漆色好的、有才能的木头人，会被贴星星；自然，那些什么都不会做的、褪色的、生得丑陋的，就会被贴上丑丑的灰点贴纸。潘奇诺就是其中的一个。有时候，他刮伤了身体，别人又给他在贴上灰点贴纸。瞬时间，潘奇诺的灰点太多，就不想出门了。他怕又做了什么令人给予他灰点的事：忘戴帽子、掉进水里……其实有许多人，看见他身上有许多灰点贴纸，便跑过来多给他加一个，根本毫无理由。他每一次出去，只会跟那些有很多灰点的人在一起，才觉得不自卑。有一天，他遇到一位不一样的微美克人，她叫露西亚。她的身上既没有星星，也没有灰点，但她也只是个木头人。有些人很钦佩露西亚没有得到任何灰点，所以他们便想为她贴上星星，但是一贴，贴纸就掉下来了；有些人因为露西亚没有星星，就瞧不起她，他们想给她贴灰点，但是也贴不住。潘奇诺心里想：我就是想这样。我不想要任何记号。所以，他问露西亚：“怎么做可以跟她一样。”“很简单啊，”露西亚说。“我每天去找伊莱。”“伊莱？”“对呀！就是木匠伊莱。我会跟他一起坐在他的工作室里。”“伊莱？”“对呀！就是木匠伊莱。我会跟他一起坐在他的`工作室里。”“为什么？”“你自己去看看不就知道了吗？去吧！他就在山丘上。”那个没有贴纸的微美克人一说完，就转身，踏着轻快的步伐离开了。 “但是，他肯见我吗？”潘奇诺大喊。不过露西亚没有听到。 所以胖哥还是回家了。他坐在窗旁，看着外面的微美克人彼此追逐，争相为别人贴贴纸。 “这是不对的。”他对自己说。他决定去见伊莱。他走上通往山顶的小路，然后走进那间大大的工作室。这里的东西都好大，让它不禁张大了他的木头眼睛。连凳子都跟他一样高。他的踮起脚尖才看得见工作台的台面。而铁锤跟他的手臂一样长。潘奇诺惊讶得咽了咽口水。 “我不要呆在这里。”他转身想走。 这时他听到有人叫他。 “潘奇诺？”这个声音低沉又有力。 潘奇诺停住脚步。 “潘奇诺！真高兴看到你，过来让我瞧瞧。” 潘奇诺慢慢转过身，看着那位高大、满脸胡子的木匠。 他问木匠：“你知道我的名字？” “当然喽。你是我造的啊。” 伊莱弯下腰，把潘奇诺抱到工作台上。“嗯。”这位创造者看到他身上的灰点，若有所思地说：“看来，别人给了你一些不好的记号。” “我不是故意的，伊莱。我真的很努力了。” “喔，孩子，你不用在我面前为自己辩证，我不在乎别的微美克人怎么想。” “你不在乎？” “我不在乎，你也不应该在乎。给你星星或是点点的是谁？他们和你一样，都只是微美克人。他们怎么想并不重要，潘奇诺。重要的是我怎么想。我觉得你很特别。” 潘奇诺笑了。“我？很特别？为什么？我走不快，跳不高。我的漆也开始剥落。你为什么在乎我？” 伊莱看着潘奇诺，把手放在潘奇诺的小木头脑袋上，缓缓地说：“因为你是我的。所以我在乎你。” 潘奇诺从来没有被人这样盯着看，更不要说是他的创造者。他不知道该说什么才好。 “我天天都在盼望你来，”伊莱说。 “我来，是因为碰到一个没有被贴贴纸的人。”胖哥说。 “我知道，她提起过你。” “为什么贴纸在她的身上都粘不住呢？” 创造者温柔的说：“因为她决定把我的想法看得比别人的想法更重要。只有当你让贴纸贴到你身上的时候，贴纸才会贴得住。” “什么？” “当你在乎纸贴纸的时候，贴纸才会贴得住。你愈相信我的爱，就愈不会在乎他们的贴纸了。” “我不太懂。” 伊莱微笑的说：“你会懂的，不过的花点时间，因为你有很多贴纸。现在开始，你只要每天来见我，让我来提醒你我有多爱你。” 伊莱把潘奇诺从工作台上捧起来，放到地上。当潘奇诺走出门时，伊莱对他说：“记得，你很特别，因为我创造了你。我从不失误的。” 潘奇诺并没有停下脚步，但他在心里想：我想他说的是真的。 就在他这么想的时候，一个灰点掉下来了。
这部电影的主要内容就是以上。看到潘奇诺，我自己就像潘奇诺那样在意别人的想法：我上课开小差，老师在全班同学面前批评我，我会很自卑，认为同学们会不喜欢我，不和我玩，在我背后指指点点，我的心里会不好受。其实只要你相信自己，不在乎别人的看法，再怎么难听的话语，也会从“你身上脱落”的。
每一个人都是独一无二的生命存在，别人的眼光并不重要。当你感到丧气时，无足轻重、自暴自艾时，要想到世界上只有一个你，再没有一个像你的人。你的地位无可替代，你既宝贵又稀奇，你是最特别的！
第四篇：我的感慨（六年级作文）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。而我呢，在这天空下，仰望着你。
推开窗看天边白色的鸟，突然想起你薄荷味的笑，那时你在操场上奔跑，我在属于我的禁地里看着你。那时你说，我们都是好孩子，最最天真的孩子，灿烂的孤单的变遥远的。我们都是好孩子，最最可爱的孩子，在一起为幸福落泪，我们都是好孩子，异想天开的孩子，我们都是好孩子，最最善良的孩子……
我问你，为什么，我的音乐课被霸占了。而我呢，三角方块睡觉了。
抬着头，看着云，吹着风，哼着歌，我在惬意呢。再说我也不容易，考了整个年级的倒数第一，对不起我下一次一定努力，就先这样，我今天要练琴。
为什么，成绩会有那么重要，被人笑真有那么好笑，成绩好会很屌有鲜花有鞭炮，我当然知道，其实我真有努力，在你看不到的地方会拼命，每一天都为了梦想在前进，没关系我一定也可以……
我看着镜子后面皱着眉头的我，很孤单。它有话想说，想天空不会永远都是蓝色的，有阴天你才会抬头，走穿多少的巷弄，少了哭了。
那时我想要一个乱了数字的时钟，让自己看不到正确的时间。我想做一个完全相反的我，那我就不会那么心软放你离去了。
我到底在这个世界拼命些什么？
我要变成一个透明的石头，我不会动也不会痛，想问他用了太久累积了所有，原谅我想消失自重，每个人都在的喧闹的轨道奔走……
这世界规矩太多，我有点不爽。不想和别人一样，所以我逞强。我只是个不良少年，但我有个妄想。我知道每个人都有梦想，但我却有妄想。抹不掉一种轻狂，因为我的不良。
你说，如果天使没有了翅膀是不是和我一样。
学校里的人摆给我的都是那些脸庞，每一个人都很嚣张。
现在的年轻人，都有许多烦恼。那么多要思考，那么多要寻找，诱惑太多，不坚定就犯错了。什么都被管，什么都看不惯。
我不喜欢背书，不代表糊涂。每个人都要选最适合自己的路，不做大人物，七十分很满足，请别对我动怒。老实说，下课前的那三分钟最难耐，不停看表多想时间能飞奔起来，我成绩又不坏，却坐在最后排，是否在你心里我已淘汰，下课后的那十分钟多愉快，吹着凉爽的风，跟着朋友们嬉戏着。
昨天的叛逆某天终会成熟，享受生命中每一个脚步何必那么严肃，何必那么束缚，何不让青春自己做主。
第五篇：假文盲的感慨（六年级作文）
文明标语、标示牌就是用来告诫人们的。可是，在生活中，总是有很多人无视它们，对它们熟视无睹，有一则漫画就说明了这个严重的问题。
漫画上，画着四个大男人把妇女、小孩挤在一边，各自占用了“母子上车专用通道”，装着假文盲。第一人，看起来像个老板，他傲慢地将手插在口袋，毫无脸色，他目中无人，假扮成一个文盲，占用了绿色通道；第二个人像个大学生，也许他觉得普通通道人太多了，看到老板排在那儿，他也装着假文盲，混到这个通道上，实际上，他心里可能正乐着呢“哈，这回我可以不用排长队，可优先上车，可能还有座位坐呢。”第三个人，他长得五大三粗，身强力壮，看起来像个干体力活的工人，但他也不去普通通道排队，也挤到这专用通道上，装着文盲，想和前两人一样，蒙混过关。第四个人看起来像个机关公务人员，看那衣服上还插着一支笔呢，明明是个文化人，却也占着“母子上车专用通道”，想提前上车。而那位妇女、小孩就这样被排挤到一边上，妇女望着那四个大男人，眼里闪着一种目光，这目光可能是委屈、是不解，似乎告诉人们这四个大男人抢了她的位置；这目光可能是悲叹，叹惜着这四个大男人品德的低弱；这目光可能是愤怒，气愤这四个大男人的假文盲的伪装；这目光可能是感悟，透露出人之间缺少基本的道德。看完这幅漫画，我心情久久不能平静。难道这妇女和小孩就会被这不正之风所压倒吗？难道这四个大男人就不会受到良心的质问和遣责吗？
其实，在这世界上，在我们一如既往的生活当中，就有许许多多类似的“假文盲”发生。草坪竖着“禁止践踏草坪”为什么还有这么多人上去踩踏呢？图书馆里挂着“不许大声喧哗”，为什么图书馆里还是这么吵闹呢？校园厕所里挂着“来也匆匆，去也冲冲”的标识牌，为什么学校三天两头就告状说厕所里经常臭气冲天呢？
不要无视标语牌的提示，也不要在这些提示牌、禁止牌前装着“假文盲”。按规则办事，不违反规定，为你的道德行为负起责任吧！
厦门市滨东小学六年级:林飞扬
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