下午，我们怀着激动的心情，迎来了第一次经典诵读会。
三到六年级的学生，聚集在学校多媒体教室。主持人宣布金湖乡中心小学经典诵读会正式开始，想起了一阵热烈的掌声。
先是三年级上台，台下所有的人都非常紧张。特别是四年级，因为下一个就是他们。
此时，看见一位同学坐立不安，我走过去拍了拍她的头，对她说：“有什么可紧张的？上去表演，又不是什么可怕的事。放宽心，下面的人你又不是不认识，都是熟人。”听完了我说的话，她放松了许多，不再那么紧张了。
三年级的小朋友的声音充满了活力，他们的诵读似乎都快传到太空去了。台上的小朋友们配合得十分完美。
三年级的小朋友朗诵完了。主持人上台说：“谢谢三年级的小朋友为我们带来这么精彩的节目。接下来请大家以热烈的掌声，有请四年级上台表演。”
下去时，主持人的脸都红了，这时我开始紧张了，因为我们马上就要上台了。此时旁边的朋友看我的脸红了，用安抚的语气对我说：“不要紧张，放宽心。”
我松了一口气，对她说：“谢谢你。”他们一开口，我非常惊讶！虽然他们的人很多，但是他们居然协调有序，看来他们花了不少时间与心思呀。
四年级的大哥哥大姐姐们，果然配得上这个大哥哥和大姐姐的称号。四年级的表演结束了。
五年级的学生走上了台，我发现他们井然有序，都会互帮互助。五年级的同学，他们的声音与动作很整齐！
有一个人，他的动作忘记了，后面的同学帮助了他。五年级的节目比前几个年级都好，声音洪亮，朗诵整齐。特别是领诵的同学，神情镇定、铿锵有力、一字不差将《论语》展现在我们面前。
到六年级了，我们全班都非常激动。我和张旭两个人的脸都红了。他的脸好红，仿佛他刚才在火里走了一遍似的。
我们快速地上台，按照事先练习的快速表演。可是，中途有一个同学忘词了，停了几秒钟。我很着急，心都提到嗓子眼了。怎么办？在台上又不好提醒他。
好在，过了一会儿，他又想起来了。也许就是因为这个小插曲，我们才得了第二名。
这次诵读，我们还是准备不充分，练习不熟练。如果想表演好，就要下功夫多练习。
