“哈哈哈，哈哈，真是太好笑了！”“是啊，好有趣啊！”咦，同学们都在笑啥呢？原来，我们在玩“一二三，木头人”的游戏，且听我细细道来……
阳光明媚的早上，灯灯老师迈着矫健有力的步伐，来到了讲台上，她先是咳了咳嗓子，等到同学们都安静下来，她又神秘一笑：“同学们，今天我们来玩个游戏……”，接着大屏幕上又出现了“一二三，木头人”这几个大字。老师先讲了游戏规则，接着游戏开始了。
只见老师一声令下“一二三，木头人，不许说话……不许动！”原本还在叽叽喳喳的同学们立马变得安静起来，时间就像定格在这一瞬间。同学们的动作又千奇百怪：有的坐直身子，目不转睛地盯着黑板；有的弯着腰，嘴巴微张；还有的低头凝思。真是花样百出，教室里安静的掉根针都听得见，只有闹钟还在滴答滴答的走着。时间慢慢的过着，有些同学已经有点绷不住了，趁着老师转身的时刻换了一个舒服的姿势。
这时，老师突然开口，“同学们的姿态真是大不相同，形态各异呀！”顿了顿，又补充说道：“尤其是朱小龙童鞋啊，笑的多可爱！简直就是天仙下凡！”此话一出，霎时间，教室里哄堂大笑，正是朱小龙的笑声，随后，他旁边的小胖子也忍不住了，捂着肚子笑起来，最后全班都大笑了起来。有的笑弯了腰，有的笑出了眼泪，而我则狂笑拍桌。
游戏就这样在欢声笑语中结束了，这次游戏真的太好玩了！…谁知这时老师却神秘地开口道：“同学们已经玩过了123木头人的游戏，现在我们把游戏的过程用动静结合法写下来吧！”“啊，不是吧。”“老师真是……唉！不说了，我回去写作文了，拜！
