【实用】六年级的作文300字汇编五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文300字 篇1
淡淡春风从身边吹过，丝丝笑意映在脸上。
早晨，太阳的光线照在我的脸上，使我不得不睁开朦胧的眼睛，房间里一片亮堂堂。我朝窗户望去，看到今天的天气这么好，不由地笑了起来，说：“弟弟，今天天气这么好，我们下楼走走吧！”弟弟点了点头。
来到楼下，我深深地吸了一口气，自言自语道：“春天来了就是不一样，空气都比平常清新得多！”弟弟跑到桂花树下，用手摸了摸它探出的绿叶，笑着说：“春天来了，万物都复苏了，真好！”我蹲在地上，看见小草一个一个地伸起了懒腰，探出了土地。我用手拨弄它的头，它可听话了，我手指弄到哪个方向，它的脑袋就转到哪个方向，看到这一情景我傻傻地笑了。
一阵春风从我和弟弟身边吹过，我的头发被风吹得遮挡了眼睛，我用一个皮筋把它扎了起来。抬眼，却发现弟弟正享受着春风吹在他身体上的感觉。他微微闭起眼睛，又稍微地把头抬起，嘴角上扬了起来。他敞开双臂，仿佛要拥抱它。我被这一刻惊住了，立刻拿起手机，拍下了这美好的一刻。
晚上我把照片给妈妈看了，并笑着说：“你看，这是春风中的微笑。”
六年级的作文300字 篇2
亲爱的妈妈：
您好！
在我的生命中，您就像蜡烛一样燃烧自己，照亮我的前方。您如同黄河养育人类一样养育了我，您因为我而变得比原来憔悴了许多。
您帮我投稿，一个人坐在电脑前打字。过了很久，我都睡着了，您还在打字。我醒来时，已经九点多了。见您敲击键盘时小心翼翼，尽量使键盘不发出一点声音，是怕吵醒我。由于是冬天，您敲键盘的手不断颤抖着。夜里很冷，您几次想打喷嚏都忍住了。我看不下去了，走进您对您说：“让我来吧。”您说：“你还是快睡觉吧。”我见您不让我来，就继续睡觉了。您打字已经很小心了，但还是让我听见键盘跳舞地声音。
那一夜，我是枕着“嗒嗒”声睡觉的。因为有您的关爱，我会更加努力！
祝您身体健康！
爱您的儿子
X年X月X日
六年级的作文300字 篇3
我得舅舅很帅，一米八得个子，一头乌黑得头发，四方脸上架一副黑框眼镜，特酷。
从我记事起，舅舅就一直在外上大学，只有寒暑假时才能见到他。他现在在遥远得浙江得一家医院里当医生，平时工作特别忙，只有过年时，才能回来呆几天。
我和舅舅虽然在一起时间很短，但他对我特别得好。每次回来，他都要带我和文文出去玩，然后给我们买一堆好玩得东西，尤其是在过年得时候，他会给我们买许多花炮，然后和我们一起放，真是太有趣了。去年我过生日，他专门买了一个一米六高得大毛绒熊寄给我，当我收到礼物时，兴奋得不得了。现在我每天晚上抱着这个大熊睡觉。
舅舅平时不太爱说话，但只要和我们在一起时，就变得特别幽默风趣，经常把我和表弟文文逗得笑翻天。今年腊月二十八，舅舅回到家，我和文文得到消息后，争先恐后得跑到姥姥家找他玩。虽然一年没见面了，但他一点没变，一进家门，舅舅就把文文夹住，然后喊我一起夹，只听得文文兴奋得大喊“饶命啊！”，舅舅笑着问我说：“文文是不是被夹薄了？是不是变成一张烙饼了？”说完，我们一起哈哈大笑起来，把我得肚子都笑疼了。
六年级的作文300字 篇4
美国一所大学的科研人员进行过一项有趣的心理学实验，名曰伤痕实验。他们向参与其中的志愿者宣称，该实验旨在观察人们对身体有缺陷的陌生人作何反应，尤其是面部有伤痕的'人。
每位志愿者都被安排在没有镜子的小房间里，由好莱坞的专业化妆师在其左脸做出一道血肉模糊、触目惊心的伤痕。志愿者被允许用一面小镜子照照化妆的效果后，镜子就被拿走了。关键的是最后一步，化妆师表示需要在伤痕表面再涂一层粉末，以防止它被不小心擦掉。实际上，化妆师用纸巾偷偷抹掉了化妆的痕迹。对此毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。
规定的时间到了，返回的志愿者竟无一例外地叙述了相同的感受——人们对他们比以往粗鲁无理、不友好，而且总是盯着他们的脸看！
可是实际上，他们的脸上与往常并无二致，什么也没有不同；他们之所以得出那样的结论，看来是错误的自我认知影响了他们的判断。
这真是一个发人深省的实验。原来，一个人内心怎样看待自己，在外界就能感受到怎样的眼光。同时，这个实验也从一个侧面验证了一句西方格言——别人是以你看待自己的方式看待你！
六年级的作文300字 篇5
还是这个花坛，还是这棵树，还是这群老朋友，还是这个春暖花开的季节，大家再次来到树下合影。紫玉兰开得多好，又红又狭长的花瓣，夹在红树叶中间。对面那棵总是比这棵开得早，瞧，已经落了一地的花瓣，而这棵却开得正灿烂。看着校园里的落花，想到自己留在这儿也不过几个月光景了，心中不禁有些落寞。
我们排成一排，个个露出笑容，此时，我浮想联翩……去年春天，也是这个时节，老师见校园里的花儿开得一片明艳，便带大家下去拍照，让我们自由分组，于是我们几个好朋友在花下合了一张影。那时的树正繁茂，树枝伸得长长的，枝上还有几朵花，美不胜收。有的同学蹲在花坛前，有的站在花坛的边沿上，我坐在花坛上，膝上还坐着一个好友。一张张稚气未脱的脸，但都笑得很灿烂。
我的思绪又被拉远，明年春天，应该也会有人在这花下合影，花还是花，只是那些面孔不再熟悉，不禁让人有一种“人面不知何处去，‘红花’依旧笑春风”的感觉。而我在新的学校里，也会遇到一个有心的老师，在春满校园之际，领着我们去合影吗？
老师按下了快门，我们的笑容被永远定格。花有重开日，人无再少年。在母校的最后一个春天，我有此留恋，有此怅然……
