六年级心愿作文

2021-10-19 01:03:26
【精选】六年级心愿作文3篇

【精选】六年级心愿作文3篇

在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的六年级心愿作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级心愿作文 篇1

世界万物都有自己的心愿。花朵的心愿是绽放它最美丽的脸庞;小草的心愿是让浑身充满绿色;云朵的心愿是永远拥有那洁白的身躯;而我的心愿是当一名老师。老师犹如哺育花儿的饲养师,而学生是一朵纯洁的花儿,老师们细心的哺育他们,使他们成国家的栋梁!

首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老师教书育人,是神圣的。可在学生眼里,老师很凶,很讨厌。

我常常幻想我就是一名老师,我站在那严肃又宽敞的讲台上,面对着五十多个学生,一遍又一遍的叮嘱大家一定要注意安全、好好学习。我会认真的熟悉每篇课文。在课堂上,我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样,用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上,我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时,我也会让我的课堂充满活力、乐趣,使我的学生能积极参与。

我也会做一名和蔼有高效率的老师,我不但会让自己在家长眼中是一个认真负责的老师,而且我会努力在学生眼中也做一名和蔼可亲的老师。让大家都喜欢我,乐意我教他们,教他们的孩子,让他们相信我:一定会让他们的孩子成为优秀的学生,成为优秀的国家栋梁之才!

我十分期待这一天的到来,因为这是我的心愿和梦想。我一定会朝着这个目标去奋斗,去努力,让我的心愿和梦想变成现实!

六年级心愿作文 篇2

“朋友”一词,总给人温暖美好的感觉。可有时,美好总有遗憾,总有不舍,也总有难受!

回想幼儿园时的我们,并不知道什么是朋友。只是大家都在一起上课,一起玩,所以那时候,可以说全班同学都是朋友,直到毕业典礼的前几天,我们幼小的心灵突然间涌出了难过的'情绪。因为我们恍然明白了一点一就要分别了,也许以后辈子都见不到了。我多么希望我们永远不分离啊!

小学二年级,我和同学单楚然成了好朋友。他每天都会将一句自编的诗词“床前明月光,郜齐贤睡得香’挂在嘴上。我也会把词句中我的名字改成他的名字。我们天天互相调侃,一起学习,一起玩乐。后来有一天,他要出国了。一开始,我心里并不难过,因为他说会在寒暑假回来看我们。但后来我难受了,因为他再也没回来过。我多么想念他啊!

直到四年级,我遇到了另一个好朋友陈彦铭。课间,总会看到我们形影不离的身影;放学了,我们一起做作业,一起联机打游戏,一起排节目……

一天中自习,教室里很安静。突然,陈彦铭的爸爸捧着一筐橙子进了教室。他先顿了顿,直到我们全部安静了,才向我们解释道:“陈彦铭要转学了!”同学们个个惊讶地睁大眼睛。“所以,我给你们每人发一个橙子,橙子的“橙’和陈彦铭的‘陈’谐音,吃了橙子以后甜甜蜜蜜。”我的心似乎又一次受到创伤,为何我的好朋友都要一个一个与我离别。我含着眼泪咬了一口橙子,感受不到一丝甜意,明明是苦的!我知道,那苦并不是来自橙子,而是我的内心。我多么不舍啊!

是啊,朋友在一起开心,可面临分别又是那么难过。我多么希望,每个朋友都可以永不分离。让我们珍惜和朋友在一起的每一天,一起祝愿好朋友永不分离!

六年级心愿作文 篇3

我的心愿是长大当一名发明家,你们一定很想知道我为什么想当发明家吧!那就听我给你们娓娓道来吧。

这是在我学过《只有一个地球》之后,我深深的感受到地球的渺小和可爱,但人类却在无休止的破坏着地球。从此以后,我才有了这个心愿,因为发明家可以发明出净化空气的东西和一些对人类有帮助的东西。

如果长大以后我当上了发明家,我会发明一个尾气净化器。把它安装在排气筒的后面,开车的时,按一下绿色的按钮,它就开始净化尾气。不开车的时候,按一下黑色的按钮,它就停止了工作。它的作用是把尾气中的污染环境的物质留下,把新鲜空气排出去。

如果我当上了发明家,我还会发明一个自动的桌子。在桌子左上方打上课程表,把书放在抽屉里,上课前它会用托盘把书放到桌子上,等着学生来上课,下课时它再把书放回课桌里。这样就会防止一些同学上课没把书拿出来而遭到老师的批评了。

为了这个心愿,我要好好学习,努力奋斗,这样才可能实现自己的愿望,你有什么心愿呢?写出来和大家分享吧!

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