【推荐】六年级作文合集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
理性和感性相互交揉，造就出性情，言语也是经几番修改而后被赋予新的意义。每件被说出口的事都会使情况有不同的结果，不被说出口的也能深远的影响局势发展；在说与不说、委婉或直接，我常常看见事情往截然不同的方向行进。
小时候，忍着不说是一件难事，不论见着什么都得大肆宣扬，看到不公的事更需来个正义的“劝戒”，不仅坦率的表达自己的想法，行事也能全然照自己所想，既果断又直接，丝毫无半点儿犹豫，却在无意中伤及他人。
而随着年龄增长，心逐渐地被秘密掩埋，自己也在时间的推移中学会沉默；碰上悲伤隐忍不提、假装忽视那份真心。“说出口”，反倒成了彼此心意交流的一大难关，或许不再容易以言语刺伤他人，沉默在无形中扼杀的情感却更为巨大。
也许就是因为处在半熟的阶段，才会造成误会吧！我闭上眼，努力回想，曾经说过的话语及行为，最后悲痛的发觉，误会，其实是害怕所致。我想起一件往事。我有一段消沉的岁月，由于初入一个新的环境，我变得十分脆弱，那时，不论别人对我释出多少善意，我都认定他们另有居心，不仅全盘否认，还以恶言相向，以致众人群怒，同时得罪了一位旧友。盛怒过后，我悔不当初，本想当面向他致歉但害怕退却；转眼多年，昔日的好友不复返，再次见面也只是带有芥蒂的两人。
我深刻体悟到“话到舌尖”的矛盾。当真心踟蹰在唇边，是否该让它溜出口？当恶语充斥在齿边，能否允许它脱出口？人拥有智慧判断是非对错，却往往放任理性和感性互相纠缠、形成纠纷，而至决裂。
人生大道上，如果能以为人着想的心，替路旁的小草浇水，那么它们必会报以繁盛的花朵；学会体谅后，相信我也能带着勇气，手捧一卷绷带，在未来为我的朋友细心敷上。
六年级作文 篇2
各位评委、老师、同学们，大家好！
我演讲的题目是：《我想有个家》。
看着你们灿烂的笑容，听着前面选手讲述家庭温馨的故事，我的心里有种说不出的感觉，我一直好想对爸爸、妈妈说：我想有个家。
今年的3月21日，正好是春分。单单被春阳晒得半黄的台历让我知道我14岁的生日已经过去了。可是我，我竟然不能和你们——我的父母呆在一起。
我总想着小的时候，那时你们给了我一个多么快乐的童年。撒满阳光的草地，越飞越远的风筝，风筝下面欢笑着的我和后面紧张跑着的你们，一切都是那样的美好，可这些美好只能留在零碎的记忆里。
爸爸、妈妈你们在哪里？有时夜里听到你们吵架的声音，我的泪水总是那么不争气。我很害怕，我害怕你们打起来，我只能躲在被子里偷偷的哭。你们互相埋怨着，吵啊吵啊就会升级，我很惭愧，是不是一切都是我的错。可是我真的很努力，很努力地去做一个乖孩子、好学生。
深圳的夏天好热，可我好冷，是你们给了我一个冷冷的夏季。争吵、冷战、再争吵、然后是分居。任凭我怎么装着笑脸把你们的双手拉在一起，你们还是在那个下午各自离去，留下我一个人孤零零地站在楼道里。后来，你们一个去了上海，一个回了北京，空荡荡的大房子里就再也没有看见你们。“女儿你要自己注意身体。”可惜，妈妈，这只是妈妈，您留在电话里的声音；“女儿，给你寄了几百块钱，没有钱就打电话，爸爸不会亏待你的。”可是，爸爸你知道吗？我不要钱，我要的是你们。我要的是7岁那年我们全家一起穿梭在七星岩象牙洞中的欢声笑语；我要是9岁时我们全家追逐在天涯海角的沙滩上嬉戏、打闹的身影；我要的是那枚你挂在我和妈妈脖子上，代表着幸福的紫贝壳；我要的是我们全家一起等待朝阳升起在海平面时相拥、相抱的激动和欢喜。那时多少擦肩而过的路人都在羡慕，可现在，贝壳已经摔碎，相聚不再欢喜，你们留给我的是一个听得见回声的空房和电话里冰冷而沉重的声音。
那真的是一个沉沉的秋季，瑟瑟秋风没有冷在脸，却冷在心。我知道你们今天不会来，可是我——你们的女儿永远在等。
谢谢大家！
六年级作文 篇3
外婆原来住在乡下瓜洲村，那时我还没到学习的年龄，爸爸妈妈就让我住在外婆那儿，让自己可以安心工作。
我和外婆一起住，外婆很费心照顾我，可她却像得了块宝似的，高兴得不得了。外婆无微不至地照料我，让我感到了亲人的温暖。
记得有一回，我偷摘了别人家种的枇杷，爸爸知道了，说我实在太不像话了。我的眼泪就刷刷地流了下来，外婆看了很是不忍心，她走上来把爸爸拦住，说：“别骂他了，他还小，不懂事！”爸爸虽然还是怒气冲冲，但也无可奈何，等爸爸走了，外婆把我叫过来说：“小寒啊，你以后可别去摘别人的枇杷了，走，我们张杰种的枇杷也熟了哩，我们去摘吧。”
可是，就在回来的`路上，外婆闪了一下腰，爸爸来把外婆送去了医院，过了几天，外婆回来了，可还是使不上力气。妈妈就来照顾。我就跑来跑去帮外婆端茶、拿药、盛饭。我想，外婆平时对我那么好，这回我也要好好照顾她。
现在，外婆搬到县里住了，体格也很好，我常到外婆那边去玩，外婆就让我在那边吃饭。我就又像小时侯那次一样，帮外婆盛饭、端菜，还帮她泡茶呢！
六年级作文 篇4
大年三十终于来了。可真是热闹非凡啊，红灯高挂，礼炮冲天。无论大街还是小巷都灯火通明，家家户户中传来一阵又一阵爽朗的笑声。家中，餐桌已不再暗淡无色，一盘接着又一盘，丰富的年夜饭接二连三地上了桌，鸡鸭鱼肉，样样俱全，让人看了就垂涎三尺。人们争先恐后地往自己盘中夹菜，心一急，倒先让衣服尝了个鲜，那狼狈样，足以让人捧腹大笑。
热腾腾的饺子出锅了，我们还将饺子里面包上硬币，吃到的人被认定要交好运。已经吃到的，高兴得眼睛都眯成了一条缝，然后又使劲儿吃，希望还会撞上一个。没吃到的，看着已经吃到的，急得干巴巴直瞪眼，尽管已经吃饱了，可还是不甘心，直到撑得连水也咽不下才作罢……
吃过热闹的年夜饭，人们的目光全部锁定在电视机上。春节晚会开始了，人人都目不转睛地看，那动听的音乐令人着迷，那幽默的小品足以让人笑破肚皮。
夜里十二点，我们随着欢声笑语点燃了烟花爆竹，送走了20xx年，迎来了20xx年，五颜六色的烟花冲天而起，夜空中一时繁星点点，美丽至极。
六年级作文 篇5
长这么大，我的作业一向都是拖拖拉拉，憋到最后才写完的。
春风吹来了新的一天，也吹来了班级群里的新任务：背诵朱自清的《匆匆》，给家长背完后发消息到群里，八点结束。
悠闲地哼着小曲儿，随意的翻开课本，“《匆匆》，在这儿。”我拿起书读了起来，边读边唱。眼看都半个小时了，我却只背会了两个自然段。算了算了，写的这么深奥，我还是先消化一下吧，顺便看个电视，反正任务八点才结束呢！
说干就干，我的宝座立即移到了电视机前。
从三点半到四点，看完电视我又控制不住自己玩了起来——玩鱼，玩乌龟，就连粘鼠板上不幸被粘住的小老鼠也没逃过我的手掌心。
直到老妈下班，我再也没有翻开课本。正在我玩的不亦乐乎时，突然传来了开门声和脚步声，我吓了一跳，忙一个箭步冲到卧室里，飞速翻开课本，装模作样大声读起书来。
老妈看到我这等用功的读书，嘴角都快咧到太阳穴了，她笑着夸着我，满意的看着我，好像我就是她的骄傲一般。我看到她这样的表情，突然感到心里火辣辣的痛。
只见她笑着走了出去，又笑着回来，手上还多了两个汉堡，这是她路上作为奖励买给我的。
看见这个，我刚想张开的嘴又合上了，不管那么多了，三十六计吃为上计，吃完再说。
她又开始看着我了，眼神里满满的幸福，好像还夹杂着期待，她在期待什么呢？难不成是我的背诵情况吗？不行不行，我得先发制人。
“那个，下午弟弟老是哭，我一下午都在哄他，还没背课文呢？”
顿时，老妈眼中的希望化成了失望，遮掩不住的怒火已经燃烧到屋顶，我隐约看到她的眼睛开始冒烟了，背后立刻感到一丝冰凉。她放在桌子上的手已经用力而变形了，眼睛红红的，失望的泪水就要从眼眶里流出。
那一刻，我低着头，不敢再看她的眼睛了，心中默默做了个决定：以后千万不要再让她流泪了。
六年级作文 篇6
我家养了三条小金鱼，有一条橘红色的双尾红凤鱼，两条黑色的虎头鱼。
最美丽的是哪条双尾红凤鱼。它的眼睛鼓鼓的、肚子白白的、身体是橘红的带一点金黄色。她的两条大尾巴，像仙女的轻纱、游起来飘飘悠悠的。
双尾红凤鱼傲慢地游到虎头鱼前面，让虎头鱼让路，没想到虎头鱼偏偏不吃这一套，一动也不动。双尾红枫鱼非常生气，把虎头鱼挤了过去，得意洋洋地游了过去。
我要给心爱的鱼儿们喂食了，我随便抓了一把鱼食扔进鱼缸，小鱼儿大概饿极了，一找到食物不管三七二十一，张开嘴就把鱼食吞了下去，吃了之后肚子圆鼓鼓的，像装了一个汤圆似的。
小金鱼玩的时候非常调皮，会跃上水面，然后摆了一个优美的姿势扑通一声回到水里，像跳水运动员一样。有时还会懒洋洋地在水里玩耍，有时浮在水面上呼吸新鲜空气，有时候和其他鱼约在一起晒太阳，享受温暖的阳光。
教师点评；这篇文章以小金鱼为主题，介绍了小金鱼的外貌、生活习性，表达了作者对小金鱼的喜爱。
