关于六年级作文汇编十篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
兵马俑、长城、故宫都是闻名遐迩的名胜古迹，但它们又给人们带来什么好处、什么作用呢？而长城只是春秋时期七国为保护自己的国家而已，其它的只是虚无缥缈的回忆和幻想。而在一个幼儿园的角落里，面积不大并不起眼的古钟，却多次救人于水火！
这是一个古老的建筑物，一共有四个石柱，是八边形的，一个石柱刻着：大清道光三十年七月初七日敬立。石梁上还刻着：万古千秋，四个大字。它的占地面积约有2平方米。亭顶有个太极图，旁边还有栩栩如生的荷花，下面便是像倒挂的郁金香的古钟了。古钟共有八个瓣，每瓣都刻着一个大字，连起来便是：风调雨顺，国泰民安。他希望大家生活好，对自己却没有任何要求，这种精神是多么伟大！钟是铜做的，约有6厘米厚，一敲起来声音很大、很响而且很清脆，敲起来方圆十几里都听得见，就因为这个曾经救过人们很多次，比如：
一次，“砰，砰……”的响声把所有正要熟睡的人们都吵醒了，听到这个声音人们就知道起火了，大家急忙穿好衣服，慌慌张张的向有烟的地方奔去。人们纷纷救火，有的急忙挑水灭火，有的拨打119……经过努力下，火终于灭了。但人们并没有忘记是古钟帮助了他家，如果没有古钟，或许他们的家早已和其他的灰尘飘远随风而去……
曾经有人要出高价购买这个古钟，但村民坚决反对，并把古钟保护起来，因为在人们心中古钟是无价的，这个古钟在人们心中难道不比兵马俑、长城、故宫更有价值吗？
六年级作文 篇2
有的人赞美绚丽多彩的花朵，有的人赞美翠绿活泼的小草，还有的人赞美高大挺拔的榕树，而我却独赞那金色的落叶。
一阵秋风吹过，片片落叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞，美丽迷人，令人难忘。这时，不禁使我想到并改编了“落叶不是无情物，化作春泥更护花”的诗句。一片片落叶飞向四面八方，投入大地妈妈的怀抱，这是何等的无私奉献！
落叶，使我想到了那救死扶伤的白衣天使，又使我想到了那无私、伟大的老师，更使我想到了我的妈妈。
每天早上，妈妈很早就起床，为我准备早饭；晚上，又拖着疲惫的身子为我辅导功课，看着妈妈每天为了我而变得日益苍老、红润的脸颊现出了几道深深的皱纹，我暗暗下决心：“一定要努力！”这些人一丝不苟、甘于奉献、默默无闻，难道不值得我们学习吗？难道不拥有落叶的精神吗？
落叶，你是伟大的，你是高贵的，你是无私的，更是宝贵的。我爱你，这不算美丽但十分善良无私的小生命！你比花儿更值得赞美！
落叶，你这个不起眼的小生命，给大地带来了太多的惊喜，太多的快乐，太多的感悟！
面对你，我陷入了沉思……
六年级作文 篇3
一来到公园，我和小妹就被大自然的芬芳气息吸引了。雨后的草地湿湿的，树干上挂满露珠初中，像一串串珍珠。松树的树针上也残留了些水滴，时不时的会掉下来，砸到我们的脑袋上。见到这番景像，我和小妹便不约而同的收起了大自然的果实。
我抬眼望去，在枯黄的有点泛绿的草地上，赫然显现出一块黑乎乎的东西。我捡起来一看，原来是松果。浸过水的松果不像原来那样张开着，而是紧紧地合在一起。我猜松果可能是要保护在里面的松子吧。哎，可怜的老家伙，虽然它完成了自己的使命，却还依然坚持自己祖先的规定。
雨后的松树依然保持着它那高大挺拔的姿势。雨滴在树干上留下了一片片的湿迹，还往下落哩！松针微微得有些发黄，因为它还没有到碧绿的时候。可它一沾雨却又好象绿了些。松树的每一部分都挂着雨滴，似乎很重。有那么一会儿，我觉得松树好象弯了一下腰。
我一低头，发现草地上有一团东西。走近一看，原来是一个鸟窝里面还有一些白色的鸟屎，说明有鸟在里面住过。看样子，好象是被雨水打下来的。
雨，大自然的杰作。它把自己撒向万物，让它们生长，雨是多么无私。愿我们每个人都能像雨一样无私。
六年级作文 篇4
春天来了，春天来了！春天到底在哪里呢？让我们一起去寻找春天吧。
啊！我找到春天了，原来春天就藏在那嫩绿的春草坪上。那些才露尖尖角的小草，探头探脑地用惊奇的目光望着每一个从它们身边路过的游人，发现他们都脱下沉重的棉袄，显得生机勃勃。啊！我又找到春天了，原来春天就藏在那白杨树的叶子上。那些小的只有婴儿的巴掌那么大的叶子，那样鲜，那样嫩，在粗壮的树枝上随风摇曳，仿佛在向你招手致意。
啊！我再次找到了春天了，原来春天就藏在那田野里。那一望无际的新绿、翠绿，满眼的绿色呀！还有那星星般闪动的一点点红、一点点绿、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
啊！我终于发现了春天，我终于找到了春天，原来春天就环绕在我们周围。带着这春的喜悦之情我唱起了一首歌，“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草。还有那会唱歌的小黄鹂……”。
这一次寻春终于让我明白了：其实找到春天并不难，只要你用心仔细体会，就一定能够找到春天。因为春天就在我们身边，就在我们每个人的眼里、心里。
六年级作文 篇5
“坚持就是胜利。”在起跑前我的脑海里不停地重复这句话。八百米对于一个小孩子来说，能跑下来很不容易。跑步前，我一直暗示自己：一定要坚持……
“请参加八百米赛跑的同学速到检录处。”一听到这令人发指的广播，我就紧张。但我不得不面对现实，我跟着班上其他参加八百米赛跑的同学一起去检录。来到检录处我就被吓到了，心想：为什么个个都是高手，于是我更加紧张了。
在老师的带领下，我们21位选手来到起跑线上。21个人密密麻麻的，我站在靠中的位置。在快开枪的瞬间，时间像凝固了一样。枪声一响，在起跑线上的选手个个像离弦的箭。刚开始我觉得浑身都是劲儿，所以我用尽所有力气冲到了前面。但因为我好久没有锻炼了，才跑几十米我就喘不过气来，速度变慢了，脚变沉了，心跳变快了，我只能硬撑着跟着别人跑。只见右边一个个人影从我身边越过，我开始心慌了，心想：我不能跑在最后，不能给班级丢脸！于是我艰难地迈开大步向前飞奔着……终于，第一圈跑完了，我的体力已经像信用卡一样透支了。只觉得双脚像注了铅一样，大口大口喘着粗气，嗓子火辣辣的，好像立刻就要着火一样，身上的T恤全被汗水浸湿了，头发就像刚淋了雨一样，全湿透了。等回过神来，我发现自己已经落后了，我告诉自己：不能落后，不能给班级丢脸。此时也不知从哪里来的力量，我摆开手臂，抬起了腿，拼命地朝前奔。超过了一个、两个、三个……到了一百米冲刺处。我隐约看到同学们在两旁为我加油，你看，他们正在终点等着我，我不能让他们失望。我决定再拼一次。我闭上眼睛……
当我睁开眼睛时，我已躺在同学们温暖的怀里。“啊，终于到终点了。”我累得像三个星期没睡一样，站也站不直，累得想立刻睡倒。
最终，我没得名次，但我依然很高兴。因为今天我体会到了“坚持”的含义。在今后的生活中，我要做一个有持之以恒精神的人。
六年级作文 篇6
今天一大早我就起床了。来到天井里，我看到那棵小桃树上爬满了芽虫。有可能前几天我没有注意到，否则怎么会有这么多的芽虫呢？小桃树上的叶子都被芽虫蛀得七零八落的。我气愤极了，真想把这一些小芽虫全部摁死。可是，每一片叶片上面都有芽虫初中，数量之多简直惊人。怎么摁呢？我又想到“芽虫的天敌是七星瓢虫。七星瓢虫平时专门吃芽虫来填饱肚子的。”好，我就去找几只七星瓢虫来治治它们。可是，我转念一想，今天天气这么冷，到那里才能够找到七星瓢虫呢？想到这里，我不禁停下脚步，唉声叹气起来：“唉，还是不行，想不到对付芽虫的好办法还是想不出来。”突然，我灵机一动，想到了一个绝妙的办法来了。对，管它行不行，先试试再说。
天井里有一个水龙头，是用来给天井里的花草树木浇水用的。水龙头上还有一条皮管，那是用来浇远处的花草树木用的。我想用这一条皮管里的水把那一些芽虫冲刷下来。我先打开水龙头，，左手抓住皮管，右手摁住皮管的头，把它摁扁。这样冲出来的水就有冲力了。我走到了小桃树旁边，蹲下身子举起皮管对准那些芽虫冲。那一些芽虫开始有点儿不怕，爬在叶子上面一动都不动。我把皮管摁得更加紧了，喷出来的水好像针一样细，水冲出来的力量也就更加大了。那一些芽虫坚持不住了，一个个在水的冲刷下掉了下来。一片叶子上的芽虫全部给冲了下来。接着我冲第二片叶子。
冲了一片又一片，可是速度非常慢，而且用的水却很多。我想等一会儿奶奶回来看见了一定会骂我的。我关掉水龙头，拿起一把扫帚把天井里的水扫光。然后，我想这一些芽虫一定要想办法除掉，只是要让爸爸来帮助了。好，晚上把这一件事情告诉爸爸，让他明天给桃树打一打药水，把这一些可恶的芽虫给全部消灭……
六年级作文 篇7
“叮铃铃，下课了......”一阵优美的音乐过后，游戏出来玩了，可没有一个小朋友，只有一些老师悠闲地吸着香烟，随手一丢。两分钟过后，一年级出来了，二年级也出来了......五年级也出来了。只剩下三分钟了。游戏焦急地朝里面望了望。老师重要宣布下课了，学生长舒一口气，走出教室，游戏跟他们打着招呼，可没有一个人回应他，匆匆走了，去上了一趟厕所，又回来了，坐在还发着热的凳子上。“叮铃铃”有一阵音乐过后，上课了。游戏怒气冲冲，要去找语文，还他的时间。
路过操场，见体育坐在树下望着学生发呆。走过去，好奇地问：“体育老兄，你怎么了？”
“别提了，你瞧，六年级又没来上课，什么毕业考，病倒了考屁！”体育气冲冲地起身，“找课程表评理去。”
一路上，他们遇见了美术.音乐.品德.科学，都是怒气冲冲。到了课程表的家，发现了语文.数学.英语，本来很气愤，但看到他们的样子，气一下子缩回去了：英语脸部发热，有点感冒；数学和语文情况不乐观，都是打着点滴，躺在病床上，被人推出来的。
“你们要说什么，我都明白了。”课程表说，“其实语数英也不想，是老师要上，跟他们没关系。”
他们从怒气到同情到关心又到愤怒。美术皱着眉头：“老师也太过分了吧。”“其实老师也是为了学生，最后冲刺的紧急关头，他们也累啊，你们也要体谅老师啊。”
他们点了点头。“叮铃铃，同学们，放学了，你们要离开学校这个温暖的家，回到爸爸妈妈温暖的怀抱......”过了很久，六年级学生才背着又大又肥的书包，疲惫地走出校门。晚上要做一大堆作业，周末还要补习。学生老师都不容易啊！
六年级作文 篇8
为什么？为什么会这样？为什么榴莲是这样的'？
今天，姐姐带我去浒山华润万家，我如愿以偿地买到了具有“水果之王”美称的榴莲。我可高兴了，想迫不及待地吃一下。我们回到了家，我细细地观察着，这个我盼望已久的榴莲有点儿棕色，有点儿红色，还有点儿青色，它的外衣就是这三种颜色混合起来的。它的外衣很硬，很尖，貌似是一个刺猬球。切开来后，我发现里面的皮是白色的，厚厚的，跟柚子差不多，问起来有点纯奶的味道，挺香的。我本以为里面的果实是硬的，一粒一粒的。但事实出乎我的意料，我大吃一惊——里面是一大块一大块的，颜色是淡黄色的，里面是软软的，像香蕉汁一样，味道跟我想像的相差十万八千里呀！果实有种臭味，那种臭味是无法用语言表达的，好像是食物发臭的味儿，又好像是垃圾桶的味儿。我吃了一块，感觉比葡式蛋挞还恶心。榴莲不但价格贵，而且不是一般的难吃。我真后悔呀，要是这些钱买别的该有多好啊！
为什么，为什么榴莲这么难吃，这么恶心呢？
六年级作文 篇9
两张薄薄的单眼皮中间，镶嵌着一颗圆溜溜的水晶葡萄。不高的鼻子，脸上有点肥嘟嘟的感觉，厚厚的镜片后头正向你发射慈爱，有童真的目光。这是王老师第一眼给我的印象。他将担任我们的语文老师。
顽童很幽默
王老师又叫王顽童，他十分幽默。一来就能与我们打成一片，这一定是其他老师所不及的。
他老是在上课前给我们讲笑话，讲的最多的笑话就是——夸自己帅……“虽然你们班男生长得很帅，但是——还是没我帅，嘿嘿，方雨欣，你笑什么呀，本来就是嘛，不过你笑的很漂亮。”引来的又是一番哄堂大笑。
顽童很生气
虽然顽童很幽默，容易亲近人。但是……当他生气时……眼睛后面发射的可就不是慈爱光波了，一下子转化成利剑。若你能躲多远，还是躲远点比较好！
他两手撑在讲台上：“我以为石阜小学是一个人才辈出的学校，没想到那么不成器！”老师总是说我们班男生没有阳刚之气。女生也没有女生的样子！表面上的确在骂我们，但是我们深深的知道他是为我们好：激发我们的斗志，去考好的学校，让我们有好的前途，不要走弯路。
总之来讲，王老师就是刀子嘴，豆腐心。还是个变脸大师，嘿！这个顽童。什么？你不信？那么，尽管到六（2）班来看看！
六年级作文 篇10
时间过得真是匆匆啊！转眼间，冬爷爷带着他的孤独与寂寞离开了。
假期里，我到野外散心，突然听到了一种让人心旷神怡的声音，“叮咚”“叮咚”的声音，十分优美，我随着声音找了起来。奥！原来是一条小溪，不会是春姑娘把坚硬的冰块给融化了，让他们重新获得了自由吧？
这里很安静，我找了一片空地坐了下来，静静闭上眼睛，感受太阳带给的温暖。对面吹来一阵清凉而又温暖的风扑打在我的脸上，柔柔的，像妈妈的手抚摸着我。此刻，我觉得我正享受人间美好的时光！
正在我享受时，远处传来一种动听的声音，不，这是一首小曲，但又有谁会在野外放音乐呢？我很奇怪，决定去看看，探个究竟。
我觉得是远处的小山坡上传来的，接着，我又看到小山坡上有一排排的柳树。不可能，柳树怎么能发出声音呢？我越走越近，声音越来越响，我走到一棵树下时，没发现什么，我连续找了好多棵树，正当我精疲力尽是，抬头一看，看到了几只小鸟在树头上唱歌，原来这清脆动听的小曲是小鸟的歌声啊！
对面吹来一阵阵清凉舒适的风，柳树上的枝条随风舞动，我仔细一看，柳树也换上了新衣裳。小鸟也越来越多，春姑娘给大地换上了新装。我向远处眺望，枯萎了的草地上隐隐约约的长出了许多又青又嫩的小草。
我瞬间恍然大悟，原来是春姑娘和我们捉迷藏啊！，不过被我发现了吧！
啊！温柔、美丽的春姑娘带着七色板来到了我们的身边，把丰富多彩的颜色 灌进了我们的心田。我爱这大自然，所以我会追随春姑娘的足迹。
停！我仿佛又听到了什么…
