实用的上六年级作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的上六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
上六年级作文 篇1雨上池塘似春华，痕迹岁月淡淡佳。
——题记
江南的雨，在冬季，总是阴晴不定的。纵使天冷得掉渣，却也不见她愿意洒下粒粒珍珠。而有时，纵使阳光明媚，只要她愿意，便是一场太阳雨。
很久未见她潇洒的身姿了。而今日，终于再次一睹芳容了。
她到底改不了烟雨的本性，明明是在冬季，却仍旧如歌，宛如一曲悠扬。
池上镜面似舞者，轻轻池塘微微风。她像身袭素衣，手持团扇，柳梢眉丹凤眼，甚是清秀淡雅，如无意中坠入人间的仙子。
她到底还是钟灵毓秀，轻盈如风的。她微微起舞，庄严而妖娆，凝滞而灵动，甚是深邃温雅。
她是诗，是曲，是画，却也只是雨。不知何时，她的指缝间出现了一个银铃。耳畔边无声，却亦有声，有那流动不息的风吟声，也有那叮咚如泉水的雨落银铃交击声，像岁月走过的点点痕迹，唯美动人。
冬日的她，没有“天街小雨润如酥”的温柔，却也掩不了那优雅；没有“水光潋滟晴方好”的朦胧，却也藏不住那轻盈；没有“空山新雨后，天气晚来秋”的清新，却也丢不了那清秀。许是因她那“江南殊气候,冬雨作春寒”的本性，所以，她终究温雅。
前奏过去，雨还是星星点点地来了。没有夏雨的大气磅礴，她缓缓降临，在世界上描绘点点风华。雨像极了音符，不是潇潇的，却像潇潇的。不是随性的，却像随性的。她是很淡然的，漫漫冉冉，飘飘洒洒，迷迷蒙蒙，点点滴滴。她淡淡风雨为韵，纯净淡雅似灵。非如烟，却似烟。以风为翅，以云为伴！
她衣袖一扫，银铃一摇，池上便是淡淡风雅。明明是冬雨，却有一种“池上碧苔三四点”的感觉。梅花未开，当那点点雨珠坠入池塘时，却像是朦朦胧胧地看见梅花盛开一般。冬雨许也是如梅花一般坚毅的吧，不然，怎会是冬雨？
珍珠落入池塘，池上犹如花盛开一般，层层叠叠，甚是美丽。之前犹如明镜一般的池塘似乎苏醒了，发出阵阵低吟。整个世界都如醒了一般。
再逢雨落，甚是欢喜。
听闻池上雨珠坠，犹如漫天风华飞
上六年级作文 篇2晨风凛冽，夜色朦胧，小雨淅淅，风亦是冬的常客，拂乱了发絮。时而幻灭成一片灰色的伤心雨，时而又幻灭成了一帘膨爆的雪花。变换的太快，倒也无妨，大概是这恼人的初冬，就是耶和华玩弄世人的章节吧！
忍耐时久，初遇如此净雪，未免会有许多好奇，无稽之冬仿佛一本耐人寻味的小说，风雪则是小说的主人翁，谁晓得这雪也是个恼人的角色。
风可以继续吹，吹不散这宁静的季节；雨可以继续洒，洒不过这幻灭的年华；雪可以继续飘，飘不满这定型的回忆。也许风雪雨本是一家，到了此时，才一同兴。
过去，凄惨的美丽，愿风雪雨能够承载这太辉煌，太沉重的一切！
上六年级作文 篇3我经历了许多“第一次”，但让我印象深刻的是第一次上补习班。
那得从三年前说起。“又要开学了！”车里又传来我无奈的抱怨。妈妈不慌不忙地说：“别人上学都是高高兴兴的，只有你垂头丧气的。”“才不是呢，明明有很多同学都挺不喜欢……”还没等我说完，妈妈就插嘴道：“为了你的学习，我给你报了一个补习班。孙瑞霞也在这个补习班呢。听说这个补习班调教出来的学生一个比一个好……”妈妈滔滔不绝地说着，我却一心想着该怎么办？英语可是我的弱项啊！上次考试，我英语只有70多分，怎么办啊！
周六一大早，妈妈就把我提了起来。我们来到补习班，一个戴眼镜的男人带我们进了他的办公室。他说，他是这个补习班的校长。首先，他抽出了一叠卡片，要我读上面的单词。结果，我不是发音不准，就是不会读。校长一脸无奈地看着妈妈说：“她只能进A班了。”我心里比谁都清楚：这个“她”指的就是我啊！
回到家后，我使劲地哭，心里还想着：这个A班，是不是特别差的那种，我不想进差班。最后，我终于被妈妈安抚下来。上补习班的那一天，我心里忐忑不安。走进教室后，我找了个正中间的位置坐了下来。那一天下来，忽然觉得英语很有趣，而且还结交了许多朋友。校长来抽查的时候，我竟然得了个第一。之后，我便越来越热爱英语。日复一日，年复一年，我成了英语的超级爱好者。
第一次上补习班，我认识到只要更加努力，你也可以变得优秀。无论做任何事，只要你敢迈出第一步，成功就会变得容易。
上六年级作文 篇4现在的科技日新月异，每天都在更上一层楼。那如果在未来，我想现在用的普通笔也一定会得到科学技术的改造。
我想未来的笔应该是机器型的，它有三个功能。第一个功能是：方便，一支笔能变成很多种笔和橡皮。这支笔上面有五个按钮，分别写着不同字。第一个按扭上写着“铅”，表示铅笔，能写出可擦的字 ；第二个按扭上写着“圆”字，表示圆珠笔，能写出蓝色的字；第三个按扭上写着“钢”字，表示钢笔，能写出黑色，工整和美丽的字；第四个按扭写着“2B”，表示2B铅笔，能用来绘制精美图画；第 四个按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去铅笔写的字；最后一个按扭很特殊，它上面还有很多小按扭，分别写着很多颜色。这个按扭就是彩色笔按扭。每个按扭只要按一下就能把原来的笔切换成所按的那 种笔。
第二种功能是：改变笔的颜色，改变心情。这支笔的笔头能旋转，每旋转一下就能更变整支笔的颜色。它能变成绿色，在做完作业后能得到放松；变成红色，如果你在考试时很放松，看了红色便能紧张 起来；变成黑色，能让焦急不安的人变得冷静。他还可以变成其他的颜色，来调节心情。
最后一个功能是：不被盗。只要使用买这支笔时送的篮牙发送器，那支笔就会伸出四只脚，跟着蓝牙的路线走，最后这支笔就物归原主了。
这支我想出来的未来机器笔是不是很棒呢？不过一定不会那么便宜的。
上六年级作文 篇5梦想是什么？
在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的`动力之源；高远 ……此处隐藏1095个字……一想到，我就异常恐惧。也许这就是长大的烦恼。
我对六年级有着抵触、向往和茫然，但我知道，我必须这样成长。
上六年级作文 篇8天空蒙上了一层薄薄的黑纱，像是老天故意用面纱遮住了脸。空中出现了不少黑云，一阵雷声过后，便下起了倾盆大雨。
“唉，又下雨了，真烦人。”我站在台阶上望着瓢泼大雨不停地埋怨着。我不喜欢下雨，因为雨天经常会把人全身弄着湿漉漉的，鞋子也会湿透冒水。想到这里我无奈地摇了摇头，快步走回屋去。
过了一个多小时，倾盆大雨渐渐变成了淅淅沥沥的小雨，一滴滴小雨珠落在水坑里，滴滴答答，奏出一曲曲美妙的乐章。看到雨势渐小，我走出屋子四处观望。目光无意间停留在了一面光滑、白的发亮的墙壁上，那上面有一只蜗牛。我悄悄潜伏到它身旁，想看看它究竟要做什么。
那只蜗牛摆动着两只触角，确定四周没有人后开始了行动。只见它托着圆鼓鼓的壳，身体猛地向前一拥，两支触角快速向上扬，像是要把自己硬提上去似的。它向上移了一小段路。身后便留下了一道白色的线条。它又这样反复了几次，身体又上去不少，身后的线条不知不觉地又加长了一段距离。当它准备再次前进时，可能是过度劳累，竟一下子摔到了地上。不过着对它没有受害，因为有坚硬的外壳保护着它。它慢慢地把身体从壳里探出来，摆动着两只触角。调整好状态后，它又蓄势待发。它再次爬上墙壁，动作没有第一次那么有劲儿了，但看得出来，它依旧很努力。可它终究还是敌不过那墙壁的光滑，再次摔了下来。
之后，它又摔了很多次，那墙上的白线仿佛成为了它永远打不破的魔咒，就那样静静地印刻在墙壁上。
第二天早上，天放晴了，碧蓝的天空中点缀着许多白云，显得更加美丽。我来到昨天蜗牛爬过的墙壁旁，发现了一道闪闪发亮的白线。我顺着白线向上看，白线竟一直延伸到了墙壁的尽头，而在窗台上则立着一个蜗牛的躯壳。我动了动那个壳，已经不会动了，它死了。我心中不由一惊：这应该是昨天的那只蜗牛吧！他用尽全力爬上了窗台，可却失去了生命。我原以为是不可能的事，但蜗牛凭着自己的那份坚持，那份韧性，完成了我眼中的不可能。
美国作家海明威在《老人与海》中这样写道：一个人并不是生来就要给打败的。你可以消灭他，可就是打不败他。蜗牛就用自己的生命在证明这个真理啊！
在阳光的照射下，那条白线显得那么闪亮，那么耀眼。
上六年级作文 篇9今夜，外面淅淅沥沥地飘着雨，原本热闹的小区变得格外的安静。小米一个人躲在房间里，昏暗的台灯下，她正在给她的父母写一封信。因为她想逃离这个家，逃离她的爸爸妈妈。自从单独二胎政策出来，自从他弟弟的到来，小米觉得妈妈总是围着弟弟转，爸爸也不再那么关心她了。加上这几次成绩的下滑，更加坚定了她出走的决心。
她一边写信，一边流泪，泪水不断浸湿了信纸，笔墨也随之化开。当她写完最后一句“再见”，并加上一个大大的感叹号的时候，奇迹发生了。感叹号在泪水的浸透下，越变越大，最后竟然带着伤心的小米飞离了这个家。
“你好，小米！”感叹号微笑地说。
“你好！”小米的情绪有些激动，因为他终于可以逃离自己的家了，“这样爸爸妈妈也许就会注意我了。平时爸爸妈妈总是围着弟弟转，几乎忽略了我的存在，现在我离开了，他们总应该着急了吧。”
感叹号目视远方，一言不发，静静地听着小米抱怨，“那好，你坐稳了，现在就让我们一起去自由飞翔吧！”感叹号带着小米飞向高空，他们飞过了高山，穿越了森林，跨过了大海……
一个小山村出现在了他们的视线里，感叹号放慢了速度，慢慢地降落在这个小山村里。这是一个贫穷的小山村——这里大概只有几十户人家。看那房子，墙是用泥土活起来的，屋顶也就是几根木头上铺了一些稻草，就跟小米小时候搭积木一样，似乎一阵风就能将它们吹倒。
“姐姐，姐姐——奶奶摔倒了！”一个穿着开裆裤的小男孩屁颠屁颠的朝田里跑去。顺着小男孩跑去的方向，一个和小米差不多大的小女孩正在地里除草。
小女孩扔下锄头，飞一般朝家的方向跑去。此情此景让小米感到非常好奇，她便跟了过去。
这是一间几乎快要倒塌的屋子，小米怯生生地跟着这个姐姐走进了屋内。只见姐姐很娴熟地扶起地上的奶奶，并给她喂了点水，确定奶奶无碍才长长地舒了一口气。
这时姐姐才注意到小米：“请问，你是？”
“我来自另外一个城市，我叫小米。”小米忙解释道，“就你照顾奶奶，你爸爸妈妈呢？”
“我们山村穷，爸爸妈妈都出去打工了。整个山村十几户人家都和我们差不多，家里只有老人和孩子。”这时小米注意到姐姐提到爸爸妈妈的时候，眼里闪烁着泪光。
两个年龄相仿的小女孩，一下子就变成了无话不说的好朋友，他们俩坐在门口的石头上，一聊就是好几个小时。已是傍晚时分，姐姐起身去做饭了。
看着山村美丽的黄昏，听完姐姐的故事，小米感到万分惭愧，她开始有些想念自己的爸爸妈妈了。
这时，感叹号又出现在了小米的面前：“怎么，想父母了吗？”
小米哽咽着，点了点头。她想起了爸爸妈妈对自己的种种好，想起了自己原来过得有多幸福。“就算有了小弟弟，妈妈依然每天早上起来为我准备丰盛的早餐，半夜醒来也不忘来看看我有没有踢被子。比起姐姐，我的家是那么温馨，我的爸爸妈妈是那么的可爱！我真的是生在福中不知福。”
“那你——想回去了吗？”感叹号试探性地追问，他为自己的计划就要成功了而感到窃喜。
望着无限的夕阳，小米点了点头。她要回家和爸爸妈妈说声对不起，她要和弟弟一起快乐玩耍，她再也不要离家出走……突然身体急速下降，小米被惊醒了，她发现自己只是趴在桌子上睡着了……
上六年级作文 篇10花瓶和钟表原本是两种本质截然不同的物品。一个典雅、豪华，一世受之仰视；一个朴实、无华，一世事之辛劳。为之天壤，可谓天地。
两者的结合必是亮眼而高贵之物，但这件饰品，取之无华之才，却有着王者之气。钟表实用，取灿烂耀眼的金色，使它不仅有贵族之气，而且又不失原有的精致。画面中的雪峰可谓一览众山小，山下春意正旺，只叫人产生错觉。画中从远到近呈现出从冬过渡到春的美景来，一幅图画就一纵四季，这也许是这瓶身上的图画的别致之处吧。
看瓶身不禁让人联想到一个星座——水瓶座。幻蓝对映，令人有一种在梦幻星空，无限的幻想的感觉。花瓶前面是一朵正开得妖艳的闪着蓝光的花朵，在四五片叶子的衬托下更加逼真，就连花瓶前面的玻璃上也反射出耀眼夺目的蓝光，幻之琉璃，好似一屏光晕，又好似一片妖影，它吸引着万物，令我也为之着迷，爱不释手。
在我看来，再好的东西它也有不足之处。老师带来的这件工艺品虽是金光闪闪，精致至极，但它同样也有微小瑕疵。在花瓶的后面是一面镜子，这镜子本是同通灵的。史记中提到“以铜为镜，可整衣冠；以史为镜，有智喻人；以人为镜，可知廉清。”如若镜前有物，就会将人脸看花，若是把这面镜子放到前面来，这个花瓶钟就会更加美丽，更加朦胧，更加梦幻多彩。
艺术是发明创造，这由精致的花瓶和钟表两者相结合的工艺品可真是件稀罕宝贝啊！我给它起名叫做“钟上瓶”。
