精选六年级的作文汇编4篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
清晨，我独自一人坐在小溪旁，用心灵倾听着各种声音。嘘，你听……
“滴答，滴答”，岩洞里的水珠低声细语地与小池交谈着，仿佛在交换着秘密，听得人心痒痒的。相比之下，流入小池的河水就有些“暴燥”，他“哗啦哗啦”的声音，就像一名愤怒的人在打鼓宣泄。这两种截然不同的声音碰撞在一起，不但不冲突，反而还挺有一种别样的声音之美。
当时针指向十二时，我又回到了小池边。水珠的悄悄话说完了，河水也平静了，取而代之的是一种特殊的声音舞者。蝉。听着它“知了知了”地叫着，我仿佛看见一只蝉像人一样趴在树上，六只脚都向下四十五度挂着，吐着舌头。一想到蝉也会这副样子，我就忍俊不禁。
天色渐晚，池塘里重要的领唱。青蛙，登场了！“咕呱，咕呱”“呱。”“呱，呱，咕呱……”这些都是他们发出的优美音韵。突然“扑通”一声，原来是我不小心踢了一块石头进去，紧接着池塘里响起了更多“扑通”声，像是我的回音。然而这两者并不一样，前者沙哑低沉，后者却清脆动听。不一会儿，它们又跳上荷叶来，有时把荷叶压弯了又弹起来，还会响起一阵“滴答”声呢！杂乱过后，青蛙开始有序起来，东边一阵“呱。”，西边一阵“咕呱”，两边有时甚至互相配合，奏出一曲欢乐的乐章。我想这一定是某位德高望重的青蛙老者在指挥吧，否则它们是怎样做到如此井然有序地呢？
只要你用心去倾听，大自然的声音无处不在。大自然的声音丰富多彩，美妙无穷。
六年级的作文 篇2
暑假里，爸爸妈妈带我和丁叔叔一家去浙江舟山的海边玩。
第一天我们在一个叫南沙的海滩上玩。我们玩得很开心，我都不想走了。第二天，爸爸说要带我们去东极岛玩。那是一个小岛，在大海深处，要坐2个小时的船才能到。爸爸说，那里可以看到真正的蓝天碧海。
中午，我们赶到码头，上了一条三层的.白色海轮。开始还好，船很平稳。我走到船舱外看海。不一会儿，海水的颜色就由黄变成青灰色的了。可风也大了起来，船也有点晃起来了。我坐到座位上。突然，随着船身一次很猛的晃动，我一下子头晕了，想吐！
船越晃越厉害，我很难受。终于实在坐不住了，我和爸爸妈妈跌跌撞撞地走到中舱的门口。吹吹风，还好一些。这时，我已经看见外面的大海变成了蓝色了，和蓝天的颜色一样，很蓝很美。真的像爸爸说的，眼前是一片蓝天碧海。可我根本没心思去欣赏这美景，头晕得难受极了。
风浪更大了，海浪都冲到了甲板上。我看着舱门外高低起伏的海面，有些担心。我从来都没见到这么高的海浪。船一会儿被抛到浪尖，一会儿又落到谷底。我开始胡思乱想：如果这船被海浪拍入海底，那么……
爸爸妈妈也晕船了。爸爸连声咳嗽，脸色很苍白。不过他们都不时鼓励我要坚持。这时，一位船上的警卫叔叔看到我脸色很难看，就把自己坐的凳子拿来让我坐。我觉得很感激，因为我已经很累了。风浪一直很大，船还是摇个不停。我拼命忍着。
接着又有一位阿姨从我们傍边经过，她看到了我就停下来，俯下身对我说，孩子，这里靠近普陀山，有菩萨的，你心里不停地念菩萨保佑我，就好一些了。我试了一下，还真好了些。这两位叔叔阿姨的帮助，让我觉得很温暖。可我也没能谢谢他们，因为头晕得太难受了。
我不停地坚持着，我很累了。我没想到，即使坐着，要抵抗这晕船会这么累人。我哈欠连天，都要坐不住了。我拼命不让自己的眼皮掉下了。因为一闭眼，船摇晃时，头和肚子就更不舒服。我就这么苦苦撑着，熬着……
快要到了。原本2个小时的路程，结果3小时才到。船上的警卫叔叔说风浪太大，船开得慢，而且船要绕到小岛后面的另一个避风的码头靠岸。
终于到码头了，3个小时的煎熬结束了！上岸后，我摇摇晃晃地走到一块大石头前，躺了下来。总算可以闭上眼休息一下了。元气恢复后，我坐了起来，爸爸妈妈也都坐在我傍边，正笑呵呵地看着我。我也笑了。我说，这叫旅游吗？简直比坐牢还受罪。我都不敢想回去时该怎么办了。
不过岛上的风景真美。用丁叔叔的话说，随便往哪看，满眼都是美景。四周海水蓝的发绿，我这才明白为什么叫蓝天碧海了。而且风大也有好处，海浪冲到岸边的岩石上，激起几米高的浪头，很刺激。可惜的是玩的时间太短了，还有岛上没有可以下海玩的沙滩。
还好第三天我们回去时比来的时候好多了，可能是有些适应了。风浪依然很大，可我们都没再晕船。
这真时一次很特别的旅行。只是一想到我们的第一次海上经历仍然心有余悸。
后来，爸爸告诉我，东极岛傍边的东福岛上有沙滩的。他说，要不什么时候我们再去一次？
六年级的作文 篇3
我的家乡算是南方，下雪不像北方的那种鹅毛大雪，只是小雪轻舞。雪花像一朵朵小白菊，飘落在手中，沾在衣服上，仿佛散发出阵阵幽香。
已经立过春了，不想又下起了雪。小雪一点点，一片片，细碎凌乱而又分布均匀，飘飘摇摇，款款而来。那像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的绒毛一般的雪，在风中飞舞。我情不自禁地伸出双手，去接住那些花，感受它落入手中一丝清凉的感觉。我想，雪会不会落在叶儿上，又踮起脚轻轻地飞舞起来呢？我眼前就有这么两只彩蝶在飞舞、嬉戏、追逐……
雪又下大了，但雪花并没有变得更大，只是更密了。像烟一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空洒下来。织成一张白网，朦胧中又映着白树、白房子、白草地。
你看那雪花玲珑剔透，洁白如玉，是从桂树上落下的玉叶吗？只听雪粒叮叮咚咚地敲打着玻璃窗，奏出清脆的农家丰收曲。
俗话说得好，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”庄稼都盖在被子里，能没有好收成吗？我想，农民们看着这雪，一定笑了，他们仿佛闻到了丰收的谷香。
路上雪越来越厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声。远处嬉笑声弥漫了整个广场，原来是孩子们在打雪仗。他们欢笑奔跑，把学习中遇到的压力和不顺都扔了出去。雪，也在人们心中种下了一粒快乐的种子。
茸茸雪片，似天女散花，洒向人间。孩子们跳啊，唱啊，来迎接这场雪。他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
粉蝶还在飞舞着，扑闪着那双洁白晶莹的翅膀，扑向田野，飞向孩子们身上......
六年级的作文 篇4
这片农田边上有一条小河，河水清澈明亮，河边上有一丛水草，技术指导人员捡起一根树枝，在地上用圈给我们规化位置。心急的我迫不及待地用力把铁锹插进土里，握着锹柄用力一翘，地上出现了一个圆坑，我再次把铁锹往土里一插，这次可没上回那么幸运，不知碰到了什么硬东西，锹面一震，我倒像泄了气的皮球，无精打采。
冬去春来，又是一个植树节，我们在老师的带领下，来到了曲江公园。
曲江公园让我耳目一新，小桥流水，绿树成荫，鲜花遍地，老人们伴着悠扬的琴声在练功。这么美丽的公园，我们要在哪儿栽树呢？就在这时，一位技术指导人员笑每们眯眯地向我们走来，他带我们走过了一座小桥，来到了一片未开垦的农田。
这片农田边上有一条小河，河水清澈明亮，河边上有一丛水草。技术指导人员捡起一根树枝，在地上用圈给我们规化位置。心急的我迫不及待地用力把铁锹插进土里，握着锹柄用力一翘，地上出现了一个圆坑，我再次把铁锹往土里一插，这次可没上回那么幸运，不知碰到了什么硬东西，锹面一震，我倒像泄了气的皮球，无精打采。这时，“智多星”居伟顺手拿起一把小铲，把四周的土铲去，露出一个红石块，居伟又轻轻一摇，终于被挖出来。
挖坑是体力活，放树可是个技术活。居伟把树苗放在坑里，我退后了几步，有点儿歪，“往左，往左，往右”，终于把树放直了。到了培土的时候，细心的沈保民用手把土块握碎，埋在树根处，不一会儿，便填完了坑。我们又用小铲拍实，形成了碗口状。
该到最后一步浇水了，吴浩拿起水桶就往树上浇，“智多星”居伟连忙拦住了他，“这水得慢慢浇”说着拿过水桶，给树浇起水来，中间慢慢下沉，水也没有流失，让小树慢慢吸收。
在回家的路上，我想象着：那棵小树，十年之后，茁壮成长，绿化家园，说不定还会成为一道美丽的风景线。
