六年级的作文锦集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
hi！大家好，我的名字叫做大树，是伟大的植物王国里的一员。我是王国中保护自然环境的忠实卫士。
我有许多本领。
我的第一大本领就是吸进二氧化碳，吐出氧气，要是没有我这个“氧气制造工厂”人类和动物早就不存在了。
我的第二大本领就是消除噪音。噪音会影响人类的谈话、学习、工作和健康。为了人类，我和同胞们站在抗噪音的第一线，组成了“隔音墙”噪音只要一想来“袭击”人类，就会立马被我这个“隔音墙”打败。人类就会有很好的休息，谈话，学习……
我的第三大本领就是抓住水土，是水土不被流失。下雨过后，地下水土总是想溜之大吉，可我为了人类不辞劳苦的抓住了它，让他给人类滋润土壤。
我的第四大本领就是为人类遮风挡雨，暴风雨一来，我就会用我宽大的手臂挡住它；风一来，我就会用我巨大的头遮住它，不让地球受到污染。
我的本领……
可是，无情的人类却将我的祖辈们砍掉卖钱，他们肆意伤害保护大自然的忠实卫士，要想王不知，除非人莫为。很快，植物国王知道了，他怒目圆睁，气愤不已，下令：“所有植物，不能再出现在人类的‘包围圈’以内。”就这样大地上变成了沙漠。
人类见此情景，意识到了自己的过错，便求知国王，国王想：也是，这样鸟儿就没有家了。“好吧！”国王答应了，大地上又一片生机勃勃。
人类再也不滥砍乱伐了。
“我”高兴地笑了，花儿笑的开了花，柳树笑的长满了头发，水土笑的……
大树为自己的所作所为而高兴，它呼吁全世界：保护环境。
六年级的作文 篇2
或许是因为父亲太严厉，从小到大，我对父亲没有什么亲切感；或许是因为父亲工作的缘故，很少在家，我缺少与父亲交流的机会，而与父亲变得生疏。可是，父亲的目光却是多样的，它教给我太多太多。
高兴时的目光
虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家时，看到我伏在桌前认真学习，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地更加努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋的跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧！看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道，那目光让我无比的快乐，也给予了我莫大的鼓舞。
哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐！
生气时的.目光
当然了，父亲也会生气，说真的，父亲生气时的目光是非常恐怖的。记得7岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么，只是阴沉着脸，用无比严厉的目光看着我。那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，告诉我做为姐姐要多让着弟弟。幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是怕爸爸发火呀，只好噘着小嘴，放开了紧紧抓着玩具的手。后来每当和弟弟妹妹争抢东西或吵打时，父亲总是用同样严厉的眼神，教育我同一句话：做姐姐的，多让着弟弟妹妹。那时的我，很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具，吃他们已经吃腻了的糖果。有时候，甚至还怀疑父亲不爱我。后来长大了一点，才明白原来父亲是在培养我的谦让精神。
哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让！
六年级的作文 篇3
我又度过了一个快乐的暑假，回到了校园。回想这个暑假，我经历了很多事，但有件小事，我记忆尤为深刻。
记得是暑假的一天傍晚，我和我的好朋友蓉蓉在我住居的小区内骑自行车玩。渐渐地，小区内有很多小朋友都出来玩，有很多人都骑着自行车。不一会儿我们形成了自行车的长龙，沿着小区的道路在游行。
不知什么时候，前面的男生开始加快了自行车前进的速度，而且越来越快。我想骑得这么快的话很容易摔跤的。果然不出我所料，在转弯处，一个男生的自行车倒了，人重重地摔倒在地上，自行车也压在他的身上，嘴巴还流着血。这位男生可能摔疼了，轻声哭了起来，而其他男生早就骑车跑得没影子了。
这时，我和蓉蓉都慌忙停下自行车，跑到摔跤的男生面前，先把压在他身上的自行车扶了起来后，把他也从地上拉起来了。我问他：“你家住哪？”“我住7幢203。”他回答道。“好，那你赶快回家，我马上把你的自行车推到你家车库门口。”我刚说完，他就转身往家跑。于是我就推着他和我的自行车到他家车库，刚把自行车停好，他妈妈就下来了，连声说：“谢谢你们！”
回到家，我心中充满喜悦，迫不及待地把这件事告诉了我妈妈。我妈妈问我：“你觉得开心吗？”我回答说：“开心。”我妈妈脸上露出了赞许的微笑：“这就对了，帮助别人，快乐自己。”我明白了，原来做好事这么快乐呀！
六年级的作文 篇4
书是人类进步的阶梯。从一年级时。书就悄悄进入我的生活，成为我生活中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到了我的幼年生活。
一年级时，妈妈在学校为我制定了一份杂志，这本书的名字叫《小学生快乐作文与阅读》，这本杂志是注音版的，正是适合我阅读的。起初，我对读书没有什么感觉。刚拿到杂志时，我爱不释手。囫囵吞枣、一目十行，不一会儿就读完了。其实，我只是被杂志上绚丽的图画吸引了，杂志上那些文章我也只瞄了两三眼。
光阴似箭，日月如梭。转眼间我上三年级了，老师开始要求我们，读书要“不动笔墨不读书”，边读边记。所以，我便开始读一些名著。时间长了，我养成了爱读书的好习惯，把书当作我的良师益友。随着年龄变化的增长，我所需要的读物也越来越多。现在我已经读了很多名著，如《名人传》使我知道了贝多芬的坚持不懈、米开朗琪罗的历经磨难、托尔斯泰的实践理想；《格兰特船长的儿女》使我明白了做任何事情只要坚持不懈、充满钢铁般的意志和决心；《伊索寓言》使我从每个短小精悍的故事里受益匪浅；《绿山墙的安妮》使我认识了善良、乐观、个性鲜明、有着丰富想象力的安妮……四年级时，我有幸被老师评为校级“阅读之星”，这使我对读书有了进一步的热爱。
现在我已经六年级了，读书成了我每天的“必修课”。我在读书的世界里自由的翱翔，贪婪的汲取知识。读书已经成为我生活中不可缺少的一部分了。
六年级的作文 篇5
一天下午放学后，我正准备离开学校，忽然听见一位老师跟另外一位老师说：我们今天下班后一会儿去唱歌吧!"我一听，十分惊奇，心想：老师唱歌？这可是件新鲜事儿，好奇心驱使我留下来看个究竟。”
不一会儿，音乐声响起来了，随着悦耳欢快的歌曲，老师们也跟着唱了起来，两位年轻老师已经带头唱了起来，接着其他老师也欢快的唱了起来，老师们，唱的可好听了！不一会，老师们都拿起了麦克风唱了起来，还有一位你叫腼腆的女老师，看着他们唱，自己却不开口，别的老师见状也停了下来“你是不是不舒服，还是咋了，”“没事我不要紧。”咦你看，两位校长也来了，一些上了年纪的老师也来了，她们的歌声虽然没有年轻老师那样悦耳动听，但却沉稳庄重。
看着辛勤劳动了一天的老师们那一张张舒展开来的笑脸，我也情不自禁的欢快的笑了。
我正看得入迷一个大约有十七八岁的姐姐走了过来，只见她满脸不高兴，对正唱的有劲的校长说：“爸爸你怎么也唱起了歌呀？”校长说：“我为什么不能唱歌？”那位姐姐又说：“当着学生的面唱好看么？”校长微笑着说：“唱唱歌听听音乐也是一种精神享受，可以愉快身心。"
啊，我仿佛一下明白过来了。老师也并不是只懂得埋头工作，他们也因该有自己的文娱生活。
六年级的作文 篇6
每当我翻开家里厚厚的相册时，一张张记录着我成长故事的照片就会呈现在我眼前，它们总会唤起我美好的回忆!但是在这些众多的照片中，最令我记忆犹新的是我那张学游泳的照片，里面印着我纯真的笑脸。
这张照片是我在9岁那年照的。记得那是我上三年级的暑假，一天下午，外面烈日炎炎，妈妈对我说：“天气真热，不如我们下午去游泳吧!”“可是我不会游泳。”“没事儿，妈妈教你!”说着妈妈收拾好东西我们就出发了。
我和妈妈来到游泳馆，里面的人可真多，我们换好泳衣，走到泳池边，午后的阳光洒在池面上，就像涂上了金粉一样美丽，一阵微风吹来，使我们感到神清气爽。妈妈先下到泳池里，在水里悠闲自在地游来游去，不会游泳的我只好坐在池边羡慕地望着妈妈和那些会游泳的人。妈妈在水里喊我快下来，说水里很凉爽，舒服极了，可我胆战心惊，心想：万一我呛到水了怎么办，会不会淹死。但我又有一颗好奇心：水里真的有那么舒服吗?说不定我一下子就学会游泳了呢。于是我带着这颗好奇心下了水。
妈妈先给我讲了下换气的要领，先把气在水里吐光，再抬头吸气，要我按照这个方法去做。谁知我第一次吸气就喝了一大口水，又连着做了三四次，弄的鼻子都酸了，我感到心灰意冷，失去了信心。妈妈语重心长地对我说：“妈妈第一次学游泳也是这样的，但我并没有放弃，坚持了下来，因为我相信一句话：世上无难事，只怕有心人。我也相信你一定能做到的。”看着妈妈对我充满希望的眼神，听着妈妈鼓励的话语，我的信心又重燃心头，按照妈妈所教的方法反复练习，终于，奇迹出现了，我竟然换了好几口气，连着游了一个来回。那股高兴的劲儿简直无法形容，我终于学会游泳了!这时，妈妈竖起大拇指对我连连称赞，并让我在池里摆个姿势给我拍一张照片留作纪念，我毫不犹豫地答应了，对着妈妈的镜头露出了灿烂的笑容，只听“咔嚓”一声妈妈为我拍下来了。
这张照片让我难以忘怀，一直以来我都珍藏着。因为它让我深刻地明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义!
