放飞六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的放飞六年级作文，希望对大家有所帮助。
放飞六年级作文1说到梦想，又有几个人知道什么是梦想？梦想是人们在梦里所大胆的想象，它不一定会实现，但只是一个美好的期望.有梦想的才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力！有了生活的动力，生活才会丰富多彩。
但梦想的选择又是尤为重要的，梦想我们可以随便拥有，比如说一台车，一间房子，一个职位但是那些真的就是我们毕生想求的吗？梦想可以不是很大，但一定要是自己的毕生所求，自己最想做的事。
任何一个梦想的实现都需要一个前进的动力，只有有了动力，这个梦想才能真正地放飞起来，而这个动力，则是需要我们用心寻找，自己发现。
事情只存在做或者不做，不说不可能，而是问：如何才可能，实现梦想，并不在于你有多聪明，也不在于你是否知道多少知识，很大程度上，取决于信心和做事的策略。如果没有自信，过后看来再简单的事情，对你而言，也没有机会。因为不信，所以，你根本不会去做。
很多事情总不是一帆风顺的，当困难来临的时候，坚持的理由就非常重要。很多时候，做事太功利，就会急于求成，看不清未来，很容易放弃。而由衷的喜爱则往往能把迷茫的时刻变得非常简单，象罗盘一样固执的人，不会迷失方向。
所以只要想罗盘一样坚持自己的梦想，坚持自己的方向，就能获得成功。
开学了，在新的学期里，让我们抓住梦想的翅膀，展翅飞翔。
放飞六年级作文2“耶，太棒了！”我唱着欢快的歌，跳着蹦着向树林进发。
小路上，回荡着我快乐的歌声，脑海里像放电影般，回放着校长将一张大奖状放在我的手上的情景。
我跳着跳着，来到了树林。我一屁股坐在草地上，双手撑在草地上，仰望着树林的上空。阳光透过茂密的树林，从叶缝间筛了下来，这一点儿，那一块儿地洒在属于落叶的草地上，我大吃一惊：“哇——哦，好漂亮！”这时的落叶，在风的怂恿下。摇身一变，成了一个个舞者，当“灯光”洒在它们身上时，也随着快乐的旋律舞动起来，在我的眼前跳跃着、闪烁着。我随手捡起一张落叶，仔细端详起来，阳光透过金灿灿的落叶，如同无数个耀眼夺目的冰块。端详了一会儿，我抱有遗憾地对着落叶说：“你要能将我的快乐放飞就好了！”对呀，快乐是能放飞，我为什么不将属于我的快乐，放飞出去呢？想到这，我便飞快地跑回家拿了一支笔。
我在满地的落叶中拣起一张大大的，黄灿灿的落叶。趴在草地上，开始奋笔疾书。满满的快乐像流水一般从笔尖溢出来。我写了一行又一行。不一会儿，满腔的快乐变便跃然纸上了。
捧着这小小的落叶，仿佛捧着我那小小的快乐。我来到了一条小溪，将充满快乐的落叶，轻轻地放在溪水中。那落叶随着溪流，一点儿一点儿地消失在我的眼前。
落叶啊，请你带着我的快乐，将我的快乐放飞吧！我目送着落叶渐渐远去。那带有丝丝凉意的秋风，吹在身上竟觉得是那样温暖，那样温柔。
放飞六年级作文3“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”古代儿童就是这么喜欢放风筝，一直到现在，也有很多人放风筝，我也很喜欢放风筝。
每次，在周日下午有空的时候，我都和妈妈去广场放风筝，一放就是几个小时。
一天，我又和妈妈一起去放风筝了。我拿出我的风筝，妈妈拿出她的风筝，开始放起来。哟，来风了！我赶紧放线，嘿嘿，超过你了吧！这么多年我已经是“历尽沧桑”的老手了！我还总结了放风筝的经验：刚放的时候，等风筝起来就放线，风筝掉下来时，就收线，风筝想飞的时候，就放线。还有一个特别注意的，就是时刻要把风筝线绷紧。
我一边看一边放，哇，风筝掉下来了！我赶快收线，嘿，你这不自量力的大蛇，竟想超过我！完了，还真被超了。我手里的线轴被我用得很流畅，一会儿收，一会儿放。耶！我的风筝终于超过了“危险区”。危险区以下的风筝不稳定，偶尔会掉，而危险区以上的风筝，只能上不能下，我真高兴！
不知不觉，已经快黑天了，广场的喷泉也结束了，我这才收起风筝线，恋恋不舍地回家了。回家一看，妈妈又给我拍了许多照片。有一张照片，是我放过危险区的照片。那张照片的我，笑得那么甜……
我爱风筝，因为他给了我乐趣，我更希望我的梦想可以像风筝一样扬帆起航。
放飞六年级作文4童心似玉，笑面如花，那小鼻子小脸蛋的精灵们呀，只有在没有家长，没有管束的情况下，才伏在地上玩呀，玩呀 ······
飞出思想的牢笼，我大声地欢呼，似一只快乐的小鸟，尽情地唱呀，跳呀。
那天的植物园，非常的热闹，一改往日沉闷的气氛，一排排小柏树轻轻地招手，似乎已在列队迎接我们，一棵棵高大的香樟，随风哗哗，好像在为我们鼓掌，还有那撒落一地的红叶子，竟也忍不住在微风中起舞，迫不及待地向我们展示优美的舞姿。
“哈哈，真爽！”“下来，下来，该我啦。”……哦，忘了告诉你了，那是我们几个在做游戏。请看：我和王樱慧等四个同学每人抓住铺在地上的桌布的一角，汤雅琳同学坐在桌布的中间，小心翼翼地把两手放在桌布两边，身子缩成一团，像一只刺猬一样，她的样子搞笑极了！我们一起说“一、二、三”她便开始摇晃起来。左晃晃，右晃晃。过了一会儿，该我上场了，我看汤雅琳没事，便大胆地睡在桌布上，两手自然垂放。桌布渐渐收紧并开始左右晃动。我有点紧张了，生怕同学把我甩到外面去，屏住呼吸，两手紧紧抓住布边，认真对待每一次晃动……渐渐地不晃了，我激动地跑出桌布，心中涌起一股成就感。看我高兴的样子，一向拘束的王樱慧同学也跃跃欲试，我们看穿了她的心思，连拉带推，她也就进了“圈子”，只见她小心翼翼地把脚伸平，身子紧紧地贴在桌布上，担心会甩下去似的'。我们也被她弄得紧张起来。轻轻地、缓缓地荡起桌布……很快这里又成了欢乐的海洋。不知在这笑声中追逐了多久……
玩是孩子的天性，走进自然，做起游戏，我便是一只快乐的小鸟，放飞自己，我便拥有了如花的笑面。
放飞六年级作文5纸飞机公益的“时光之旅—关爱藏区青少年”项目，在我们浙师大附属金山小学专场举行，全校的萧报小记者热情积极的参与。
写明信片是这次“时光之旅—关爱藏区青少年”其中重要的一个环节。我在明信片上为远方的藏区同学写下了真挚的爱心祝福语，“远方的同学：只要心中有景，何处不是花香满径……。”希望给以她精神上的鼓励，笔迹虽然稚嫩却满怀我的真诚。藏区的孩子日照时间很长，一副太阳眼镜就可让她免受强紫外线照射；一块肥皂可以慢慢的改变藏区青少年的卫生习惯，希望这些可以对她有所帮助。不知哪位有缘同学可以有幸收到我最纯净的心声，真可谓每一样礼物背后都有一个温暖的贴心。
爱心放飞环节是此次活 ……此处隐藏2772个字……我心里特别着急。这时妈妈走过来说：“不如我们就自己做一个风筝吧！”“好啊！好啊！”我高兴地答应了。我觉得这个建议好极了，上次在学校里，老师让我们做过风筝，可是我自己做的风筝不管怎么放也放不起来。这次有妈妈在我身边指导，肯定能做出一个放得高的风筝。
我借来了邻居弟弟的蝙蝠风筝，又拿来了剪刀、胶水、2张报纸和竹签。我先把2张报纸和蝙蝠风筝叠在一起，围着蝙蝠风筝的外围剪，费了一番功夫，我终于剪好了。然后把竹签剪成和蝙蝠风筝上的四个棒一样长的四个竹签，照着蝙蝠风筝上的模样贴。做风筝时还要注意左右对称。之后，在妈妈的指导下，我在报纸上贴上了好看的装饰。就这样，一个自制蝙蝠风筝就做好了。
我怀着激动地心情，叫上了邻居小弟弟一起放风筝。我们一起来到了村委会的前面。哇！那里有好多人在放风筝耶！有熊出没的，有老鹰的，有阿狸的，还有和我们一样的蝙蝠风筝。我的纸蝙蝠风筝显得很难看，我不禁害羞起来。但是我还是拿着自己的纸蝙蝠风筝放了起来。我在广场上熟练地边跑边放，很容易就放了上去。我一下一下地拉着风筝，让风筝在空中稳定地飞着。再看看弟弟，还没放上去。接连的失败几乎让他失去信心了。我想帮他把风筝放上去，可是他执意不肯，最后他还是没放上去。
我看着风筝在天空中飞翔着，心里感慨万千。以后，我们长大了工作了。或许会到很远的地方去，但是永远有一个人在牵着看不见的线。
放飞六年级作文12一天，我在客厅里看电视。窗外，电闪雷鸣，狂风暴雨，雨点似小石子般从黑漆漆的天空中落下来。
这时，突然“砰”的一声，好像什么东西撞到了窗户，我走过去一看——原来是一只小鸟，而且受了伤。我打开窗户，把那只小鸟抱进来，把小鸟带进自己的房间，仔细一看，这只小鸟的翅膀出血了，我下楼去问正在看电视的妈妈：“妈妈，那只小鸟的翅膀受伤了，应该用什么药？”“可以用碘酒消毒，然后用再用纱布包扎好，就可以了。”我听完，立马跑到楼上找碘酒和纱布给小鸟包扎。
第二天，小鸟就活蹦乱跳了，叽叽喳喳地唱起了美妙的歌儿，可还是不能展翅飞翔。我把小鸟放在掌心，它不时地啄几下我的手，好像在说：“我饿了，我饿了。”我不知道小鸟喜欢吃什么，于是上网查了一下，发现小鸟喜欢吃虫子和米粒。我到厨房拿了一些米粒，小鸟津津有味地啄起了米粒。
小鸟每天都在尝试起飞，它从书桌的一边跑到另一边，但它总是摔倒在地上，可它丝毫没有要放弃的意思，还是坚持不懈地尝试，终于，它重新起飞了。
自从它可以飞翔之后，总是飞到窗户边，用它单薄的身体撞击窗户。我以为它是生病了，就告诉了妈妈。妈妈说它不是生病，是想在无边无际的天空中自由飞翔。
我犹豫了几天，最终还是决定让小鸟去寻找自由。于是，我放飞了它。看到它在天空自由翱翔的样子，我的脸上露出了喜悦的笑容。
放飞六年级作文13小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔；小溪因为选择了大海，才能尽情流淌；青松因为选择了危峻，才显示了生命之顽强；花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽。才而我因为选择了放飞，才拥有了曾经的梦想。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！
梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。
人生是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。同学们，让我们树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念花。
放飞六年级作文14人人都有一个梦想，而我们中华民族近代以来有一个最伟大的梦想，那就是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
也许大家还不熟悉“中国梦”这个名词，中国梦是指实现国家富强，民族复兴，人民幸福。实现中国梦必须凝中国力量，这就是中国各族人民团结的力量。中华民族上下团结一心，走向小康之路，就能将祖国建设得更加美丽。
20xx年是祖国建党100周年，那时祖国一定非常富饶，因为全国乡村已经全面走上光明的小康之路，原本泥泞的乡村小路变成了宽阔的公路，破旧而矮小的茅草屋筑成了崭新的高楼大厦，家家户户都有了自己的汽车，为出行提供了方便。而我也许是一名作家，抒写一篇篇歌颂祖国的诗歌，奏响一曲曲爱国情怀，唱出了一首首富饶的祖国之歌！
实现中国梦必须弘扬中国精神，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，这就是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。中国民族用民族精神，改革创新，使科技不断发达，不再落后！
20xx年是祖国建国100周年，那时祖国科技一定非常发达，因为这是民族精神换来的贡献。神舟飞船再度飞空，探索茫茫宇宙中的神秘星体，新型原子弹试验成功，装点祖国成功之史，新型汽车，让出行更加方便。而我也许身在国外，是一名海外华侨，看到祖国的科技成就，我激动不已，立刻抒写一首首赞美祖国科技新成就的诗篇！
中国梦是中华民族之梦，也是每个中国人的梦。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的梦想都能实现，中国梦，每个中国人都有要努力奋斗，装点祖国万里大花园，中华民族的明天一定会更加美好、富饶！
放飞六年级作文15幸福，对于人们来说是一个多么熟悉的字眼。可是这些对于学生们来讲，是如此的遥远。
在大人的眼中，孩子们是很幸福的，但是他们有没有站在孩子的角度上想过，孩子们是真的幸福吗？现在我慢慢的长大了，才终于明白未来的路，是如此的漫长，是如此的辛苦。考试考的不好，回到家，大家的心情都会由此而变糟，我今年已经初2了，妈妈让我转学，去一所全封闭学校，我从来没有想像过会有那么一天，我不愿意离开这所学校，虽然这所学校真的很差，可我真的不愿意离开，因为在这里我找到了真正的快乐。
以前，在我爸妈的教育下，我一直都很听话，很乖。所以成绩也是很好，可是因为他们管的确实很严，我经常会受不了，会很烦。自从来到这所学校，到了八年级，我被退到了普通班，和我同学一起，我们开始变得很不爱学习，上课天天说话，可以说课几乎没有听过，可是在那段时间我过的很快乐，很快乐，我没有好胜的性格，我一直追寻那种很平淡的生活，我希望就这样一直平淡下去。
孩子追寻的是幸福，是自由的幸福，不是天天在那里呆板的读书，如果一个家长把读书看作孩子的责任，那就错了，如果爱孩子，就应该给孩子一片自由的天空。
把自由还给孩子们，让孩子自己去追寻自己的那一片幸福的天空
