有关六年级六一作文锦集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级六一作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级六一作文 篇1
“呼哧，呼哧……”我费力地爬上四楼，平常我可不会来这么早，今天是儿童节啊！
今天，大家都不早读，老师允许我们带吃的，大家都可来劲儿了，吃吃这个吃吃那个，还不停地聊天，教室里已经很久没这么热闹了。反正中午就回家了，也没带吃的，就这边骗点吃那边骗点喝。
大家都按耐不住自己的心情了，等张老师进来发完游戏单，大伙儿便一窝蜂地跑出教室，教学楼都是人们的笑声。
每个班都有游戏，老师便是裁判，每个老师的心都仿佛回到了幼年，跟我们一起开怀大笑。
“冰，玩飞镖吗？”我指着五5班教室。
徐冰皱皱眉：“不行飞镖太难了，一个都没扔上就尴尬了！”说罢，拉起我往六6班跑。
队伍很长，我们排在后面也不明白什么规则，就茫茫然地站着。如一条长蛇般的队伍慢慢地挪动着（哈哈，我玩很多游戏都是插队的）。
在七嘴八舌的谈论中终于轮到我了，小猫钓鱼？太坑了吧，根本钓不上！鱼嘴上的回形针根本勾不到。绝望！我和徐冰一边玩一边吐槽：“什么玩意儿！钓不上啊，比我们班还要坑！”
我们玩的差不多了只剩下两个了：自己班的24点和五5班的飞镖。
我们走进自己班，人不多了，班主任发给我们4张牌，一会儿徐冰便算出来了，我觉得不可思议，看向徐冰，徐冰颇有信心地说：“19！”我不解，凑过去一看：2、2、6、9。徐冰这是把它们都加起来了？我在一旁努力憋笑。
张老师笑笑：“什么？算24点啦！”
徐冰挠挠脑袋，又看了一眼扑克牌：“是19呀！”我终于没忍住，噗地笑了，徐冰恍然大悟，感到无比尴尬。
我拿着飞镖一扔：8。nice：8、5、5。不错，我看着游戏单，有几分呢，那个男生说8分，而那个女生却说中间数啦。等等！中间数！我扔了八哎！我们班之前来不都有很高分吗？
罢了罢了，谁叫我随意呢？
我回到教室一问，果不其然：王卉扔的时候是所有分数加起来；另外一个人是除二……然后，我就成了中间数。能说个啥？
不过毕竟是儿童节，还是颇有味道的啦！
六年级六一作文 篇2
太好了!太好了!我期盼已久的一年一度的“六一”儿童节，终于到了。看看我们学校举办什么活动吧。那天，怀着喜悦的心情回到学校，上楼梯时，我在想，学校发什么礼物给我们小朋友庆祝“六一”节呢?
活动开始了，当大队长马倩玮宣读主题后，场面扬起一片热烈的掌声。第一个节目是：《儿歌快板》，那个同学拿着快板，“啦啦啦”，流利地背上这首儿歌;第二节目是：《笑话连篇》，他们编写的笑话栩栩如生，还加上动作，逗得全场的观众捧腹大笑。还有很多有趣的节目，我就不一一介绍了。让我们来看看第二个大型活动吧。
这个活动的主题是：和谐校园，庆“六一”，与高山族小朋友心连心，手拉手。节目一开始，邹总辅导员请出了两位神秘小嘉宾。两位穿着奇异的小同学走上舞台，只见他们大大的眼睛，古铜的肤色，大热天时，穿着颜色鲜艳厚厚的衣服，长长的靴子。我感到奇怪极了。邹总辅导员告诉我们，他们是来自福建高山族的学生，他们是亲生姐弟，姐姐叫莎丽、弟弟叫莎士，然后走上两位高山族的老师，他们是负责翻译的。她俩在舞台上表演了一个很特别的节目，全校的同学都开心极了。邹总辅导员要两位高山族的同学说出自已的愿望，那两位同学用家乡话齐声说。同学们全都不知道他们在说什么，老师翻译说：“让56朵花开心地绽放。”他们的意思是代表56个民族的小朋友健康成长，珍惜友谊，说完，这个活动结束了。
我们学校有两个区级三好班，就是我班和六年(2)班，两位高山族的同学每人去一个班的一位同学家同住同吃，体验我们学校学生的学习、生活。莎丽来到我班后，就坐在我的身边，我感到幸运极了。午睡前，邹总辅导员告诉我们，下午不用上课，玩游戏拿奖品。上课铃响了，我拉着莎丽的手跑向操场，玩游戏赢奖品。我和莎丽合作，到活动结束，我书包装满了赢到了的奖品，我们开心极了。
今天，我过了一个既开而又有特别意义的节日，我希望每年的儿童节都是这样过。
六年级六一作文 篇3
十三年年华转瞬即逝你如同悬在头顶上面点滴瓶一滴一滴流逝干净多少人同我一样也伫目凝送着你坠落啊却竟乎只了相同数字——十三滴又有多少人心相继错落着沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁而窗外依然阳光灿烂晴朗世界就了吧。
我想起你一次一次而停止你只静静地站在那儿平静得像心跳木偶或者亡去故人以致于几乎看一点斑驳偶尔望到了几点星疏白点竟成了唯一寄托那么疏远……
但我又能怨尤些呢?
十三年十三次你每次总带来了最纯洁最快乐韶华你到来时候总帮擦去了其余三百六十多天所有烦闷你在身边日子里都最天真最可爱孩子
我错了我不该自作聪明地将你给回忆叠成一只又一只纸船就那样美好地放入溪里今日你亦化为一只纸船与我别离
我那雨滴话……
那么我能够像把不曾交会
天空与大地连接起来那样……
把你心串联起来吗?
你回眸轻语：“别傻了你长大了呢”
这算诀别语么?
或许我又错了我不该那样地依恋你……我长大了呢也许我该学着去走那人时路了
六年级六一作文 篇4
又快六一了，早上去操场，听孩子们依依呀呀的唱歌，看他们顶着大太阳，唱的脖子青筋暴起，汗像蚂蚁一样的顺脸流下，样子着实可爱。
不禁想起， 若干年前的六一，我入队的那一年——新作了校服，海军蓝的裤子，白色的上衣，鲜艳的红领巾。老师说蓝色是大海的颜色，白色是天空的颜色，红色是国旗的颜色。这一切，都是妈妈看准了式样颜色之后，自己加工的（人人都这样）。由于是妈妈自己加工的，所以布料和做工都格外用心，所以，穿起来就格外的热。好几天了，为了六一演出，我们把“蓝天大海”穿在身上，把“国旗”系在脖子上，难为了一群小小的孩儿，格外神圣的热着，在灿烂的不像话的夏日阳光下，无数遍的唱着《春天在哪里》，那个时候没有去想歌词的含义，到了今天，总想着老师们真可爱，找春天都找的夏天了，真是找到慌张！不过，那时小心眼儿里的神圣真的蔓延到了今天：看着国旗升起，脸上爬满小溪，心里火热火热的光着脖子也总想把红领巾结的端端正正的，傻憨傻憨的。唱歌的时候摇头，总和隔壁的同学碰来碰去，而后匆忙的用眼睛寻找样板，看是自己摇错了还是隔壁同学不分左右了，严谨的好像在做某项实验……
此刻，女儿正丁字步，脖子伸的老长老长的，头发梳的流光站在队伍的第一排，卖力的唱《阳光少年》，全然不顾阳光把本就不白的脸已经照出了黑黝黝的红。现在才是彩排，我不知道六一那天，这小家伙再入了队，戴个红领巾，唱歌时该是多么的卖力和无畏啊。
就在我敲下这一堆文字的同时，楼上的合唱团还在练歌，拍着手，唱什么好朋友，童声童气的可爱着。六一来了，我这个上了一辈子小学的老人家还要再过一次，想想也蛮可爱。
六年级六一作文 篇5
时间的脚步慢慢走去，我的年龄也跟着无止息的时间慢慢增高，于是我的童年就这样远逝了，消失在时间的脚步里，却出现在虚幻的梦境中，让我留恋。
我真想永远在梦里，也真想回到童年里，但是这一切都不可能了。我知道，我长大了还要咋偶很多事。也要继续跟着时间长大，我童年的最后一刻就消失在20xx六月1日。我知道我就要和我的童年永别了，在将来的`日子我回不到我的童年了！
六一这个节日也从此消失，即使以后的每一年都会有六月一日但对我来说已经没有了真实的意义，仅剩下那甜美的回忆。
我回忆儿时的无闹，回忆儿时的伙伴，回忆儿时那蔚蓝的天空，更回忆那时想要展翅高飞的自己。那时我还那么幼稚，不懂得长大后的痛苦。
母亲常说童年的美好一旦过去就不会回来了。是啊，童年随着时光走了，虽然我长大了，但是，我失去了我的童年。
这最后一个六一糖是甜的，心是甜的，泪是甜的，时间也是甜的！
时针带走了我儿时的快乐，
分针抢走了我儿时的美好，
秒针也无情的夺走了我的童年。
看着他们就这样走远，
我也无能为力，
望着窗外慢慢飞过的蝶蛾。
望着天上缓缓飘走的白云，
也望着慢慢长大的我，
我只能说。
永别了，
我的童年。
六年级六一作文 篇6
盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节的到来。这一天，我多么开心呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在湛蓝湛蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆祝六一，我们学校举行了“金色童年，激情飞扬“庆六一联欢会。
上午八点，同学们穿着崭新的校服，排着整齐的队伍，一个个拿着凳子高高兴兴地来到操场上观看节目。校园里热闹极了，同学们有的拿着气球，有的拿着手掌拍，有的拿着铃鼓……大家都沉浸在欢乐地海洋之中。
演出开始了，首先出场的是《仰望五星红旗》，轻盈的舞蹈，优美的旋律，久久的回荡在校园的上空。接下来又表演了诗歌朗诵、相声、唱歌……一个又一个精彩的节目看得我们眼花缭乱，场上响起了一阵阵热烈而又持久的掌声。
其中有一个节目深深地感动了我，那是一对在地震中遇难的母女进行的一段感人肺腑的对话：“妈妈，天堂的路太黑，我怕抓不住您的手……”
“孩子，别怕，妈妈会一直在你的身边保护着你……”母女俩感人的话语，仿佛又把我带进了汶川地震，那惨不忍睹的场面，我的眼睛红了，眼泪在眼眶里打转。
当老师用优美的歌声唱起《感恩的心》时，我的脑海中又浮现出一幕幕灾区人民在党的关怀下以及在全国人民的帮助下重建家园的情景……“大灾无情人间有爱”，希望灾区的小朋友们和我们一样度过一个欢乐的“六一”。
当主持人说下一个节目时***舞《来吧，姑娘》时，我马上收拾好欢快而又忐忑的心情，和同学们一起走上了舞台。我们一个个梳着长长地辫子，穿着鲜艳的服装，婀娜多姿，神采飞扬，一上台，便赢得了阵阵掌声。我心里很高兴，随着奔放活泼的音乐尽情地舞动着，每一个动作，每一个眼神我都尽量做到完美。在飘飘然然中，我听到了阵阵欢呼声和手掌拍的舞动声，心里就像吃了蜜似地，开心极了。
今天的节目丰富多彩，掀起了一个又一个的高潮，你瞧：《牛奶公主》——学前班的小娃娃骄傲地上场了；二年级的小弟弟小妹妹们们，亮出了自己稚嫩的嗓子——《虫儿飞》；六年级的大哥哥大姐姐一段深情的朗诵——《告别母校》，让我们心潮澎湃，激动不已……
欢乐的时光总是在不经意间流逝，“金色童年、激情飞扬”大型文艺汇演不知不觉就要结束了，可是我依然沉醉其中，流连忘返……
六年级六一作文 篇7
今天，老师说：“下午我们要庆祝六一儿童节，大家要带自己喜欢的东西来校园，知道了吗?”全班的同学高兴得连蹦带跳。
下午，老师让我们表演自己的节目，施林宏,刘琦斌，陈斯怡三个同学当我们的主持人，说了一些庆祝“六一”儿童节的喝语。第一个节目是吹笛“喜洋洋”一声声悠扬地笛声把我们深深地吸引了，我们完全沉浸在美妙地笛声中，曲子吹完了，我们用力地鼓掌。“第二个节目是独唱“中国话”是我们班超级调皮的伟伟演唱的，唱得像猪嚎一样，不知谁叫到：“好难听啊，下去。”接着我们都议论纷纷，歌唱完了，我们还是勉强地鼓掌。第三个节目是我表演的节目，因为我还没准备好，所以只好让第四个节目先，第四个节目是猜字谜，我们只猜出六个中的一个，真惨啊!到我表演的节目了，我的节目是变魔术，名叫“变橡皮”我穿好衣服，拿起袋子给大家看，我说：“大家请看这个袋子里面没东西，我要从里面变出橡皮来。”我把袋子甩了甩，表示袋子里面没有东西，我把手伸进袋子里，正在这时，突然，有一个同学叫起来，说：“我看见袋子里有橡皮，他一定是藏在袋子里，没有倒出来而已。”我心想：漏陷了，我的名气肯定会大大地减少。我勇敢地说：“我没有把橡皮藏在袋子里。”我这一说大家都为我鼓掌了，我深深地吐了一口气。同学们有的变魔术，有的唱歌，有的拉二胡，有的打快板……大家尽情地玩，像一群活泼欢快的小鸟。
在回家的路上，我觉得小鸟在欢迎我，大树在祝贺我，小草在鼓励我，太阳在表扬我，我完全生活在快乐的世界里。
我想要是天天都过“六一”儿童节那多好啊!
六年级六一儿童节作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
六年级六一作文 篇8
6月1日我们太阳花中队开了一次“欢庆六一”的主题班队会。
“六月是童年的摇篮”、“六月是童年的梦想”、“六月是童年的太阳”、“六月的第一天是我们的儿童节”……主持人一连串的读了起来，为我们的班队会开了一扇大门。
接着，就是节目啦！主持人念着台词，同学们开始窃窃私语。陈怡说：“什么时候到我啊！我等不及了！”不一会儿，一个个节目展现在我面前。令我印象最深刻的节目是郑昊、廖周阳、林有强……表演的小品。上场时，他们各自介绍了自己的姓名。让我笑不停地是郑昊读“倍”的时候的读音。林有强说：“跟我读，bei.”其他人都学着老师的读音读。只有郑昊在他们读完之后，读bie.我们所有同学都哈哈大笑起来，合不拢嘴。林有强接着说：“六一儿童节就要到了，你们有没有准备节目呢？”郑昊自告奋勇举起手来，说：“我来。”他给我们来了一个脑筋急转弯。一个乡村人你问他有没有洗过澡，他说没有。你问他有没有吃过饭，他说没有。那你们有没有见过这样的人。大家说：“没有。” “那你们就是那个人。”大家哈哈大笑起来，我笑得肚子都疼了。
这次班队会真有趣！
